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有趣的氣球作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的氣球作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的氣球作文1
星期六上午，弟弟幼兒園舉行了踩氣球的親子活動(dòng)，我和媽媽去幫弟弟和爸爸加油。
到了幼兒園，哇，真是人山人海，五彩的氣球在路兩旁掛著，充滿了節(jié)日的氣氛�！皻g迎各位家長(zhǎng)和孩子們的到來(lái)！踩氣球比賽規(guī)則是每人把一個(gè)氣球系在腳上。把對(duì)方的氣球踩破了就加一分，現(xiàn)在比賽開(kāi)始�！�
第一局孩子先上，弟弟帶著腳上的.氣球上了場(chǎng)，一開(kāi)始，弟弟不敢踩破氣球，又怕氣球被別人踩破，突然，他看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正呆呆地站在那。弟弟別用手捂住耳朵，沖上去用腳用力踩，我本以為氣球已經(jīng)破了，可惜是弟弟踩到了人家的腳，人家痛得“哇哇哇”的哭呢！有個(gè)小孩十分靈活踩氣球。他看另一個(gè)小孩只顧跑就追上去，一腳踩破他的氣球。后來(lái)他又看到呆呆站在那的弟弟，又把弟弟的氣球踩破了，就這樣一連踩破了六個(gè)“時(shí)間到了！”老師說(shuō)，“最高有踩了六個(gè)的呢！”我想：唉，算了吧，弟弟也太不給力啦。
第二局是有爸爸出場(chǎng)，應(yīng)該能拿到好成績(jī)吧，還好我爸爸在家練了“無(wú)影腳”，他大搖大擺的走上了吵，我和弟弟大聲尖叫著：“加油！加油！”老師也為強(qiáng)壯的孩子的爸爸們加油！拉拉隊(duì)拍看手還大聲叫道：“加油！加油！”老爸你上場(chǎng)右腳一趟，擺出自己很強(qiáng)大的樣子，覺(jué)得他很高明，就在甩頭之時(shí)，一個(gè)孩子爸從我爸背后一閃，氣球破了。弟弟有些失落，他對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你太不給力了！”
雖然我們沒(méi)有贏，但那所有人的歡呼聲，尖叫聲和氣球破的聲音讓我難以忘懷，還有那熱烈的氣息一直在我的筆間來(lái)回飄蕩。
有趣的氣球作文2
今天，陽(yáng)光燦爛。我們期待已久的氣球比賽就要開(kāi)始了。大家全部到齊后，卻沒(méi)有氣球，所以老師決定取消這一次別開(kāi)生面的氣球比賽，我們都很失望，正在這時(shí)有一位女同學(xué)大聲說(shuō)：“老師，我?guī)Я?0個(gè)氣球。”接著她吹大一個(gè)給老師，我們一蹦三尺高，三步并作兩步跑下樓去。
先要舉行的是團(tuán)體賽。老師說(shuō)完了比賽規(guī)則，又一聲令下“比賽開(kāi)始！”這一場(chǎng)喜笑顏開(kāi)的比賽就要開(kāi)始了。場(chǎng)地上一群生龍活虎的.小運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，作好了充分的準(zhǔn)備。女生先發(fā)球，她們左手托球，右手升高，一拍“啪！”雖然拍打聲響亮，但沒(méi)打過(guò)來(lái)，只是打向天空，女隊(duì)連忙再接一球，球像一個(gè)淘氣的娃娃一樣又飛了回去，球落了地上，女生有些失望，我們卻無(wú)比高興。一分、兩分、三分……不好，分?jǐn)?shù)被追上了！“小心！”我們大喊，一個(gè)扣球又飛來(lái)，鄭宇撲過(guò)去把球救了回來(lái)，而他卻重重得跌倒在地，耿揚(yáng)連忙把球托起，我跳起來(lái)用力拍打氣球。又一個(gè)扣球，殺得女隊(duì)措手不及，兩場(chǎng)后我們以10比5的好成績(jī)奪得了團(tuán)體冠軍，我們情不自禁地歡呼起來(lái)。
個(gè)人比賽開(kāi)始了！鄭宇、耿揚(yáng)都以全力打球，因?yàn)轱L(fēng)向問(wèn)題比賽以2比1結(jié)束。下半場(chǎng)開(kāi)始了，耿揚(yáng)聚精會(huì)神地看著對(duì)方的動(dòng)作，終于看出了弱點(diǎn)，球來(lái)了，耿揚(yáng)一翻一躍打出了氣球，只有一點(diǎn)就落地了，鄭宇又以?shī)^不顧身地?fù)湎驓馇�，起身一托，最終以4比2獲得了勇敢獎(jiǎng)。大家陣陣笑聲就像搖著銀鈴一樣歡樂(lè)。
今日的比賽可真精彩��！下次我們一定會(huì)再得冠軍！
有趣的氣球作文3
“哈哈哈。”這笑聲是從哪里來(lái)的？讓我來(lái)告訴你吧！這是我們幸運(yùn)星作文班正在舉行“吹氣球大比拼”呢！
現(xiàn)在正在比賽的是王同學(xué)、李同學(xué)和朱同學(xué)，老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始！”李同學(xué)拼命地用腮幫子吹，把臉吹得都像火一樣紅了。朱同學(xué)也使勁地吹著，氣球開(kāi)始像雞蛋，然后像蘋(píng)果，最后變得像西瓜那么大。而王同學(xué)也盡力，把他的氣球吹得非常大。
經(jīng)過(guò)評(píng)選，李同學(xué)和朱同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽開(kāi)始了，李同學(xué)和朱同學(xué)都顯出非常有信心的樣子。老師給他們每人發(fā)了一個(gè)氣球，要求是：在30秒內(nèi)，誰(shuí)吹得最大，誰(shuí)就是冠軍。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，用力地吹了起來(lái)。
咦！朱同學(xué)怎么一吹就小了呢？挺倒霉的，他皺著眉頭一看，原來(lái)氣球在漏氣。他連忙讓老師換了一個(gè)，接著吹。李同學(xué)把氣球吹得鼓鼓的，像快要爆炸了似的。許多同學(xué)都捂住了耳朵，心里想，別爆��！還好，李同學(xué)的氣球沒(méi)有爆，真讓人為他捏了一大把汗。再看朱同學(xué)的氣球，先是像乒乓球，接著像小皮球，然后又像籃球，最后吹得又大又圓。他白白的`臉蛋因?yàn)椴煌５卮禋�，憋得像紅領(lǐng)巾一樣紅，大家禁不住為他鼓舞歡呼。果然不出所料，朱同學(xué)獲得了冠軍，我們圍住他為他祝賀。
比賽結(jié)束了，我看著手中大鴨梨一樣的氣球，想著：要是我能是進(jìn)入決賽就好了。
有趣的氣球作文4
星期六上午，在金筆課堂上，老師領(lǐng)著我們來(lái)了一場(chǎng)吹氣球比賽。
我玩過(guò)唱歌比賽、跳繩比賽、跑步比賽，可唯獨(dú)沒(méi)有玩過(guò)吹氣球比賽，感覺(jué)可真新鮮！
老師說(shuō)：“我公布一下規(guī)則，四個(gè)人一組，一個(gè)組一個(gè)氣球，氣球上寫(xiě)上幾號(hào)。當(dāng)你和別人比賽的時(shí)候，別人把你們組的氣球和他們組的氣球吹到你的頭上，就是你們組輸了。”老師剛說(shuō)完規(guī)則，我就有點(diǎn)高興，也有一點(diǎn)害怕，高興的.是我們組和弱小的人比賽，我們會(huì)贏，要是和強(qiáng)大的組比賽我們可能會(huì)輸。老師開(kāi)始分組，每組選出組長(zhǎng)，并把氣球給了組長(zhǎng)，激烈的吹氣球比賽就要開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，終于到了第三輪總決賽了，我們和三組比賽。比賽開(kāi)始了，我踮起腳尖，抬起頭，對(duì)著氣球，使勁的吹。對(duì)方也不甘示弱，也使勁的吹，氣球被吹得一會(huì)兒跑我們這邊來(lái)，一會(huì)兒到對(duì)方那邊去，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，跑來(lái)跑去的。旁觀者一個(gè)勁的給我們隊(duì)加油，我越吹越有勁，當(dāng)對(duì)手已經(jīng)沒(méi)有力氣的時(shí)候，我猛的一吹，氣球跑到對(duì)方那邊去了。好，少了一個(gè)氣球，還剩最后一個(gè)氣球，我們隊(duì)一起吹，氣球最終到了他們那里。
當(dāng)老師說(shuō)到我們組贏了，我們組樂(lè)得手舞足蹈，蹦蹦跳跳，好開(kāi)心！老師又說(shuō)：“也是因?yàn)橛辛伺杂^的人給我們加油，所以我們才會(huì)贏！”我們聽(tīng)了，特別的感謝他們。
這一場(chǎng)比賽讓我明白了：人心齊，泰山移，只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有做不成的事。
有趣的氣球作文5
你看見(jiàn)這個(gè)題目一定會(huì)大吃一驚，我們學(xué)校可沒(méi)有吹氣球課，你們?cè)趺磿?huì)有呢？請(qǐng)你們耐心聽(tīng)我慢慢給你講來(lái)。
昨天，我們的班主任王老師說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一節(jié)課，每個(gè)人要帶1~2個(gè)氣球，我們都不知道王老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。到了下午第一節(jié)課，只見(jiàn)王老師神秘兮兮對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)每一大組派一個(gè)人上來(lái)，我們要進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球大賽，規(guī)則是誰(shuí)先吹破誰(shuí)就贏�！蔽倚睦锇蛋档南耄捍灯茪馇蛘l(shuí)不會(huì)呢？只見(jiàn)四個(gè)人上了講臺(tái)，我們隊(duì)派出了周致遠(yuǎn)。周致遠(yuǎn)使出了吃奶的勁兒，還鼓起了腮幫子，氣球慢慢地大起來(lái)，起先像一個(gè)小小的乒乓球，后來(lái)便像一個(gè)可愛(ài)的小臉，正在朝我們微笑呢。看著別人的大氣球越來(lái)越大，好像馬上就要爆炸似的`，我心里癢癢的，恨不得能去幫周致遠(yuǎn)一把。突然，一聲“砰”的聲音溜了出來(lái)，是誰(shuí)的氣球爆炸了，那個(gè)神氣地氣球好像在說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)有想到吧，我比你們先破了，我能干吧�！卑�，第一輪我們就輸了，太可惜了，我們只是相差一丁點(diǎn)呢。
王老師似乎看穿了我們還想比一次的心思，微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始第二輪比賽！”只見(jiàn)我們大組的呂川一自信地舉起了手，咦，沉思妤組怎么派出了裘成園。我心中不禁洋洋得意起來(lái)：這四個(gè)人中，數(shù)我們大組的大力士呂川一力氣最大，他一定能為我們大組爭(zhēng)光的，不一會(huì)兒，一聲爆炸聲傳進(jìn)了我們的耳朵。我一看，不是呂川一的，而是馬天怡的，我的心里不禁有些失落。
游戲雖然結(jié)束了，可是通過(guò)這次吹氣球大賽，我懂得了“驕者必?cái)�，�?qiáng)中更有強(qiáng)中手”的道理，知道了未來(lái)需要自己掌握這句話。
有趣的氣球作文6
你玩過(guò)吹氣球比賽嗎？我沒(méi)玩過(guò)，可今天在金筆課堂上，老師就讓我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹氣球比賽。
老師把我們分成了四個(gè)小組，給我們講了比賽規(guī)則，接下來(lái)各組準(zhǔn)備氣球。四個(gè)組的組長(zhǎng)迫不及待地拿起氣球就吹，這時(shí)，老師告訴我們一個(gè)小技巧，把氣球吹得越大，氣球就越輕。
我剛把氣球吹得比腦袋還大了，準(zhǔn)備打一個(gè)小結(jié)時(shí)，可……“砰”的一聲“巨”響，氣球被我弄爆了，我怕老師怪我，就裝出了一臉無(wú)辜的'樣子，給老師又要了一個(gè)氣球。
吹好氣球后，比賽開(kāi)始了，隨著老師的一聲令下，我們趕緊張開(kāi)了嘴，對(duì)準(zhǔn)氣球使勁吹，比賽迅速進(jìn)入了白熱化階段，各方隊(duì)員緊張得連規(guī)則都忘記了。我看這個(gè)氣球馬上就要落到我們組的桌子上了，就趕快伸長(zhǎng)脖子去吹，楊澤宇也看到了這個(gè)球，也鼓起嘴巴向我們這邊吹來(lái)，氣球被他吹得飄悠悠又來(lái)到了我的頭上。我眉頭緊鎖，又鼓足氣吹了起來(lái)，我看這氣球還有0.1秒就落在他的桌子上，心里便有些沾沾自喜了，可楊澤宇?yuàn)^力一吹，這個(gè)氣球來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打滾”，眼看氣球要回落到我的桌子上，我失望極了，可當(dāng)看到這個(gè)“壞氣球”在空中蹦蹦跳跳，心里一激動(dòng)，來(lái)了勁頭，猛一吹，這個(gè)“壞氣球”又離開(kāi)了我的“領(lǐng)地”，可楊澤宇立刻用他的絕招——口水功夫來(lái)攻擊我，不用說(shuō)，我們輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我仍感到很愉快，因?yàn)槲颐靼琢藞F(tuán)結(jié)力量大的道理。如果再比一次，我們組肯定會(huì)贏的。
有趣的氣球作文7
“砰，砰，砰”。這是從哪兒傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是從小桔燈的學(xué)校里傳來(lái)的。原來(lái)，同學(xué)們正在教室里吹氣球呢！
比賽規(guī)則是這樣的：氣球吹得越大越好，直到吹爆為止。這樣就算挑戰(zhàn)成功，如果沒(méi)吹爆就算挑戰(zhàn)失敗。
吳老師的話音剛落，有幾個(gè)勇敢同學(xué)的手就自告奮勇地舉了起來(lái)。首先第一個(gè)上場(chǎng)的`是趙津偉。只見(jiàn)他拿著氣球鼓著腮幫子吹了起來(lái)，鼓得可以裝下兩個(gè)雞蛋。起初氣球像個(gè)大雞蛋似的；吹了兩口氣以后，氣球變得像一個(gè)蘋(píng)果似的紅彤彤的；吹到第二口氣時(shí)，氣球已經(jīng)大的像個(gè)西瓜似的。最后，氣球大得仿佛要爆炸似的。
這時(shí)，有些同學(xué)緊張地捂著耳朵，向墻角靠去，生怕被氣球炸到。當(dāng)然，也有些大膽的同學(xué)若無(wú)其事地坐著，拍拍胸脯做怕怕?tīng)�。但是事情并不是這樣的，他一個(gè)不留神，讓氣球飛了，之前的努力全都白費(fèi)了，所以第一個(gè)人首戰(zhàn)挑戰(zhàn)失敗。
第二個(gè)上場(chǎng)的是女中豪杰徐敏艷。她鼓著腮幫子，嘴巴大得嚇人，看上去怪可怕的。氣球起初像一個(gè)電燈泡，然后像皮球，最后像一個(gè)大大的葫蘆�？墒菤馇蚓拖袷タ刂扑频�，不停地往她嘴里送氣，最后，氣球竟飛了出去，所以她也挑戰(zhàn)失敗了！
我吹的時(shí)候氣球起初是像一個(gè)乒乓球一樣圓滾滾的，到后來(lái)吹啊吹，氣球竟呈現(xiàn)出一個(gè)金黃色的梨的樣子了。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我手中的氣球便化為“灰燼”粉身碎骨了。這時(shí)，電燈也黑了一下，真是“驚天地，泣鬼神”�。�
這次吹氣球比賽雖然結(jié)束了，但是我們卻還沉浸在剛才吹氣球的情景中，真是開(kāi)心啊！
有趣的氣球作文8
今天我們?nèi)喽己荛_(kāi)心，因?yàn)槲覀円ド弦还?jié)作文公開(kāi)課，而且上課老師透露消息說(shuō)是做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我們都有點(diǎn)迫不及待了，盼望著早點(diǎn)去會(huì)場(chǎng)上課，看看做什么神秘的實(shí)驗(yàn)。
終于上課了，老師先給我們講怎樣寫(xiě)好一次實(shí)驗(yàn)作文，可我們聽(tīng)得都不怎么認(rèn)真，就急著等老師拿實(shí)驗(yàn)器具。終于，老師講完了。老師像變魔術(shù)似的`，拿出了幾個(gè)氣球和圖釘。我們都很好奇，因?yàn)橛幸粔K板上布滿了密密麻麻的圖釘，這是干什么呢？聽(tīng)完要求，我明白了，一個(gè)圖釘可以輕易的把氣球爆破，那在這塊布滿了圖釘?shù)陌迳蠒?huì)很快爆破嗎？有人說(shuō)會(huì)，有人猜測(cè)不會(huì)，這還真得做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，一位同學(xué)拿著一個(gè)氣球，緊張地走上講臺(tái)，把氣球輕輕地放在一顆圖釘上，氣球沒(méi)破，同學(xué)們大喊：“用力！用力！”，只見(jiàn)他又鼓起勇氣用力扎了一下，隨著“啪”的一聲響，我們都不由自主地捂住耳朵，氣球破了，這是我們意料之中的結(jié)果，可第二次實(shí)驗(yàn)是我們非常期待的。
老師把講臺(tái)收拾一下，兩位同學(xué)就上場(chǎng)了，看著那布滿圖釘?shù)陌�，我們真是手心都捏了一把汗，只�?jiàn)他們倆緊閉著雙眼，把氣球放上去，還沒(méi)用力，手就顫抖起來(lái)，我在下面也很害怕，把眼睛又捂了起來(lái)，一秒、二秒、三秒……幾分鐘過(guò)去了，用力過(guò)后，氣球并沒(méi)有爆炸，只是變扁了許多，兩位同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)。
下面的同學(xué)都議論開(kāi)了，圖釘多而密為什么沒(méi)破呢？老師又讓我們討論交流，最后我們從科技小組的同學(xué)那里了解到秘密。原來(lái)，圖釘多反而分散了力量，平均用力，氣球自然不破了。這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還明白了一個(gè)道理，只有專(zhuān)心致志，力往一處使，學(xué)習(xí)才能上得去。
有趣的氣球作文9
早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰(shuí)就是勝利者。
大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣�。我�?tīng)到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的！過(guò)了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來(lái)！連平時(shí)伶牙俐齒的余老師也招架不住了。
選手們上場(chǎng)了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)會(huì)贏。這時(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始了“激烈的舉手競(jìng)爭(zhēng)”！大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會(huì)贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因?yàn)楸荣愡�未開(kāi)始，他就已經(jīng)“贏”了。
比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學(xué)都后悔了！他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過(guò)一個(gè)乒乓球。
再來(lái)看看盧彥霖。他的.臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見(jiàn)狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼！正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒(méi)氣了！大家頓時(shí)沮喪了！第二次吹氣球時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！
最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！
有趣的氣球作文10
我玩過(guò)很多游戲，有“點(diǎn)鼻子”、“老鷹抓小雞”、“擊鼓傳花”等等，但我覺(jué)得最有趣的還是在大鼻子作文班玩的“頂氣球”。
比賽前，張老師宣布比賽規(guī)則:分兩組，每組派兩名隊(duì)員，中間有權(quán)換人;比賽時(shí)，氣球只能用頭頂，氣球落在自己方或?qū)Ψ揭?guī)定的`界限就算輸;三局兩勝。
開(kāi)始了，老師開(kāi)始選隊(duì)員，許多同學(xué)都躍躍欲試。選完隊(duì)員了，我從他們臉上看出了緊張，大概怕自己會(huì)輸吧。開(kāi)始比賽，紅隊(duì)的隊(duì)員手忙腳亂地把球頂過(guò)去，藍(lán)隊(duì)一蹲一頂把球頂回來(lái)，可是，紅隊(duì)沒(méi)有頂上去，球落地了，“藍(lán)隊(duì)贏了!”他們歡呼著。
第二局比賽又開(kāi)始了，紅隊(duì)把球頂過(guò)去，藍(lán)隊(duì)盯著氣球，很快頂了過(guò)來(lái)，紅隊(duì)隊(duì)員屏息凝視著慢慢飄過(guò)來(lái)的氣球。她們縱身一躍，球就像受到了主人的命令一樣乖乖地飄過(guò)去，藍(lán)隊(duì)沒(méi)接住，紅隊(duì)贏了一分。就這樣，比分打成了1:1。
第三局開(kāi)始了，氣球在雙方“領(lǐng)空”飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，選手們都很小心地頂著。比賽到了最精彩的時(shí)候，看!徐雨熙仰起頭，雙手藏到身后，盯著氣球，氣球飛過(guò)來(lái)了，不好，氣球向下飛去!在氣球快要落地時(shí)，徐雨熙不由自主地伸出雙手去救球，就這樣，她犯規(guī)了，藍(lán)隊(duì)又贏了一分。最終藍(lán)隊(duì)以2:1獲勝。
藍(lán)隊(duì)開(kāi)心極了，紅隊(duì)卻悶悶不樂(lè)的�！皼](méi)關(guān)系，”老師說(shuō)，“輸贏不重要，重要的是我們已經(jīng)感受到了快樂(lè)!”我喜歡這樣有趣的頂氣球比賽。
有趣的氣球作文11
今天我在快樂(lè)課堂上玩了一個(gè)游戲，叫做“會(huì)變魔術(shù)的氣球”。
上課了，老師說(shuō)要做一個(gè)活動(dòng)，是用魔術(shù)氣球做各種各樣的物品。只見(jiàn)老師拿了一把五顏六色的像繩子似的氣球，又拿出兩個(gè)打氣管。老師說(shuō)先教我們做小狗，然后示范了一遍制作過(guò)程：先給魔術(shù)氣球打氣，但不要打的太滿，在后面留一個(gè)小尾巴，并把氣球的口系�。〈藭r(shí)，氣球看起來(lái)像一根香噴噴的烤腸特別誘人。開(kāi)始變小狗了，首先擰一個(gè)約5厘米的`小氣泡當(dāng)小狗的鼻子，然后擰兩個(gè)約7厘米的結(jié)泡當(dāng)小狗的耳朵，把鼻子和耳朵擰在一起，小狗的頭就做好了。接著擰一個(gè)5厘米的球泡做小狗的脖子，順著脖子往下擰出兩個(gè)約7厘米的結(jié)泡，就成了小狗前腿，再擰出一個(gè)10厘米的結(jié)泡當(dāng)小狗的身體，下一步就是像擰前腿一樣再擰小狗的后腿，余下的部分當(dāng)小狗的尾巴。就這樣一只可愛(ài)的小狗就出現(xiàn)在了老師的手里。
終于輪到我們自己開(kāi)始做了，拿到氣球，我小心翼翼地打氣，打完氣以后，已經(jīng)用了好長(zhǎng)時(shí)間了，然后忐忑不安的開(kāi)始擰呀擰，可是剛擰好氣球就又調(diào)皮的變回原樣，擰了一會(huì)兒沒(méi)成功，我都有點(diǎn)灰心了，可是看到其他同學(xué)都在認(rèn)真的做著，我又鼓起勇氣繼續(xù)努力，最后終于成功了，自己做成的這只小狗像真的一樣，我仿佛看到了它在草地上歡蹦亂跳，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒在草地上打滾兒……
這次我取得了成功，心里很高興，不但因?yàn)樽约撼晒Φ淖龀闪诵」�，還因?yàn)樽约簹g快地度過(guò)了最后一節(jié)課。
有趣的氣球作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和弟弟正玩氣球：我們先把氣球吹得鼓鼓的，再拿繩子把繩子圈住，不讓它漏氣。別小瞧氣球哦，一個(gè)小小的氣球卻有許多玩法：你可以叫你的一個(gè)好朋友一起玩，讓他站在另一邊，你把氣球打過(guò)去，讓你的好朋友接住再打回來(lái)；一個(gè)人時(shí)你還能和墻壁打，你先打過(guò)去，碰到墻壁它會(huì)反彈過(guò)來(lái)。當(dāng)家里空無(wú)一人時(shí)，氣球就成了我的好伙伴，給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)！
周日的一個(gè)中午，我和我的好朋友想開(kāi)一個(gè)party，可是我們兩個(gè)根本就辦不好，于是，我們就去叫來(lái)了七八個(gè)小伙伴，我們把氣球一個(gè)個(gè)系在墻上，紅紅綠綠的真好看。我們還準(zhǔn)備了許多水果，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的橘子、酸溜溜的'楊梅。終于布置好了，我們圍坐一起，等待著朋友們的到來(lái)。這時(shí)，小明忍不住剝開(kāi)了一個(gè)橘子，突然“嘭”的一聲，氣球炸了！咦？是我們吹了太大了？還是有尖尖的東西扎到了？我走近氣球，仔細(xì)查看了一番，沒(méi)有尖尖的東西。到底怎么回事呢？正在這時(shí)，小明又剝了一個(gè)橘子，旁邊的粉色氣球也“嘭”的一聲炸了。
小伙伴們都圍了過(guò)來(lái)，看來(lái)秘密就在小明剝的橘子上。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊跑上前，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑒偛虐l(fā)生了一件很詭異的事情。”我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)殚僮悠ど系男「泶袷怯椭伲锩嬗兄参镄缘姆枷阌皖?lèi)物質(zhì)，吹脹的氣球壁很薄，碰到上橘子皮汁的氣球部位迅速膨脹，氣球壁承受不住，于是氣球就會(huì)這樣了”
哦，原來(lái)是這樣啊，玩氣球不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我學(xué)到了知識(shí)，你知道這個(gè)氣球與橘子之間的秘密了嗎？
有趣的氣球作文13
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里我們班正要舉行一次吹氣球比賽。
“叮鈴鈴”下午最后一節(jié)語(yǔ)文課的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們興奮極了，各自從桌子里拿出了氣球。童老師先請(qǐng)了每一大組力氣最大的人上臺(tái)。我們這一大組選的是姚芳穎。童老師分給上臺(tái)的人，每人一個(gè)氣球。說(shuō)：“這一輪我們比的是誰(shuí)第一個(gè)把氣球吹破，誰(shuí)就勝利�！痹捯魟偮�，臺(tái)上的同學(xué)們大吃一驚，臉色從開(kāi)心變到緊張�！邦A(yù)備，開(kāi)始”同學(xué)們都緊張地看著自己這一大組的選手。選手們深吸了一口氣，再使九牛二虎之力，一口一口地吹�？梢Ψ挤f不管怎么吹，氣球也吹不起來(lái)。別的選手吹得都快爆炸了，可姚芳穎卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我們第一大組的'人急得快火燒眉毛了。求海洋的氣球越吹越大，正當(dāng)他快沒(méi)力氣的時(shí)候。氣球居然在這一瞬間爆炸了，第二大組的歡呼聲也變得響亮了。
這第二個(gè)環(huán)節(jié)是我們大家一起比，誰(shuí)吹得大而又不爆炸為勝者。開(kāi)始我用上了吃奶的勁來(lái)吹氣球�？沙隽艘粋�(gè)小洞，這下完了，這只好用手把小洞先堵住。很多人的氣球都炸了。只聽(tīng)童老師的一聲“�！保瑢W(xué)們都停止了吹氣球�！艾F(xiàn)在大家開(kāi)始放氣球”童老師說(shuō)�！斑辍睔馇蛳駴](méi)頭蒼蠅似的到處亂碰。
今天，我體會(huì)到了玩氣球也是一件很開(kāi)心的事。希望以后經(jīng)常有這樣的活動(dòng)。
有趣的氣球作文14
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，外面的蕭瑟與教室里的熱鬧形成鮮明的對(duì)比。淅瀝瀝的秋雨可阻擋不了同學(xué)們的.激情。
今天上課時(shí)，吳老師神秘地笑著，拿出一袋五顏六色如彩虹的氣球，甚是美觀。同學(xué)們議論紛紛，教室里一下子就喧嘩起來(lái)。有的說(shuō)“不會(huì)要吹氣球吧！”有的說(shuō)“應(yīng)該是獎(jiǎng)品吧！”還有的說(shuō)“一定很有意思！”吳老師簡(jiǎn)要地講解了規(guī)則，并讓我們?nèi)艘唤M，共五組，進(jìn)行吹氣球比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，很快組成了五組，不過(guò)我是被眾人硬拉上去的。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮的“開(kāi)始”，小吳將氣球塞到嘴里，小蘇用手輔助，雙手捏緊氣球的連接處，生怕氣球“回家”了，而我在一旁拿著皮筋，等待“元?dú)鉂M滿的氣球”。瞧！只見(jiàn)小吳使足了勁，嘴巴鼓鼓的，用力吹著，像是要把氣球吹得大大的。盡管小吳一腔熱情，氣球依然紋絲不動(dòng)，一旁機(jī)敏的小蘇望見(jiàn)了，迅速換了一個(gè)新的。完了，完了，眼看男生組要吹第二個(gè)了，我急忙喊“加油、加油！”小吳似乎接收到了信號(hào)，立馬加快速度！
小蘇也不賴(lài)，在一旁專(zhuān)心致志，緊盯氣球，生怕丟了團(tuán)隊(duì)的光榮。只見(jiàn)她很有技巧地做著，各個(gè)動(dòng)作連接的都很妙，活像一位專(zhuān)業(yè)選手。我們就像是一條流水線，氣球吹好就交給我，我一手拿著皮筋，一手拿著氣球，熟練地纏繞著。緊接著來(lái)到了尾聲，看看臺(tái)下的觀眾，加油聲四起，可謂是皇上不急，太監(jiān)急呀。
最后一個(gè)，快、快、快，小吳同學(xué)勉強(qiáng)吹了一個(gè)小氣球，我?jiàn)Z過(guò)纏了三圈就放下了，誰(shuí)知小氣球不爭(zhēng)氣地漏氣了，唉！最后只有六個(gè)，遺憾地輸給了男生組，但我們還是很快樂(lè)，至少我們了解了什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過(guò)這次游戲，我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，畢竟“眾人拾柴火焰高”呀！
有趣的氣球作文15
今天晚上的一節(jié)課，我們玩了一個(gè)非常有意思的游戲——吹氣球比賽。這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師把我們分成兩組，每組派三位選手上臺(tái)吹氣球，三十秒內(nèi)誰(shuí)先吹爆氣球或者誰(shuí)吹的最大就獲勝。
第一輪是郁可晨VS陳雨霏，他們大搖大擺地走上講臺(tái)，都精神抖擻，信心滿滿。他們接過(guò)氣球，老師一聲令下，便開(kāi)始吹了。只見(jiàn)他們運(yùn)足了氣，鼓起腮幫子，手緊住氣球，使勁地吹。老師一聲令下：“停！”陳雨霏的氣球大一些，她是我們隊(duì)的，所以我們隊(duì)獲勝了。
第二輪是俞哲桓VS朱一萌，他們吹著氣球，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)大了起來(lái)，起初像一個(gè)乒乓球，然后像蘋(píng)果，接著像個(gè)大葫蘆、大西瓜……觀眾們的吶喊聲越來(lái)越大，快把整個(gè)教室都掀翻了。老師喊了一聲：“停！”突然朱一萌的氣球“砰”的一聲爆了，她也是我們隊(duì)的，這下我們隊(duì)肯定贏了。
第三輪是虞豪禎VS我，我提心吊膽地走上講臺(tái)，拿了一個(gè)黃氣球，只聽(tīng)老師喊了一聲：“開(kāi)始！”我拼命地吹啊吹，可我的`氣球好像故意和我做對(duì)似的，吹到一半，氣全跑了，觀眾們笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的鉆到了桌子底下……對(duì)手看了我的氣球，笑了一聲，結(jié)果他的氣球也變小了。最后，虞豪禎吹了一個(gè)小蘋(píng)果，我吹了一個(gè)乒乓球，真沮喪！
一個(gè)小小的氣球，帶給我們那么多歡樂(lè)，真是太有意思了！
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