四年級的我作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級的我作文，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文1
我有一頭烏黑秀麗的長發(fā)，像一條黑色的瀑布，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的.鼻梁，一張櫻桃小嘴。
我的愛好有很多，其中我最喜歡的是彈鋼琴，我彈鋼琴的時(shí)候節(jié)奏時(shí)慢時(shí)快，爸爸媽媽都夸我是一個(gè)小鋼琴家。除了鋼琴，我還喜歡畫畫。爸爸說，我畫的小動(dòng)物栩栩如生。我也喜歡看書，有一次我和爸爸去圖書館看書，已經(jīng)快到吃飯的時(shí)候了，爸爸催了我好久，我還是遲遲不肯離開書架，只想一直看下去。
我很喜歡笑，有一次我們班有一位同學(xué)給我講了一個(gè)笑話，我把含在口里的水噴到了地上，我真是一個(gè)愛笑的小精靈�。�
這就是我，一個(gè)活潑可愛的小女孩。
四年級的我作文2
今天，爸爸從市場回來給我買了兩只小狗。
我高興極了。我給一只小狗叫小媳婦，因?yàn)樗难劬ο袷芰宋粯�，眼淚汪汪的就像要流出來似的。另一只小狗我叫它地瓜。小媳婦的鼻子圓圓的，黑色的`眼睛像發(fā)亮的寶石，在它的鼻子下面有張乖巧的小嘴巴，它還有兩只毛茸茸的小耳朵，地瓜和小媳婦長得很像，它們走起路來想剛學(xué)走路的小孩，可愛極了。
有一次，爸爸買了地瓜，剛一回家我就像一匹四蹄生風(fēng)的小馬跑了過去，津津有味得吃起來，兩只小狗目不轉(zhuǎn)睛的看著香甜的地瓜，口水都流出來了，我家的小狗可愛吃骨頭了，有一次，爸爸給我燉了骨頭，我吃的時(shí)候感覺腿下面好癢，低頭一看，兩只小狗在桌子下面亂動(dòng)，它們目不轉(zhuǎn)睛的盯著骨頭，嘴里還汪汪的叫著，好像在說“給我吃點(diǎn)，給我吃點(diǎn)吧；我沒辦法只好給它們吃，只看見它們跳起捧住骨頭，津津有味的吃起來，真可愛！
四年級的我作文3
我愛運(yùn)動(dòng)因?yàn)閶寢尭嬖V我說：“運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)身體健康也可以使心情快樂，也可以促進(jìn)新陳代謝。”所以有時(shí)候我們會(huì)全家人一起去運(yùn)動(dòng)。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，因?yàn)榕懿娇梢宰屛覊毫ψ兩龠�可以讓我流一點(diǎn)汗，雖然說我不喜歡流汗可是我覺得跑完步流了一身汗后沖個(gè)熱水澡全身好舒服喔！就好像把積在心里很久的壓力全都沖掉了，還有就是跑步也可以幫助我減肥，可是喔！每次跑步完我都覺得肚子好餓喔！然后就又吃更多東西，真的很傷腦筋耶！另外就是跑步也可以訓(xùn)練我的腳力可以讓我跑步的'速度變快。
我真的很喜歡跑步，可是要跑步前一定要先做一些熱身運(yùn)動(dòng)這樣才不會(huì)讓自己受傷，其實(shí)不管做什么運(yùn)動(dòng)都要先熱身，而且剛跑步完不可以馬上喝水，一定要休息一下在慢慢喝溫水喔！
總之，多運(yùn)動(dòng)對于我們?nèi)说纳眢w很有幫助的，所以我們平常有空就要多動(dòng)喔！這樣才有健康的身體。
四年級的我作文4
我們廠里，生活著一只病懨懨的小狗。它老在吃一根沒肉的小骨頭，它最先只喝水，不吃飯，獸醫(yī)說：“要是再不吃飯，就快死啦�！�
所以，我爸爸每天帶它去獸醫(yī)那里打針，每一次打針，它都很聽話，它像是沒有了知覺，就算是我捉著它的脖子，它也一點(diǎn)也不叫。
現(xiàn)在，別的小狗最喜歡咬它，欺負(fù)它，狗媽媽也開始不管它了，現(xiàn)在，它連走路都慢吞吞的，一點(diǎn)都不會(huì)跑，以前，它還是最喜歡跑來跑去的一只狗，也是最喜歡跟著我的那只狗。
希望它不要死，打好了針后，就可以好了。我還希望別的那些小狗不要吃骨頭，不要像這只小狗一樣，也要去打針了，要健康地長大。因?yàn)�，以前那只叫“汪汪”的母狗也生過好多小狗，但是它們不是吃了骨頭死的.，就是吃了死老鼠死的，還有就是被車撞的。
希望別的那些小狗不要像它們一樣死了，雖然它們是狗，我也希望它們生活得開開心心!
四年級的我作文5
有一個(gè)人，她有著一雙水靈靈的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子，白白的皮膚，胖胖的`臉蛋。你猜到她是誰嗎？沒錯(cuò)，這個(gè)人就是我！
我非常愛幻想，我常�；孟胱约候T著哈利波特的飛天掃帚，在去魔法學(xué)校，幻想自己是身價(jià)上億的億萬富翁，然后去周游世界，幻想自己變成一位美若天仙的天使，過著神仙的日子�；孟�？
我也十分馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試考到了這樣一道題目：一年中有六個(gè)大月五個(gè)小月，請判斷這道題答對錯(cuò)。我心想：6+5等于11，不等于12。所以我就打了“X”，一直到考試完才記起來，2月份是平月。唉，沒辦法，這個(gè)世界上有賣后悔藥的嗎？
我還很丟三落四。有一次我和媽媽出去玩，可能是因?yàn)槲彝娴锰_心了，我竟然把媽媽最珍貴的帽子給丟了，還好媽媽大人不計(jì)小人過，原諒了我，我以后還是得更加仔細(xì)點(diǎn)才好。
唉呀！我有這么多的問題，我得好好改正才行，不然到時(shí)候都沒有人跟我做朋友了。
四年級的我作文6
我的愛好豐富多彩。比如：跳繩，畫畫，踢毽子，打羽毛球，�？晌易钕矚g跳繩。
我為什么喜歡跳繩呢？因?yàn)樘K能讓我更強(qiáng)壯，能讓我更自豪。
有一次，老師接到了一條重要的信息，上寫著:親愛的同學(xué)敬愛的老師你們要去比賽啦！請你們做好準(zhǔn)備！老師急忙起來跟我更們說，我們驚住了，第一次還好，去區(qū)里比賽。跳了二百五十七個(gè)，太差了。第二次是去市里，老師給我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”那速度一般人是跟不上的！開始比賽了，我在跳的時(shí)候回憶起了老師教育我們的.話。做一件事要堅(jiān)持到底不要輕言放棄。比賽結(jié)束了，我們跳了三百九十七個(gè)，還是最多的一個(gè)呢！
還有誰喜歡跳繩，喜歡的跟我一起來吧！
四年級的我作文7
一個(gè)下雨天，我打著傘去上學(xué)，因?yàn)轱L(fēng)很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少�；氐郊椅彝话l(fā)奇想：如果有一把可以移動(dòng)的傘該多好啊，衣服就不會(huì)被淋濕這么多了。說干就干，我開始設(shè)計(jì)一種可以移動(dòng)的雨傘。
首先，我想這種可以移動(dòng)的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結(jié)合處上安裝一個(gè)可以折疊的“十”字型軌道，通過一個(gè)滑輪將傘把連接，根據(jù)風(fēng)向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動(dòng)，這樣，一把簡單的可以移動(dòng)的傘就做好了。以后下雨時(shí)有再大的風(fēng)也不怕了，當(dāng)風(fēng)從右邊刮過來時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的.面積就會(huì)增大；當(dāng)風(fēng)從左邊刮過來時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會(huì)增大，就再不用擔(dān)心雨水淋濕衣服了。
怎么樣？我發(fā)明的這種可以移動(dòng)的傘不錯(cuò)吧！
四年級的我作文8
今早，我在小溪邊散步，突然聞到一陣芳香。
我連忙跑到一個(gè)看溪景最好的地方。我一看，啊！原來現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。
這些荷花的花瓣有的是白色的，像一個(gè)個(gè)白色的仙女，有的是粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅了臉的'小姑娘，還有的是黃色的，像染黃了頭發(fā)的大姐姐。
荷花的莖上面長著細(xì)軟的刺，整根莖十分壯，可以將荷葉和荷花安全地托在上方，即使被風(fēng)吹倒了，也還會(huì)繼續(xù)站起來。
這些荷花千姿百態(tài)，有的已經(jīng)全部開放了，猶如一個(gè)個(gè)大大的碗，有的含苞待放，猶如一個(gè)正在努力成長的小女孩，有的還是花骨朵，像一個(gè)小巧玲瓏的娃娃。
中午，一陣微風(fēng)吹來，荷花們翩翩起舞，你瞧，小蜜蜂和蝴蝶也來加入了舞會(huì)。小蜜蜂在采花粉，造糧食，此時(shí)小蜜蜂嗡嗡地叫著，好像說：“荷花真美，真甜�！焙诨ㄖ刑鹆藲g快的舞。一走過去，便能聞到荷花淡淡的香味，沁人心脾。
我愛荷花，不僅因?yàn)樗儩嵜利�，更因�(yàn)樗小俺鲇倌喽蝗尽钡木瘛?/p>
四年級的我作文9
20年的我，是一位宇宙醫(yī)生。
我會(huì)給所有的人治病，我常常給星球和外星人治病。因?yàn)槲业尼t(yī)院在太空中，所以沒有多少人來找我看病。
一天，一個(gè)很臟的星球來找我看病。一旁的護(hù)士說這是我們的故鄉(xiāng)——地球！我不敢相信，自己的家園為什么會(huì)變成這樣？我急忙給地球做手術(shù)：我先用超級放大鏡看地球的'情況——地球上全是沙漠，只有一片綠洲，還非常小。到處可見垃圾，河流都是污水……我又拿了三盒“快速生長種子”，敢緊種了下去，只見沙漠一下子變成了綠洲。我又把污水換成了凈水，當(dāng)然，花了不少時(shí)間。我又把地球清洗了一遍。讓地球警告人們：不要再破壞環(huán)境！
還有給外星人看病的事：太陽星人，來找我看病。他們得了一種奇怪的病。他們身上非常冷，沒有力氣。我用溫度計(jì)量了一下，“啊，2度！”我又給他開了一包“速速熱”。他的溫度終于又提高了20度。
這是我的一小部分經(jīng)歷，如果你有什么疑問，就來空間醫(yī)院找我吧？
四年級的我作文10
我的表姐不僅文靜而且學(xué)習(xí)成績也好。
有一次，我和奶奶爺爺一起去沈陽，姑媽請我們?nèi)プ∥逍羌壌缶频�，里面美麗極了！我和姐姐玩了一天，都已精疲力盡了，姐姐突然想起老師要她把《木蘭詩》背過，可是她把書忘在家里了！怎么辦��？她焦急萬分，大家都勸她明天再說吧，只見姐姐急沖沖地跑到前臺(tái)說：“阿姨能不能幫我在手機(jī)上查一查《木蘭詩》�！卑⒁陶f：“好的�！币粫�(huì)兒，她高高興興地說：“查到了�！绷⒖陶J(rèn)真地抄了一遍，馬上開始背，先把全文小聲的不知道讀了多少遍，再一小節(jié)一小節(jié)地背。背了無數(shù)遍，再找奶奶檢查。奶奶說：“有幾處地方不熟，快睡覺吧，明天再背。”姐姐說：“不行，一定要背過�！苯憬惚嘲”嘲�，一遍又一遍，終于背過了。她高興地說：“終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了！”
這就是我的聰明可愛的`表姐！
四年級的我作文11
我是一個(gè)可愛的女生，一張圓臉上面嵌著一雙水汪汪的眼睛，頭發(fā)比較長的小孩。
你要看見了我，一定認(rèn)為我是一個(gè)乖乖女、老師眼里的好學(xué)生。但是完全相反，別看我長得文靜，說起話來很慢很慢，光是講我早上怎么吃飯就講半個(gè)小時(shí)。在沒有班主任的科任課的時(shí)候，我講起話來是誰也阻擋不了的.（除了老師）。
一次，在美術(shù)課上，我看到了一幅畫，這畫的畫名叫跑步的人，我一看這哪里是跑步，簡直就是跳舞嘛，然后就長篇大論了一番：這哪是跑步的人哪，簡直就是跳四小天鵝嘛！接著跟前后左右的人都說了一遍，這才放心，整整用了二十分鐘。
還有一次，我們學(xué)校組織去平谷軍訓(xùn)，我的同桌卻跟他媽說是去內(nèi)蒙古，她媽說太遠(yuǎn)，就不讓他去。最后才知道，是去內(nèi)蒙古，就讓他去了，可惜已經(jīng)晚了!就利用他的脾氣好這一特點(diǎn)，我就到處宣揚(yáng)，沒過一天，大概全班都知道了。其實(shí)我覺得這件事也挺好笑的。
哈哈，現(xiàn)在都想笑！
我就是這樣一個(gè)開朗的女生！
四年級的我作文12
“一穿就矯正身姿”，“一穿就身姿挺拔”，“一穿就姿態(tài)完美，不論是寫字，還是走路，都展現(xiàn)你的完美姿態(tài)！”這是我在電視里看到的貝貝佳。
第一天上學(xué)回家，我迫不及待地穿上了貝貝佳，寫作業(yè)時(shí)，想抓癢，可是貝貝佳綁得緊緊的，我抓不著，真是又急又癢。這一段時(shí)間，我食欲好，可以吃滿滿的兩大碗飯，可是貝貝佳綁得緊，吃多了，就想吐。
第二天，陽光比較燦爛，穿了它，就感覺又悶又熱。做體操手上舉運(yùn)動(dòng)時(shí)，貝貝佳不聽話，會(huì)往上縮，這樣不但沒有效果，反而綁到肋骨，真是又痛苦，又難受！
要是不穿貝貝佳，那么夢寐以求的挺拔身姿就得不到了�；ê芏噱X買來的`貝貝佳，不穿真是浪費(fèi)。這一次可真是煩透了，穿，不好，不穿，也不好。
唉！看電視廣告不僅要看，而且要通過大腦的思考才行！
四年級的我作文13
我遇到了小何。
在和它相處的這段時(shí)間里，
給了我很大的收獲。
在小河作文庫，
我交了很多朋友。
比如：愛紫，
蜜蜂，小穎片，
可愛的公主，
當(dāng)然，
沒有我的老朋友：
微微下雪。
又來了，
我讀了很多詩，
讓我明白了詩歌的意義。
雖然，
我的詩不太好，
但是，
它教會(huì)了我，詩歌并不難寫。
這里，
是我不太喜歡寫作，徹底改變了。
我以前只玩qq大廳，
現(xiàn)在
我也會(huì)寫作文。
小何真的.從我身上收獲了很多。
我相信你也一樣，
我和以前一樣得到了這些，
更有意義。
四年級的我作文14
“告訴你，你給我站��！不然，抓住你非得打死你！”“來呀！你先抓住我再說吧！”
哎，我們班的戰(zhàn)斗又開始了，每天都有大量人員“傷亡”。從一年級我們就開始戰(zhàn)斗了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，一年級時(shí)男生強(qiáng)勢，常把女生追到wc旁才停下。一年級過完后，男生們都放松了。女生好像在假期排練了，二年級時(shí)女生就能把男生打得落花流水，也打到wc門口了。這還不罷休，她們還“策反”了幾個(gè)男生，跑到wc里把幾個(gè)男生給拽出來了。哎，我們的男生，真慘！
有一次，我在校門口吃漢堡，吳從后面飛起一腳，我的'腿立刻向我發(fā)起投訴，說：“你為什么不把我?guī)У桨踩牡胤饺ィ�讓我在這里受苦呢！“我只好笑笑說：”現(xiàn)在是女生的天下，我也沒辦法呀！對不起！“
我們班每天都打打殺殺，好不和諧。班里的人呀，什么時(shí)候能改改，成為一個(gè)安靜、整齊、和諧的班級呢？
四年級的我作文15
你知道這個(gè)世界上我最愛的人是誰嗎？那就是我的姥姥了。我的姥姥長得胖胖的，看上去和藹可親。她很愛我，對我要求也非常嚴(yán)格。
每個(gè)星期四下午，姥姥總會(huì)帶我去上琵琶課，每當(dāng)我彈琵琶的時(shí)候，她就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看我有沒有彈錯(cuò)，有沒有按錯(cuò)把位。只要我一跑神，不小心彈錯(cuò)了，她就皺起眉頭提醒我說：“佳懿，手按 錯(cuò)把位了！”或“注意彈琵琶的姿勢！”當(dāng)我想停下來說幾句閑話的時(shí)候，姥姥就很嚴(yán)厲的對我說：“佳懿，上課不要說閑話！要好好聽老師講課！”在姥姥一遍又一遍的嘮叨下，我再也不敢說閑話了 ，老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上認(rèn)真彈琵琶。直到下課回家的.路上，姥姥也在不停的對我說：“學(xué)彈琵琶要認(rèn)真、刻苦的練習(xí)，不要三心二意�！�
回到家里，姥姥開始做飯，但還讓我彈幾遍琵琶給她聽。在她嚴(yán)格的要求下，我彈琵琶的技藝越來越好，常常得到老師的夸獎(jiǎng)。
這就是我那永遠(yuǎn)支持我，還很愛我的姥姥。我喜歡我的姥姥！
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