關(guān)于我的寒假生活作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的寒假生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的寒假生活作文 篇1

　　“什么才能去學(xué)校讀書呀！”我自言自語(yǔ)道，眼神如同被關(guān)在鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)凝望著陽(yáng)臺(tái)外的天空。“風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云！”我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道，“正是學(xué)生讀書時(shí)呀！”

　　就在我感嘆的同時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)；“我的寶貝兒子，怎么又這么哀聲嘆氣的呀？”“媽媽，我好想去上學(xué)呀！每天過(guò)的跟加菲貓似的，現(xiàn)在自己都快成加菲貓了�！闭f(shuō)完，我揉了揉我那圓滾滾的小肥肚。

　　“快了，快了，快開(kāi)學(xué)了！而在開(kāi)學(xué)前這一段時(shí)間，就再當(dāng)做一個(gè)小寒假吧！好不好？我的好兒子�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“好吧！但是，媽媽這個(gè)寒假要做什么呢？”我充滿疑惑地問(wèn)，“除了看電視，做做練習(xí)，玩一下小游戲還能做什么呢？”

　　媽媽聽(tīng)了之后，細(xì)心思考了一下，就出去了。而我出于好奇心思考著媽媽出去干什么呢！

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于回來(lái)了，而且?guī)Щ貋?lái)如小山多的新書，我從中挑了幾本，都是我沒(méi)看的新書，有作文選、小說(shuō)，漫畫等，都是我以前50本課外閱讀沒(méi)看過(guò)的，“哇，媽媽這……這……”“寶貝兒子，這都是給你看的，你不是感覺(jué)無(wú)聊嗎，這些書可以陪過(guò)你這個(gè)小寒假的！”“謝謝媽媽，媽媽對(duì)我最好了�！眿寢寭崦�著我的`小腦袋，欣喜地笑了。

　　人的一生離不開(kāi)讀書，在這另一個(gè)寒假生活中，何不多讀書，擴(kuò)充一下自己的腦容量呢？我正是如此！

我的寒假生活作文 篇2

　　寒假已經(jīng)接近尾聲了，想起剛剛放寒假的時(shí)候，給自己定了寒假的目標(biāo)：讀崔永元《有話說(shuō)》，李鎮(zhèn)西《做最好的家長(zhǎng)》，《做最好的老師》；南懷瑾的《禪宗與道家》；備下學(xué)期的教案；放下手機(jī)好好陪伴孩子。

　　先說(shuō)說(shuō)我讀的這幾本書：小崔的《有話說(shuō)》，從我們簡(jiǎn)單的日常說(shuō)話談起，說(shuō)到底，說(shuō)話不是一件簡(jiǎn)單的事兒，眾生喧嘩，這些話可能是靈藥，也可能是子彈，一切全看說(shuō)話的人是什么態(tài)度。作為老師，我深有感悟，平時(shí)上課需要說(shuō)話，班會(huì)需要說(shuō)話，找學(xué)生談心，找家長(zhǎng)交流都需要說(shuō)話，說(shuō)話的地方很多，贊揚(yáng)的話，批評(píng)的話。。。如何說(shuō)，孩子們才更容易聽(tīng)，是需要好好的琢磨。小崔的書幾乎都買了，喜歡他的犀利，真實(shí)，翻看以前的書，每次都有不同收獲。李鎮(zhèn)西的書和以前買的基本著作一樣，平實(shí)，大氣，簡(jiǎn)單的道理講起來(lái)娓娓道來(lái)。特別是他給女兒雁晴寫的書信，，不是我們平素電視上，公眾號(hào)里的李老師，愛(ài)女之心躍然紙上。聯(lián)系一下自己的孩子，也上了一年級(jí)，也為孩子的學(xué)習(xí)發(fā)愁了，我采用的是嚴(yán)厲的`教育，整個(gè)過(guò)程忘記了自己首先是媽媽，然后才是教師。導(dǎo)致孩子逆反情緒特別嚴(yán)重，我需要檢討自己，不能按照學(xué)霸來(lái)要求孩子。慢慢來(lái)，他才7歲，一旦他連學(xué)習(xí)的興趣都被我嚴(yán)格的要求磨滅了，未來(lái)才可憂。南懷瑾的《禪宗與道家》，純粹是興趣，想了解更多的哲學(xué)知識(shí)。我以為從事教育工作的人，一方面固要具備多方面的知識(shí)，有深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，另一方面，也應(yīng)該效法宗教家獻(xiàn)身的精神，提高人生的境界，認(rèn)識(shí)人生的意義。只有這樣，所謂“人格教育”，“教育神圣”才不致成為一些空洞的名詞。

　　這學(xué)期，我要接手一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，說(shuō)句心里話，覺(jué)得挺有壓力的，從教多年，真的從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一年級(jí)，越簡(jiǎn)單的其實(shí)越難教，孩子太小了，如何讓他們知道，理解，運(yùn)用，學(xué)以致用，真的需要好好研究，認(rèn)真琢磨。從孩子的角度出發(fā)，讓“知道”變成“懂得”。心中有愛(ài)，處處花開(kāi)，希望自己時(shí)刻謹(jǐn)記！

　　放假了，兒子7歲，妞妞3歲，正是愛(ài)玩的年齡，帶著他們?nèi)ズＱ箴^，公園，游樂(lè)場(chǎng)。下雪了，出去賞雪，玩雪，鏟雪，孩子們都特別開(kāi)心！

我的寒假生活作文 篇3

　　在寒假的一天，我和爸爸媽媽一起到國(guó)際風(fēng)箏地自行組織放風(fēng)箏活動(dòng)。

　　在爸爸的陪同下我向小店叔叔買了一只有趣的老鷹風(fēng)箏，朝著放風(fēng)箏的地方跑去。天空上飄滿了很多有趣的風(fēng)箏，有蜈蚣、燕子、老鷹，還有歡笑聲。真有趣!我迫不及待地想要把風(fēng)箏放飛起來(lái)，可是我的風(fēng)箏很不聽(tīng)話，怎么也飛不起來(lái)。

　　后來(lái)爸爸告訴我放風(fēng)箏可不是一件容易的事情，要想把風(fēng)箏放飛高，首先要了解風(fēng)的.方向，還要不停地拉線放線，更要有耐心。在爸爸的指導(dǎo)下，我很快掌握了技巧，在我努力的學(xué)習(xí)下，風(fēng)箏終于飛上了天空，我高興的跳了起來(lái)。

　　通過(guò)這次風(fēng)箏活動(dòng)，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。無(wú)論學(xué)什么知識(shí)，都要認(rèn)真努力，更要有耐心，才能學(xué)到更多。這真是一個(gè)難忘愉快的寒假啊!

我的寒假生活作文 篇4

　　盼望了很久的寒假終于到來(lái)。生活就像一本書，我在每一頁(yè)上都寫下了快樂(lè)�；貞涀钌畹倪�要屬鳳凰古城之旅了。

　　湖南湘西的鳳凰古城是一個(gè)美麗的地方，這是毋庸置疑的。

　　當(dāng)來(lái)到古城的時(shí)候，仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)境，一天車程的疲勞也在這古色的美麗中瓦解。這時(shí)雖正值嚴(yán)冬，卻倒也不覺(jué)寒冷。陰濕的天空下，遠(yuǎn)處目光所及之處白霧蒙蒙，只想到了清雅和寧?kù)o。

　　輕輕走進(jìn)那狹長(zhǎng)幽深的古巷，石板上微濕的青色，我踏著靈巧的走。不覺(jué)間來(lái)到了河邊，緩緩流淌的沱江是古城的母親河，它穿城而過(guò)，河水清澈碧綠。我坐上烏篷船，船娘一聲吆喝，輕點(diǎn)一下竹篙，船順江而下。河底的.水草搖曳，船邊的微風(fēng)輕拂，一種曼妙的感覺(jué)渾然而生。

　　不知時(shí)間的流逝，天上的云霧不知何時(shí)都散盡了，轉(zhuǎn)眼已是繁星滿天。古香古色的吊腳樓倚在沱江兩岸，我便是枕著這樣的水聲入眠，不免情絲萬(wàn)千了。

　　清晨起來(lái)，古城冬天的風(fēng)揉著沱江潤(rùn)潤(rùn)的水氣撲面而來(lái)。陽(yáng)光游弋在古韻的樓宇間。走到城中心，細(xì)細(xì)定睛一瞧，城中鋪設(shè)的青石板早已沒(méi)有了棱角，被歲月打磨的光滑透亮，依稀的腳印似乎在訴說(shuō)著歲月的故事。沿著中心街走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，左拐來(lái)到沈從文先生的故居——明清的四合小院建筑格式，別致的院落，彌散著湘西特有的風(fēng)味。望著故居內(nèi)一張張精致的照片，讀記載著沈先生的生平，于是便對(duì)沈先生的敬仰又多了幾分。

　　正午的陽(yáng)光暖暖的，踏階而下，平靜的江水緩緩流動(dòng)，舟尾拖起的漣漪看在眼里泛在心間。美妙的時(shí)刻總是很易流走，日已偏西。古城里有著七通八達(dá)的小巷，我喜歡在小巷里穿行。滿街滿江的游人，也不知哪些故地重游，哪些不遠(yuǎn)千里而來(lái)。幾家不同的店鋪流派紛呈，莫名竟覺(jué)有些茫然。古城，古磚，古門滄桑一派卻依舊威嚴(yán)萬(wàn)丈。幾乎沉到地平線以下的太陽(yáng)依然投映著古城建筑的東側(cè)暗影。那影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。夜色重新到來(lái)，燈光勾勒起古城墻的輪廓，再次一面星星點(diǎn)點(diǎn)的斑斕，一派璀璨，映著鳳凰迷人的曼妙……

　　古城，鳳凰。

　　有一次我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)就是他給我收起來(lái)的

　　有一天，學(xué)校發(fā)新書的時(shí)候，我和同桌都沒(méi)有在新書上寫名字，發(fā)完了書，我不小心把他的課時(shí)練收到了我的書包里。過(guò)了一會(huì)，同桌才發(fā)現(xiàn)他的書不見(jiàn)了，他就開(kāi)始找。

　　找了半天也沒(méi)找到，他就問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的數(shù)學(xué)課時(shí)練了嗎？”我說(shuō)：“我找找。”我翻翻書包，發(fā)現(xiàn)了他的課時(shí)練在我的書包里。這時(shí)，我的心里突然想起：有一次我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)就是他給我收起來(lái)的，老師說(shuō)我沒(méi)寫。這次我也讓你嘗嘗完不成作業(yè)被老師說(shuō)的感覺(jué)。我就說(shuō)了一句：“沒(méi)有，我沒(méi)看見(jiàn)�！闭f(shuō)完這句話的時(shí)候，我感覺(jué)臉上不對(duì)勁。

　　放學(xué)了，天暗下來(lái)了，太陽(yáng)快要落山了，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地回家了，還有的同學(xué)勾肩搭背地在說(shuō)話，而我的心里卻很緊張，不知道為什么。

　　晚上吃完飯，我開(kāi)始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我就從書包里面的兩本課時(shí)練中隨便拿了一本開(kāi)始做了起來(lái)。

　　第二天早上上學(xué)，我又隨便拿了一本還給他，說(shuō)：“這是你的課時(shí)練�！笨墒沁@時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始收課時(shí)練了，我和他很坦然地把課時(shí)練交給了老師。

　　發(fā)課時(shí)練了，老師說(shuō)我又沒(méi)寫作業(yè)。我愣住了。不！原來(lái)是我把我的課時(shí)練給他了，這時(shí)我才知道什么叫后悔。

我的寒假生活作文 篇5

　　老人們常說(shuō)：家有三斗糧，不做孩子王！作為孩子王的我，從事教育工作，已經(jīng)整整13年了。現(xiàn)在我對(duì)自己最初的信仰：做一個(gè)專家型的小學(xué)數(shù)學(xué)教師！還是始終如一的堅(jiān)守著。就像婆婆說(shuō)的那樣：“我覺(jué)得，你還是特別喜歡當(dāng)老師。”我就是這樣“不忘初心！”始終如一地難守著自己的――三尺講臺(tái)！因?yàn)椋�我認(rèn)為，那是我們教師的舞臺(tái)！離開(kāi)了講臺(tái)，教師就失去了“角色的活力”。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我熱愛(ài)我的三尺講臺(tái)，我更熱愛(ài)講臺(tái)下面的孩子們！所以，13年如一日，我沒(méi)有忘記自己的“初心”！做一個(gè)平凡而又專業(yè)的一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

　　今年的教學(xué)生涯，不同于往年。因?yàn)槲?歲的女兒上小學(xué)了，并且是在我們班學(xué)習(xí)。課堂上，作為教師，我耐心細(xì)致地講授；課下，作為媽媽，我不厭其煩的輔導(dǎo)。整整一學(xué)期~~五個(gè)多月的時(shí)間，很快已經(jīng)成為歷史。最后的期末考試，女兒以語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)89。5分的.成績(jī)，結(jié)束了人生的第一次正式考試。這個(gè)成績(jī)?cè)谖覀円灰话啵�雖然都不到“平均分”，但是，我感覺(jué)，女兒盡力了，也考出來(lái)了自己的最好水平。語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷面分都是3分，楊藝盡力寫好字，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都沒(méi)有扣1分卷面分?jǐn)?shù)。這和五個(gè)月前，連鉛筆都不會(huì)拿的自己比，已經(jīng)“天壤之別”。在此，作為家長(zhǎng)，我要感謝楊藝的語(yǔ)文老師――李曉娟老師！孩子的國(guó)語(yǔ)啟蒙老師，不但教會(huì)了楊藝如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，還教會(huì)了孩子怎么樣去學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)；更重要的是，教孩子認(rèn)真讀書、按時(shí)寫作業(yè)、做事情要誠(chéng)實(shí)、要一絲不茍的認(rèn)真！這些好習(xí)慣，將伴隨孩子一生！代替楊藝的爸爸，我要感謝一下自己――這位教師、媽媽！一天24小時(shí)陪伴孩子學(xué)習(xí)、生活。尤其是一年級(jí)的孩子家長(zhǎng)，真的不好當(dāng)。每天都要陪伴孩子寫作業(yè)！每天必須要做的事情，真的不好堅(jiān)持……孩子年齡小，又是0基礎(chǔ)的上了小學(xué)一年級(jí)。謝天謝地！媽媽和楊藝堅(jiān)持下來(lái)了。

　　寒假到了，學(xué)校沒(méi)有布置明確的寒假作業(yè)。作為一名教師，我需要給孩子們安排一下，假期的學(xué)習(xí)流程。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我需要解讀學(xué)校的“寒假作業(yè)單”。孩子的天性——聽(tīng)老師的話，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。為此，我特意以老師身份，在家里給孩子布置寒假作業(yè)。具體內(nèi)容——見(jiàn)“寒假作業(yè)單”解讀與細(xì)化。

我的寒假生活作文 篇6

　　上半學(xué)期在充實(shí)和忙碌中眨眼間過(guò)去，下半學(xué)期的帷幕已在不覺(jué)間拉開(kāi)。急促與緊張伴隨著充實(shí)又成了我生活的主旋律�；厥淄�去，寒假如沙灘上的腳印若隱若現(xiàn)，猛然間發(fā)現(xiàn)，被踩得陷下去的沙灘中竟有五彩斑斕的彩石，周圍也不乏暗淡的青石。悄然拾起，寒假的點(diǎn)滴都如同電影般一幕幕放映。

　　NO·1彩色的夢(mèng)幻

　　半個(gè)學(xué)期的疲累到此時(shí)終于能得到緩解，坐在柔軟的床上，陽(yáng)光灑滿了整間屋，溫暖與舒適讓我昏昏沉沉。倒在床上的那一刻，我真想像《賈里日記》里的那個(gè)女生一般大叫：“寒假萬(wàn)歲”。是的，愉快的寒假開(kāi)始了，我立刻沒(méi)有了那令人喘不過(guò)氣的壓力，渾身上下舒展到無(wú)限的大，生活終于又一次綻放了它的光彩。我猛然從床上坐起，一個(gè)念頭在心頭愈發(fā)清晰：我要過(guò)一個(gè)有意義的寒假！

　　寒假，如彩色的`夢(mèng)幻般美好。

　　NO·2悠長(zhǎng)的宋詞

　　寒假，如同神秘的少女揭去了面紗。它變得不再是夢(mèng)想與希冀，而是需要用全身心去認(rèn)真對(duì)待的現(xiàn)實(shí)了�！皦�(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷�！边@句話可不是假。原本計(jì)劃的事情做起來(lái)真是不容易。在一天6小時(shí)的學(xué)習(xí)后，留下的時(shí)間已不多了。我經(jīng)常是發(fā)一會(huì)兒呆就過(guò)去了。體育鍛煉是每天的必修課，可時(shí)間很短。終于有時(shí)間出門會(huì)友，昔日與好友們談的有趣的事已“一去不復(fù)返”，現(xiàn)在一見(jiàn)面竟不知說(shuō)什么好了，能說(shuō)的只能是學(xué)習(xí)。寒假雖充實(shí)但單調(diào)，每天都在重復(fù)著昨天的故事。

　　寒假，如悠長(zhǎng)的宋詞般綿長(zhǎng)。

　　NO·3散落的明珠

　　在找到了好的方法后，我的寒假變得豐富了起來(lái)，也更加有意義了。閑時(shí)，我鍛煉，亦讀書，平時(shí)生活極有規(guī)律。而寒假，卻步入了倒計(jì)時(shí)。我若留不住，不免惆悵，茫然若失。轉(zhuǎn)眼一想，未來(lái)的世界會(huì)更令人期待，我也會(huì)在豐富的生活中一天天長(zhǎng)大，何必停留在歷史中呢？再美好，終會(huì)過(guò)去。

　　寒假，如散落的明珠一般承載著美好的過(guò)去。

　　一陣鷗鳴滑過(guò)，我又清醒了過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)處的眾多景色，各種風(fēng)情引發(fā)出的感受都已模糊不清，但前方的大道越來(lái)越光明。

　　寒假生活已成歷史，風(fēng)流萬(wàn)千不得過(guò)去。未來(lái)卻留給我更多的希冀。我的過(guò)去，縱然山清水秀，但我的未來(lái)，更是鳥(niǎo)語(yǔ)花香！

我的寒假生活作文 篇7

　　——寒假交響曲

　　窗外,漫天的飛雪輕輕地,悄悄地來(lái)了……那六角形的小精靈帶著那一聲聲溫暖的祝福輕飄飄地降臨了……

　　“叮咚”!寒假在這個(gè)漫天飛雪的日子叩響了那沉睡許久的大門……

　　----題記

　　NO.1 吹響快樂(lè)號(hào)角

　　看著那一張張獎(jiǎng)狀成績(jī)單從指尖滑過(guò),我高興快樂(lè)的心情像決堤的河水，啊!好開(kāi)心啊～盼了這么久的寒假終于開(kāi)始了!這個(gè)寒假，玩是必不可少的!隨心所欲，自由自在!打籃球、打乒乓球、滑雪、看電視、玩電腦、k歌、看電影……豐富多彩名目繁多的快樂(lè)項(xiàng)目都向我招手呢!終于可以躲在被窩里一覺(jué)睡到“太陽(yáng)照屁股”，任憑媽媽怎么喊也不起床，哇咔咔～那將是多么幸福美妙的事情呵!想想都覺(jué)得好快樂(lè)哦!

　　NO.2 唱響奮進(jìn)之歌

　　這個(gè)寒假，正好是個(gè)查漏補(bǔ)缺的好時(shí)間，我可要趁著這個(gè)假期，好好“偷”學(xué)一番呢。

　　豐富多彩的寒假當(dāng)然離不開(kāi)書的陪伴，媽媽已經(jīng)大發(fā)慈悲為我風(fēng)風(fēng)火火地購(gòu)買了近20本的“心靈雞湯”精神食糧，我也披掛上陣，在書海里暢快遨游，《青銅葵花》、《草房子》、《駱駝王子》、《山羊不吃天堂草》……這些精美的圖書將伴隨著我渡過(guò)一個(gè)書香味兒十足的快樂(lè)寒假!

　　寒假嘛,當(dāng)然是有作業(yè)滴～還好白云的老師比較通情達(dá)理，為了讓大家過(guò)個(gè)好年布置的作業(yè)不太多。(嘻～在這里為我們開(kāi)明的老師鼓掌!)所以，寫完每天的寒假作業(yè)偶就要積極地投入到寫博的行列嘍!兩天一博，最少要寫12篇，除了過(guò)春節(jié)幾天走親串友外，白云會(huì)雷打不動(dòng)堅(jiān)守諾言哦，兔子們可要湊個(gè)腦袋啊～

　　練琴、寫博、讀書、練字、學(xué)習(xí)一樣也不能少哦!這個(gè)快樂(lè)寒假，我會(huì)唱響奮進(jìn)之歌像雨后的春筍——天天向上哦～

　　NO.3 奏響幸福樂(lè)章

　　那支悠悠的鋼琴曲輕輕地流入心里，心中的一股暖流悄悄地彌散在整個(gè)房間……對(duì)爸爸的思念又加深了一層，看著那日歷上鮮紅的“21”，心中便興奮地歡呼：噢，又近了一天，長(zhǎng)年在北京工作的`爸爸下星期就要回家過(guò)年了，想到又將有半個(gè)月的時(shí)間和爸爸在一起，我情不自禁地笑了，一家人團(tuán)聚的日子就要到了!

　　又是一個(gè)溫暖的寒假，幸�？鞓�(lè)的團(tuán)圓年啊!伴著外面冰糖葫蘆的叫賣聲，往年春節(jié)那一幕幕開(kāi)心快樂(lè)的情景一一浮現(xiàn)在眼前，不管是那火紅的燈籠和春聯(lián)，還是一串串爆竹和煙花，不管是甜甜的糖果還是美味佳肴，隨處都可以聽(tīng)到那爽朗的笑聲看到那燦爛的笑臉。也許，這就是那傳統(tǒng)中國(guó)年的魅力吧!

　　寒假交響曲仍在進(jìn)行中……玩耍、學(xué)習(xí)、團(tuán)聚,擁抱快樂(lè),給力寒假!

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