關(guān)于聽雨作文錦集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的聽雨作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

聽雨作文 篇1

　　每晚到了這個時候，功課早已做完，家人也都已入睡了，世界一片靜寂，我便會抱本“閑書”坐在床上、戴上耳機(jī)，聽古箏曲悠悠地流淌出來，就仿佛進(jìn)入了書中。我總覺得，那是人生最簡單，然而似乎也是最奢侈的一種享受。

　　而今夜，我沒有抱書在床，也沒有聽音樂——外面下雨了。關(guān)上燈，我一個人坐在黑暗中，靜靜地一心一意地聽雨聲。

　　雨不很大，淅淅瀝瀝的。在屋里能聽到的'，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給暗夜平添一份幽靜。

　　遠(yuǎn)望靜靜佇立的樓區(qū)，再也沒有亮燈的窗口了。奔忙一天的大人和孩子們，大概正在夢鄉(xiāng)漫游。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，明早起來，空氣清新，那樹上的綠葉或許更綠了吧！

　　再閉上眼睛，聽著……聽著……那雨仿佛下到腦子里來了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝，又或是我已到了雨中？

　　人的心境會被這雨影響，而雨并不受人影響。也許這場雨從幾千幾百年前就已是這樣不緊不慢、悠悠閑閑地開始下了；也許蘇軾正是在這場雨中長吟“一蓑煙雨任平生……”

　　夜更深了，更靜了。雨仍在下著，小小的、輕輕的聲音，淅瀝連綿。

聽雨作文 篇2

　　如果你固執(zhí)的認(rèn)為，夏天聽雨太嘈雜；秋天聽雨太凄涼；冬天聽雨太難得；那麼你就在春天聽雨吧。窗戶一定要打開的，電燈一定要熄滅的，春天聽雨無可挑剔。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！碑�(dāng)無名的煩惱襲來，當(dāng)世間的一切都?xì)w於沉寂之後，當(dāng)幾聲犬吠劃破寧靜時，聽，仔細(xì)聽。

　　這雨飄灑著從天而降，飄到樹杈上，落到屋頂上，順著屋檐，滴到地面，最後融入泥土……聽，仔細(xì)聽。

　　這雨纏綿著，被晚風(fēng)吹得輕舞飛揚，形成一首和諧的樂章，時而舒緩，時而急劇……聽，仔細(xì)聽。

　　聽著，聽著，我似乎也在彎曲的延伸遠(yuǎn)方的'小巷，也逢著一位結(jié)著丁香般愁怨的姑娘，一位夢一般，風(fēng)一般，云一般飄去了的姑娘。

　　太多心思，太多癡言，太多情愫，太多惆悵，太多太多的思緒，只能在這細(xì)雨冷風(fēng)的季節(jié)里將他們逐一放飛。

　　撒掉最後的日歷，於是過去變成回憶，我仔細(xì)的尋找，我永久的等待，期待著一個全新的自己。留給雨夜，一個新的足跡……

　　聽雨，聽春天的雨，不能言傳，只可意會……

聽雨作文 篇3

　　大自然中有位神秘的使者，她總是令人捉摸不透。有時她靜靜的走來，與清風(fēng)為伴，如同一位優(yōu)雅的淑女。有時卻伴隨著急促的腳步聲，狂風(fēng)驟雨，令人膽顫。她就是這樣變幻莫測。她是誰？也許你猜到了，除了雨，還會有誰呢？

　　他就是雨，大自然中最神秘的使者。她喜歡在春夏秋冬四個季節(jié)中徘徊，時時刻刻都會看到她的影子。夏季的雨溫柔亦多情，相比春雨的'滋潤、秋雨的惆悵、冬雨的冷寂我更喜歡夏天的雨。

　　夏季的雨是歡快的，燥熱的天氣正令你煩悶時，雨來了。帶著清爽的微風(fēng)，他把快樂傾灑在大地上。她說：“我來了，帶著清爽來了……

　　當(dāng)干旱布滿農(nóng)田，作物們奄奄一息，農(nóng)民伯伯在田地中焦急等待時，雨來了。帶著農(nóng)民伯伯的希望，她把善意的奉獻(xiàn)留下了。她說：“我來了，帶著希望來了……

　　記得那個美麗的雨天，當(dāng)我還身處課堂時，我多么希望這一天能帶給我一些驚喜啊。雨仿佛聽到了我的心聲，不久窗外想起了雨滴的“嘩啦”聲，我立刻震驚了，哇！這聲音再熟悉不過了，下雨了！

　　下課時，我迫不及待的走到室外。雨沒有之前那么熱烈了，她淅淅瀝瀝的下著。外面的土地潤如油膏，空氣格外清新，綠油油的草地上沾滿了雨水，如同一群群調(diào)皮的小精靈。每一位同學(xué)都踏著雨水在散步，將這一天所有的不快驅(qū)散，沒有人打著雨傘、披著雨衣。我們享受似的擁抱著雨水，擁抱著空氣，肆無忌憚的和雨親密接觸。我仿佛聽見雨說：我來了，帶著你們的快樂來了……

　　雨就是這樣無微不至，她有時也會向人們說說自己的心里話，只是我們很少有人去聆聽她、去讀懂她。聽聽雨說，用自己的心去品味，你就會讀懂她——這位多情的使者。

聽雨作文 篇4

　　從小時候開始，我對雨就有特別的感情，每當(dāng)下雨天，我就會倚在窗臺前，看看那美麗的精靈……

　　長大了一點兒，我喜歡在雨中奔跑，雨精靈們似乎是在和我一起跳舞，直到我變成落湯雞，回到家，媽媽總是哭笑不得的看著我，而我卻還沉浸在雨的世界里……

　　現(xiàn)在，我這兒正在下雨，嘀嗒嘀嗒……，多么美妙，美得如貝多芬手下的鋼琴曲，如梵高手中的畫，我常常會想，我是不是上天派在凡間的精靈，因為美一次下雨時，我仿佛回到了我的世界里，我總是會變得異常的安靜……

　　如今，我已經(jīng)是九年級的`學(xué)生了，我再也沒有多余的時間去看雨了，但我學(xué)了很多關(guān)于雨的文章，小雨如朱自清《春》中的細(xì)如牛毛，大雨如李商隱《夜雨寄北》中的巴山夜雨漲秋池，還有那多少樓臺煙雨中，暴風(fēng)雨如《真心英雄》這首歌，‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

　　馬上到冬天了，雨加雪是不是會比春天的小雨，秋天的大雨，夏天的暴風(fēng)雪更美麗更動人呢？

　　聽雨是一種享受，它可以凈化人的心靈.....

　　聽雨是一種享受，它可以讓煩惱的你，變得開心......

　　聽雨是一種享受，它可以讓炎熱的夏天變得清涼......

　　聽雨是一種享受，它可以讓你感慨這萬千世界......

　　聽雨是一種享受，它可以讓你的記憶變得很忙.........

聽雨作文 篇5

　　俗話說得好，六月的天——小孩的臉，說變就變。太陽火辣辣的，可遠(yuǎn)處的烏云不久便飄然而來，擋住了刺眼的陽光。天，漸漸陰沉了下來。

　　空氣仍是炎熱的，門前的'那只哈巴狗，不停的吐著舌頭，不時發(fā)出“呼哧”的聲音，蜻蜓也貼在水面上翩翩起舞，不一會兒，它也飛走了。天仿佛被一只巨大的手撕成了兩半，不過，那只是一閃而過。一會兒，從遠(yuǎn)處的天邊傳來一陣?yán)茁�。哦！那是調(diào)皮的他們在天邊敲著巨大的鼓嗎？一陣轟隆隆的雷聲猶如雨聲的開場白。果然，不一會兒，雨下了起來。這，是真正的暴雨。不是雨絲，不是雨點，也不是雨珠。我聽到了雨珠落在玻璃窗上的聲音“咚咚”，仿佛是雨珠在敲響我的門窗。雨珠你是要來我家“串門”，與我交朋友嗎？走出房門，站在陽臺上，眺望遠(yuǎn)處的山峰。透過雨簾，依稀能看到遠(yuǎn)處的山上仿佛更加青翠，更加綠了。雨不一會兒便小了，，敲打在窗戶上，只發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。雨絲猶如一根根銀針，在“呼呼”的風(fēng)聲中翩翩起舞。不一會兒，烏云好似被大風(fēng)吹散了，云開霧散�？諝庾兊们逍�，不再炎熱了。大橋下的水流“長高”了。聆聽一片樹葉，一根草。一顆晶瑩、小巧玲瓏的露珠從草根上滑落，正好掉進(jìn)一汪清泉，發(fā)出清脆的“叮咚”聲。鳥兒也出來散步了，時不時發(fā)出“嘰嘰喳喳”的談?wù)撀暋?/p>

　　雨，真是一場大自然的音樂會。

聽雨作文 篇6

　　凌晨，我忽然醒來，怎么睡也睡不著。

　　這時，淅淅瀝瀝的秋雨聲透過狹長的窗縫，清晰地傳入我的耳中。

　　在靜謐的房間里，這雨聲就如一首歡快的交響曲，清晰地在我耳邊回蕩。

　　說它是一首交響曲，一點兒沒錯。只要仔細(xì)聽，便能分辨出多種不同的聲音。窗外時而傳來幾聲“嘀嗒嘀嗒”聲，就如擺鐘計時時發(fā)出的聲響，我猜，這一定是屋檐上的'雨點墜在雨堋上的聲音；時而有幾聲“啪啪”，像彈珠砸在鐵門上清脆，響亮，我猜，一定是碩大的水珠落在水泥路面上的水洼里，濺起一串串細(xì)雨絲。當(dāng)然，雨聲也少不了“主將”——落入草叢的“沙沙”聲。這“沙沙”聲密密地排列著。和零散的各種聲音組合著，奏起了一曲歡快的《小夜曲》。

　　疏疏密密的雨點聲更有一種韻律美。各種雨聲秩序井然地在我耳邊回響著。幾聲“沙沙”，再是一聲“咚咚”，接著，又有幾聲“啪啪”撞擊著地面，讓人的心里舒服極了。

　　淅淅瀝瀝的雨聲透過狹長的窗縫不斷傳來，我呢，則仔細(xì)地聆聽著，忘了時間，忘了睡覺。

聽雨作文 篇7

　　聽，拍打著窗子的雨��！不知不覺間，你悄悄地來到。清脆地用你靈動的手指按起琴鍵，“滴，滴答答”，呼喚萬物蘇醒。

　　小草聽見了，從土里微微探出頭來，“答”，一顆小小的，晶瑩的.水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下來。小草也抬起了頭，甩甩腦袋，露出嫩綠的芽兒，仿佛在感謝雨帶給他的見面禮。

　　野花聽見了咧開嘴，露出燦爛的笑容。喲！一叢叢，一簇簇，像迎接雨的召喚似的，不約而同地綻開了笑臉。大紅的，墨綠的，淺藍(lán)的，鵝黃的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般奪目閃耀。

　　山泉聽見了，“咕咚咕咚”像在為雨聲伴奏。一會兒，山泉似乎按捺不住寂寞了，從山澗里跳了出來，興奮地跑去尋找玩伴了。他跑到山腳，跑到樹林，跑到平原，向所有人傳達(dá)雨的訊息——準(zhǔn)備好迎接甜美的甘露吧！

　　聽，輕聲呢喃的雨�。∧闱那牡仉x開，我如何才能報答你對這片土地的恩澤呢？

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