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【熱門(mén)】清明作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的清明作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明作文 篇1
今晨，路過(guò)一個(gè)小山旁時(shí)，看到路邊擺放著許多花籃，里面有盛開(kāi)著的花兒，很美�？礃幼樱谴鄣�。欣賞花兒的美麗的？同時(shí)，有些奇怪，這里又不是花市，怎么把花擺到了這兒來(lái)賣(mài)？這疑惑剛一出現(xiàn)，頭腦里便馬上有了一個(gè)答案，然后，就是搖著頭笑自己的終日昏昏醉夢(mèng)間，竟然連時(shí)節(jié)都忽略了馬上就是清明了。這山上，原是有一些墳的。
長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)死人，這應(yīng)該說(shuō)這是一種幸運(yùn)。雖然說(shuō)生的終點(diǎn)便是死，但是，對(duì)于死亡的恐懼和逃避，又幾乎是與生俱來(lái)的。在死亡面前，弱者也可以變得強(qiáng)大起來(lái)。讀杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》時(shí)，有時(shí)真覺(jué)得自己便是那個(gè)與狼共舞的人了。
不是每個(gè)生命都會(huì)經(jīng)歷那樣的困境，但是，生命有時(shí)卻真的就是一葉航行在茫茫水域上的孤舟，無(wú)依無(wú)靠。當(dāng)這葉小舟有可能觸到那個(gè)已經(jīng)凸顯的礁石時(shí)，為了避開(kāi)沉落的命運(yùn)，便于無(wú)奈之中轉(zhuǎn)離了既定的航向。如果連羅盤(pán)也在混亂中丟失了，那么，便迷失于茫茫水域間，失了方向。于是，漂泊，一路漂泊，期待能夠漂泊到那個(gè)可以�？康陌�。
可是，生命的重量，究竟有多重？一葉小舟，載得動(dòng)嗎？到了一種困境中，這份重量里，沒(méi)有能放下的東西嗎？
曾經(jīng)接近過(guò)死亡，也曾經(jīng)有一度在想象中以為自己快死了，于是，在心中百轉(zhuǎn)千回地把生命中一個(gè)個(gè)片斷搜尋出來(lái)播放，又把本來(lái)深藏的夢(mèng)想小心翼翼地翻出來(lái)，用淚水靜靜地?fù)崦缓笤儆梦⑿?lái)包裹那撕心般的疼痛。之后，悄悄總結(jié)和規(guī)劃著該做的和不該做的一切，驀然發(fā)現(xiàn)，生命的重量里，有太多東西本不需要背負(fù)，有太多東西真的應(yīng)該放下�？墒牵�(dāng)從死亡的'噩夢(mèng)中驚醒的時(shí)候，真正能扔掉的東西又有多少呢？放下？放不下？在這樣的迷惑中徘徊著，于是，我不得不依然如蝸牛一樣讓心背負(fù)著那重重的殼一路踽行。這是人的悲哀嗎？
倘若真的這樣一路走到終點(diǎn)，最先隱遁的，必是那顆被壓制后破碎的心。
一只喜鵲不知何時(shí)飛落在面前的樹(shù)上，喳喳地叫著，還不時(shí)地把喙在樹(shù)干上來(lái)回蹭幾下。被喚回的思維，忽然間就浸在了溫暖的陽(yáng)光里，有一種剎那間的恍惚。想對(duì)自己笑一下，可是，鼻子有些酸。輕輕搖了搖頭，默默告訴自己：這是個(gè)艷陽(yáng)天。
是的，這是個(gè)艷陽(yáng)天。
本來(lái)聽(tīng)到春的訊息后就探出頭的小草和那悄悄蘊(yùn)著花苞的迎春，卻在多日的寒風(fēng)余威下，無(wú)可奈何地?cái)棵奸]目，仿佛進(jìn)入了休眠狀態(tài)。但當(dāng)明媚的陽(yáng)光驅(qū)走了陰霾，柔和的風(fēng)兒取代了肆虐的寒流時(shí)，那低首垂目的小草，分明笑了，那癟著嘴的花苞，也漸漸飽滿(mǎn)了芳唇，依稀要綻放美麗的笑靨了。細(xì)細(xì)密密的柳芽如珠兒一樣綴在枝上，漸漸豐滿(mǎn)起來(lái)，料想不幾日之后，就會(huì)織就出裊娜的春衣吧。于是，看著它們時(shí)，便有一種欣喜綻放在心頭，依依脈脈。
春秋輪轉(zhuǎn)，日月更迭，這是自然界永恒的規(guī)律。清明時(shí)節(jié)，可以緬想一些逝去的東西：人，事，物，美好的記憶，痛苦的印痕……也可以把自己投放到暖暖的陽(yáng)光下，看新綠的草，看初開(kāi)的花，讓春天走進(jìn)心里。
那壓在心頭的生命的重量，其實(shí)也許只是寒冰，心暖了，冰，就化了。那么，就把心永遠(yuǎn)放在春的庭園里吧！那里，有暖暖的陽(yáng)光！
一直無(wú)法卸載某些生命重量，就那么一路讓心來(lái)負(fù)載著，以為就那樣了，可是，春天來(lái)時(shí)，堅(jiān)冰化了，才知道：原來(lái)是因?yàn)橐恢迸腔苍诙绽�，沒(méi)有走進(jìn)春天。
人生百載，草木一生，雖說(shuō)到頭來(lái)，皆是空，皆是夢(mèng)，一抔黃土掩孤魂，終至成為茫茫天宇中的一線(xiàn)輕塵，消于無(wú)形�？墒牵松倪^(guò)程，卻是晨昏日月的細(xì)細(xì)疊加，有什么理由，不讓它飽滿(mǎn)而真實(shí)？
因?yàn)檎湎�，所以追尋�?yáng)光。因?yàn)橹郎拇嗳酰砸屪约鹤兊脠?jiān)強(qiáng)。
陰冷過(guò)后，就是艷陽(yáng)天。
清明作文 篇2
今天，咱們班開(kāi)展清明詩(shī)歌會(huì)。
陳雨昂擔(dān)任主持人，在大家熱情期待下，她宣布：“五（4）班清明詩(shī)歌會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，下面有請(qǐng)程諾同學(xué)為大家朗誦《荷塘月色》！”
程諾同學(xué)手揣詩(shī)稿，大步走上去，說(shuō)：“今天我為大家?guī)?lái)的是朱自清的散文《荷塘月色》�！闭f(shuō)完就朗誦起來(lái)，她朗誦的很動(dòng)聽(tīng)，給人一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我也來(lái)到了那個(gè)月光如水的夜晚，欣賞著荷香月色。
“天馬行空”組合朗誦的是《最后一分鐘》。他們用宏亮的聲音朗誦這首詩(shī)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我眼前似乎浮現(xiàn)出香港回歸祖國(guó)時(shí)，全國(guó)人民歡呼的.場(chǎng)景；仿佛看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
最后一個(gè)節(jié)目是由賈媛媛和劉錦圓朗誦《我的家鄉(xiāng)》。我心想：她們能朗誦好嗎？
沒(méi)想到，平時(shí)不聲不響、文靜斯文的兩個(gè)小女孩，朗誦起來(lái)竟是那么動(dòng)聽(tīng)。她們用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)突出了涇縣的山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、物產(chǎn)豐富。
咱們兒童詩(shī)歌會(huì)結(jié)束了，但大家還意猶未盡，拍著手掌要求孫老師和王老師也來(lái)朗誦一首。老師們推辭不過(guò)，只好朗誦。
孫老師朗誦的是《鄉(xiāng)愁》。孫老師用低沉的聲音讀著，特別是讀到“鄉(xiāng)愁是一座矮矮的墳?zāi)�，我在外頭，母親在里頭”時(shí)，讓咱們感受到淡淡的憂(yōu)傷。
王老師朗誦的是《海燕》。想不到平時(shí)普通話(huà)講的不怎么標(biāo)準(zhǔn)的王老師竟然朗誦地很有情感，讓咱們也感受到暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。
清明詩(shī)歌會(huì)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
清明作文 篇3
天空陰沉沉的，世間萬(wàn)物都籠罩上了一層灰色的薄紗。天地仿佛同我們一道，緬懷那些英勇無(wú)畏的烈士。
一路上，我們沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有嬉笑聲、呼喊聲，我們個(gè)個(gè)手捧白花，表情嚴(yán)肅，邁著那沉重、有力的步伐走向烈士陵園。
一到那兒，只見(jiàn)一座莊重、大方的紀(jì)念碑矗立在廣場(chǎng)中央，上有“革命烈士紀(jì)念碑”七個(gè)醒目的大字，碑座上還刻有浮雕。后來(lái)，聽(tīng)了講解員的介紹后我才知道：整座紀(jì)念碑高達(dá)26米，是仿照天安門(mén)廣場(chǎng)上人民英雄紀(jì)念碑的風(fēng)格來(lái)建造的，碑座上的四幅浮雕分別刻畫(huà)出了各個(gè)時(shí)期的.人民英雄。
接著是獻(xiàn)花圈，為烈士默哀。然后，老師代表和學(xué)生代表分別獻(xiàn)詞，她們用那激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)，講述了先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)了世人對(duì)烈士們的崇敬、仰慕，說(shuō)出了我們所有人的心聲。聽(tīng)完講解員對(duì)烈士陵園整體的概述和五大瞻仰點(diǎn)的介紹后，我們開(kāi)始自行瞻仰。
很快，我們走到了敬獻(xiàn)鮮花的地方。這里是一座臥碑，上面刻有安葬在這里的所有烈士的姓名。雖然還沒(méi)到清明，但在我們之前，早已有許許多多的白花靜靜地躺在草坪上，人們對(duì)烈士們的敬意由此可見(jiàn)。
在祭掃的過(guò)程中，我們有幸遇到了一位曾參加過(guò)濰縣戰(zhàn)役的老爺爺。他給我們講述了莊龍甲烈士的英雄事跡，使我想到了千千萬(wàn)萬(wàn)為解放全中國(guó)，而拋頭顱、灑熱血的革命烈士，是他們用鮮血和生命換來(lái)了我們今天的美好生活。
我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)的好少年，為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)自己的力量，用行動(dòng)證明中華民族之崛起！
烈士們，你們雖然倒下了，但你們的精神將流芳千古。它們與日月同輝，與山河共存，時(shí)刻激勵(lì)著我們一代又一代的中華兒女奮發(fā)向上，勇往直前！
清明作文 篇4
“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。”清明又叫踏青節(jié)，也是冬至后第108天。它與寒食節(jié)有關(guān)。
在這一天，很多人選擇掃墓，上巳節(jié)，插柳等活動(dòng)來(lái)紀(jì)念此節(jié)日。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@畫(huà)面太像我在路上遇見(jiàn)的情景了。雖然今年清明節(jié)并未下雨，但路的兩旁都擺滿(mǎn)了賣(mài)紙錢(qián)的小攤販，吆喝著：“賣(mài)紙錢(qián)哦，賣(mài)紙錢(qián)�！�，也擺了許多賣(mài)菊花的小攤販，同樣吆喝起來(lái)�！熬栈ㄋ凸嗜�，禮輕情意重�！彼坪鯙榻裉煨谐淘鎏砹诵┰S情味。
伴隨長(zhǎng)時(shí)間的堵車(chē)，我們一行人終于來(lái)到赤岸鎮(zhèn)，這里山清水秀，景色迷人，給人一種世外桃源之感，往返于其中，叢密的森林，一眼望不到頭的田野，給人一種回歸自然的感覺(jué)。
登上山，來(lái)到祖先的墓前，到了太公、太太公墓前，我們所有的人都是衣冠整齊，直立在墓前面。媽媽遞給我?guī)赘呀?jīng)燃燒起來(lái)的香，香在不時(shí)的向外冒著煙，那香味濃重，讓我一聞猶如已經(jīng)進(jìn)入了仙境般。我們每個(gè)人的手里都拿起香，一起為逝去的祖先們鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們的深深懷念和哀思。
逝者已去不可追，請(qǐng)君珍惜眼前人。清明墓碑前，無(wú)限的感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉漉的回憶，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長(zhǎng)的旅途不會(huì)停歇，宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號(hào)，老人的`白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問(wèn)號(hào)，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對(duì)清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在，堅(jiān)持善待自己的父母與老人，在暖春四月的某個(gè)清明，立于拂起萬(wàn)千愁緒的細(xì)風(fēng)中，才不至于面對(duì)死氣沉沉的墓碑，空余幽幽的哀嘆和無(wú)邊的自責(zé)，背負(fù)一團(tuán)冷心在風(fēng)里哀號(hào)盤(pán)旋。
山尖上有許多杜鵑花，一片片的，仿佛訴說(shuō)春天的到來(lái)，冬天的逝去，我們頓時(shí)高興，上山采花去嘍，花兒們隨風(fēng)舞動(dòng)，不時(shí)放出濃郁的香氣，給人帶來(lái)暖意，莫非是祖先托花傳信，表達(dá)著他們對(duì)后代的思念？
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明思古人，也讓我們透過(guò)古人展望未來(lái)。
清明作文 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！睅еL(fēng)，帶著雨滴，帶著思念，清明節(jié)到了。每個(gè)清明，我心中總有種說(shuō)不清，道不明的情絮環(huán)繞在心間。
掃墓，這是清明節(jié)必須做的事情之一。今天的天氣有幾分陰沉，天空似乎被灑了一滴墨點(diǎn)，黑乎乎的，伸向四方。我們匆忙地趕到爺爺?shù)哪沟亍Ｉ侥沟亍?/p>
此時(shí)已是人滿(mǎn)為患，但是卻異常安靜。一路上黃紙遍地，深沉而又悲傷的音樂(lè)仿佛正為此時(shí)此地伴奏。我們?cè)谫即蟮腵墓地尋覓，好幾次都迷了路。來(lái)到爺爺?shù)膲炆�，看著那記憶中的模樣，眼角不禁有些濕�?rùn)。我們無(wú)比沉重地拜了拜。爸爸拿出事先準(zhǔn)備好的鐵爐，慢慢地往里面投入黃紙、元寶。接著，拿出打火機(jī)，捻起一張黃紙放在打火機(jī)的火上�！斑恰钡剞袅讼氯�，火焰沖了出來(lái)，在黃紙上以一種飛快的速度延伸開(kāi)來(lái)。爸爸把黃紙扔入鐵爐中，大火迅速吞噬了整個(gè)爐子。奶奶不知何時(shí)傷心地哭泣了起來(lái)。此時(shí)，已不只我們?cè)跓�，許多人都已被大火嗆得灰頭土面。墓地上方青煙裊裊，我往下俯視，萬(wàn)物仿佛都縮小了，一切盡在我眼中，有種莫名的孤獨(dú)。猛然想起一句話(huà)：男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。難怪古代詩(shī)人都不禁落淚。
離去的時(shí)候，心中的情絮如潮水般涌了上來(lái)。記憶中20xx年的12月，如今已20xx年的4月。人生苦短，短短數(shù)十載，有些人已走，有些人要走，珍重，珍惜。
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