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關(guān)于記敘文作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的記敘文作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，這豐富多彩的初一生活我已度過(guò)了一大半了，進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門，我逐漸從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說(shuō)不盡，道不完。
一
初一以來(lái)，新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始，真的覺得好苦好累，因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習(xí)慣了，因?yàn)闊o(wú)論做什么事都會(huì)感到樂趣，學(xué)習(xí)上成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
二
“下面開始競(jìng)選班長(zhǎng)”隨著班主任的這句話，我們就開始競(jìng)選班長(zhǎng)了。回想小學(xué)的時(shí)候，是“老師推薦，學(xué)生贊成”制。現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在是“自愿參加，大家競(jìng)選”制，自己說(shuō)，自我推薦，然后大家看情況評(píng)選。這樣，就民主多了。
競(jìng)選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢?要參加，這當(dāng)然好，給了自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢?再說(shuō)我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)。
競(jìng)選時(shí)，連我自己都能感覺到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說(shuō)完之后，我立刻走下講臺(tái)。
競(jìng)選后，坐在座位上，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來(lái)，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺(tái)，就不再緊張了。
這一次的.競(jìng)選，讓我獲得了“班長(zhǎng)”這個(gè)光榮稱號(hào)。
三
“再過(guò)幾個(gè)星期，就要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家自愿報(bào)名啊�！鄙蠈W(xué)期，體育老師曾這樣對(duì)我們說(shuō)。
于是，報(bào)名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。
這其中，有我們班的短跑第一名，“長(zhǎng)跑健將”、跳遠(yuǎn)冠軍等。我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠(yuǎn)這兩方面還是有優(yōu)勢(shì)的，于是，我也報(bào)了名。
但是運(yùn)動(dòng)會(huì)名額有限，班主任利用自習(xí)課在班上讓大家說(shuō)說(shuō)報(bào)名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說(shuō)這個(gè)不行，有的說(shuō)那個(gè)不能。最后，老師根據(jù)大多數(shù)人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識(shí)。
記敘文作文 篇2
童年本該是快樂的，美好的，只是童年中也難免不帶著煩惱，我的成長(zhǎng)的過(guò)程也是如此，特別煩惱。
星期天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，又是一個(gè)好天氣。
我剛從床上起來(lái)，爸爸媽媽便嚷道：“你怎么這么遲才起來(lái)？快去讀英語(yǔ)，做作業(yè)。”
這嘮叨聲讓我頭痛起來(lái)，心想：勞累的一天又開始。接著著嘮叨聲反反復(fù)復(fù)，我只好極不情愿地看書、讀英語(yǔ)。
唉！為什么別人的.星期天都能自由自在，而我的確這樣枯燥呢？想到其他小朋友都能在院子里玩耍，笑得那么開心，我卻像一只小鳥關(guān)在籠子里，怎么也出不去，心里實(shí)在難受。
其實(shí)，星期一到星期五這樣學(xué)習(xí)，我還能承受，可是我竟然沒想到，爸爸媽媽竟連星期天都不放過(guò)。我現(xiàn)在對(duì)星期天愈來(lái)愈討厭了，因?yàn)樵趯W(xué)校至少還可以和同學(xué)們一起玩一會(huì)兒，還能有一點(diǎn)快樂可言，而在家里就只能做作業(yè)。
即使好不容易盼來(lái)了放假的日子，可是等著我的還是一大堆作業(yè)，就是休息一會(huì)兒也難啊！
我多希望爸爸媽媽能給我一點(diǎn)自由��！哪怕是一分鐘，也是雪中送炭��！
有好幾次，我好不容易做完了作業(yè)，可媽媽卻說(shuō)“快，做一張卷子。”聽到這話，我頓時(shí)眼前一黑，感覺天都要塌下來(lái)了，我辛辛苦苦做完了，等待我的竟是這樣的結(jié)果。
最讓我煩的是我有一道題不會(huì)做，便找爸爸給我講解。可不管他怎么講，我都不明白。這時(shí)爸爸的老毛病又來(lái)了，指著我說(shuō)：“要給你講多少遍，你才明白！”看著他這么生氣，好像要吃掉我一樣，我不宜多說(shuō)什么。
有時(shí)，我剛下院子，或者剛和小伙伴玩得正歡，媽媽就在樓上大聲的叫道：“曉曉，快回來(lái)啦！”這一叫不要緊，可是卻把我的游戲計(jì)劃全打亂了，真是太掃興了。
我真想大叫一聲：“誰(shuí)能救救我呀！”
雖然我知道爸爸媽媽都是為我好，但是這樣的童年誰(shuí)會(huì)喜歡呢？
要知道，我們童年已經(jīng)沒有多少日子了！
我多希望有一個(gè)沒有壓力，充滿快樂，充滿陽(yáng)光的童年啊！
記敘文作文 篇3
外公他，是不是迎來(lái)人生的冬天了？一個(gè)人住在陰暗潮濕的老房子里，像一只地鼠一樣，永遠(yuǎn)躲在見不得光的洞穴里。難道他也會(huì)感到寂寞和寒冷嗎？是不是我們都太不孝了，把他拋在角落里太久了？都是我不好，小時(shí)候用省下來(lái)的錢為我買汽水買玩具的恩情，就這樣忘記了。
臨走的'時(shí)候，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，喊道：“過(guò)些天一定要來(lái)啊�！庇L(fēng)，我很想哭，很想很想回過(guò)去抱抱他，告訴他，我們一直都是他的親人。
外公的冬天來(lái)臨了，但我已決定，要陪著他，給他生火，直到冬天離去，春天來(lái)臨。因?yàn)槲抑�，所有冬天都可逾越，只要他有我們�?/p>
記敘文作文 篇4
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀!春天的花，秋天的果，沒有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。
小時(shí)候，我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)老師，一會(huì)呢，又夢(mèng)想演員。長(zhǎng)大后，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。
我想當(dāng)歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開演唱會(huì)，讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀眾以美的享受。
假如有一天，我的`夢(mèng)想能成真，我希望我能成為像孫楠那樣的歌手，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出無(wú)盡的愛恨。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，成為像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典的流行。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)到國(guó)外去，弘揚(yáng)我們的中國(guó)文化，讓外國(guó)人民能夠更好的對(duì)中國(guó)有所了解。
假如有一天……
至今，我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂，專修音樂的聲樂老師說(shuō)：“恩，冉夢(mèng)瑩的樂感不錯(cuò)，嗓音也比較亮，今后可以往歌唱方面發(fā)展！”我當(dāng)時(shí)聽了美滋滋的。于是，我想當(dāng)歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。
我的父母對(duì)我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見，只要我不耽誤我的學(xué)習(xí)，就能讓我不間斷的學(xué)習(xí)聲樂。
有的時(shí)候，我覺得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上，我的歌聲得到了評(píng)委、觀眾的認(rèn)可，特別是上次獲得“未來(lái)之星”青少年兒童才藝邀請(qǐng)賽中獲得聲樂類銀獎(jiǎng)時(shí)，我覺得我的夢(mèng)似乎離我近在咫尺。那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在更大的舞臺(tái)上，給更多的人們帶來(lái)快樂。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”又在我的耳邊想起……
記敘文作文 篇5
今天，李唯校長(zhǎng)在國(guó)旗下的課堂里說(shuō)：“我們的作業(yè)為誰(shuí)而做？是為老師做？為爸爸媽媽做？還是為自己做？
在我們?yōu)I海小學(xué)，就有這樣的人，甚至我們班就有不寫作業(yè)，不交作業(yè)的人。這使老師常常很頭疼，因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)，就不能取得好成績(jī)的！
我們班很多同學(xué)以為星期二沒有英語(yǔ)課，就星期一就不寫作業(yè)，不交作業(yè)，就可以逃之夭夭了！沒有寫還要找借口，一直說(shuō)沒帶沒帶，躲過(guò)老師的檢查。
曾經(jīng)在韓國(guó)的一所學(xué)校，一個(gè)英語(yǔ)老師叫每位同學(xué)把今天學(xué)到的'單詞和句子每個(gè)抄寫10遍，可是到了最后只有一個(gè)同學(xué)做的了這一點(diǎn)。他的作業(yè)不僅抄了10遍，而且還把抄的內(nèi)容都背了下來(lái)。他就是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)——潘基文！
我自己以前做作業(yè)是為了應(yīng)付老師，隨便完成一下，有時(shí)馬馬虎虎寫一寫就O！不用這么麻煩！后來(lái)我在知道做作業(yè)時(shí)為我自己做的！
我的作業(yè)是我我自己做的��！
記敘文作文 篇6
小學(xué)班的時(shí)光似水如箭，極速流動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼到了初中，雖然是長(zhǎng)大了，但心里還是涌動(dòng)著想家的感情，稚子牽衣問(wèn)，歸來(lái)何太遲？共誰(shuí)爭(zhēng)歲月，贏得鬢邊絲？這是知道當(dāng)時(shí)的游子背井離鄉(xiāng)時(shí)的痛苦感情，在學(xué)校的五天，度日如度年，在家的兩天度年入度日，還得的了三四天的假期，還要上上兩天的輔導(dǎo)幫，唉命苦啊。
我無(wú)法想象，我站在家門口會(huì)有怎樣的舉動(dòng)：會(huì)激動(dòng)地大叫？會(huì)興奮地痛哭？就在這兩眼模糊的一愣間，我看見了母親：她正在燒飯，抬頭發(fā)現(xiàn)我，只淡淡的一句“你回來(lái)了�！钡覅s從她的眼神中知道了激動(dòng)。而更沒想到的是我竟然出奇平靜地應(yīng)了一句“是的。”這就是我回家與親人的第一句話，一切都是那么平常、那么平靜。
然而人畢竟是人，內(nèi)心的情感會(huì)不自覺地跟隨你的言行流露出來(lái)。談話中，我體會(huì)到他們?cè)捳Z(yǔ)中的思念與期望。第二天中午，母親似無(wú)意實(shí)有意地添了菜，我這才深深地感受到了母親平時(shí)那藏于言行下的.深沉無(wú)私的愛，才認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)初的種種幼稚太過(guò)分。
在這兩天里我盡力地抵制中那份思念家的感情，但我發(fā)現(xiàn)即使現(xiàn)在止住，那2年的生活，我要怎么艱苦下來(lái)，唉，在家里怕父母嘮叨，在學(xué)校里受老師批評(píng)，在家里想學(xué)校里的同學(xué)，在學(xué)校里想家的溫暖。
兩天的假期的假期是短暫的，在與家人告別的時(shí)候我只想哭。我不知道揮手遠(yuǎn)去的母親會(huì)不會(huì)哭？但我知道，家，注定是我一生的歸宿。
離鄉(xiāng)的悲傷是痛苦的，我這點(diǎn)疼痛算什么那。努力去過(guò)吧。
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