關(guān)于暑假的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
寧波是一個(gè)旅游勝地，寧波位于祖國(guó)的東邊，她面積不大，卻是國(guó)際航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，是購(gòu)物、美食和旅游的好去處。
寧波有豐富的物產(chǎn)，有金燦燦的大黃魚(yú)，有肥壯的大螃蟹，鮮美可口的竹節(jié)蝦，準(zhǔn)會(huì)讓你吃個(gè)夠！寧波的'水果有奉化水蜜桃、洞橋的八戒西瓜&&我最喜歡吃的就是奉化水蜜桃，只要輕輕一咬，嘴里就會(huì)淌滿甜甜的汁水。最為著名的就是寧波的豬油湯圓，湯圓白白的，一口咬下去，黑黑的芝麻就露了出來(lái)，吃起來(lái)甜而不膩。
在寧波，人們能品嘗到全國(guó)各地的美食，有粵菜、川菜、魯菜、湘菜，一應(yīng)俱全，游客們可以大飽口福。
寧波最美的要數(shù)東錢湖了。東錢湖四周群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，綠毯似的草坪上開(kāi)滿了五顏六色的野花，紫紅的、淡黃的、雪白的、淡藍(lán)的，美麗極了！東錢湖的湖水清澈無(wú)比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一面明亮的大鏡子。人們經(jīng)常到東錢湖野餐、摘野味、露營(yíng)，它是我們平時(shí)休閑和旅游的好地方。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，寧波就成了燈的海洋，光的世界。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。
我愛(ài)美麗的寧波！
暑假的作文 篇2
三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇課文叫《廬山的云霧》，里面說(shuō)到“在山上瀏覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧，漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)”。今天，我終于親身體驗(yàn)了這一美妙的“仙境”生活。
太極賓館的早晨大霧彌漫，我剛剛打開(kāi)窗戶，云霧就不由分說(shuō)你爭(zhēng)我搶地涌了進(jìn)來(lái)，好像請(qǐng)邀請(qǐng)了它似的。站在窗邊的我，頓時(shí)成了脫胎換骨的“仙人”，被云霧所包圍。
一切整理完畢，我們向五老峰出發(fā)。
在車上，聽(tīng)司機(jī)說(shuō)今天又是霧又是雨，為了游客的安全，三疊泉已經(jīng)被封了，不知五老峰要不要封。我和弟弟一邊背著《廬山的云霧》，一邊隨著車在云霧里穿梭前行。
來(lái)到山腳下一看盡管仍然下著雨還霧朦朦的，但是能登山，于是，我們相互鼓勵(lì)下三下五除二的到達(dá)了一峰。放眼望去，四周白茫茫的，游人站在不遠(yuǎn)處，卻只能看到一個(gè)模糊的身影；遠(yuǎn)處的`云霧隨風(fēng)飄蕩，解手可及，云遮霧罩的大山什么也看不清楚，唯一能看清的只有腳下的山路。
沿著山路，我們爬呀爬呀，不知不覺(jué)來(lái)到了三峰（五老峰，顧名思義有五峰）�！稗Z隆隆”一聲低沉的雷聲打破了清晨的寧?kù)o，老天爺板起了臉，我們知道不能再繼續(xù)前行了，否則會(huì)有危險(xiǎn)的，于是便打道回府。
好容易下了山，媽媽沒(méi)跟上，等我們到了山下大門口，她還在后面呢！工作人員讓我們快速轉(zhuǎn)移，有危險(xiǎn)！但我和弟弟堅(jiān)決要等媽媽們下來(lái)，等了好一會(huì)，媽媽和阿姨下來(lái)了，我們快樂(lè)地離開(kāi)了五老峰，同時(shí)也帶了一絲的遺憾。
暑假的作文 篇3
你想知道我的暑假生活是什么樣子的嗎？是多彩的？漫長(zhǎng)的？還是——————哈哈，來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
假如我的暑假是多彩的，那就是一個(gè)字：爽！
假如我的暑假是漫長(zhǎng)的，那就是一個(gè)字：煩！
多彩的.暑假會(huì)是這樣的：每天可以踢踢足球、滑滑輪滑，去游游泳；隨時(shí)去圖書(shū)館看看書(shū)；每天可以上網(wǎng)30分鐘，玩玩小游戲；去中山陵或是公園走走；玩玩撲克牌；組裝一下我的賽車；不用上補(bǔ)習(xí)班；約著伙伴一起去玩、去旅游；陪著老媽逛逛街，吃吃甜品——————這真是“爽中爽，爽中爽”��！
漫長(zhǎng)的暑假會(huì)是什么樣呢？oh。my god�。ㄎ业奶彀。�。補(bǔ)習(xí)班每天都在等著我，我就像動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣，沒(méi)有任何的自由，天天有大量的作業(yè)，大量的補(bǔ)充習(xí)題，大熱天在沒(méi)有空調(diào)的教室里上一節(jié)又一節(jié)的課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一定就是“人間奇跡”。是誰(shuí)創(chuàng)造了這“人間奇跡”，一定是我的老媽，他會(huì)將我推到這“人間地獄”嗎？不會(huì)總是對(duì)我說(shuō)：一是復(fù)習(xí)，二是練習(xí)，三是讀書(shū)，四是——————真是“煩中煩，煩中煩”�。�
這次的考試數(shù)學(xué)95，語(yǔ)文96，英語(yǔ)98，可能是“爽中爽”，也可能是“煩中煩”，幾率都是50﹪。
蒼天��！大地��！請(qǐng)讓我這次的爽中爽幾率是100﹪吧！嘿嘿！
暑假的作文 篇4
等啊等，盼呀盼，我，終于盼到暑假了!
我想，暑假一定很好玩�？墒牵屡c愿違——作業(yè)，把我壓垮。老師說(shuō)，作業(yè)很少，我居然真的相信了。我一看，哇……
作文三十篇，每天讀書(shū)三小時(shí)，每天做一張數(shù)學(xué)試卷，每天抄二十行單詞。這，是什么?這，是千斤巨石，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái);這，是無(wú)形枷鎖，把我牢牢地綁住;這，是地獄之鬼，天天讓我生活在“恐懼”之中……我上輩子惹怒老天了嗎?老天為什么要這樣對(duì)我?
我躺在床上，迷迷糊糊的。突然，我看見(jiàn)天花板上掉下無(wú)數(shù)本書(shū)，牢牢地壓住我，我無(wú)論怎樣掙扎，也動(dòng)彈不得……興趣班，將我踩扁老媽拿來(lái)一張傳單，我一看：本興趣班現(xiàn)正接受報(bào)名，地址：XX街XX號(hào)下面的.，我一點(diǎn)也看不見(jiàn)，因?yàn)槔蠇屢呀?jīng)把我拽上車，帶我到那個(gè)興趣班了。
我問(wèn)老媽要學(xué)什么，老媽說(shuō)：“作文、英語(yǔ)、奧數(shù)……”
天哪!我怎么這么命苦呀!!
我凝望著天空，心里想：這就是暑假嗎?
暑假的作文 篇5
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，陽(yáng)光也逐漸變強(qiáng)了。我有點(diǎn)熱了，就對(duì)西湖的水打起主意來(lái)，我彎下身子，用手呈上一點(diǎn)水，然后擦在臉上。
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，爸爸決定帶我和媽媽去西湖劃船并目睹西湖的風(fēng)姿。
我們到了西湖后，準(zhǔn)備劃船。因?yàn)槭乔宄康侥莾�，所以沒(méi)有多少人，只是看到了清晨的太陽(yáng)和湖上的帆影。隨著船槳的劃動(dòng)微波的蕩漾起的漣漪，我們來(lái)到了西湖的中央。我們看到了斷橋，斷橋的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色的`綢緞。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，陽(yáng)光也逐漸變強(qiáng)了。我有點(diǎn)熱了，就對(duì)西湖的水打起主意來(lái)，我彎下身子，用手呈上一點(diǎn)水，然后擦在臉上。頓時(shí)，我感到神清氣爽、精神抖擻。接著，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在的水質(zhì)真是大為改觀呀!以前的西湖水質(zhì)差，放眼望去，沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有鴨子，更沒(méi)有荷花，只望到了一池污水�？墒牵髞�(lái)溝通了西湖與錢塘江，使水質(zhì)大為改觀�！辈诲e(cuò)，現(xiàn)在的西湖真如美景一般，不僅水質(zhì)好，而且湖中那些魚(yú)兒少說(shuō)也有三四斤，更難得可貴的是，這西湖成了鴨子棲息的“風(fēng)水寶地”。
“媽，這香氣從哪兒傳來(lái)的?咱們快劃去看看吧!”原來(lái)這是荷花發(fā)出的氣味，荷花迷人的姿態(tài)，再加上荷葉地?cái)[動(dòng)，露珠的閃亮，三者構(gòu)成了一幅荷花美景圖，我陶醉了，完全陶醉在這片充滿生氣，充滿香氣，充滿畫意的美景里了。
快到正午了，人漸漸多了，漸漸熱鬧起來(lái)了，唯有美麗的西湖正保持著它獨(dú)有的平靜。我要回家了，西湖，雖然我無(wú)法天天看到你，但你卻在我的暑假點(diǎn)上了最燦爛的一抹。
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