【實(shí)用】可愛的小學(xué)作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的可愛的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的小學(xué)作文 篇1

　　今天早上我一起床，發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)小雪人。

　　這個(gè)小雪人的頭上有一頂黑色的小帽子，臉上有兩只小小的眼睛，有又大又圓的鼻子，紅紅彎彎的嘴巴和兩張胖乎乎的小臉蛋，脖子上有一條紅綠相間的圍巾，一只手拿著小黑帽的帽沿，另一只手拿著一根扎著蝴蝶結(jié)的拐杖，衣服上還有用五子棋做的鈕扣，真可愛！

　　我開始還以為這是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，可是我卻怎么也找不到它放錢和拿錢的地方，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)在小雪人的`底部有一個(gè)可以轉(zhuǎn)的東西，我一轉(zhuǎn)它就會(huì)發(fā)出鬧鐘的聲音，我想多聽一會(huì)兒鬧鐘聲，可是，忽然它的鬧鐘聲變成了上課的那種鈴聲，嚇了我一大跳。我仔細(xì)看了一下，原來，在那個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的東西上面有刻度，下面有一個(gè)小箭頭，當(dāng)箭頭指向零的時(shí)候，它就會(huì)鬧。

　　這個(gè)小鬧鐘真好！

可愛的小學(xué)作文 篇2

　　在我家陽臺(tái)上養(yǎng)著兩棵大大的君子蘭，它們分別種在兩個(gè)土黃色的大花盆里，就像姐妹一樣肩并肩坐在一起。我觀察發(fā)現(xiàn)這兩顆花一個(gè)內(nèi)向、一個(gè)外向，因?yàn)槟昴甓际瞧渲械囊豢镁�子蘭就是不開花，十分古怪。

　　君子蘭的葉子年年都是綠色的，要是黃了、酥了，奶奶就會(huì)把葉子修整了。每當(dāng)君子蘭長(zhǎng)新葉子的時(shí)候，它一定要在里面長(zhǎng)，絕對(duì)不會(huì)在外面長(zhǎng)。它的葉子一直是對(duì)稱著長(zhǎng)的'，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就垂到下面，那陽光一照，葉子就閃亮閃亮的，像涂了一層油一樣；那葉子翠綠翠綠的，十分好看。

　　君子蘭的花都是十月份開，到十一、十二月就敗了。它的花朵長(zhǎng)在茂盛的葉子中間，從中間長(zhǎng)出一個(gè)淡綠色的莖，從底部向上逐漸變細(xì)，長(zhǎng)出好多小花苞，形成球狀，在舒展開自己的花瓣，花朵是橘紅色的，每朵花就像小喇叭。當(dāng)所有花權(quán)展開時(shí)，那可漂亮了，看上去，就像一個(gè)巨大的花球，又像無數(shù)的小喇叭……

　　當(dāng)花要凋謝時(shí)，花朵和花瓣紛紛落在花盆里的時(shí)候，我撿起幾朵，心里十分留戀。因?yàn)樗�開的時(shí)候是多么美好的回憶�。�

可愛的小學(xué)作文 篇3

　　我的妹妹是一個(gè)即可愛有趣的小妹妹，她胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下面還有一張櫻桃小嘴，尤其是妹妹那胖乎乎的身材讓人看了還想看。下面我就給大家介紹一下妹妹有趣的'事吧。

　　記得有一次，那是一個(gè)冬天的下午，那天，小姨買了兩雙靴子，妹妹一雙，小姨一雙，兩雙靴子一模一樣，只是小姨的靴子里有紙團(tuán)，而妹妹的靴子里就沒有，妹妹可就生氣了，只見她連忙把小姨靴子里的紙團(tuán)撕成兩半，一半放進(jìn)自己的靴子里，另一半放在小姨的靴子里，然后穿上靴子就在房間里走來走去，耀武揚(yáng)威，擺出一副很酷樣子，當(dāng)時(shí)把我笑得前仰后合。

　　還有一次，妹妹正在床上坐著玩，小姨從房間里走過，手里還拿著又大又紫的葡萄邊吃邊走，妹妹看見了，連忙從床上爬下來，她穿鞋的時(shí)候磨蹭了一會(huì)，等她走到小姨面前時(shí)，小姨已經(jīng)把葡萄吃完了，而且把葡萄品扔進(jìn)了垃圾桶。妹妹就三步并著兩步走到垃圾桶跟前，扒著垃圾桶從垃圾桶里去找，不一會(huì)兒就找出來了，可是，上面的一個(gè)個(gè)亮晶晶的葡萄卻沒了，妹妹哭著鼻子只好很失望的走開了。

　　這就是我可愛又有趣的妹妹，你覺得她有趣嗎？

　　山東東營(yíng)東營(yíng)區(qū)四年級(jí):劉冰欣

　　點(diǎn)評(píng)：本文通過外貌描寫突顯了妹妹可愛有趣的樣子，并運(yùn)用典型事例法來表現(xiàn)人物特點(diǎn)，這些作文技巧都運(yùn)用得很不錯(cuò)，本文可以改進(jìn)的地方是：可以學(xué)會(huì)運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來把人物的特點(diǎn)表現(xiàn)得更生動(dòng)形象哦~

可愛的小學(xué)作文 篇4

　　星期天，爸爸、媽媽帶我一起去山上玩，我先看見了水庫(kù)，還有小溪，小溪里有小蝌蚪，媽媽給我抓了幾 條。

　　中午，爸爸、媽媽帶著我去吃飯，我看見小屋前也有一道小溪，小溪里有好多好多的小蝌蚪，我們一同去 的哥哥給我抓了好多的'小蝌蚪。

　　可是，一回到家，我就看到小蝌蚪死了幾條，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傺鯕�。媽媽就領(lǐng)著我把小蝌蚪倒進(jìn)了嵩陽公園 的水池中。我心里想：我長(zhǎng)大的時(shí)候，小蝌蚪會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成青蛙呢？

【可愛的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

可愛的家鄉(xiāng)小學(xué)作文02-24

可愛的小鳥小學(xué)作文02-24

可愛的小魚_小學(xué)作文04-16

可愛的小魚小學(xué)作文02-06

可愛的金魚小學(xué)作文02-06

小學(xué)作文可愛的家鄉(xiāng)12-19

小學(xué)可愛的小狗作文12-13

可愛的小狗的小學(xué)作文08-23

小學(xué)作文：可愛的小雞06-15

小學(xué)作文：可愛的小狗06-15