精選小鳥的作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小鳥的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小鳥的作文 篇1

　　我今天早晨洗澡的時(shí)候，聽到動(dòng)聽的小鳥在一旁樹上唱歌，我非常喜歡聽小鳥唱歌，所以我就把小鳥唱歌的.那段錄像錄了下來(lái)。那只小鳥唱歌嘰嘰喳喳的，多好聽啊。小鳥太好看了，我都想把它抓住了。不過，我們家有兩只白的小鳥，一只叫小文，一只叫尋香。它們兩個(gè)母的從樓下摔下摔死了，公的呢卻還活著。

小鳥的作文 篇2

　　我是一只小鳥，我的名字叫小小。我有一個(gè)小小的心愿

　　記得以前，我與爸爸媽媽還有兄弟姐妹們、快樂地生活在森林中，媽媽告訴過我們：要全心全意為人類服務(wù)，。因此我們每天都勤勤懇懇地為大樹捉蟲子，使它們茁壯成長(zhǎng)。

　　一天，我正在為槐樹爺爺捉蟲子，突然，我的身子震了一下，然后重重地摔在地上，好像落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。正當(dāng)我頭暈?zāi)垦�時(shí)，我又落在了一只充滿血腥的手中。隨后，我被帶到了一個(gè)鐵籠中，這里有我的許多同伴，它們向我訴苦：“現(xiàn)在我們已經(jīng)有很多同伴被殺了�！蔽以铰犜脚�，努力地向外飛。終于，我們逃出了那個(gè)令人心驚肉跳的鐵籠。我和妹妹苗苗不敢在空中低飛，不斷向高處飛去。突然，一條“黑龍”向我們撲來(lái)，原來(lái)那是工廠排出的廢氣，年幼體弱的`苗苗來(lái)不及閃躲，被廢氣熏得一個(gè)勁兒往下掉。我眼淚汪汪地看著妹妹摔了下去，卻無(wú)計(jì)可施。好不容易等到天黑了，我口渴極了，來(lái)到一個(gè)池塘邊，不管三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里有一股辣味，我想張開嘴說話，卻說不出來(lái)。原來(lái)這是附近工廠排出的污水。天哪，世界這么大，竟沒有我容身之處。

　　人類呀，快醒醒吧，不要再破壞環(huán)境了，你們難道不要我們繼續(xù)為人類服務(wù)了嗎？不要再執(zhí)迷不悟了。

小鳥的作文 篇3

　　小鳥的樂趣就是好好生活在好環(huán)境。

　　我是一只快樂的小鳥，誕生于森林間一個(gè)普通的鳥家庭。

　　我整天無(wú)憂無(wú)慮，自由嘻嘻在林間�；蚺c小松鼠問個(gè)好；或與綠葉大哥打個(gè)招呼；或與大樹爺爺招個(gè)手整天沉浸在藍(lán)天白云，繁花嫩葉當(dāng)中。我是最無(wú)憂無(wú)慮的，我有許多朋友，我們之間互相幫助，互相愛護(hù)。

　　有一天，我告別了爸爸媽媽，孤身一人出去闖蕩。欣賞著世外桃源般的仙境：山泉姐姐捧著一面照我，映出我的高興；白云大嫂忙來(lái)忙去，天空的好護(hù)士，讓天空露出湛藍(lán)的微笑；瀑布大哥，雄渾的男高音，唱著一曲又一曲抑揚(yáng)頓挫的旋律，回蕩于林間

　　一天，我飛到一座城市中。天空彌漫著令人窒息的烏煙；高樓大廈大粼櫛比，代替了郁郁蔥蔥的樹林小松鼠、綠葉大哥、大樹爺爺，你們都在哪？我著急地迂回于高樓大廈間，穿梭在蛛網(wǎng)般密布的電桿間，尋覓著大家的笑臉、大家的身影，在急切的飛翔中，渴望聆聽家人的.呼喚、大家的笑語(yǔ)。可我飛來(lái)飛去，我灰心了、我近乎絕望了，在這片烏煙瘴氣的城市中，在這片喧囂燥急的人海里，何處有我落腳處、我的兄弟姐妹何處尋？

　　我不停的飛翔，不住地尋找；我飛到郊外，渴望鳥鳴嚶嚶以慰籍我心，卻只聽見伐木丁丁，樹樁遍野，滿眼瘡痍，讓我膽顫心寒；我昔日的桃源何處去了？

小鳥的作文 篇4

　　一天，下了大雪，張老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上做捉小鳥的小實(shí)驗(yàn)。

　　到了大操場(chǎng)后，張老師對(duì)我們說：“我們要想做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先要準(zhǔn)備一些工具有：小籠、又短又粗的小木棒和一根顏色不明顯的繩子，除了這些以外，還要先用掃把掃出一片空地�！彼�有的準(zhǔn)備工作都做好以后，我們便開始捕小鳥。

　　老師先走到空地中央，用被繩子綁好的木棒支撐著小籠，小籠下面再放上一些谷物，我們把繩子拉得很遠(yuǎn)，把它放在地上，然后，我們便走到離繩子遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，站在那兒等待鳥兒的到來(lái)，這時(shí)有一同學(xué)悄悄地問老師：“張老師，在小籠里面放谷物有什么用呢？難道可以把鳥兒引過來(lái)嗎？”“是的！”老師說“冬天小鳥很難找到食物，如果在小籠里放上一些它們喜歡吃的.食物，就可以很容易地捉到鳥兒了！”可是過了很長(zhǎng)時(shí)間卻沒有一只小鳥來(lái)。有很多人開始竊竊私語(yǔ)，有的人捂著嘴說話，有人說：“老師能不能捉到小鳥呀？”“我看不行吧，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，還沒有鳥，估計(jì)捉不到了�！薄�…各種答案莫衷一是，這時(shí)，一只小鳥飛來(lái)了。它落在地上，蹦了幾下，就來(lái)到了小籠里。這時(shí)有人著急地說：“這鳥怎么回事呀？怎么不吃呀？”話音剛落，那只小鳥便開始吃了。這時(shí)，有個(gè)人悄悄地說：“不行，再等會(huì)兒，再捉幾只吧！”老師看了，說：“做人不能太貪心，不能貪圖數(shù)量多。要少而精！”說著，老師走到皮筋前蹲下拿起它輕輕地一拉，小木棒倒了，小籠“嘭”的一下倒了。我們飛快的跑到小籠前看我們的“戰(zhàn)利品”，還不錯(cuò)捉到了，可是怎么樣才能把小鳥拿出來(lái)呢？老師想了想，便讓幾個(gè)細(xì)心的女生捂著小籠的邊緣，防止小鳥飛走，老師就把小鳥輕輕地拿了出來(lái)。這時(shí)班里分成了兩對(duì)，一對(duì)說把小鳥養(yǎng)在班里，一對(duì)說把它放了，老師說：“小鳥的家是蔚藍(lán)的天空和山林，它需要一定的空間去自由飛翔”，于是老師把它放了。

　　雖然沒有把小鳥養(yǎng)起來(lái)，但是我仍然很高興，因?yàn)槲覀冏屝▲B獲得了自由。

小鳥的作文 篇5

　　上集說，官兵們?cè)诖罄瘟耍�和小鳥合作的官兵們擔(dān)心的是小鳥會(huì)不會(huì)來(lái)救我們嗎？

　　官兵們第二天，來(lái)到國(guó)王的皇宮，國(guó)王大發(fā)雷劈，在明天的午時(shí)官兵全都?xì)⒘�，官兵們天天都在天牢了，心想在小鳥會(huì)不會(huì)來(lái)救我們。國(guó)王又發(fā)了通緝令捉魔法的小鳥，全世界都在說小鳥，小鳥一個(gè)動(dòng)物在一座山上想辦法救官兵們。

　　國(guó)王想用官兵來(lái)做人質(zhì)。想把魔法的小鳥騙過來(lái)，在做好東西，把小鳥捉起了。這是國(guó)王想了一個(gè)晚上的計(jì)劃，他不想有人來(lái)破壞他的計(jì)劃，

　　到了明天的中午，官兵們的全都出來(lái)了。小鳥在遠(yuǎn)出看著，小鳥知道這是個(gè)圈套自己就沒有去救官兵們。只是看著他們，小鳥用東西變了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，看到了法場(chǎng)上的埋伏，在房子上有官兵和射箭的兵，法場(chǎng)下面有官兵，小鳥早就知道了國(guó)王會(huì)用這一個(gè)計(jì)劃，國(guó)王和官兵們和射箭的兵都很很著急了，國(guó)王說：“魔法的小鳥你是逃不掉的，”小鳥在山上聽到了，果然是有計(jì)劃的，小鳥知道了。

　　小鳥知道國(guó)王沒有在晚上做好防備。魔法的小鳥想在晚上去天牢，救出小鳥合作的官兵。他們知道小鳥會(huì)了救我們，小鳥不是很壞的是我們聽了國(guó)王的`計(jì)劃，小鳥是善良的

　　晚上，魔法的小鳥來(lái)到天牢來(lái)，裝成一個(gè)兵，在里面走來(lái)走去，看著在里面的官兵們，在里面被打，小鳥想一下子救了他們，晚上三更半夜了兵睡覺了，魔法的小鳥救了官兵們一起出了皇宮，官兵們只有十多個(gè)，出了第二個(gè)門被人知道了全都把官兵們和魔法的小鳥圍了起了，一個(gè)個(gè)人包圍了他們。

　　請(qǐng)看下集，他們有沒有，出敵人的包圍？

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