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做人要樂(lè)觀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的做人要樂(lè)觀作文，歡迎閱讀與收藏。
做人要樂(lè)觀作文1
我總小學(xué)開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)都是班上的前幾名的，正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)這次初中的第一次語(yǔ)文考試充滿(mǎn)了自信。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了，老師拿著試卷走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始考試!”這是語(yǔ)文老師的聲音。試卷發(fā)下來(lái)，我們寫(xiě)好名字，便刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。第一題，第二題，第三題……第十題。到第十題了，終于到作文了，看到要求上寫(xiě)著：開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，想必同學(xué)們對(duì)自己的同學(xué)和老師也有了一定的了解，請(qǐng)同學(xué)們選一位你最熟悉的.同學(xué)或老師，把他寫(xiě)下來(lái)……
我想了想，好像我對(duì)同學(xué)和老師暫時(shí)還沒(méi)有什么了解，也對(duì)他們都并不熟悉，怎么辦呢?正在這時(shí)，我想到了昨天晚上老師說(shuō)過(guò)，昨天晚上老師跟我們說(shuō)過(guò)，作文的題目是“這就是我”那今天怎么又換題目了呢?可能今天寫(xiě)這個(gè)題目也可以吧，于是我就開(kāi)始刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。啊!終于寫(xiě)完了!看看表，時(shí)間還多，我又仔細(xì)的檢查了一遍，嗯，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，放下筆，趴在桌子上靜靜地等著老師來(lái)收卷。啊!老師終于來(lái)了!“收卷!”我們把卷子都交了上去，我的同學(xué)都互相問(wèn)你們作文寫(xiě)的誰(shuí)，當(dāng)然也問(wèn)了我。當(dāng)我說(shuō)我寫(xiě)的是我的時(shí)候，他們都非常驚訝的望著我，說(shuō)我這樣寫(xiě)不是都偏題了嗎?我聽(tīng)了，不相信，自己做自己的事去了。下午第二節(jié)課下課后，老師把我和其他兩個(gè)同學(xué)都叫到了門(mén)外，對(duì)我們說(shuō)，你們的作文都寫(xiě)偏題了，都被扣了三十分!聽(tīng)到這句話，我吃了一驚!心想：不會(huì)吧，她們說(shuō)的難道都對(duì)了嗎?我真的偏題了，怎么可能!我們來(lái)到辦公室，找到語(yǔ)文老師，他對(duì)我們說(shuō)：“你們要哭就哭吧，作文都偏題了，其實(shí)你們中除了的基礎(chǔ)分比較低外，你們倆的基礎(chǔ)分都只扣了4分和1分，很可惜呀，你們成了班級(jí)的倒數(shù)三名�！甭�(tīng)到這個(gè)，我不知為什么，我一點(diǎn)兒也不想哭，走到教室，再仔細(xì)想想，又感覺(jué)馬上要熱淚盈眶。但是只要老師一來(lái)，我就想笑，可能是因?yàn)槲覌寢尩挠绊懓�，我從小她就跟我說(shuō)過(guò)，要快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
回到家，我跟我爸爸媽媽講，他們并沒(méi)有罵我，反而很諒解我，這樣反而讓我感到更加不舒服，不知不覺(jué)的就哭了，但是我仍然是樂(lè)觀的面對(duì)這件事，只是不希望太多人的諒解。
做人要樂(lè)觀作文2
洛克菲勒是美國(guó)的石油大王。在美國(guó)賓夕法尼亞州，有一段時(shí)間，當(dāng)?shù)厝藗冏钔春薜木褪锹蹇朔评�。被他打敗的�?jìng)爭(zhēng)者將他的畫(huà)像吊在樹(shù)上泄恨，充滿(mǎn)火藥味的信件如雪花般涌進(jìn)他的辦公室，威脅要取他的性命。他雇用了許多保鏢，防止遭人殺害。他試圖忽視這些仇視怒潮，有一次他曾以諷刺的口吻說(shuō)：“你盡管踢我罵我，但我還是按我自己的方式行事。”
但他最后還是發(fā)現(xiàn)自己畢竟也是凡人，無(wú)法忍受人們對(duì)他的仇視，也受不了憂(yōu)慮的侵蝕。他的身體開(kāi)始不行了，疾病從內(nèi)部向他發(fā)動(dòng)攻擊，這令他措手不及，疑惑不安。
起初，醫(yī)生試圖對(duì)他偶爾的不適保密，但是，失眠、消化不良、掉頭發(fā)、煩惱等病癥是無(wú)法隱瞞的。最后，他的醫(yī)生把實(shí)情坦白地告訴了他。他只有兩種選取：財(cái)富、煩惱還是性命。他們警告他：務(wù)必在退休和死亡之間做一抉擇。
他選取了退休。退休后，他學(xué)習(xí)打高爾夫球、整理庭院、和鄰居聊天、打牌、唱歌等。但他同時(shí)也開(kāi)始自我反省，開(kāi)始為他人著想。
簡(jiǎn)而言之，洛克菲勒開(kāi)始思考把數(shù)百萬(wàn)的金錢(qián)捐出去。有時(shí)候，做件事可真不容易，當(dāng)他向一座教堂捐獻(xiàn)時(shí)，全國(guó)各地的傳教士齊聲發(fā)出怒吼：“腐敗的金錢(qián)!”
但他繼續(xù)捐獻(xiàn)。在獲知密歇根湖岸的`一家學(xué)院因?yàn)榈盅簷?quán)而被迫關(guān)掉時(shí)，他立刻展開(kāi)援助行動(dòng)，捐出數(shù)百萬(wàn)美元去援助那家學(xué)院，將它建設(shè)為目前舉世聞名的芝加哥大家。
他也盡力幫忙黑人，幫忙完成黑人教育家華盛頓.卡丈的志愿。當(dāng)著名的十二指腸蟲(chóng)專(zhuān)家史太爾博士說(shuō)：“只要價(jià)值五角錢(qián)的藥品就能夠?yàn)橐粋�(gè)人治愈這種病–但誰(shuí)會(huì)捐出這五角錢(qián)呢”洛克菲勒捐出數(shù)百萬(wàn)美元消除十二指腸蟲(chóng)，消除了這種疾病。然后，他又采取更進(jìn)一步的行動(dòng)，成立了一個(gè)寵大的國(guó)際性基金會(huì)–洛克菲勒基金會(huì)，致力于消滅全世界各地的疾病、掃除文盲等工作。
洛克菲勒的善舉不僅僅平息了人們對(duì)他的憎恨，而且產(chǎn)生了更為神奇的效果：許多人開(kāi)始贊揚(yáng)他、敬仰他，有的受了他恩惠的人甚至對(duì)他感激涕零。
這時(shí)，疾病也漸漸遠(yuǎn)離了洛克菲勒，他感到了無(wú)比的幸福和快樂(lè)。
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