記憶的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文1
這是偶然，可我更愿相信是某種神秘力量的安排。窗外艷陽高照，這樣的時刻翻開它，打開記憶的迷城，原來我依然如初，迷失在家人溫情的港灣里，任憑青春呼嘯而過。我原本堅持的一路向前，卻婉轉(zhuǎn)成一段段溫柔的弧線，起點至終點，剛好一個圓。圓滿，情滿。
睜開眼，便看到陽光明媚的早上，張開嘴呼喚的還是媽媽。突然發(fā)現(xiàn)自己適應(yīng)不了這一切，心中似乎還有淡淡的'悲傷。
回憶起來報到的那天，辦完所有手續(xù)，家人都要走了。車子離開時，媽媽探出臉，一臉的不舍。我看到她眼睛紅了，心里好難過。十八年來第一次離開家，離開父母的羽翼。孤零零地站在陽臺上，看著來來往往的人，車水馬龍的馬路，突然悲從中來，諾大的城市，我連回家的路都不認(rèn)識。
車子才出校門，爸爸打電話來說門口有自助洗衣，有便利店……他說著開始哽咽，我早已泣不成聲。從小爸媽把我捧在手心里，集萬千寵愛與一身也管束的緊，我想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意在省內(nèi)讀書，瞞著家人悄悄報了外省，拿到通知書，爸媽不同意。家里吵鬧了好幾天，最終以我妥協(xié)而告終，選擇了省內(nèi)離家挺遠(yuǎn)的一所學(xué)校。
離家后，爸爸幾乎每天打電話給我，問我做了什么?想不想家?我對著電話就是一頓狂哭，尋找心靈的安慰。他說每次看到全家福，就想到我一個人孤零零的在外面上學(xué)，經(jīng)常和媽媽說說我小時候的事，希望我不要長大，依偎在他懷里對他撒撒嬌。他說最幸福的事就是家人齊聚一堂，一起哭一起笑。他說他愛爺爺奶奶愛媽媽卻更愛孩子。他說兒行千里母擔(dān)憂。我靜靜的聽著，爸爸變成了冬天的暖陽，暖心暖身。
我想給家人寫詩，寫首小情詩�？墒且惶峁P，卻只能感慨自己語言的蒼白和詞句的匱乏，我只能任由思如泉涌，卻不能付諸筆端。我不是想離開，相反，我很不想離開。每當(dāng)看到媽媽為了生活瑣碎繁忙，我都覺得委屈了她。她應(yīng)該在更廣闊的天空自由馳騁，而不是困在這廚房里，忙碌著我的點點滴滴。當(dāng)初她為了我放棄自己的一切，在家里相夫教子，我不想叫她失望。
很久以來，我一直想寫首優(yōu)美的小情詩，為家人。只是，每次一提筆，就詞不成章，曲不成調(diào)。我不懂柴米油鹽，作詩，終是惘然。
因為，愛，一直都在。我愿意是你們手中放逐的風(fēng)箏，不論今后的我多么隨風(fēng)飄搖，多么不堅定，只要你們拉拉手中的線，我就回來。
記憶的作文2
滿院子的茶香穿過片片茶林，那香甜的氣味像蜜、像糖，滋潤著這片土地，浸洗著每個孩子的心。從山間傳來陣陣呼聲，我輕輕側(cè)著頭將耳朵貼在那扇木門上，是母親催著孩子回家，是孩子唱著童謠玩耍，是鳥兒歸巢雀躍，是時間的鐘聲悠悠……
祖屋建在半山腰上，門前是一條條泥濘小路，通向看不到盡頭的田間溪邊。每當(dāng)傍晚坐在門檻上，總是能聽見野狗的吠聲，蟋蟀的鳴聲，大山像是被雕琢的玉石，層層梯田仿佛通上天去，“風(fēng)吹茶樹香千里，蓋過園中茉莉花，”那時候，我總是跟著外婆上山去。
天剛亮，公雞還沒啼鳴，外婆便輕輕推開門，她坐在床頭替我掖好被子然后呆坐著好一陣子，“起床哩，太陽曬屁股咯�！彼呐奈业谋�，給我講些想起來有些可笑的故事，總是笑得很開心，像三月的風(fēng)，柔和、輕松。起了床外婆便端上一碗冒著白氣的粥，缺了個口子的白瓷萬里盛了沉甸甸一碗，我爬上那把木椅子，坐在那一方油膩的小木桌邊，大口的喝著，我咂咂嘴，吃的身子也暖烘烘的。
吃了早飯，外婆背起竹簍子挎在腰間，她彎下腰幫我也背上小簍子，我緊緊跟在外婆的身后，背上的竹簍隨著微風(fēng)晃啊晃啊，腳底的路越來越陡。外婆打理的茶園，是這里人人稱好的，不是因為土壤的肥沃，不是因為收成多。只是因為小小的院子里不多的茶樹卻總是香氣氤氳，“那是因為外婆干得勤嘞�！蓖夤偸沁@么回答我，漸漸的連那些人家也這么念叨，但外婆卻只是將身子埋進(jìn)那片園中。
茶香啊，泥土的芬芳啊沾滿了她的.衣裙，頭頂總是有些許零落的芽葉。竹簍中的茶葉漸漸沒過了口，天也黑了。外婆就這樣走在我前面一言不發(fā)的，輕輕推開那扇厚重的木門，一家人正圍坐在那木桌旁嚷著“怎么才回來，趕緊來吃飯�。 蓖馄砰_心的應(yīng)著走向前去。
時間久了，當(dāng)我再次回到那座屋子，我卻駐足在那扇門前。墻上的青苔緊緊纏繞著一磚一瓦，屋子像是要被捏碎了那樣脆弱。我側(cè)耳傾聽微風(fēng)和煦，枝葉搖擺。好像又聽見了呼喚聲，”我知道這山路不平，您不過是像從前走在我前面而已，替我把這路先踏平，我知道人生路不平，但心中總是如水安穩(wěn)，想起就沒再怕過風(fēng)雨。” 一抬頭，好像又看見了外婆低著頭倚在門邊，手中忙碌的為我編織著竹簍。
我轉(zhuǎn)身離去，那扇緊鎖的木門又被風(fēng)輕輕吹開……
記憶的作文3
難忘的，那永遠(yuǎn)的記憶 墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。
那條街，是滿載我淚水的地方，來往的車輛，是觸動我記憶的琴弦。每當(dāng)我路過這里，心靈總會微微顫動。
那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪帶著新年到來的同時，也帶給我一個我不愿知道的事實。可我欺騙不了我自己――看，千千萬萬的雪都在那欺負(fù)我，笑我――我最愛的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了，留下我一個人在這悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來是我的眼淚。我強(qiáng)忍著，不讓眼淚再留下來，我告訴自己，要堅強(qiáng)。
媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說是隨后就到。我點了點頭，高高興興地來奶奶到家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。
不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的.。你要好好學(xué)習(xí)，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經(jīng)常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
媽媽離開了。
在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車輛。
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子里，我時刻謹(jǐn)記著媽媽上車前對我說的話。遇到困難時，我相信媽媽一定會支持我，鼓勵我。
媽媽的離開，帶走了我的脆弱與自私，讓我學(xué)會了獨立，讓我懂得了真正的堅強(qiáng)，我更感謝媽媽！ 時光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來的是成長的痕跡。
記憶的作文4
也許，風(fēng)吹過的地方,改變了葉落的方向
______ 題記
現(xiàn)在的我，不知怎回事，總渴望有個自我的空間，能躺在一望無際的草地上，雙手展開，一個大方的擁抱天空的姿勢。
蒼茫的天空遠(yuǎn)處，瓦藍(lán)瓦藍(lán)，懸著一輪如鮮血般火紅的太陽。蜻蜓張開了翅膀，開始遨游那夢幻般的夏日城堡；清涼的長風(fēng)趕走了春日的勃勃生機(jī)，將炎夏灌入了這個遠(yuǎn)離俗世悲歡擾攘的草地......一切顯得那么美好，美好得令我沉淪于那深刻的思想之中。
一直很喜歡聽鋼琴曲，以往，自以為自己很了不起，就因為會聽幾首鋼琴曲。
走過的流年，再微笑著回首，發(fā)現(xiàn)了那些已經(jīng)被現(xiàn)在生活所隱藏著的摯愛歌曲，輕輕地用手打開，生拍驚醒沉睡著的它們。沒想到，令我吃驚的是，記憶的寶盒里，依舊是美妙的旋律在閃著金光，那些光，靜靜地飛回我手里，又靜靜地落回它們的原處，漸漸呈現(xiàn)出這幾個字：理查德克萊德曼，我一驚，又笑了笑，才猛地發(fā)覺，我已忽略了這位被稱為“鋼琴王子”的著名鋼琴家，我低頭沉思了一番，只想起了這些當(dāng)初令我沉迷于它的樂曲：1.忘卻的悲傷2.夢中的婚禮3.秋日私語4.星空
嗬，這些都是克萊德曼的著名曲子呢。
依稀記得，那年的我，總是手舉著風(fēng)箏，在附近的小道上來回奔跑，一邊跑，一邊歌唱，不，是哼，追逐那奔跑著克萊德曼所給予我鋼琴旋律的光芒，淡黃的.衣裙在隨風(fēng)舞動，只為我向往克萊德曼那高貴的生活所微笑。
前行的步伐，再微微地低頭，才漸漸發(fā)現(xiàn)了那沉默的可愛，我懂得了我現(xiàn)在喜歡的是什么，忽略的是什么，看清了現(xiàn)在的自己。未來的岔道口，泛著點點微弱的星光，似一個穿透靈魂的微笑，輕輕劃過我的臉龐，悄悄地在我耳際說道：“平凡就是高貴！你所想的本應(yīng)該是這個，不是嗎？”我一驚，腦袋像是被突如其來的雨水所洗禮，清醒了，清醒了！我一遍又一遍的對自己說，于是，趕忙拿來黑色的NP3，兩耳塞上如葫蘆般可愛的耳機(jī)，只是覺得，整個世界突然靜音，只剩那緩慢而富含悲傷的鋼琴曲注入我的腦海，連接我的心臟......
輪動的琴音，不停地掩飾著孤獨與傷悲，卻又不沉淪其中，而是時刻閃耀著一些美好的光澤；一直反復(fù)著的旋律，就仿佛一個人走在沒有盡頭的道路上，烏黑的發(fā)絲隨風(fēng)飄動，只為那深刻的思想所感動。
記憶中的沉淪，一直會到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
記憶的作文5
風(fēng)，吹起落葉，似玻璃的流年；雨，打落梧桐，如哀傷的驚魂；而那清脆的聲音，在我心里，若即若離，成為我生命中揮之不去的記憶……
——題記
我的房門前有一串淡粉色的風(fēng)鈴。那是我生日的時候央求母親給我買的。每當(dāng)有微風(fēng)吹起時，他總會發(fā)出清脆的聲音，讓我心生愉悅。
母親是一個大意的人。她每次進(jìn)來，風(fēng)鈴都會響個不停。
那是一個陰天，沒有風(fēng)，黑色的云朵在天空中盤旋。面對即將到來的.考試，我的心情變得十分煩躁。門前的風(fēng)鈴忽然響了起來，像雜亂的噪音，打破了寂靜。我轉(zhuǎn)過頭，原來是母親抱著一疊好的衣服走了進(jìn)來。我皺了皺眉頭，沒說話。
過了一會兒，又是一陣"丁零零”的響聲，讓我原本不安的心平添了煩躁。我知道，一定又是母親進(jìn)來做一些無關(guān)緊要的小事。我頭也不回，大聲嚷道：“您進(jìn)來時就不能輕點嗎？本來我的心情就不好，這風(fēng)鈴的聲音，亂糟糟的，難聽死了�！鄙砗蟮哪赣H急切地解釋說；"不是，我是要給你……”不容她說完，我便粗暴的打斷了她的話，兇巴巴地說：“一定是一些無關(guān)緊要的小事，您就不能讓我有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？”身后是短暫的沉寂。我轉(zhuǎn)過頭去，看見母親端著一杯熱氣騰騰的牛奶，身體像僵住了一般，直直地佇立在那里，眼里滿是愧疚。她尷尬的笑了笑，將牛奶輕輕的放在桌子上之后便出去了。經(jīng)過門口的時候，她刻意地彎下身子，不讓自己碰到風(fēng)鈴。風(fēng)鈴卻還是響了一下，像一聲無奈的嘆息。
我回到桌前，心情平靜下來，開始做題。母親一直沒有再進(jìn)來。雨還是下起來了，雨點在窗外的荷塘里散開來。我突然看到了一株紅蓮，在荷葉的庇護(hù)下仍傲然挺立，恍然間便想起了冰心的那首詩：“母親呵……心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”
我剎那間明白了：母親的愛永遠(yuǎn)是偉大的，即使被兒女傷過，她也不怨恨，不改變她的愛。我感覺到了愧疚。
回過頭，那風(fēng)鈴仍靜靜的掛在那兒，不聲不響，像是做錯事的孩子。我感到心中空落落的，覺得自己好像在等待什么，是鈴聲嗎？
突然間，門把轉(zhuǎn)動了一下，但很快又彈了回去。我知道母親怕打擾我。我沖到門邊，一把打開門，母親正站在門外，一臉驚訝，手里拿著一個蘋果。我笑笑說：“您隨時可以進(jìn)來，我錯怪您了，這風(fēng)鈴聲很清脆�！闭f完我用手撥動風(fēng)鈴，它便“丁零零”地響起來。母親笑了……
我知道，那清脆的風(fēng)鈴聲將會伴我一生，成為我揮之不去的記憶，成為我生命中愛的主旋律……
記憶的作文6
天氣依舊在作怪，雨天，不過我非常喜歡這樣的天氣，卻對地上的泥土感到厭煩。
這是第幾篇日記，我已經(jīng)記不清楚了。
昨天我寫的評論似乎傳開了。呵~那些指責(zé)，指向我，尤其是她，呵~恐怖，好恐怖。有一陣子，我對于她的那些做法，感到不屑，有那么一瞬間，我希望自己可以對她說一句，你除了會在嘴皮上甩功夫，還會什么？妹~做人不能太任性，會后悔的。提到任性，我突地想起，那次，為了他，我一個乖乖女交白卷的事情，呵~我很后悔。曾經(jīng)的我，居然會為了一個男生墮落，沉淪。呵~好可笑。
他說我幼稚，呵~親愛的弟弟，你要比我幼稚好不？姐姐這是一種單純的表現(xiàn)。他叫我淵寶，呵~曾經(jīng)這個詞，是屬于他的啊，為何我會如此的想念他，瘋狂的想念。他對我說讓我?guī)退犯鸱�，要么幫他介紹一個小巧玲瓏的美女。呵~親愛的弟弟，人家已經(jīng)有人了，親愛的弟弟，不要只喜歡美女，不能這樣子，親愛的弟弟。
他叫了我，淵阿幾啊，妹說了一句，她有男朋友了呢。呵~親愛的妹妹，我沒你這么有魅力，她問我，我喜歡的他是一怎樣的男生。呵~他有著溫柔的聲音，霸道的脾氣，不能開玩笑的，可愛的，天真的，落寞的背影，他不是很帥，成績很爛，但在我眼中，他是最完美的，是perfect的，我想，如果有人找我戀愛，我會拒絕，因為心中對他還存有一絲眷戀，我不知道那是什么，但……
葛伏球姐姐，很好的一個孩子。
現(xiàn)在我看見那個吳耀綿就惱火。呵~就是一見色忘友的'家伙，就是一循私的家伙，就是一騙子。伏球姐將東西放一起，碰到了，別個都說，可他一聽是伏球姐弄的：“沒事，我來弄吧！”呵~這人，要是曉玉弄的話，恐怕事情就沒那么簡單了，我把東西沒放一起，還抓我說了一通，哼！就一循私的家伙，他問我為什么沒評價他，我說他就一傻子，其實我對他無話可說，因為喜歡她，所以就只看到她的認(rèn)真，卻看不到他的努力，還將他大說一通，呵~我想要反駁，我的個哥哥啊，你不能這樣子呢。
今天吃干的方便面，吃了一點點，就吃不下了，現(xiàn)在有點餓，倒給他。呵~喜歡小巧玲瓏的女生，自己都是一小巧玲瓏的“男生”。
他問明天誰上班，我一口說，我上，那種堅定，很重，很重。
我不知道要怎樣，只是工作，不停地工作。
記憶的作文7
那個夏天的一幅畫面，定格在我的記憶里，久久難以忘懷。
夏日的悶熱讓我無法忍受，早上一出家門，就是一股熱浪撲面而來，這樣的天氣，即使是在樹蔭下，也酷熱難耐。用扇子扇扇風(fēng)，才發(fā)現(xiàn)，連風(fēng)都是帶著熱浪撲到身上的。路邊的小狗都趴在樹下，不愿動彈，天空中的飛鳥也不見了蹤跡，似乎也找地方乘涼去了。教室里自然沒有空調(diào)，只有電風(fēng)扇在我們的頭頂不知疲倦地轉(zhuǎn)動著，發(fā)出嗡嗡的聲音，除此以外，教室里只有我們寫字的沙沙聲。
講臺上的老師邊批改作業(yè)，邊看著同學(xué)們上自習(xí)。講臺是電風(fēng)扇吹風(fēng)的一個死角，沒有一絲清涼，只有悶熱。老師的額頭沁出一絲汗水，老師不經(jīng)意的抬手用袖子擦了擦汗。一位同學(xué)躡手躡腳的走上講臺，手里拿著一本作業(yè)，想要向老師請教問題。老師太專注，竟然沒有意識到有人走到了面前。同學(xué)輕輕地叫了一聲，“老師”，老師一下子回過神來，抬頭看了看她，同學(xué)遞上手里的作業(yè)，小心翼翼地說：“老師，這道題我不會，您能給我講講嗎？”老師眼里露出一絲驚喜，這位同學(xué)平時沉默寡言，很少主動問問題。老師拿過她手里的作業(yè)，仔細(xì)的看了看，卻不禁皺了皺眉頭，這是課堂上剛剛講過的習(xí)題，雖然有一些難度，但大部分同學(xué)聽了之后都能明白，可她怎么又不會呢？老師還是認(rèn)真地將這道題的完整過程給她講解了一遍，可是經(jīng)過老師認(rèn)真地講解，她還是沒有聽懂。
老師有些著急，額頭上的汗水也多了起來，從老師的額角流下來，老師不停的.用手擦著汗。老師試著用更通俗易懂的方法來解釋這道題，又認(rèn)真的講給同學(xué)聽，同學(xué)似乎有一點明白，但是還是一副似懂非懂的樣子，于是又不好意思的說：“老師，您能再講講嗎？我還是不大明白�！�
老師臉上有一絲焦急，再一次把這道題目慢慢分解的講了一遍，看著同學(xué)仍舊略帶困惑的表情，老師更著急了，一次次的把問題簡單化，盡量用同學(xué)能理解的方式來講解，一次，又一次。老師的汗水順著臉頰滑下，滴落在作業(yè)本上，可老師顧不上擦拭汗水，專心致志的給同學(xué)講題。同學(xué)此時也有些出汗，汗珠密密的從額頭沁出。講臺上的師生彼此互相問答，不停的攻克著這道題目的一個又一個難點。
同學(xué)終于露出了恍然大悟的表情，理解了這道題的解題思路。老師也終于露出了欣慰的笑容，放下手中的筆，擦去了早已流到下巴的汗滴，沖著同學(xué)點了點頭，說著鼓勵的話語。
同學(xué)的認(rèn)真，老師的專注，同學(xué)的困惑，老師的焦急，同學(xué)的快樂，老師的欣慰。講臺上的師生認(rèn)真討論的場面，老師對同學(xué)的負(fù)責(zé)，同學(xué)對學(xué)習(xí)的認(rèn)真，定格在我的記憶里，久久難以忘記。
記憶的作文8
偶爾，我會回想起自己小時候的事情，但那段時光已經(jīng)模模糊糊，記不清晰了。不過，有一段小時候的記憶，我卻永遠(yuǎn)不會忘記，那便是關(guān)于小時候玩玩具的記憶。
記得我的第一個“高級”的玩具是一輛小木頭火車，是在我三歲的生日那天，爸爸給我買的，二百多元錢，據(jù)說這價格在當(dāng)時已經(jīng)能算得上十分奢侈的玩具了。得到這輛玩具，我真是喜出望外，雖然不大懂得表達(dá)，但是我還是每天都拉著它跑來跑去。隨著年齡的增長，我對這小火車越來越喜歡，常常一邊拉著火車跑，嘴里還接連發(fā)出類似汽車啟動時發(fā)出的汽笛聲。大人們常被我逗得大笑，媽媽說，我那天真的樣子，仿佛自己是真的在駕駛著一輛無所不能的火車，在馳騁。
我的第二件心愛的玩具是一套十分“豪華”的火車、汽車組合玩具。這套玩具不但有彎彎的，錯綜復(fù)雜的藍(lán)色的火車跑道，也有不大不小的，風(fēng)景如畫的停車處，更有小巧玲瓏的飛機(jī)以及飛機(jī)起飛處，還有馬路、行人、車輛等設(shè)施。當(dāng)然，這也是爸爸在出差的時候買給我的，花費(fèi)了“天價”：三百多元。
記得我當(dāng)時已經(jīng)五歲多了，拿到這套玩具，我立即和表弟一起趴在地上，認(rèn)真的根據(jù)說明書“研究”起來。我們一點點的把跑道布置好，把火車汽車�？亢谩Ｔ诎床烤桶嗟耐孢^幾次后，或許是新鮮感已過，我立即充分的發(fā)揮自己的想象力，把火車道開始亂七八糟的拼起來。在這樣的創(chuàng)意與“惡意”操控下，火車時而跑出車道，時而嗡嗡亂叫，而我則興奮不已，拍手稱快。
至于第三件玩具，則是一件紅顏色的木頭房子，它很漂亮，方方正正的，里面還放著各種各樣的'積木，阿拉伯?dāng)?shù)字等玩具。而紅房子的外面則是許多奇形怪狀的孔洞，只有我把適合的積木通過適合的孔洞，它才能進(jìn)入紅房子。這各紅房子，姥姥送給我的，我也很喜歡，不時搬出來玩一玩。不過，現(xiàn)在，我的紅房子卻是派上了更大的用場——用來裝一些自己的其它的玩具。諸如我的陀螺們，它們可是我的最愛。我經(jīng)常拿出陀螺們來拼拼裝裝，就那么組成一個個全新的陀螺。比如，有一次，我利用三個陀螺的攻擊環(huán)拼成了一個超強(qiáng)的陀螺，本來，我以為它一定會無往不勝，但是因為重量太重，所以它出乎意料的轉(zhuǎn)了沒多久，就“over”了。
現(xiàn)在，我的那些玩具還在，小木頭火車在陽臺上的一個袋子里；火車、汽車組合玩具被珍藏在書房的床頭櫥里；而紅房子作為藝術(shù)品被放在影視墻的一個顯眼的位置。是的，玩具依舊在，只是我再找不回以前自己玩玩具的激情與叱咤風(fēng)云的感覺了。同時，我更再也找不回自己那逝去的多彩的童年了。
記憶的作文9
哈出一口氣，拿出一片濕紙巾，擦拭那些落滿塵埃的日子�；貞浡兊那逦蜷_泛黃的記憶，腦海里可怎么也拼湊不出昨天。也許是時間的淡泊，是歲月的侵蝕，是日子的平淡和瑣碎，是年華被雨季的淋濕變的模糊而朦朧。
時間煮酒，我的年華被記憶淡泊了。白天不懂夜的情感，眼睛一直透不過年輪的圓圈，仿佛一切就在不久之前發(fā)生，似煙火，似星辰，璀璨而遙遠(yuǎn)。本不愿在心田種下憂愁，不知何時文字里又多了幾許傷感，也許只有文字最能代表此時黑夜下一個迷惘的孩子的世界空間�；貞浺恢被钤趽渫〒渫ㄌ鴦拥男呐K深處，呼吸是我活著的'證明。胸腔規(guī)律的伸縮著，煙霧繚繞，尼古丁和焦油在肺腑里相互述說著迷惘與無賴。我們都還在這世上活著，荒蕪的心田，要何時才能煥發(fā)新的生命，新的正能量。
打開相冊，曾經(jīng)那一張熟悉的臉龐，那么親切，那么陌生，那么遙遠(yuǎn)。音樂聲響起，被一首不知名字的音樂拉回黑暗下的現(xiàn)實，屏幕的白光直射著眼睛，一種不明的熱液體，像是斷了鏈的珍珠項鏈一樣，一顆顆就是不聽話的孩子，滾到衣服上，消散開來，被棉花吸去，一切就是現(xiàn)在的今天一樣，沒有留下一點痕跡。抬頭仰望星空，眼睛被霧霾遮住，不見星辰，不見溫柔月光，只有一片漆黑。手指在鍵盤上快速行走著，生怕被困厄鎖住不能動彈，留下的也就只是一排排凌亂的文字。以90度角直視，看見的只是記憶的碎片。吸上一口快結(jié)冰的涼氣，緩緩?fù)鲁�，在屏幕光前出現(xiàn)數(shù)不清的小水珠飄散著，上升·在上升，最后消散在黑暗的夜里�？床灰�，摸不著，可能是消失？可能是隕落？時間隨著鼠標(biāo)飛快的轉(zhuǎn)動著，記憶活了起來，時而跳躍，時而凝聚，時而一閃而過。我看見了星空，看見了我的那輪已經(jīng)高高升起的月亮，它還是那么美麗，它還是那么的溫柔，還是依舊的明亮，指引著在黑暗里迷失方向的孩子。
時常對著星空一陣大喊，喊一聲過去不要遠(yuǎn)走，喊一聲回憶請在我冰凍的心中停留，喊一聲往事不被記憶淡泊流年。我思戀家人，我想念朋友，我顧戀著記憶里的每一天。大腦編織的錯誤帶來遺憾。又起風(fēng)了！風(fēng)吹拂起窗簾，我看到了過去那個不堪的自己，透過玻璃，我看到了現(xiàn)在正在蛻變脫皮的自己，多的只是歲月留下的一絲絲痕跡，幾許許滄桑，一抹抹的成熟。
流年里留下的美好記憶被蠶食。大家都在改變著，變了！變了！孩童時那份天真已經(jīng)不復(fù)存在，最美的年華里，因為有你們而美好。不遠(yuǎn)處矮矮的村莊，那微弱的‘燭光“熄滅了，風(fēng)蕭蕭，月依依，風(fēng)吹動著樹上那幾片殘留的葉子，不一會兒，一片葉子從樹上脫落，另一片像是舍不得一樣，也隨之落下，一前一后，在空中飛舞著旋轉(zhuǎn)著，落地，平靜的躺在這個安靜的月光下，慢慢的沉睡而去。時間煮酒，黑夜下的回憶淡泊了我的流年。
記憶的作文10
頭頂上的風(fēng)扇一圈又一圈，是我對外婆家最初始的記憶。
那時，小溪的水還很清，魚蝦也多。在炎熱的夏季，這兒便是我們的游樂場。摸魚、捉蝦，我們樣樣輪著玩。但往往一個下午過去了，毫無收獲，卻落得一身濕。
裊裊炊煙漸漸升起，家家戶戶飄出了飯菜的香氣。我們知道該吃飯了，卻又捉迷藏似的，任由家人一遍一遍地呼喚著我們的小名，在村子里找來找去。直到家長找到我們，早已“氣急敗壞”領(lǐng)起我們就往家走。我們私下偷偷地眨了眨眼，彼此如心有靈犀一般，又安排好了明天的行程。
到家，外婆正在把飯菜端上餐桌，她的表情讓我知道，腰又疼了。從我記事起，外婆的.腰病就有了，疼起來，總是一夜無眠。我想是因為做了太多農(nóng)活吧。但前不久才知道，原來有一件我不知情的事：
夏天，空氣十分悶熱。我睡在堂前的沙發(fā)床上，睡夢中的我也如平日那般充滿活力，翻來覆去的。眼看著就要與大地來個親密接觸了，恰巧外婆看見了，一個箭步?jīng)_了上來，把我接住了，但也把腰傷了。那之后，外婆的腰就經(jīng)常疼。
晚飯后，和外公在門前吹風(fēng)可是夏天的必修課了。外公經(jīng)常給我講起以前的故事。據(jù)說，外公從浙江逃難過來的。那時候太窮，沒飯吃，為了生活便跟著爸媽來，到了還算富足的江。一路上走到哪算哪，帶的干糧很快就吃完了，餓急了，連樹皮都吃過。所以到現(xiàn)在，外公還有著不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
聽外公說，他和外婆是經(jīng)人介紹認(rèn)識的，那時的他，剛學(xué)會一門手藝，沒有自己的房子，也沒有穩(wěn)定的生活。而外婆，卻是土生土長的本地人。也許是被外公的忠誠打動，直到現(xiàn)在，他們已經(jīng)在一起生活了40年。
外公有時淘氣的像個孩子，特別是喝醉時，不肯上床睡覺，得讓外婆耐心哄著。他們的感情很好，出去玩都要手拉著手，生怕對方不見了。外婆從不離家太久，怕外公一個人照顧不好自己。最多三天，時間一到，無論我們?nèi)绾蝿褡瑁馄哦紙猿忠丶摇?/p>
外公最喜歡熱鬧，喜歡我們聚在一起，即便是看著我們，他也很開心。外公經(jīng)常把我和妹妹的名字弄混，對著我叫了半天妹妹的名字，我不理，他會生氣，后來才知道叫錯了名字，就笑著說：“外公老了啊，記性都不好了。”
也許是因為我和外公外婆感情最深，有時爸媽去外婆家沒帶上我，他們也會覺得很是失落。
搖啊搖，搖到外婆橋。頭頂?shù)娘L(fēng)扇依然在轉(zhuǎn)，但小時候的回憶，一點一滴，我都從未忘記
記憶的作文11
珍珠，閃閃發(fā)光，是世上少有的東西，在我們平靜的生活中，總有一些不引人注意的珍珠：老師的教誨，是散落在教室里的珍珠；朋友的關(guān)心，是遺落在病房的珍珠；古人流傳下的詩句，是珍藏在書本中的珍珠……在我的眾多記憶中，有一顆散落在公交車上的耀眼珍珠。
“終于下課放學(xué)了！”我心中暗喜，如同犯人聽見了釋放的消息，欣喜若狂。陽光照射著大地，萬物有了光輝。離開教室，經(jīng)過幾分鐘，我到達(dá)了公交車站，手上拿著我的公交卡，靜靜地等待著那公交車的`到來，好似港灣等待船只的到來。
“嗞——”，一陣刺耳的聲音響起，像是一把刀劃過玻璃。我知道，是公交車來了。
我興沖沖地上了車，心情如同考上了重點中學(xué)。我將公交卡放在了刷卡的機(jī)器上，可出乎意料的是，機(jī)器發(fā)出了“余額不足”的警告。在這種情況下，我能平靜嗎？不能。我能不緊張嗎？不能。我能不絕望嗎？答案仍然是不能。我的腦海中浮現(xiàn)出一次次在考場中失利的情景，老師的嚴(yán)厲目光，父母失望的眼神……
我頓時心涼了，像一條被關(guān)進(jìn)冰箱的魚，那冰涼的感覺又慢慢地向全身擴(kuò)散，像一滴墨滴在了水中，慢慢擴(kuò)散。太陽好像頓時熄滅了，天空陰沉沉的。我感到我的臉一剎那間白了，肯定像剛刷的石灰墻，像紙一樣白，我渾身無力，好像要倒下來。那句“余額不足”是一句詛咒，讓我不得不從車上退下去�？焖倩丶业膲粝耄痛似茰�。
我剛一轉(zhuǎn)過身，便見到一位中年男子，他舉起公交卡在機(jī)器上刷了兩下，讀卡器發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”兩聲�？墒牵置魇枪律硪蝗税�！那為什么要刷兩次……
正在我疑惑與絕望交織的那一刻，那位男士拍了拍我的肩膀，對我說：“孩子，我曾經(jīng)也有過你這樣的處境，我也被別人幫助過。孩子，上車吧�！�
我心中的寒冰在慢慢融化，暖陽再次出現(xiàn)，把我的心照得發(fā)亮。我仔細(xì)看了看那位男子，他個子不算高，看看他的臉，他的一雙眼晴充滿著慈祥。
我渾身暖洋洋的，對那位陌生的男士說了一句沉重的“謝謝”，便聽著公交車發(fā)動的聲音，看著站臺遠(yuǎn)去。我的心也輕松了，好像氣球握了很久之后突然放手時的舒爽。我是多么幸運(yùn)啊！受到他人的關(guān)心不是幸運(yùn)嗎？被他人幫助不是幸福嗎？
這件事情已經(jīng)過去了很久很久，但我依然記得那個男子的眼神，慈祥而溫暖，這個眼神，是我記憶中最明亮的兩顆珍珠，它時時刻刻提醒著我，當(dāng)看到別人有困難時，主動地伸出自己的手，將一份溫暖傳遞下去。
記憶的作文12
奶奶家斑駁的老屋墻角，擺著一口大米缸，上面用木板蓋著，木板上已鋪滿厚厚的灰塵。這是一口瓦缸，缸體已經(jīng)嚴(yán)重掉色，缸上布滿劃痕，缸內(nèi)早已被各種小昆蟲占據(jù)。它沒有華麗的雕刻，簡單樸實得如一位靜靜地安度晚年的鄉(xiāng)村老人。望著它，我不禁陷入悠遠(yuǎn)的回憶。
在我幼年時，這個米缸是我的百寶箱和快樂屋。一旦家里人不在，我就化身為江洋大盜，把家里翻個底朝天，每次都會從這個百寶箱里找到令我驚喜的寶藏——糖塊、大米、米餅、面粉、腐竹等必須在干燥的.地方保存的食物。到秋收季節(jié)，大人們就會將碾好的大米倒入缸中，倒的過程中細(xì)小的灰塵不斷升起，在陽光的照射下呈現(xiàn)出一片金黃，猶如天庭一般。年幼的我總覺得此時天庭掌管五谷的仙人們降臨人間，有了他們，我才能吃上噴香可口的米飯。我最喜歡將手插入米中，里面溫溫的，我忍不住將手伸進(jìn)米中，再抽出來，來來回回，像練鐵砂掌一般，心里被快樂填滿。
小時候，我家的米缸還有一個功能：將木板放在米缸上面，它就變成了我們一家大小吃飯的桌子。那時，我們家的房子很小，所以我們都在米缸蓋上吃飯。母親經(jīng)常會從米缸里取出面粉，然后在米缸蓋上將面粉揉成面團(tuán)，再將面團(tuán)搟成薄薄的面片，切成面條。米缸滋養(yǎng)著我們的生命，成為我最溫暖的記憶。
有一次，我在米缸里找到一張小小的黃紙片，上邊印著麥田里的打谷機(jī)，還印著幾段文字。我好奇極了，跑著拿給奶奶。奶奶接過去看看，說：“這個啊，這個是糧票，在我那個年代可珍貴了�！蹦棠叹o緊握住手中的糧票若有所思地說：“以前柴、米、油、鹽這些東西都得靠糧票換，我們那代人每個月拼死拼活才領(lǐng)到十張八張票據(jù)，換回來的糧食還不到半缸，家里幾口人全靠它養(yǎng)著，沒了它可就啥都沒了�！闭f完，她深吸了一口氣，抬起頭笑著說：“放回米缸里吧，有了它就有了糧食，有了糧食，日子才能過。如今日子好了，也不能忘本�！�
我輕輕地觸摸著手中的糧票，抹去上面薄薄的灰塵，仔細(xì)觀察著上面的梯田與打谷機(jī)。原來，這個老米缸不僅承載著我快樂的童年記憶，還曾經(jīng)維系著祖輩的生命，更承載著一家人對美好生活的期盼。如今，大家伙的日子越過越好了，老米缸還在，一張發(fā)黃的老糧票也壓在缸底，里面盛滿了幾輩人的記憶。米缸見證了歲月的變遷，也和我們一起守望著幸福的生活。
記憶的作文13
淡粉的海棠嫣然怒放，半遮半掩著青灰的墻根。金黃的梧桐葉綴滿整條小路，粉與金的交織，曾是我喜愛的色調(diào)�！坝麊柧砗熑耍瑓s道是海棠依舊�！被ㄖ凶類塾谖夷^于海棠。那半白半紅的花瓣綻放，中一抹畫龍點睛的艷紅，嬌柔喜人，極其惹人憐愛。
你嘲笑我的矯情，無用的文藝情愫，莫須有的無病呻吟。我便問你愛什么？答曰，梧桐。我笑言只是因為你太過大大咧咧，性格像梧桐那樣粗獷。誠然，我們兩個性格迥異，能成為形影不離的玩伴，不得不說算是奇跡。
記得邂逅在秋天的一個下午，你倚在梧桐樹下玩溜溜球，而我在海棠叢前采擷最美的一瓣。你忽然抬頭沖我笑，陽光透過金黃的葉片，斑斑駁駁地落在你利落的短發(fā)上，使我不由出神。
此后每每回想起相逢的那一幕，我都會笑出聲。也是，那時的你就是個假小子，用現(xiàn)在的話來說就是“女漢子”。你一直留短發(fā)，從不愛穿裙子，捉蜻蜓、捕蟬、爬樹，對你而言，易如反掌。從那以后起，你便教我捉蜻蜓，什么樣的知了叫得最響，什么顏色的蝴蝶最罕見；而我會把自己的`書籍、玩具與你分享，去買東西時總會幫你帶冰棍或是零食。
偶然的一次，你找到了一塊荒廢已久的空地，已是雜草叢生，鋪成柔軟的“地毯”。我們并排坐在地上，聽著MP3，嚼著軟糖，望著偶爾掠過幾絲云絮的晴空，那么安逸自如。
忽然，你問我，為何如此愛海棠？我無言。你又說，海棠哪怕再好看，一陣雨或是稍強(qiáng)的風(fēng)便可將此折落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如梧桐，傲然挺立于世上。我譏諷說你長得的確和梧桐有相像之處。的確，那時黑而微胖的你居然能像猴子一樣敏捷地爬上樹。你不惱，只是微微笑道，可梧桐堅毅不拔的品質(zhì)是海棠不及的呢，而且金黃遠(yuǎn)比粉紅來得深沉。你認(rèn)真的話語竟使我啞口無言。
再往后，你就要隨父母回老家了，而我因為上小學(xué)的緣故離開了那兒。分別的那天，我沒有看見你站在梧桐樹下的身影，以后，再也沒有看見……
在這之后，我卻留意起了梧桐。我看到了夏天時的梧桐那寬大的如蒲扇的葉子下總是人們避暑的好去處，那連成一片一片的庇蔭，處處透著清爽。在炎炎的夏日之下，我也會躲進(jìn)那片陰萌之中，享受那絲涼爽。
那深秋來臨，秋風(fēng)過后，當(dāng)最后一片葉子離開，梧桐已剩下光禿禿的枝椏。我摸著嶙峋的樹皮，那遒勁有力的枝干是歷史的見證，深深扎根于地下的根系更是歲月的沉淀。于是我又不禁想到了你。
又到深秋了，粉紅的海棠怒放，金黃的梧桐葉飄落。兒時的玩伴，你與我，便是記憶中的粉與金！那么暖心的色彩，無法忘懷。
記憶的作文14
一塊黑板，幾只粉筆，幾個字母，幾個符號，幾個潦草的字跡，便構(gòu)成了學(xué)校中最普通的黑板。
語文課上，每當(dāng)講解練習(xí)時，總會有一道看拼音寫漢字題。對于錯別字很多的我，自然成為老師的重點關(guān)注對象。每一次，我都會被叫到黑板上，寫下這一題的答案。而我，往往只將會寫的完成，剩下的，就隨它去了。幾次洋相后，老師決定和我打賭，如果到下次考試之前，我在黑板上寫的字沒有錯，考試加十分。自此，我每一次遇見這種題，我總會為了這10分去查字典，完成題目。一節(jié)語文課上，老師突然決定默寫詞語。我自然難逃一劫。雖然老師默的詞語都是之前我在黑板上寫過的，但由于沒有重視，卻一個也想不起來了，我如一尊雕像一般站在黑板前，尷尬不言而喻。老師看著有些不甘的我，長嘆一口氣，說道：“做這題，靠的.是平時的積累。你平時只查字典，卻從不積累又不用心記，考試時還會有字典給你查嗎？你這樣做是治標(biāo)不治本呀！”自此，我總會將老師的這句話牢記在心，只要遇到生詞，就記錄下來，再也不臨時抱佛腳了。剛來學(xué)校時，班主任總是提醒著每一個擦黑板的同學(xué)，必須將其來回擦三遍，并且保證上面沒有白色的粉筆印。一開始，由于老師天天來檢查，所以每個同學(xué)都不敢怠慢。自然，我們班的黑板沒扣過一分。
隨著老師檢查的次數(shù)越來越少，同學(xué)們開始馬虎了起來。那一次擦黑板的值日同學(xué)剛“擦完”，正在那聊天，不料班主任如神兵天降，來到教室突擊檢查。那種偷懶的黑板，自然瞞不過她的火眼金睛，立刻命令那位同學(xué)重擦。只見他滿臉不高興的站在椅子上一邊擦，一邊小聲說：“裝得這么認(rèn)真干什么，我保證這樣不扣分！真煩！”“擦黑板的目的是為了不扣分嗎？擦黑板是為了回報老師一天的付出，以一個干凈的黑板，是老師在第二天的教學(xué)中有一個好心情，快樂的給予學(xué)生知識。怎么能以不扣分作為底線呢？”說罷，老師拿過同學(xué)手中的抹布，親自在黑板上擦了起來。雖然速度很慢，但老師不放過任何一個角落。黑板在燈光照映下，宛如一片金光閃閃的湖面，照耀得讓人睜不開眼。從此，沒有一位同學(xué)感偷懶了。黑板，是老師最好的助手。它能為老師的上課提供便利，更能幫助學(xué)生改正錯誤，于是，黑班上的記憶，往往會和老師的記憶混在一起，相結(jié)合，就成了青春的記憶。在這記憶中，有成功，有失敗，有快樂，有辛酸。而，我們就像一只只小鳥，沒有太陽，就會在黑暗中絕望。
沒有老師的幫助與關(guān)心，我們無法學(xué)會如何感知世界，面對世界。如今，再次回想起黑班上的記憶，更多的，是對老師的感謝，感謝老師為放飛我們這一只只小鳥付出的一切。
記憶的作文15
歲月輪回，時代變遷，那些美好而又純真的記憶在黑板上一筆一畫地記下，令人難以忘懷……
“想好了沒呀？怎么演�。俊薄安粚�，劇情應(yīng)該這樣設(shè)計……”“萬喜良應(yīng)該是個悲情的角色吧！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了陣陣討論聲。噫！正是我們在討論《孟姜女哭長城》的劇本。手持粉筆的我們踮起腳尖在黑板上圈圈畫畫，嘴巴里還不停唧唧喳喳地爭論著。
教室后方墻壁上的鐘滴滴答答地響著，提醒著時間的流逝，一直統(tǒng)一不了意見的我們毫無進(jìn)展。我十分著急，皺起了眉頭。這時一個聲音從身后響起：“我們安排應(yīng)該有主次，有人負(fù)責(zé)角色分工，有人負(fù)責(zé)編劇，有人負(fù)責(zé)劇務(wù)；今天方案不出來大家都不要休息了！”“導(dǎo)演”一語驚醒夢中人，我們再次重新調(diào)整狀態(tài)，投入忙碌而有序的工作中。果然功夫不負(fù)有心人，在大家共同的努力下終于完成了我們的首次創(chuàng)作。
離開教室，站在樓梯口，向遠(yuǎn)方望去，橙色的天空泛著一縷紅色。“哇，好美！”回首望向教室，我們劇組成員的影子參差不齊地倒映在黑板上，構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫面�！罢娴�.嗎？今天幾組小劇組隊員要表演《孟姜女哭長城》了！”“好期待呀，聽說有個萌妹子要出演新編孟姜女呢！”“請大家安靜，有請婁婁劇組上臺表演！”我們劇組走上了舞臺，短短幾步路仿佛走過了一個世紀(jì)，手心里已經(jīng)滿是汗。
表演開始了，同學(xué)們期待的眼神令我們緊張起來，不禁忘了臺詞和動作，只是沙啞機(jī)械地背著臺詞，夸張戲劇性的動作也被忘得一干二凈，氣氛中凝聚著枯燥、尷尬和無趣。我的臉上不禁滲出點點汗珠，舉手的動作也顫抖起來……此時我無助地望向了窗外，有一縷余暉射向講臺上的黑板，彩排的情景歷歷在目。我再次回首看到了同學(xué)們期待的眼神和老師鼓勵的目光，一股無形的力量充斥全身。我將自信用眼神傳遞給了舞臺上的伙伴們。一會兒，我們?nèi)恐匦抡褡髁似饋恚硌莸哪醵纫苍絹碓礁�，伙伴們都漸入佳境。隨著劇情漸近尾聲，我看到了老師贊許的目光和伙伴們開心的笑臉。又一次，我望向黑板，看到黑板背景上的圖片，記載了我們的爭論與團(tuán)結(jié)，記載了我們的失敗與成功，記載了我們的無助與自信，更記載著歲月的流淌……
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停……”看見陽光中的黑板，它承載著我們的青春校園故事，它將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，待下個春天，開出朵朵艷麗的小花……
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