【熱門】四年級的我作文300字匯編五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級的我作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的我作文300字 篇1

　　媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會有收獲”。以前，調(diào)皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過上次那件事以后，我明白了這句話……

　　記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨(dú)木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵(lì)我，說不過去就是小狗，兩個(gè)想法一直繞著我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨��！突然，一個(gè)三四歲的'小女孩說：“哥哥好膽小�。　边@句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼�。∮谑俏矣仓�頭皮走上了“橋”，我強(qiáng)烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的啊！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……

　　這一次，我終于知道：要勇于去面對困難，才能戰(zhàn)勝它！

四年級的我作文300字 篇2

　　大家好！我叫李錦鈺，今年9歲了。我是一個(gè)胖胖的小男孩。

　　我的頭大大的，頭發(fā)黑黑的，臉圓圓的，胖胖的身子，像一個(gè)圓鼓鼓的'大蘿卜似的。別看我個(gè)子高大，膽子可小了，小時(shí)候我連毛絨玩具都不敢摸。

　　我愛吃零食，愛講廢話，太外向了，成績不太好。為此而常常會被媽媽批評呢！我寫作業(yè)有點(diǎn)慢，有的是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，所以回家寫作業(yè)很慢。常常寫到十點(diǎn)多十一點(diǎn)，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)爸爸媽媽經(jīng)常陪著我到半夜。我以后要認(rèn)真聽課爭取作業(yè)早點(diǎn)寫完，爸爸媽媽和妹妹我們就可以去世紀(jì)城抓娃娃，吃好吃的了。

　　我很喜歡聽音樂，最近我看快手上有一首38°6和隔壁泰山很好聽，我也很喜歡跟著唱，我喜歡爸爸手機(jī)里的歌每次坐車的時(shí)候我都讓爸爸打開藍(lán)牙連接手機(jī)聽爸爸手機(jī)里的歌。我都快會唱了。有機(jī)會我給大家表演一下。

　　我的為人很誠實(shí)、沒有心計(jì)。喜歡觀察小動物，喜歡唱歌。所以，同學(xué)們都喜歡跟我交朋友。

　　這就是我，你們認(rèn)識了嗎？

四年級的我作文300字 篇3

　　每個(gè)人都有自己敬佩的一個(gè)人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰叢中一株默默開放著的不起眼的鳳仙花，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子使我腦海中揮之不去的影像，他，就是我們班的同學(xué)——張宇豪�！岸ｂ忊彙�—”伴隨著下課鈴聲，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們未等老師走出教室便像解放了一樣，紛紛離開座位開始了“愉快的課間生活”，我被他們發(fā)出的噪聲搞得心煩意亂，腦子里就像沒裝天線的電視屏幕。我只好放下筆，四處環(huán)顧。

　　突然，我的`視線停留在張宇豪的身上，他左手壓著草稿紙，右手拿著作業(yè)本，四周同學(xué)的吵鬧聲和玩耍聲對他來講似乎成了動力和鼓勵(lì)，他越做越有勁，遇到難題還不時(shí)地在草稿本上寫寫劃劃，嘴里“嘰里咕�！辈恢�念著什么，世界對他來說似乎已經(jīng)消失了，在他的世界里只有自己和難題，專心致志的樣子在他臉上沒有一絲隱藏地露了出來。許久，見他微笑著合上作業(yè)本，我才猛然想起未做的作業(yè)，翻開本子，一絲不茍地做了起來�，F(xiàn)在，我雖然不能像他一樣如此心境平和地做作業(yè)，但每當(dāng)我心煩意燥時(shí)他成了我的動力，指使著我去做，認(rèn)真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！

四年級的我作文300字 篇4

　　從開學(xué)第一天，劉老師就成為了我們的語文老師。在我眼里，劉老師是一位在學(xué)校里嚴(yán)格，在生活中溫柔的`好老師。

　　有一天中午，我忘記帶鑰匙了，我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：我和姐姐都進(jìn)不了家門，這可怎么辦呀？這時(shí)，姐姐也出來了，我告訴了姐姐，姐姐給我爸爸打電話說明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開門去取鑰匙，可劉老師已經(jīng)回家了。一會兒爸爸打電話來說劉老師讓我們?nèi)ニ麄兗�，還讓她兒子來接我們。

　　來到劉老師家里后，我非常緊張，畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來很多零食給我們吃。吃飯時(shí)，劉老師說：“別緊張，把這里當(dāng)成自己的家�！蔽业膬�(nèi)心才慢慢平靜下來。劉老師還給我們夾了很多菜，我差點(diǎn)就吃不完了。休息了一會兒，就該上學(xué)了。臨出門前，劉老師還給我們?nèi)�了很多零食，還讓我們常來玩。

　　經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)劉老師真的跟她說的一樣。在學(xué)校是我們的老師，在生活中她是我們的朋友。

四年級的我作文300字 篇5

　　我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

　　早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的'操場，操場有幾排跑道。站在操場上，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。來自處，你都可以看到美麗的花壇。它也是學(xué)校最美的地方了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的小樹也長出了綠葉子。秋天，小樹的葉子變黃了，落了下來，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣�；▔�中有很多特別漂亮的石頭。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從花壇旁邊的路走過去就能走到我們的教學(xué)樓里啦。每個(gè)樓層都有豐富多彩的黑板報(bào)。那是供我們欣賞的。

　　這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽雪。

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