【精選】狀物作文集合九篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的狀物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

狀物作文 篇1

　　嘩啦啦！嘩啦啦！清晨的雨可真大��！��！快遲到了！快遲到了！我匆匆忙忙的的走出家門。糟糕，雨傘沒帶。鑰匙也沒帶！真煩��！

　　這樣的事情我們常常會碰到，比如堵車，下雨，電池扔在地上，現(xiàn)在我來幫你解決這個小問題吧！我要發(fā)明的`東西那是你猜也猜不到的，他的名字叫雪玲披風(fēng)名字感覺是怪怪的，你看看后面就不奇怪了！

　　清晨，一睜眼就是雨，雨，雨，與從早到晚都是雨，海！真煩！別擔(dān)心，雪玲披風(fēng)來了小精靈欣欣說。欣欣又說：雪玲披風(fēng)他可靈了！來，說說他的名字的意義吧！雪代表下雨（雪）天時，可以穿上它就可以了，風(fēng)吹雨打你感覺不到，穿起來既時尚又美觀，靈代表鈴鐺，鈴鐺是金黃金黃的，你一呼喊他就到你面前來，想干什么，說一聲就行了，比如說：騎車時，電話響了，你想接電話，對它說一聲接電話，電話就出現(xiàn)到你的面前。你想說什么都可以。再說了，鈴鐺是萬能的。紛紛發(fā)光的手鏈，雪白的披風(fēng)，不會臟，還會亮！鈴鐺是隱形的，這披風(fēng)脫不下來，你要使勁撥，還會觸電呢！要想把它脫下來，必須說上密碼，這密碼你自己定，如果被別人發(fā)現(xiàn)，隨時可以更改密碼。在佩戴時，里面穿上一件長長的內(nèi)衣，外面穿上披風(fēng)。你要覺得顏色不搭，可以隨時更改顏色，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，粉紅，金，銀·······隨你挑，挑的時候絕對不會浪費你一絲一毫的時間，不會影響工作，學(xué)習(xí)。在騎車時，風(fēng)雨交加你不但感受不到冷（熱），而且披風(fēng)在騎車時，不會影響你的時間，說神奇，不神奇，說厲害，不厲害。神奇厲害說不上，這感覺回味無窮，有說不出的感覺�。�

　　這個小發(fā)明，牢固又美觀。你試過一定連聲叫好！

狀物作文 篇2

　　我有一個漂亮又實用的文具盒，它是媽媽給我從文具店買的。

　　它長約22厘米，寬8厘米左右，它的外殼是鐵皮做的，分4種顏色：藍(lán)的、黃的、橙色和青色，上面分別印著三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、帶著粉色蝴蝶結(jié)的小貓，看上去它們多么悠閑呀！

　　它用起來不僅方便，而且掉下地的時候，可以用自己的鐵皮保護(hù)里面的小幫手。

　　我的文具盒用法很簡單，只要用手把它的外殼扒開就可以使用里面的鉛筆等文具了，第一層里分別睡著鉛筆大臣，他們有長有短，五顏六色；還有長尺將軍，他們都睡在文具盒為他們提供的.大床上；第二層睡著鋼筆小姐和橡皮先生，它們都勞累了一天，讓他們休息吧！

　　這些文具都是我學(xué)習(xí)上不可缺少的好幫手，可如果沒有了我的文具盒的保護(hù)，它們會變成什么樣子呢？

　　我愛我的文具盒，更愛它為我們毫無怨言服務(wù)的純潔品質(zhì)。

狀物作文 篇3

　　爸爸的集郵冊里，一組航天郵票讓我浮想聯(lián)翩。

　　這組郵票分別是：1986年2月發(fā)行的`一套6枚《航天》特種郵票；20xx年11月發(fā)行的一套2枚《中國“神舟”飛船首飛成功紀(jì)念》郵票；20xx年6月發(fā)行的《中國航天事業(yè)創(chuàng)建五十周年》紀(jì)念郵票。

　　小時候，好多個夏夜，爺爺、奶奶會指著茫茫星空給我講“嫦娥奔月、夸父逐日、女媧補天”等故事，聽著故事我常常想：如果自己也能“上天入�！�，那該多神氣呀！上小學(xué)后，我漸漸知道了那只是一個個神話故事，寄托了祖先的夢想�！翱缮暇盘鞌堅�，可下五洋捉鱉”，今天已經(jīng)變成了現(xiàn)實。每次看見這一枚枚航天郵票，我真想穿越時空去告訴祖先：航天英雄圓了中華民族的飛天夢了！“玉兔”實現(xiàn)了中華民族的探月夢了！

　　現(xiàn)在，每次仰望星空的時候，我仍夢想著自己明天能夠設(shè)計出一個集“玉兔”、“蛟龍”于一身的飛行器，盡情地暢游在天地之間！

狀物作文 篇4

　　【教學(xué)目標(biāo)分析】

　　1、根據(jù)新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系低年級“樂于表達(dá)”，訓(xùn)練學(xué)生對寫話的興趣，能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物；

　　2、能夠把句子寫完整、通順；

　　3、能運用好學(xué)過的詞語造句；

　　4、根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用“。？！”等標(biāo)點符號。

　　【學(xué)習(xí)者分析】

　　1、學(xué)生是7－8歲的兒童，思維活躍，課堂上喜歡表現(xiàn)自己，對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣；

　　2、學(xué)生在學(xué)習(xí)中隨意性非常明顯，渴望得到教師或同學(xué)的贊許；

　　3、學(xué)生能夠根據(jù)提示仿、續(xù)或創(chuàng)編故事，并樂于表達(dá)。

　　【教學(xué)重難點分析】

　　傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往是從小學(xué)中年級開始進(jìn)行作文教學(xué)，其實小學(xué)一年級的語文教學(xué)就開始重視作文教學(xué)了，然而小學(xué)生的語文功底差、觀察能力低，更沒有組織和駕馭用語言的能力。常常是條理不清、詞不達(dá)意、牛頭不對馬嘴。 教學(xué)的重難點：

　　1、閱讀訓(xùn)練與作文教學(xué)相結(jié)合；

　　2、“重視文本”根據(jù)課文內(nèi)容積累好詞、好句；

　　3、及時修改作文，加快思想交流；

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自我修改能力；

　　5、培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。

　　【教學(xué)過程設(shè)計】

　　一、啟發(fā)回憶，確定寫作素材；

　　1、談話啟發(fā)

　　師：同學(xué)們，你們肯定有很多朋友。誰能說一說，你交了哪些朋友? 生：我的朋友有同學(xué)、鄰居、親戚，有小朋友，也有大朋友。

　　生：我有十分熟悉的小伙伴。

　　師：除了這些人以外，你們還有什么特別的朋友嗎?

　　生：有!自然界里的花草樹木、鳥獸蟲魚、家禽，這些也是我們的朋友。 師：這些有生命的動植物，和人類共同生存在這個地球上。我們應(yīng)當(dāng)像看待老朋友一樣，與它們和諧、友好地相處，甚至還要保護(hù)它們。 師：說一說，你們喜歡哪些動物朋友，你對它知道些什么?

　　2、交流歸納

　　1、親自喂養(yǎng)、接觸過的動物，如金魚、貓、哈巴狗、小雞、小鴨??

　　2、到動物園、海洋世界觀察過的動物，如老虎、孔雀、海龜、各種魚類??3在電視(動物世界)和書本上了解到的動物。

　　3、明確要求、引導(dǎo)學(xué)生讀懂習(xí)作提示 ，弄清習(xí)作的訓(xùn)練目標(biāo)。

　　二、師生互動、描摹觀察

　　1、畫一畫

　　選擇你喜愛的一種動物，把它的外形簡要畫下來，把自己當(dāng)成“動物世界”的解說員，準(zhǔn)備向別人介紹。

　　2、說一說

　　師：你畫的什么，能向別人介紹一下嗎?

　　生：我家養(yǎng)著一只小花貓，它的頭上有兩只耳朵，兩只眼睛，身上長著四條腿，還有一條尾巴。

　　師：你講得很清楚�？墒�，如果前面不說是貓，你們能知道所講的是什么動物嗎?不能!這是為什么?“兩只耳朵，兩只眼睛，四條腿，一條尾巴”的動物多著呢!

　　生：我知道了，要注意動物的特征，找出動物之間的.不同點來。師：你的領(lǐng)悟很好，能舉個例子嗎?

　　生：比喻說，雞的嘴巴是尖尖的，鴨的嘴巴是扁扁的，小豬的嘴巴是圓圓的。鳥類的爪，獸類的蹄，貝類的殼，魚類的鱗，它們的外形和作用是不一樣的。

　　師：這是采用與其他動物進(jìn)行比較的方法，還可以用什么方法把動物描述得更加具體形象呢?

　　3、 師生歸納

　　4、 小組交流

　　三、評改延伸，深化習(xí)作感受

　　1、讀一讀：○邊讀邊把錯別字和用錯的標(biāo)點改過來，把拗口的句子改通順。 2評一評：哪部分寫得欠具體，表達(dá)不準(zhǔn)確，相互提議改一改。

　　3、想一想:自己的感情表達(dá)充分嗎，還可以怎樣抒發(fā)自己的真情實感。

　　2、班級交流如何寫作物作文。

狀物作文 篇5

　　以前的公雞們都會飛，其中有一只叫“飛飛”的花公雞還得過一等獎呢。

　　飛飛得了一等獎，有有了一大筆錢 ，整天無憂無慮，早忘了一個月前的事：原來，所有會飛的.動物要一決高下，贏的當(dāng)大王，輸?shù)南瘩R桶，以后還不能飛行。

　　明天就要比賽了當(dāng)飛飛去練習(xí)時才發(fā)現(xiàn)自己天天吃好喝好，體重竟有19斤。飛飛開始連夜減肥，好不容易減到10斤 比賽就開始了。

　　市長一聲令下，大家都飛了出去，飛飛呢，倒在地上睡著了。

　　公雞們以后每天打鳴讓動物們起床去做運動。

狀物作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在安溪，這里生產(chǎn)茶葉，黃金桂，毛蟹，大葉烏龍等等多種茶，但是，盡管它們多香多好喝，還是鐵觀音（安溪名茶）最引人注意。

　　茶葉種在山坡上，油油的，讓那一座座山成了“綠山”。農(nóng)民伯伯大約在正午到下午三點去采茶，因為那是采茶的好時機。采完茶后，要開始?xì)⑶嗔耍�農(nóng)民伯伯有的攤在水篩上架在架子進(jìn)行殺青；有的是直攤鋪在地上；有的.在地上鋪上竹篩進(jìn)行的。青葉靜置后，根據(jù)青葉的水分變化情況判斷是否殺青；接下來要開始揉捻，要把茶葉整形包容，用手輕輕的揉一揉，使茶葉變軟；最后，要開始煉火了。把茶葉放進(jìn)火爐，火不能開得太大，不然會燒焦的。做完這些工序后，我想你已經(jīng)口水直流了吧。沒錯，這就是鐵觀音的“陷阱”。如果你掉進(jìn)了“陷阱”時，可能永遠(yuǎn)醒不來了，喝了還想喝。

　　這就是安溪的特產(chǎn)——茶葉，怎么樣，快來安溪吧！

狀物作文 篇7

　　依舊，子夜的寒露打濕了陽臺上的那盆紅牡丹。在寒露的滋潤下，牡丹紅的是那樣的嬌艷欲滴，惹人喜愛。

　　似乎沒有過多的依戀，亦是宿命，寒露在清晨第一縷陽光傾瀉下來后開始慢慢聚集，輕輕滑落，直到悄然侵入土中。而牡丹卻是不舍的，她竭力上揚花瓣，想要留住寒露。牡丹知道，千百個夜里，不管風(fēng)吹雨打，寒露從未丟下她，總是陪著她度過那孤獨漆黑的夜�？赡档げ桓市模瑸槭裁春�露不能擁有白天的時光，不能與她欣賞白天的美？牡丹不知道這種不甘心叫不叫愛情，不知道看見寒露落到地面摔得粉碎后的那種心痛算不算愛。

　　而寒露又何嘗不想時時刻刻陪著牡丹。他知道自己已經(jīng)深深愛上了牡丹，他受夠了只能陪牡丹看不完整的日出的生活，他多想陪著她看看美麗的夕陽，哪怕就一次，這樣就算摔得再疼也不在乎�？珊�露自己心里很明白，他的宿命，他和牡丹的宿命已經(jīng)無法改變。于是，寒露學(xué)會了珍惜，他認(rèn)真地享受著與牡丹在一起的每一秒。就算是每一次相見都要承受摔得粉碎的`疼痛，但是他時常告訴自己：疼，不在乎。

　　不管牡丹知不知道自己的那種感覺算不算愛，寒露依舊會陪她度過每一個孤寂的黑夜，哪怕會摔得很疼。

　　不管寒露懂不懂牡丹的心疼，牡丹始終會為寒露竭力上揚自己那嬌嫩的花瓣，哪怕只能多留下寒露一秒。

　　最是幸福的牡丹芬芳

　　最是幸福的寒露情懷

狀物作文 篇8

　　一個享譽全球的名字；一個步出江南，走向世界的名字，這就是柯橋。20世紀(jì)30年代柯橋流傳著一句話“上有楓橋千條扁擔(dān)，下有柯橋千支撐桿”，這句話就形象地反映了當(dāng)時柯橋千船競渡，人來人往的繁榮景象，由此得了個“金柯橋”的美名。但昔日的柯橋與現(xiàn)在的比起來還是相差甚遠(yuǎn)。

　　自新縣城遷址柯橋至今，這里發(fā)生了翻天覆地的變化�？聵驈囊粋�古老的鄉(xiāng)鎮(zhèn)變成了一個富有現(xiàn)代化色彩的.都市。如今的柯橋已成為亞洲最大的現(xiàn)代化的紡織品集散中心，不僅全國各地的客戶云集，還引來了港澳臺等地和美、英、日、法、德等國的客商前來投資。經(jīng)過5年的努力，一座座高樓豎起來了，21層的世貿(mào)大樓，幾十層的商品房還有一座座高大的行政中心，這傾注了多少勞動人民的智慧和汗水啊！一些大型的廣場、超市成了人們業(yè)余生活的最好去處。人群熙熙攘攘，川流不息。新建的富麗華大酒店、樂客多超市、明珠廣場、西岸公園更給城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　柯橋經(jīng)濟發(fā)達(dá)了，人們的生活水平也跟著提高了。在這5年的時間里人們脫離了貧困走向富裕。住的平房變成了5、6層的小區(qū)樓房，比如說興越小區(qū)、湖中公園等等。一個個普普通通的老農(nóng)民搖身一變，成了某個社區(qū)的成員；穿的破棉衣變成了筆挺的西裝；吃的霉干菜變成了滿桌的大魚大肉。瞧：鯉魚、烤鴨、螃蟹、甲魚……原來的破三輪，一下子成了一輛輛名牌轎車�？�，奔馳、寶馬、桑塔那……

　　我相信柯橋成為一個名副其實的“金柯橋”并不是夢。

狀物作文 篇9

　　今天第一節(jié)課語文半期考試，考完了試，我就端著一盆櫻桃去廁所洗。正巧兩個囡囡走進(jìn)來，解完便洗了手，我給了她們兩人一人一把：“就在這兒吃哦！”兩個囡囡興奮了，跑進(jìn)教室大喊一聲：“吳老師在洗櫻桃！”于是，教室里的孩兒們一擁而上，盆子里頓時出現(xiàn)了無數(shù)只搶櫻桃的.手……眼見盆子里的櫻桃已經(jīng)所剩無幾了，我只有大聲喝止：“別搶了孩兒們，沒有啦！”于是，逃似的回到辦公室，迅速鎖上辦公室的門……這是，陽臺上出現(xiàn)了幾個小腦袋：“哈哈，吳老師有櫻桃……吳老師有櫻桃！”

　　好可愛的孩兒們！我發(fā)現(xiàn)，只要不上課，孩兒們還是沒那么怕我的，其實我努力營造的我們之間的朋友關(guān)系正在慢慢形成哦！

【狀物作文】相關(guān)文章：

菊花狀物作文12-20

小草狀物作文02-05

有關(guān)狀物作文04-19

小雞狀物作文06-29

動物的狀物作文07-27

小狗狀物作文06-04

動物狀物作文05-23

小貓狀物作文06-09

小貓狀物作文06-22

桂花狀物作文02-07