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【必備】思念作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的思念作文3篇,歡迎大家分享。
思念作文 篇1
我的老家在望城烏山,農(nóng)村和城市不同,早上出門可以看到青蛙,中午跟老爺爺出門割稻子,可以看到螞蚱、蝗蟲,特別是晚上最為有趣——人們晚上會(huì)去逛夜市。
在農(nóng)村過節(jié)必須要經(jīng)過這百歲橋,逛夜市也不例外。當(dāng)時(shí),我和妹妹很好奇,就先過去了。橋這頭燈火通明,有各種小攤小販,大到大米、麥谷、包子,小到捏面人,個(gè)個(gè)都在門口大聲吆喝,所有賣主都希望能夠吸引到買家的注意力。
繼續(xù)往前走,就會(huì)發(fā)現(xiàn)糖果鋪?zhàn)樱@里的糖主要是以麥芽、糯米糖為主,賣家把和著雜糧、糖漿的面粉撒在鐵鍋上,做成各式各樣的人物,如中國的神話,以及川劇的皮影人物,是小孩子們最受歡迎的食物之一,想到這兒我也忍不住“滋滋滋”地流起了口水。
之后便是畫展了,這是最優(yōu)秀的畫展之一,每一幅畫都記載著重要的歷史文化,和中國的.古老神話,有時(shí)也會(huì)有一些外地的畫家來這兒幫人畫肖像畫。
退休的老阿姨們會(huì)編中國結(jié),還會(huì)表演舞劍,看到特別精彩的表演,不管大人還是小孩,都會(huì)紛紛鼓起掌來,高興得不亦樂乎。
至今我還記得凌晨12:30——1:30是最高潮的時(shí)間,三四點(diǎn)后人們才肯回家睡覺。第二天清早大人還得早起忙農(nóng)活,小孩們還要讀書。雖然特別辛苦,但這對于他們卻是忙碌而快樂的一天。
這幾年由于學(xué)習(xí)緊張,沒什么機(jī)會(huì)回老家看看,可每每看到路邊的麥芽糖小攤,我就會(huì)想起老家的夜市來。我特別懷念在農(nóng)村的快樂時(shí)光,有時(shí)我會(huì)想:”要是能一直住在老家該多好呀,可以經(jīng)常去熱鬧的夜市逛逛!“
在稻花又香的季節(jié),我情不自禁地想念老家:“什么時(shí)候能去烏山再看看夜市呢?”
思念作文 篇2
有一種感情叫做思念,只因情如許。我又一次站在思念的門口,仿佛看見祖母從一柱炊煙中走出,用那雙粗糙的手,拍打掉衣服上的灰塵,然后靜默在老屋門前的梨樹下,張望著村前的小路。
我的記憶中,童年的快樂都與祖母有關(guān)。那時(shí)候,父母在城里上班,我和祖母這一老一小便成了最好的伴兒。春天,柳梢清脆的長調(diào),會(huì)率先打破季節(jié)的沉默。在桃花尚未紅、杏雨尚未飄的時(shí)候,祖母會(huì)帶我去野外放風(fēng)箏。記憶中,天好藍(lán),風(fēng)好柔,我會(huì)一直玩到很累才回家。夏秋時(shí)節(jié),祖母會(huì)帶我一起去離家不遠(yuǎn)的菜園,摘些茄子、毛豆、玉米。我走一路會(huì)問一路,這是什么?那是什么?祖母從來不嫌煩,總是極有耐心地一樣樣告訴我;貋砗,祖母便早早生火,用我們摘來的東西做出各種好吃的飯菜。煙霧和著飯菜的香味四散開來,那種溫暖是任何一種“星級”服務(wù)都無法媲美的。冬天,老屋的檐上結(jié)滿了冰凌,祖母便會(huì)把我攬?jiān)趹牙,一遍遍講述古老的童話。如果我乖,她還會(huì)從燒得紅彤彤的爐膛里,給我掏出一個(gè)滾熱的紅薯。那真是一段快樂的時(shí)光,我真希望這種快樂一直持續(xù)下去。
那年冬天,天特別寒冷,大雪封堵了回家的路。忽然接到電話,說祖母病重。當(dāng)我和父親頂著風(fēng)雪趕到醫(yī)院時(shí),祖母已經(jīng)氣若游絲。她的.眼睛已經(jīng)睜不開,但她分明又看得見她的孩子頂著風(fēng)雪從千里之外趕回來的身影。大伯小聲對父親說:“娘留著一口氣,只等著看你們一眼!
祖母走了,從此和我陰陽相隔。我哭成一個(gè)淚人,眼前一片模糊。
生命是什么?生命就是捧在手里的水,無論十指怎樣靠攏,怎樣小心翼翼,水還是會(huì)一點(diǎn)一滴地滲透,這是擋不住的。生命如此的脆弱,作為兒女,趁父母健在,抓緊為父母盡孝吧。“子欲孝而親不在”,是人生中最大的悲哀。
我站在思念的門口,群山環(huán)抱的小山村中,一條小路綿延到遠(yuǎn)方。老屋門前的那棵梨樹,花開了又謝,謝了又開,但卻少了樹下祖母的身影。梨花的香味飄在院子里,我尋覓到了那久違的感動(dòng)。我站在那里,獨(dú)自微笑卻又不由自主地流下淚來,因?yàn)槲抑,有些愛遠(yuǎn)在天涯卻近在咫尺那就是祖母的愛。
思念作文 篇3
曾聽說過這樣一句古老的話“一日不見,如隔三秋!蔽蚁,這句話也可用于形容良師益友之間的牽掛思念吧。每個(gè)人都會(huì)在心底里掛念親人或朋友,或許是同學(xué),也許是老師……
前幾天,下午第一節(jié)是語文課,老師教大家讀“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人!崩蠋熯在我們讀的時(shí)候拍了視頻。有同學(xué)提出請老師放視頻讓我們看看,老師允許并播放剛剛的讀書視頻給我們欣賞。
第二節(jié),也是我們最喜歡的語文課。老師說:“我出兩道題考考你們,看誰答得最好。”接著就在黑板上寫上“小河”一詞,并對大家說:“同學(xué)們,請看黑板上這個(gè)詞,請說出你們看到什么?”班上鴉雀無聲,大家把頭壓得低低的,有的同學(xué)想把手舉起來,可是馬上又放了下來。
有一個(gè)同學(xué)回答說:“我看到了小河這個(gè)詞!崩蠋煋u搖頭,說:“簡單了點(diǎn)。最好能透過字面看到一幅內(nèi)容豐富的畫面……”最后老師提問了幾個(gè)同學(xué),答得也很好。接下來,老師叫大家看另外一個(gè)詞“思念”,以同樣的方法叫大家發(fā)言。有的同學(xué)回答:“我沒有思念的人!崩蠋熣f:“沒有思念的人?你的親人呢?你的長輩呢?”后來,便有同學(xué)說如何思念自己的爺爺、媽媽……或簡略或詳細(xì)地回答了老師的問題。
時(shí)間就在師生們的問答中匆匆過去了。將要下課的時(shí)候,老師一字一句地說:“同學(xué)們,如果明天老師明天不來上課了,你們會(huì)怎么做?會(huì)把學(xué)習(xí)丟一邊嗎?會(huì)記起老師說的話嗎……大家一定要聽其他老師的話,遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)……”
我們一言不發(fā),選擇了沉默,但心里卻是不停的想,猜想著……
結(jié)果,第二天,老師沒有來上課。做早操的時(shí)候,我們東張西望,看看有沒有老師的影子。茫茫人海中卻找不到老師的影蹤,我們失望至極。失望中,我在想,昨天老師為什么提這么多奇怪的問題?
回到教室,我聽到有些同學(xué)在竊竊私語,好像說什么換老師的'……我懷著心中的疑惑,回到自己的座位上,雙手放在桌子上,把頭伏下來,想著想著,我的眼淚流出來了,我沒有提起手來擦眼淚,讓它滑落到腮邊……
上課鈴響了。我無精打采,上課的老師說什么,我根本聽不進(jìn)腦子里。好不容易才挨到放學(xué)。我的朋友見到了我這般模樣,說我愁眉苦臉的,肯定有心事。但我并沒有告訴她。
下午,我回到教室,總覺得心里空落落的,缺少了一樣?xùn)|西,昨天的那股親切的味道再也聞不到了。
好不容易到了晚上,我回房間睡覺,滿腦都想著老師!昂脽┌!”我自言自語,心里想著:“老師,您現(xiàn)在在哪兒?如果在家,都干些什么呢?是不是在家里練書法呢……”
老師,您在哪里?我們深深地思念著您。我們不會(huì)再惹您生氣,我們一定努力讀書,好好學(xué)習(xí),期中檢測努力爭取優(yōu)異的成績給您看看,我們一定會(huì)聽話的。
老師,同學(xué)們也很想念您,雖然大家沒有說出口,我看得出,其實(shí)大家心想都記掛著您呢;叵肫鹕蠈W(xué)期和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺得很快樂,很幸福……
思念,是一種引力,無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我們的心。老師,愿我們能繼續(xù)在您的培育下成長。下個(gè)星期您會(huì)回來給我們上課嗎?您快回來吧,我們多么希望您能繼續(xù)教我們,再和我們一起學(xué)習(xí),讓我們永遠(yuǎn)當(dāng)您的學(xué)生。
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