精選自己作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的自己作文7篇，希望能夠幫助到大家。
自己作文 篇1
微笑著唱生活的歌謠，龔夢宇，一個才華橫溢，積極樂觀的女孩，有她的地方總有陽光。她,一個品學(xué)兼優(yōu)， 全面發(fā)展的學(xué)生，有她的初二三班積極向上。她正用實際行動，感動著更多的人。
“百善孝為先”孝，是中華民族五千年以來的優(yōu)秀品格，歷代帝王將“孝”作為選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，在家里人的心中，她是個尊敬長輩、孝順父母的乖乖女。從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，她出生在一個并不富有的家庭，奶奶年齡大了，她一有時間就會陪奶奶散步，聊天，用為數(shù)不多的零花錢為奶奶買點愛吃的點心。爸媽身體不好，小小年紀(jì)的她承擔(dān)起家中多半的家務(wù)活，周末打掃衛(wèi)生成為她的必修課。
提起龔夢宇，鄰居們說的做多的一句話是“乖巧懂事” 因為她的乖巧懂事，她的家里時常充滿歡樂的笑聲。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園” 。作為班長，龔夢宇有強烈的`責(zé)任感，能協(xié)助班主任開展學(xué)校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團(tuán)隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮： “為了班集體， 為了班級的每一個同學(xué)！ ” 龔夢宇同學(xué)自從當(dāng)上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。學(xué)校開展的各項活動，她總是帶領(lǐng)班級積極響應(yīng)，并且熱心組織、動員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學(xué)們的特長，為班級贏得多項榮譽。
龔夢宇不僅在班級管理上是一把好手，在學(xué)習(xí)上也是佼佼者。在老師的心目中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她有強烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學(xué)習(xí)知識有自己獨到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評
勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野在當(dāng)今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，龔夢宇同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個社會，才能回報社會。因此她勤學(xué)善思，不懂就問，經(jīng)常主動與老師同學(xué)交流，從小學(xué)到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前茅。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的迅速提高，培養(yǎng)了她樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她的作文多次作為范文在班級與學(xué)生中進(jìn)行交流。通過自己辛勤的努力，她變得更強。
她的性格有些強勢，但是朋友卻不少，朋友們說，即使有時她會對朋友說話，毫不客氣，讓人下不來臺，但是歸根結(jié)底，她終歸是為了朋友好，因為這，她結(jié)交了不少至親好友。
不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長，校園內(nèi)總能聽到她親切的問候：“老師，您好！”在她幼小的心里埋下一顆種子：是老師給予自己知識，幫助自己成長；是家長的關(guān)懷照顧讓自己快樂成長。沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有取得的成績，因此回報老師和家長是自己勤奮的動力。她也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，龔夢宇更想做個感恩的女孩！于是，在勞動實踐中她向累活、臟活挑戰(zhàn)；在為班級服務(wù)中我向時間、能力挑戰(zhàn)；
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強??大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。
陽光總在風(fēng)雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！
自己作文 篇2
化繭成蝶，原在一瞬之間�！}記
“冰糖葫蘆！冰糖葫蘆！”路邊，一老人坐在裝滿鮮艷欲滴冰糖葫蘆的貨柜前，大聲叫賣。
暖洋洋的香氣直往我鼻子里鉆，專屬于它的香甜氣味在空氣中彌漫。記憶中有什么被喚醒了……“來一串冰糖葫蘆！”我走過去道……
從前，我平凡地如一株小草，像成千上萬的學(xué)生一樣，過著日日三點一線的生活，
迷茫無助。成績想上也上不去，鉆在自己的小世界里出不來。直到……
有一次，有幸看別人做冰糖葫蘆。一顆顆最平常不過的小紅山楂，粗糙不平的表面實在說不上好看。這是我平時吃到的那晶瑩剔透的冰糖葫蘆嗎？老爺爺似乎看出了我的疑惑，笑道：“你別看它們現(xiàn)在這樣，等會可就大變身了！"我瞪大了眼睛。鍋里在熬糖漿，咕嚕咕嚕的冒著泡兒，濃稠的紅色液體上下翻騰。一根根木簽早已串好了鮮紅的山楂，一串串雖圓滾滾的，但我光是看嘴里就酸得滿是唾液，更別說吃了。
老爺爺拿起一串山楂，眼疾手快地迅速在沸騰的糖漿里打了個滾。再提起時，宛如灰姑娘到公主的反轉(zhuǎn)讓我不敢相信自己的眼睛。透明的紅色糖漿薄薄裹在那一顆顆誘人的紅果上，紅寶石一般，晶瑩無比，凝聚出一個個小小的光點。一股糖汁的香甜升騰到了空氣中，
無法想象原材料竟是極酸的'山楂，看著看著，便垂涎三尺。
盤里漸漸放滿了冰糖葫蘆。果真像一個個可愛的小紅葫蘆，又似串在一起的紅燈籠，反耀出燦爛的光。原以為它制作起來應(yīng)該很麻煩，誰知從平平無奇到誘人美麗竟如此簡單！它可以，我又何嘗不行呢？我與成功，不過差了那著色的一步……
輕輕咬一口面前的冰糖葫蘆，一股自然的清香伴著冰糖的甜蜜在我口中回轉(zhuǎn)……
是成功，是堅韌，是找到自我的味道。
自己作文 篇3
我今年9歲，上三年級。我有一張圓圓的臉，兩道黑黑的眉毛下面有一雙不太大的眼睛，當(dāng)我笑起來時眼睛就瞇成一條線。我是個男孩子，卻長著一個小巧玲瓏的鼻子，我對自己的.鼻子不太滿意。我的嘴唇紅紅的，一笑就露出兩顆大門牙，那樣子很逗人。
我的名字里有個“興”字，這個小小的“興”字含義卻很深，爸爸媽媽希望我們家能興旺起來。我在學(xué)校是個好學(xué)生，是班里的副中隊長。我的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，每天都能按時完成作業(yè)，做完后，媽媽就和我一起檢查，一旦遇上難題我就會動腦筋思考，不會寫的字就查字典。
我愛好廣泛，愛踢足球，愛打羽毛球，愛唱歌……但我最喜歡寫字，我的書法作品在學(xué)校還獲過兩次三等獎呢！雖然沒有獲過一等獎，但我會繼續(xù)努力的。
可能因為屬牛的緣故吧，我的脾氣很倔，在幼兒園時，我犯了錯誤，老師批評我，我一氣之下就跑了，害得老師到處找我；上了小學(xué)，老師批評我時，我還是不能虛心接受。后來，媽媽給我講了好多道理，我才明白了。我以后一定要改正這個缺點。我考試時，經(jīng)常因為粗心而考不出滿意的成績，為這媽媽沒有少批評我，可我就是改不了。
我還有一個特點就是愛交朋友，我已經(jīng)交了好多朋友了。小朋友們，你們也和我做朋友，好嗎？
自己作文 篇4
踏上成功的大道，需要插上自信的翅膀；追求真理的路途，離不開肯定與贊揚！但是在成功面前，我們卻更需要――對自己說聲“不”！
――題記
夜，是深邃、迷離的夜！
是心底的那份憂愁，引渡我來到江畔么？當(dāng)冬的纖手驀然搭上了大地的孤影，發(fā)思古之幽情的感傷隱去了花兒芬芳的殘瓣，天未老，地未老，但只有我還在執(zhí)著地許覓那縷即逝芳香，來到了這被繁浮奢靡遺忘的角落了，獨自嘆息……
“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨”無盡的失落，沾濕了我的面頰，一首悠悠的小詩，怎能道出了我無法抹去的低落和自責(zé)？
我，凝望著無垠的夜空，想起了不堪回首的往事，心中溢出猶如刀刃幫劃破的痛，很久很久無法消弭……
一場突如其來的考試，頃刻間徹底擾亂了我的心緒。平時不肯將凌亂的思緒歸攏在課堂上的我，現(xiàn)在有能以什么來回報收獲？看著那一疊厚重的試卷，我在焦慮著。匆忙拿起抽屜里的課文，但殘酷的時間，還是不給我“抱佛腳”的機(jī)會了……
卷子，千斤重地發(fā)放到了我還冒著冷汗的手心。此刻，我看著正在奮筆疾書的同學(xué)們，無助的哀求，又有誰聽的到？
空白的考卷，陪伴我沉默地走過了10分鐘。眼前考卷了密密麻麻的問題，為何我卻無從下筆？顫抖的雙手，為何此時卻不聽使喚了？
時間，還是沒有選擇眷顧無奈的我。墻上鐘聲的滴答，一次又一次擾亂了我的心緒。監(jiān)考的老師掃來掃去的目光，也仿佛是對我沉重的審判。
難道這次考試，竟會收獲我人生的第一次不及格？我積攢了三年的尊嚴(yán)，竟會在這次考試中化為泡影？我如何在同學(xué)面前立足？我又如何挽回從前的高傲與自信？有太多的難道充斥著我的腦海，那一刻，無數(shù)的.冷嘲熱諷，聲聲的謾罵與嘲笑仿佛回蕩在我的腦海，我?guī)缀醣罎⒘恕?/p>
不！不！這不是我所想要的結(jié)局啊！我不要去品味失敗的苦楚！我不要丟棄了積攢多年的尊嚴(yán)！
那一刻，在失敗面前，我選擇了逃避。望著老師，在望著同學(xué)們，平日一向厭惡作弊的自己，此時竟選擇了――出賣誠實，換取高分……
終于，我顫抖著偷偷翻開了書本，盡管有太多的不情愿，盡管有太多的自責(zé)，盡管有太多的盡管，但一切的一切還是被自己虛榮心戰(zhàn)勝了。筆尖，隨著時間的流逝緩緩發(fā)出了聲響。帶著太多的沉重，我熬過了人生中最漫長的兩小時。
事后，我如愿了。換取了高分的同時，也贏得了老師的稱贊與同學(xué)們的羨慕……
但握著這份沉重的高分卷，但在老師的聲聲表揚中，我的臉上始終綻不開一絲笑意。他們都被我欺騙了，只有我知道――高分的背后是什么……
放學(xué)后，我流淚了――就在回家的路上。
我自然沒有選擇面對父母，而是帶著滿身的疲憊與充斥腦海的自責(zé)，來到了江畔。
夜幕逐漸迷離了天際，殘月浮空，我解讀著“月照此空到彼空”深邃，無法平定的確是自己心中的質(zhì)疑。
在月光的恬靜里，我仿佛依稀看到了老師那憔悴的面容上，發(fā)鬢又蒼白了不少，還有父母終日為我忙碌、擔(dān)憂的神情……為了我，他們付出了多少？而我，回報給他們的又是什么？
不！不！這不是真正的我！這也不是我的實力��！這些虛假的表面功夫，虛假的勝利，我不需要！
此時，一股坦白的沖動驀的萌生于我的心澗。對！我要對自己說“不”，對虛假的榮譽說“不”！其實失敗并不可怕，只有正視了自己的過錯，這才是我們在失敗中對于自身的救贖，這才是我對他們辛勤付出最好的答復(fù)，不是嗎？
對自己說“不”！卸下重重的包袱，穿越了厚厚的心墻后，我堅定了此時的信念，奔向霓虹閃爍的遠(yuǎn)方……
自己作文 篇5
今天，或者說昨天下午的時候我閱讀了一些有關(guān)高考志愿及相關(guān)填報專業(yè)和職位的文章。從中記錄了幾個有些興趣的職業(yè)，然后剛剛搜索了其中兩個。
按照程度，我搜索了第一個yhgy，發(fā)現(xiàn)與自己想象中的不太一樣。以為會是挺輕松而且待遇不錯的一個職業(yè)，但當(dāng)我搜索過后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)友們從事相關(guān)職業(yè)的都對此有些抱怨，認(rèn)為是個坑，滿滿的負(fù)能量，只有極其少數(shù)的.人認(rèn)為不錯，而且那一部分人可能還是剛從事這個行業(yè)不久的新手小白。因此，這讓我對這個職業(yè)的印象大打折扣。直接從我腦海中的優(yōu)選名單中拉入了黑名單。
而相對來說，我搜索的第二個wy，則好很多，只是感覺到大家想要從事這個職業(yè)的人對害怕不能勝任此份工作的擔(dān)憂，并沒有像第一個那樣的憤恨。而且從中我關(guān)注到了其中一個網(wǎng)友的評論，他的評論很獨到，很上進(jìn)，是一個很好的正面的例子。而且從他的話語中能感覺到他的自信，及聰明。剛開始新手一個，卻好不自我否定，開始從事工作后憑借著自己的努力，很輕松的掌握了一些知識（當(dāng)然，不排除人家自身天生的優(yōu)越智商），而且還憑借比能夠輔導(dǎo)之后的新人，不得不讓人佩服。之后，不甘于現(xiàn)狀，又自學(xué)新知識，不斷提升自我，并且始終持有著不氣餒的決心，不畏挫折，成功的打破安逸的現(xiàn)狀，變軌進(jìn)入了更好的人生軌跡。但仍然沒有沾沾自喜，一直謙虛的學(xué)習(xí)，提升自我追求進(jìn)步。
這樣的一種精神，不得不讓人佩服，讓人稱贊。從中，也讓我領(lǐng)悟到，有一份好的工作不僅僅看你的文憑有多么高，不應(yīng)該因此就沾沾自喜，自以為是，更重要的是，要有一顆追求上進(jìn)的心，要學(xué)會不斷的進(jìn)步，讓自己提高。正如老話所說，活到老學(xué)到老。這樣，我們才能不被這個社會淘汰，一直在這個社會上有著自己的一席之位。
不要一味地追求安逸，打破安逸提高自己！
自己作文 篇6
人生在世，難免會遇到不少紛繁蕪雜的煩心事。我不是圣人，不能悟透其中的真諦，但可以在每一件事上，自己為自己點個贊。
這周，學(xué)校舉行文藝晚會，每班推薦兩名同學(xué)上臺表演節(jié)目，參加“校園十佳歌手”的選拔比賽，我和我的好朋友，被選中了。
剛開始，我們都很興奮，感覺自己渾身充滿了力量。比賽的那天晚上，我在臺下看著舞臺上的同學(xué)表演的一個比一個好，似乎他們一點都不緊張，就像參加過幾次似的輕松自如。
我卻是第一次上臺一人表演，以前都是好幾人一起，現(xiàn)在獨自站上去唱歌，難免有點緊張過度了�？粗粋�一個同學(xué)下來，一個個同學(xué)又上去，就快到我的時候，我心跳加快，心想：天啊，這么快？跑調(diào)了怎么辦？忘詞了怎么辦？他們一定會笑話我的……
當(dāng)主持人念到我的名字時，我腦袋一片空白，晃晃悠悠的走向舞臺。經(jīng)過班主任老師身旁時，聽到這么一句話：別怕，96班相信你！
我朝他們看去，投過去一個笑容。然后向舞臺走去。
拿過話筒，站在舞臺中間，望著下面，一雙雙眼睛直勾勾的看著我。我深吸一口氣，在音樂的前奏響起時，在心里對自己說：加油！我能行！
把話筒輕輕的`放在嘴邊，口唇微啟：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……盼望長大的童年�！鼻�，微笑，鞠躬，下臺，一氣呵成，可實在沒能忍住失望的表情。
主持人念了分?jǐn)?shù)：8……84分……不太理想。
不過，我沒有氣餒。這是我的第一次挑戰(zhàn)這個舞臺，能取得這樣的成績，還不錯。下一次一定能做的更好！
為自己的勇氣點個贊！
自己作文 篇7
暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃爍著無數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭�，呈現(xiàn)出人生最絢麗的彩虹。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
蘇軾，北宋著名的文學(xué)家。不幸經(jīng)歷“烏臺詩案”后，被貶黃州。一夜之間，天翻地覆“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”。東坡站在江邊，思緒萬千。幸運的是，他沒有像楚臣屈原一樣投江自盡，也沒有像后主那樣低吟“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，而是豪邁地大吼：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物…。”并揮毫寫下“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳話，你，為自己鼓勁在文學(xué)界一輪紅日熠熠奪目。
為自己鼓勁，成為璀璨的明珠。
余秋雨，現(xiàn)代著名文學(xué)家。不幸在霜冷長河中做著文化苦旅中創(chuàng)造著千年一嘆的神話。他曾是陽關(guān)雪中叩問生命的內(nèi)涵，曾在敦煌莫高窟前探求文化的價值，曾在金字塔前尋找歷史的'足跡。他是古代與現(xiàn)代的結(jié)合，是時間蜿蜒前行的產(chǎn)物�？捎钟姓l知道，在他剛踏進(jìn)文學(xué)之路是，曾遭到過多少人的嘲笑、諷刺與打擊？他一度想放棄，可他沒有，為自己鼓勁，使自己堅持下來。你，余秋雨，為自己鼓勁，成為一顆璀璨的明珠。
為自己鼓勁，奏出命運交響曲。
才華橫溢的貝多芬，失聰?shù)拇驌�，對音樂家來說是一種恥辱，它折磨和毀滅了一朵最美麗的花，花被毀滅了，但貝多芬并沒有因此向命運屈服，而是為自己鼓勵，堅韌頑強地?zé)òl(fā)出勃勃的生命力。你，貝多芬，為自己鼓勁，用《命運交響曲》那激昂的樂調(diào)喚醒了無數(shù)在困境中徘徊的人，告訴人們怎樣去扼住命運的咽喉。
暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。在歷史長河中的那一個身影告訴我：人，決不能在逆境面前屈服。面對挫折，要學(xué)會為自己鼓勁，從容地面對人生旅途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下自己獨特的印記。
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