實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
圣誕節(jié)快到了,我看到大街上的商店和超市的門前擺放著圣誕樹(shù)和圣誕老人，還在玻璃上貼滿了雪花，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，真是好看極了！
我在楚源大酒店的門前看到了里面有一棵大大的圣誕樹(shù)和一個(gè)白胡子的圣誕老人,深深的吸引住了我的視線，我情不自禁的喊:“爸爸,爸爸你快看,楚源大酒里的圣誕樹(shù)和圣誕老人�！�
高大的圣誕樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)像五角星的雪花，“身上”披著一條條彩色的“圍巾”。旁邊站著一位長(zhǎng)著白胡子的圣誕老人，穿著一件紅色的衣裳，頭戴一頂紅帽子。地上灑滿了白色的雪花。
眼前的`一切，讓我想起了在風(fēng)雪交加的夜晚，圣誕老人冒著風(fēng)雪，在皚皚白雪的地上踏著雪橇給全世界的小朋友送禮物的情景。
但愿在我的夢(mèng)中也能看到善良的圣誕老爺爺！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
慈祥的爸爸
“你考這么差，以后去掃馬路吧！”由于我考試時(shí)太馬虎，所以我只考了70多分。媽媽先是給我聽(tīng)了一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”的音樂(lè)會(huì)，隨后又請(qǐng)我吃了一頓“十分美味”的“棒子火鍋”。當(dāng)她還要繼續(xù)請(qǐng)我“吃”的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)了。他一手拿著“盾牌”——我家最大的鍋的鍋蓋，一手拉著我趕緊跑。躲過(guò)“危險(xiǎn)”，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后考試要好好考，不要惹媽媽生氣�！笨粗职执认榈哪�，我也暗暗下定決心，要好好努力。
逛街狂媽媽
我的`媽媽是個(gè)逛街狂，你們就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。一次，爸爸出差去了，我把作業(yè)都做完了，就等媽媽給我聽(tīng)寫了。我等了半天，媽媽外出逛街還沒(méi)回來(lái)。我一看時(shí)鐘，已經(jīng)9點(diǎn)了，我連忙給媽媽打電話。可是，媽媽還沒(méi)上地鐵，還在逛呢！等她回來(lái)起碼得10點(diǎn)了，我只好無(wú)奈地等待了。
聰明的我
我和媽媽總是斗智斗用，我可是常勝將軍。星期天，爸爸又出差了，我正在寫作業(yè)，已經(jīng)寫得差不多了。這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我出去買兩件衣服�！蔽抑�，她又要開(kāi)始瘋狂逛街了�？墒牵蛔�，那誰(shuí)給我聽(tīng)寫呢？于是，我想出了一條妙計(jì)。我趁她不注意時(shí)，把她的錢包放進(jìn)了另一個(gè)包里。媽媽出了門，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢包，焦急地回來(lái)找，可怎么也找不到，只能乖乖地陪我聽(tīng)寫了。直到第二天上班的時(shí)候，我又偷偷地放回媽媽的皮包里。也許媽媽知道我的“計(jì)謀”，但這個(gè)“計(jì)謀”總是有效，我也不怕被媽媽識(shí)破，因?yàn)槲铱墒恰爸嵌嘈恰蹦兀?/p>
這就是我的家，充滿了愛(ài)和歡笑。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“加油加油！快快快！”教室里傳來(lái)同學(xué)們熱情高漲的加油歡呼聲。原來(lái)，在五六班教室里正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈無(wú)比的游戲比賽，讓我們一起先睹為快吧。
一節(jié)課上，包老師讓男生和女生兩隊(duì)進(jìn)行“書(shū)本軌道運(yùn)送乒乓球“比賽，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們男生隊(duì)很快湊到了一起，每人都拿了自己喜愛(ài)的書(shū)本來(lái)做一節(jié)軌道，書(shū)本各不相同。大家不分高低，隨便排好了長(zhǎng)隊(duì)，準(zhǔn)備比賽。同學(xué)們都信心滿滿，感覺(jué)絲毫沒(méi)有難度。隨著包老師一聲令下，比賽拉開(kāi)帷幕。裁判（請(qǐng)同學(xué)當(dāng)）在第一位同學(xué)的書(shū)本軌道上放下乒乓球，球就以飛快的速度在“跑道”上奔馳著。眼看就要沖到終點(diǎn)了，可乒乓球滾到“第15節(jié)”軌道時(shí)，那位同學(xué)還沒(méi)準(zhǔn)備好，反應(yīng)慢了，手一抖，球落了下來(lái)。我們失敗了，可女生卻早早地完成了，我們非常沮喪，像被霜打蔫了的小草。
第一輪比賽失敗，雖然有些同學(xué)不服氣，但我們依然不氣餒，開(kāi)始調(diào)整“戰(zhàn)術(shù)”，總結(jié)失敗原因一起討論快速、高效運(yùn)球的方法。
經(jīng)過(guò)我們大家的集思廣益，我們想到：用語(yǔ)文抄寫本可以更穩(wěn)、更快地運(yùn)球；排隊(duì)隊(duì)形可以從高到矮，用水往低處流原理；還有大家要齊心協(xié)力，不要“輕敵”。
第二輪運(yùn)球比賽終于要開(kāi)始了。這次，我們?nèi)σ愿埃е貏俚臎Q心，一定要證明我們能贏，誰(shuí)笑到最后還不一定呢！我們按計(jì)劃，迅速?gòu)母叩桨藕藐?duì)伍，用語(yǔ)文本卷成半圓形做軌道，利用邊緣連接，一個(gè)接一個(gè)，形成了一條巨龍一般的軌道�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”包老師高喊一聲。激烈的比賽又開(kāi)始了，鼓掌聲歡呼聲又重回賽場(chǎng)。裁判瞬間發(fā)球。乒乓球“唰”地從“第一節(jié)軌道飛滾而下，像一道橘黃色的光飛快地劃過(guò)一節(jié)節(jié)軌道。我們不敢怠慢絲毫，連一根汗毛都不敢動(dòng)一下，手緊緊地，穩(wěn)穩(wěn)地舉著自己的一節(jié)軌道，個(gè)個(gè)屏氣凝神，雙眼緊盯飛速疾馳的乒乓球，高喊著震耳欲聾的加油口號(hào)，下決心一定要贏女生隊(duì)。在我們的.共同努力下，球沖過(guò)我和大家的軌道，順利、快速地越過(guò)了終點(diǎn)。裁判示意成功，我們一下歡呼起來(lái)，高興得又蹦又跳，臉上掛滿了燦爛的笑容，臉上掛滿了開(kāi)心與自豪。我轉(zhuǎn)頭看向女生隊(duì)，她們卻出現(xiàn)了失誤，我們終于贏得了比賽！真是來(lái)之不易呀！
我們以很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神贏得了一輪比賽，大家欣喜若狂。團(tuán)結(jié)力量大，當(dāng)你遇到困難時(shí)，記住“兄弟齊心，其利斷金”是一定會(huì)克服困難，取得成功的！你們記住了嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今日，廣東地區(qū)普降特大暴雨，各地出現(xiàn)洪澇！我的家鄉(xiāng)陽(yáng)江也不能幸免�？粗侣劻顺霈F(xiàn)的各村鎮(zhèn)不同程度的水災(zāi)，心里真的很難過(guò)又擔(dān)心。擔(dān)心父老鄉(xiāng)親們到底有沒(méi)有遇到什么不幸！但愿天佑陽(yáng)江吧！昨晚，我跟媽媽說(shuō)，不知道我們家里到底有沒(méi)有被水浸？我媽媽很淡定的瞄了我一眼，淡淡的說(shuō)：“放一百個(gè)心，咱家地勢(shì)高，都在山頂?shù)腵，不用害怕會(huì)被水淹，除非是水庫(kù)崩塌了，才有可能被淹。咱們鎮(zhèn)大概就是菜市場(chǎng)那里比較容易洪澇吧,那里地勢(shì)比較低！“哦，原來(lái)是這樣的，我的心總算是放下了一點(diǎn)。因?yàn)榧依锒紱](méi)人，如果真的淹了，真不知如何是好啊。
這次，陽(yáng)江普下特大暴雨，幾天都是懸掛紅色暴雨信號(hào)，大概還有幾天大雨了。這樣的情況，真的很少見(jiàn)，至少我長(zhǎng)這么大，只是有那么一次出現(xiàn)這種情況！記得那是1998年，那時(shí)不是全國(guó)都洪災(zāi)嗎？我們那里也不能幸免。群眾里總流傳著哪里哪個(gè)水庫(kù)要崩塌了，就要淹沒(méi)全城了。搞得大家人心惶惶的。清楚的記得，村里的人都收拾行裝，大家都買好手電筒，干糧什么的，隨時(shí)準(zhǔn)備洪水一來(lái)，拿上東西就跑上山的準(zhǔn)備！學(xué)校也組織學(xué)生去裝沙袋，以做好抗洪準(zhǔn)備！好在，最壞的情況沒(méi)有出現(xiàn)，在全國(guó)人民努力抗洪下，總算是熬過(guò)了這關(guān).�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真有點(diǎn)害怕！
但愿這次也能順利熬過(guò)這關(guān)！老天爺，開(kāi)開(kāi)眼吧。保佑我們！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
咱班有個(gè)“殺價(jià)大王”，這位大王就坐在本人的前面，至于他到底是誰(shuí)，如果你是我們班的同學(xué)，你就一定知道。
星期五的時(shí)候，王老師帶著一大筐“菜”過(guò)來(lái)了，有“日記”大白菜、“每日五句”小青菜、“試卷”白蘿卜。老師說(shuō)：“這些‘菜’(作業(yè))你們先拿去，一定要在星期一給我‘錢’(作業(yè)本)啊。要九毛五(作業(yè)的質(zhì)量)，不能少的'�！蓖瑢W(xué)們拿到了自己要買的“菜”，帶著自己的“菜籃子”(書(shū)包)回了家�；氐郊乙院�，我把屬于我的“菜”(作業(yè))全部“吃了”(做完了)，并帶了“錢”(做好了的作業(yè))，保證質(zhì)量差不多夠九毛五。
今天上午，老師把“錢”拿了回來(lái)，讓“會(huì)計(jì)”(組長(zhǎng))算算“錢”(作業(yè))夠不夠。“會(huì)計(jì)”(組長(zhǎng))把錢給了老師，并交來(lái)了沒(méi)帶“錢”的“賴皮鬼”(學(xué)生)的名單。又有那個(gè)“殺價(jià)大王”，他沒(méi)交“青菜的錢”(日記本)，沒(méi)交“小青菜的錢”(每日五句)，連“白蘿卜的錢”也是后來(lái)補(bǔ)的。老師說(shuō)：“張三啊(化名)，你怎么又沒(méi)帶‘錢’?我說(shuō)了要有九毛五(上午交作業(yè))的，你非要只給九毛(下午交)!又想‘殺’價(jià)?不行，九毛五，你買不買(做不做)，不買拉倒!”張三沒(méi)辦法，說(shuō)下次一定給九毛五，哈他又只給九毛，還不知道下午帶不帶來(lái)。
“殺價(jià)大王”每次總要把老師布置的“價(jià)格”殺到最低限度，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是“殺價(jià)大王”呢。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
風(fēng)輕吹，雨連綿。秋，帶著陳陳涼意和片片色彩，飛舞而來(lái)。
秋，是一名出色的染發(fā)師。他越過(guò)田野，飛過(guò)山林，舞過(guò)花園，給它們帶來(lái)了繽紛的色彩。
瞧，她把田野染成了金色。稻海里，“金浪”一波接一波，那是稻谷的黃色禮服在閃著金光哩！看見(jiàn)那邊“蕾絲花邊”在隨風(fēng)舞動(dòng)了嗎？多美��！哦，原來(lái)，這是秋姑娘給棉花姐姐的禮物呀！
看，他來(lái)山林，楓樹(shù)早已被她染紅，那手掌似的楓葉，拍呀拍，把自己拍的`更紅了。有的拍得太猛，還把自己給拍落了，像一團(tuán)團(tuán)火焰從天而降。秋把銀杏樹(shù)染成了黃色，那扇子似的葉子扇呀扇，把自己扇落了。葉子飄落下來(lái)，就像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。粗心的秋，哦，一個(gè)粗心的染發(fā)師，你染了一切，卻忘了小松樹(shù)，讓他在一旁默默哭泣。哦，你，秋，一個(gè)善良出色的染發(fā)師，雖然沒(méi)給小松樹(shù)秋裝，但卻給了他一件暖和的綿襖，讓它不懼怕冬天的風(fēng)雪。
哦，秋姑娘又來(lái)到了花園里。秋，你把各種顏色給了菊花，火紅的、雪白的、鵝黃的…………太美了！
秋，這位出色的染發(fā)師，這位萬(wàn)能的染發(fā)師，她用靈巧的雙手，把這兒變成了色彩的天堂。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
是誰(shuí)的生活只有黑暗？是誰(shuí)的生活中沒(méi)有風(fēng)景？是誰(shuí)在游玩的時(shí)候看不到父母的表情？——是盲人。
我想知道盲人的`生活是怎么樣的，于是我戴著眼罩過(guò)了一天。
早上，我要走樓梯下樓，經(jīng)過(guò)了這么久的生活，我多多少少還是記著怎么走的。但我還是十分緊張，于是全身都靠著墻，最后因?yàn)榭床坏蕉鴿L下了樓梯。我在樓梯上顛簸著，好像一個(gè)桶從斜坡上滾著。我來(lái)到飯桌前吃早飯，只見(jiàn)我眼前一片漆黑，看不到筷子，看不到碗和面。于是，我東摸西摸，好像是一只無(wú)頭蒼蠅在空中撞來(lái)撞去。我吃面時(shí)筷子夾不起面，不知道為什么，我就是夾不到。可是我十分餓了，怎么辦呢？于是，我直接端起了碗，連湯一起往嘴里倒。我來(lái)到戶外，我穩(wěn)定地走著每一步，只有腳踏實(shí)地，一步一步走，才能保持住，才能克服恐懼。于是，我走到了后院，只能聽(tīng)到小伙伴的笑聲和風(fēng)吹來(lái)的聲音。
到了晚上，其實(shí)是不是晚上對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是沒(méi)什么區(qū)別的。我們吃晚飯時(shí)，我看不到菜，看不到人，看不到飯，看不到一條凳子……
就這樣，我體驗(yàn)了一天當(dāng)盲人，我再也不覺(jué)得生活不幸福了。因?yàn)槲覀兡芸吹玫�，我們方便做很多的事情，我們�?yīng)該珍惜眼前的幸福。有些人看不到，聽(tīng)不到，但他們從來(lái)也不抱怨生活，我由此敬佩他們。
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