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有關(guān)抒情作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
別離，如同撕心裂肺的一道傷痕，即使愈合了，也會(huì)留下一道道深深的疤痕。別離，是友誼短暫，最好的解釋。別離，那失去同伴的痛，誰(shuí)會(huì)知、誰(shuí)會(huì)曉。別離，真希望只是南柯一夢(mèng)，可是，命運(yùn)是上天決定的，只不過(guò)是輪到了我們。
別離，雖然只是一時(shí)的，但是，又可能是一世的。正如一句話：“友誼之所以珍貴，是因?yàn)槟鞘俏覀兘?jīng)歷的結(jié)晶。一旦破碎，即使粘上也恢復(fù)不了原樣�！痹�(jīng)，一直認(rèn)為友誼是天上最亮的`那顆繁星，永遠(yuǎn)不會(huì)墜落。可是，卻沒有想過(guò)，再亮的繁星也有變得暗淡的那一天。只希望，在暗淡的時(shí)候，隨我們一起墜落。因?yàn)椋瑒e離的感覺是那么痛，有時(shí)只是撕心裂肺、麻木......別離，是心靈上的黑洞，無(wú)論多么珍貴的友誼都要一起墜落，慢慢的消失，最后煙消云散，一如風(fēng)中塵埃，剛起頭，就煞尾。
別離，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
正如徐志摩的《再別康橋》：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
抒情作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌又在我耳邊蕩漾。每當(dāng)想起這首歌，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)和藹可親的臉龐，她，美麗的臉上有了皺紋，黝黑的頭發(fā)中增添了幾根白發(fā)。但那關(guān)切的目光使我感到很溫暖，很安全。她——就是母親。
記得在我六歲那年冬天，我患了水痘，千萬(wàn)不能將水痘抓破，否則會(huì)留下疤痕。您聽了以后，不分晝夜的守在我的身邊，生怕您一睡著我會(huì)將水痘抓破。可是，出水痘時(shí)全身特別癢，人不由的想去抓，有時(shí)候我還哇哇大哭，看著您焦急的眼神，我感到很委屈，您想了好多辦法，最后還是用您的長(zhǎng)發(fā)為我抓癢。那時(shí)您扎了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地馬尾辮，在我癢得受不了時(shí)，您用手抓著長(zhǎng)發(fā)在我身上刷來(lái)刷去，慢慢的我睡著了，您的手停下了，但眼睛卻看著我的雙手。三天以后，我的水痘開始結(jié)痂，癢也能堅(jiān)持住了。但您的臉卻很黃，眼睛也布滿了血絲。那天吃過(guò)早飯，我在床上玩玩具，您收拾完家務(wù)時(shí)，盡然在沙發(fā)上睡著了。我輕輕地取了一條毛毯，蓋在您的身上。我在心中默默地祈禱：愿你在夢(mèng)鄉(xiāng)中做個(gè)好夢(mèng)。
�。寢�，您可知道，我看著您越來(lái)越多的皺紋，看著您日益增加的白發(fā)，我感到心痛�。∥以缸屖篱g所有的花兒為您綻放，我愿讓我的歌聲伴您入睡。我的心愛你比天更高，比海更深！
就是她給了我們生命，給了我們無(wú)微不至的.關(guān)心，給了我們世間最偉大的愛。也是她，教我們說(shuō)話，教我們走路，將我們拉扯長(zhǎng)大。我們作為兒女，何不為之報(bào)答？
啊！媽媽，我真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝您，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)的您，用我的愛來(lái)回報(bào)您。
抒情作文 篇3
母愛到底是有多深，誰(shuí)也無(wú)法測(cè)量，而那慈祥的笑容卻在默默地祝福。
記得一次，老師讓我們好好復(fù)習(xí)第二單元內(nèi)容，因?yàn)槲业谝粏卧昧巳嗟谝�。我不由地驕傲起�?lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄皼]關(guān)系的”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。媽媽深深地嘆了口氣，就走了。
第二天早上，我做完考題滿懷信心地把考卷交上，出去玩了。傍晚，考卷發(fā)下來(lái)了，老師在我面前搖了搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，把試卷給我。我一看，大吃一驚，“啊!才89分，整整比第一單元落后了狗盅健!
后，我怕回家會(huì)挨罵，就躲在公園里。突然我看見一個(gè)熟悉的面孔向我走來(lái)�！斑住边@不是媽媽嗎?”我很吃驚。媽媽走到我身邊，從書包里拿出試卷看了看，又把目光轉(zhuǎn)向我，慈祥地笑了笑說(shuō)：“一次考差沒什么，下次要好好努力哦!好了，我們回家吧�！蔽倚睦镆活�，再也抑制不住自己，深情地喊了一聲：“媽媽”，然后一頭撲進(jìn)媽媽那溫暖而寬大的.懷里，痛快地哭了起來(lái)，把所有的后悔都溶進(jìn)了淚水里……
謝您，謝謝您的寬容，謝謝您的理解，謝謝您對(duì)我所做的一切。
慈祥的微笑，熟悉的聲音就是母愛偉大的最好證明。
抒情作文 篇4
陽(yáng)光隨著顫動(dòng)的樹葉而跳躍，微風(fēng)輕吻著我的長(zhǎng)發(fā)。我輕車熟架地來(lái)到附近的一家理發(fā)店。
正在此時(shí)，循著摩托車的熄火聲，我看見一位中年人正在小心翼翼地?cái)v扶著坐在車上的.老人下車。老人腿腳不靈便，那中年人輕手輕腳的，生怕出半點(diǎn)兒差錯(cuò)。他半攙半抱的，老人終于下了車，臉上洋溢著幸福的笑容，在陽(yáng)光下顯得格外燦爛。那中年人扶著老人坐下后，叮囑理發(fā)師要小心仔細(xì)，說(shuō)完便靜靜地坐在旁邊的椅子上等待。沒過(guò)多久，那位老人的頭發(fā)已經(jīng)理好了，中年人付了錢后，又小心翼翼地扶著老人走了出去，每走一步格外小心。他又抱著老人上車，等到老人坐穩(wěn)后，才慢慢地開車離去，陽(yáng)光照在他們的背上，留下了一道溫馨的風(fēng)景。
老人幸福的笑容，如同花兒一樣綻放在我記憶的深處……
抒情作文 篇5
一、 時(shí)間總是匆匆而過(guò)，卻不為某一瞬間停留一刻，不曾那春天妖艷的花兒而惋惜，不為那歲月繁華或蒼傷而停下腳步，在感到幸福的瞬間人們總是祈望時(shí)間定格起來(lái)，嘗試到歲月的孤獨(dú)每一刻卻似度日如年希望時(shí)間毫不遲疑去逝去，希望記憶里的那瞬間從未來(lái)過(guò)。
香，一種美覺，暗香盈盈昨夜幽夢(mèng)。
雪，一種顏色，純粹而通透的至白
海，一種形狀，靜若處子動(dòng)若按天的盛大。
那一刻曾經(jīng)擁有瞬間的美態(tài)，靜靜地流在心底，仿佛一切來(lái)得那么容易，走得時(shí)候同樣是毫不留情，那瞬間的結(jié)局是否該遺忘，還是靜靜留在心底里，默默地去回憶。
去尋找生活艱辛中，一種可以品咂的愉快。
去捕捉拼搏歷程里，一種人生智慧的真切感受。
去發(fā)現(xiàn)，追尋，感受生命旅途中，心靈安慰的快樂驛站。
時(shí)光卻曾留下一頁(yè)短暫的荒蕪，只留下的是無(wú)能為力。
明日的.路途，是否依然要飛越千山萬(wàn)水，遺忘那瞬間快樂的時(shí)光，遺忘那瞬間的幸�；貞�，遺忘過(guò)那瞬間的痛楚，遺忘那瞬間刻骨銘心的時(shí)刻，遺忘……
曾經(jīng)為那一些小事卻是那么的沖動(dòng)，究竟為的是什么……回憶從前切是那么的不成熟，常常為那一些事情讓自己悶悶不樂，現(xiàn)在想起還值得嗎？有些事真的未能料及，來(lái)的是那么突然，那么意外，一瞬間卻改變了，再也回不了頭，歲月在流逝，時(shí)間不留情，那瞬間回憶往事，卻已成云煙，一去不復(fù)返了，留下一絲憂傷……
二、張愛玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“執(zhí)子之手”是很悲慘的詩(shī)句，因?yàn)闋渴趾蟊闶欠攀�。放手看似瀟瀟灑灑，其實(shí)是無(wú)奈。沒想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句詩(shī)，在張愛玲筆下竟引發(fā)出如此哀怨之情。
我不怕牽手，因?yàn)槲也蛔⒅胤攀趾蟮膫�，所以我很快樂。而這一點(diǎn)正是張愛玲忽略的。
小時(shí)候習(xí)慣牽爸爸媽媽的手。爸爸的手寬厚敦實(shí)，牽住了這雙手就不必再害怕暴風(fēng)驟雨，就不必害怕受人欺負(fù)。媽媽的手溫暖可親，牽住了這雙手，就意味著享有無(wú)比的幸福和無(wú)盡的關(guān)愛。
長(zhǎng)大了些，習(xí)慣牽老師的手，這雙手能培育出世上最嬌艷的花朵，塑造出宇宙間最完美的靈魂。牽住了這雙手，我就能無(wú)往不勝，在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)料與水分，讓自己不斷地得到充實(shí)。
長(zhǎng)大后，習(xí)慣牽朋友的手。這一雙雙與我差不多大小的手，能在我快樂時(shí)為我高興，能在我難過(guò)時(shí)給我力量，在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)。牽住這雙手，就能勇敢地踏上成長(zhǎng)之路，追逐未來(lái)!
而現(xiàn)在，我卻習(xí)慣了放手。父母不能呵護(hù)我一生一世，放開他們的手，意味著只身去迎接風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。老師也不能永遠(yuǎn)陪伴我，因?yàn)橛懈嗟男∈中枰麄內(nèi)�，放開他們的手，意味著獨(dú)立地思考與探索。朋友也不能常伴我身旁，放開他們的手意味著我將要自己撫平傷口，自信地對(duì)自己說(shuō)：“我行，我能做到�！�
相信在不久的將來(lái)，也會(huì)有人要牽我的手，一起看雨后的彩虹，一起面對(duì)生活。在我的眼里，牽手不是一種浪漫，而是一種承諾、一種信任。真的很替張愛玲惋惜，她忽略了人生中最重要的東西，她只看見了“分”。其實(shí)沒有“分”，何來(lái)“聚”呢?
突然有一種沖動(dòng)，想為在另一個(gè)世界的張愛玲點(diǎn)一首歌：“也許牽了手的手，前生不一定好走;也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走;所以有了伴的路，沒有歲月可回頭�！�
抒情作文 篇6
有一天我放學(xué)后，正走在回家的路上，突然感覺踩到一個(gè)東西，低頭一看，是一棵小草。
我輕輕地把腳移開，我蹲下一看，那棵不起眼的小草，孤零零地長(zhǎng)在那片空地，無(wú)依無(wú)靠，但是，就是這么一棵毫不起眼的小草，一天天被人們踩在腳下，但它一次次被踩在腳下，卻一次次地站起來(lái)，依然不斷地成長(zhǎng)，這棵看上去弱不禁風(fēng)的'小草，卻在一個(gè)個(gè)的嚴(yán)冬中，迎風(fēng)傲雪生存下來(lái)。
讓人們不得不驚訝，這么小的一棵小草，卻有如此頑強(qiáng)的生命力，一次次面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)挫折，決不低頭，一直以它頑強(qiáng)的生命力去面對(duì)，這正好應(yīng)那首詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
當(dāng)我們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)中，遇到各種各樣的難題時(shí)，常常會(huì)被困難嚇倒，選擇退縮，最后一事無(wú)成。今后我要學(xué)習(xí)小草這種頑強(qiáng)的精神，面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈，決不放棄，經(jīng)過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝困難。
抒情作文 篇7
這天，我和媽媽去公園散步，天空中飄著幾朵潔白的云，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說(shuō)“三月桃花開”，果然不假，乍一看，公園里穿上了粉紅色的衣服，香氣撲鼻。
我站在桃花的面前，一束束花朵兒露出了美麗的笑容。有的桃花已經(jīng)綻放了，有五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣張開了，一根根花蕊站立在粉紅色的花心，盡情的展現(xiàn)它們自我的美麗；此時(shí)還有的桃花含苞欲放，五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊，露出了粉紅色的'花心，像個(gè)害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。
公園里的桃花到處都是，小草正在為大地鋪著綠地毯，也給公園增添了幾分色彩，此時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色怡人。
抒情作文 篇8
盼望著，盼望著，夾著熱氣的風(fēng)來(lái)了，夏天的腳步近了。 一切都充滿了活力，激情四射。蟬叫起來(lái)了，太陽(yáng)升起來(lái)了，人們把厚厚的衣服脫下來(lái)了。
池塘里，荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉一大片一大片滿是的，如同許許多多的綠色盤子。粉紅粉紅的桃花漂亮極了。還有的是未綻放的花苞，飽脹得好像要破裂似的。在陰涼的小樹林里，跑會(huì)兒，跳會(huì)兒，抹一抹額間的'汗珠。太陽(yáng)火辣得很，心情也爽朗得很。
牡丹、百合、梔子花都競(jìng)相開放，陣陣花香縈繞鼻尖。各種各樣的大樹撐開巨大的傘。
“知了，知了……”蟬不值疲憊的叫喚著，好像它也受不了這炎熱的夏日。一只一只翩翩飛舞的白蝴蝶、黃蝴蝶，也撲閃翅膀?yàn)樽约航禍亍?/p>
“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)�！辈诲e(cuò)的。仿佛被大自然的活力四射感染了似的，人們雖然又熱又累，卻很珍視夏日時(shí)光，可見夏日的魅力十足。空氣有太陽(yáng)的味道，充滿了陽(yáng)光和美好。柳樹搖擺著枝條，樹蔭下乘涼的老人們打著扇，又是一副悠閑的模樣。而平時(shí)工作的年輕人們也充滿了動(dòng)力。所以，夏日是一段充實(shí)又美好的快樂時(shí)光。
夏日，雷陣雨和暴風(fēng)雨是最尋常的。看，一道細(xì)長(zhǎng)的閃電劈開天空，雨就下來(lái)了。來(lái)得突然，來(lái)的洶涌。又粗又猛的雨水“嘩啦嘩啦”地落下，時(shí)不時(shí)會(huì)有震徹四方的雷聲響起。一會(huì)兒，雨便停了，天又晴起來(lái)了。這就是夏天的天氣，難以預(yù)測(cè)，變幻不定。
夏，有花兒，有樹兒，還有生機(jī)勃勃的一切。
抒情作文 篇9
我離開了那所學(xué)校，走出校門之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里已經(jīng)不再屬于我。
望著眼前這所熟悉而又陌生的教學(xué)樓，停下了腳步。
回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。
回望，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……因?yàn)槎继n白無(wú)力，我們、他們，轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉淙~靜靜的落下來(lái)。
試卷上熟悉的青山中學(xué)，課本上醒目的九年級(jí)三班，也許從今以后再也沒有機(jī)會(huì)去書寫。
期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。
結(jié)束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。
告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語(yǔ)，已經(jīng)顫抖的聲音說(shuō)不出再見……
舍不得歡樂的學(xué)校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的想念——無(wú)法自拔�；ㄩ_花落，年復(fù)一年，
在不遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)相聚嗎?我不想說(shuō)再見，相見時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉(zhuǎn)星移，在不久的未來(lái)我們還會(huì)相遇嗎?我不想說(shuō)再見，想要把時(shí)光留在今天，我不想說(shuō)再見，心里還有太多的話沒說(shuō)有說(shuō)完……
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，離別在即，又怎能忘記?千言萬(wàn)語(yǔ)，道不出對(duì)學(xué)校海一般深的恩情;千難萬(wàn)險(xiǎn)，擋不住對(duì)老師山一樣高的感激;千山萬(wàn)水，走不出三年深深淺淺的'腳印。
時(shí)間是單程路，買不到返程票。但時(shí)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。畢業(yè)了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開……
這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時(shí)代也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
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