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【精選】難忘的三年級(jí)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
耶！知道我今天我為什么這么開心么，因?yàn)榻裉彀职謰寢屢獛胰シ教赝嫜健?/p>
爸爸媽媽開著車帶著我，不知不覺就到了株洲方特，我高興地沖向海盜船這個(gè)項(xiàng)目，我坐上海盜船，經(jīng)過一系列的安全措施后，海盜船開始慢慢搖起來，越蕩越快了，我的心也提到了嗓子眼，越跳越快，好不容易下了海盜船，還沒有休息完，我就被火流星給吸引了。因?yàn)榛鹆餍鞘且涯_懸空，所以火流星是一種更刺激的過山車，結(jié)果可想而知，我是在尖叫聲中完成的這趟刺激的旅行。剛下火流星，還沒緩過神，就被不遠(yuǎn)處的尖叫聲吸引，原來是大擺錘，又是一項(xiàng)考驗(yàn)人的項(xiàng)目，我停下了腳步，不敢向前，但又一想，我來這里不就是尋求刺激的么？所以我鼓起勇氣，走向了大擺錘。讓我最難忘的'是方特中央的驚險(xiǎn)表演，那是一個(gè)從美國來的雜技團(tuán)，里面的人都是身懷絕技的，一個(gè)叔叔穿了一身全身散播汽油的衣服，另外一個(gè)人用一把火點(diǎn)燃了那件衣服，他在舞臺(tái)上停了5秒，然后翻了一個(gè)360度的高難度動(dòng)作，跳入了水中，然后爬上岸，一點(diǎn)都沒有受傷。觀眾席里掌聲不斷，最后我還跟那位叔叔合了影。
接著我還玩了許多的項(xiàng)目，比如逃出恐龍島，海螺灣，探險(xiǎn)樂園等。覺得還沒有玩得盡興，希望還有時(shí)間我還要來玩。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期最難忘的事就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們都跑得特別快。在選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)，雖然我覺得我跑的已經(jīng)很快了，可和他們比，我還不算快。
開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們有時(shí)候去給運(yùn)動(dòng)員加油，大部分的時(shí)候我們一起看書、玩游戲。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得了年級(jí)第三名的好成績(jī)，我打算以后要積極鍛煉身體，也要參加明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的`三天大家在一起很快樂，一想起來就特別難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽光明媚，天空中的白云飄飄悠悠，活像一只只可愛的小白兔在蹦蹦跳跳。就在今天下午，我們?nèi)昙?jí)全體隊(duì)員歡聚在學(xué)校禮堂，舉行了一場(chǎng)別開生面的十歲成長(zhǎng)禮。
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)開始了，各個(gè)中隊(duì)紛紛表演了精彩的節(jié)目：有純潔高雅的朗誦《愛蓮說》，有蕩氣回腸的朗誦《滿江紅》，有飽含深情的歌舞表演《感恩》…… 在這些表演中，我最喜歡的，還是那別有情調(diào)的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。聽，那美妙的曲子，剛剛還是小溪潺潺，一轉(zhuǎn)眼就變成了瀑布飛流；明明是萬馬奔騰，可還沒讓聽呆了的你回過神來，它又變得風(fēng)和日麗，真是令人陶醉��！我情不自禁地閉上了眼睛，感覺時(shí)間在這一刻停止了，整個(gè)世界都融化在這悠揚(yáng)的古箏聲中了。接下來，學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，他們聲情并茂，傾訴著對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)深深的感激之情。當(dāng)他們說到要擁抱老師時(shí)，我們似長(zhǎng)江之水涌了過去，撲進(jìn)老師的懷抱。在老師們溫暖的懷抱里，我們留下了幸福的淚水。
慶�；顒�(dòng)結(jié)束了，我們回到自己的教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，嘴巴張成了O型，大得簡(jiǎn)直可以塞下一個(gè)雞蛋。原來，講臺(tái)上放著兩個(gè)又大又圓的蛋糕。老師打開盒子，多精美的蛋糕��！白色的奶油，可愛的卡通圖案，饞得我們都快流口水了。老師把蛋糕切好，分發(fā)給我們。我迫不及待地把蛋糕上的小糖人往嘴里塞，一股甜絲絲的'味道從我嘴里散開。突然，我的鼻子上有一股涼涼的感覺。哦，原來有一個(gè)同學(xué)在我鼻子上抹了一點(diǎn)奶油，正朝我做著鬼臉呢！
今天，我的心情久久不能平靜：走過十年，我從一個(gè)懵懂無知的小屁孩，成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年。感謝有您，親愛的父母，正因?yàn)槟鷤兊南ば暮亲o(hù)，我才能快樂成長(zhǎng)；感謝有您，敬愛的老師，正因?yàn)槟鷤兊木呐嘤�，我才能茁壯向上�?/p>
難忘的三年級(jí)作文 篇4
在我們生活當(dāng)中有許許多多令人難忘的日子，那一天直到現(xiàn)在還令我回味無窮！都說：“洛陽牡丹甲天下！”可是，我還沒真正領(lǐng)略它的風(fēng)采呢？于是在一個(gè)陽光明媚的日子里——洛陽牡丹花會(huì)，媽媽帶著我坐上去洛陽的大巴車，興高采烈地來到了我夢(mèng)寐以求的地方——洛陽王城公園。
來到公園門口前，呀！人山人海！走進(jìn)大門左邊看到了幾頭高大無比的大象，右邊是一片片花壇，真是美麗動(dòng)人！各種各樣的牡丹花我的.眼睛都看花了，一朵朵艷麗無比。首先來到了香玉壇，那白的，粉紅的，紫的，紫紅的，，，，，，一朵朵鮮花就像正在歡迎我們似的點(diǎn)頭微笑著。又來到珊瑚臺(tái)，花是那么大那么漂亮，我就給它們一人拍了一張個(gè)人寫真，一壇又一壇，到處都是盛開的牡丹花，把我忙壞了拍了一張有一張，累得我精疲力竭，媽媽看看我笑了，帶著我到?jīng)鐾ば菹⒁粫?huì)兒，這時(shí)看到身后假山上幾只猴子高興地跳來跳去。我們走著走著來到賣工藝品的地方，媽媽給我買了一頂漂亮的帽子和兩條項(xiàng)鏈�？吹轿疫�沒有玩盡興，媽媽又帶我來到游樂場(chǎng)玩了蕩秋千和過山車。
時(shí)間過得真快，不知不覺走到了門口，媽媽帶著我的依依不舍離開了公園。坐在大巴車上心想：“花的品種那么多，開的那么艷，真神氣，真漂亮，真誘人，真不愧是我國的國花，牡丹花有時(shí)間我還會(huì)回來看你的！”我一定會(huì)記住這個(gè)讓我最開心最特別的日子，讓它在我的生活當(dāng)中回味吧！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
讓我難忘的一次活動(dòng)就是跳蚤市場(chǎng)，那次，我們?cè)跂|四樓舉辦的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，大家都提前準(zhǔn)備好了。
第一節(jié)下課，老師讓我們?cè)跂|四樓的門口站隊(duì)，我們跑著進(jìn)去，同學(xué)們都在搶攤位，一個(gè)個(gè)跑的'比兔子還快。我找了一個(gè)攤位，把我的玩具、書都放在上面，等待著買家的到來。這時(shí)，我聽到一個(gè) 消息“他們來了！他們來了！”我看門前，很多人來到門口，我們說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”。然后，他們沖進(jìn)來了，像是打仗一樣，來了一群又一群，這時(shí)，會(huì)議室里亂成了一團(tuán)麻，好像再趕會(huì) 。
這時(shí)，有幾個(gè)小同學(xué)來到我的攤位前，看中了我的小玩意，談?wù)剝r(jià)錢，交易成功了。等了一會(huì)兒，有一位老師看中了我的《成語故事》，用4元錢就給我買走了。剩下的賣不出去了，我就裝到袋子里 ，回到了教室，數(shù)了數(shù)錢，一共賣了10元錢，我真高興，這可是我第一次賺錢��！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
“我們今天來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”剛上課，吳老師就對(duì)著我們興致勃勃地說了起來。聽到吳老師這么一說，我們大家立刻來了精神。“耶，太好了！”、“什么實(shí)驗(yàn)�。俊�、“肯定很好玩！”……大家一個(gè)個(gè)都搶著問道�！按蠹铱蓜e高興得太早哦，今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊，可是有一定難度的，就是我們用兩本書來當(dāng)橋墩，用一張紙來當(dāng)橋，然后用這座紙橋托起一本書！”聽完吳老師這么一說，教室里頓時(shí)熱開了鍋：“什么嘛，這怎么可能�。 �、“是啊，老師，你這不是故意為難我們嗎！”|“對(duì)呀，對(duì)呀！”……我也拿著紙，心里直埋怨：“這哪里能行呢？”
“一定有辦法的，大家動(dòng)動(dòng)腦筋！”吳老師鼓勵(lì)我們說，我們大家于是開始動(dòng)起手來。有的，把紙直接架在橋墩上后就把書架上去，結(jié)果可想而知，橋塌了；有的，把橋夾在書里面，想借助兩本書的夾力來托起書，可是書實(shí)在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，時(shí)間到！”這時(shí)只聽吳老師又發(fā)話了�！翱磥恚瑢W(xué)還是沒有動(dòng)腦筋啊，那么接著我們來玩下一輪，這一輪，對(duì)你們的要求更高了，這一次要把橋墩去掉，看誰能想到辦法直接用紙把一本書托起來！”聽完吳老師這樣一說，我們頓時(shí)瞪大了眼睛不知所措�！斑@怎么可能啊，這就更不可能了，剛剛有橋墩我們都沒有辦法成功，何況這次沒有橋墩呢！”同學(xué)紛紛說道，我也是心里想：是啊，剛剛有橋墩還能把橋架起來，現(xiàn)在沒有橋墩了，橋架都沒有辦法架，又怎么能托起書呢？但我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，我把紙卷成一個(gè)圓桶形，然后把它立在桌上，用書壓在上面，果不其然，居然成功了！我心里高興極了，大聲地喊了起來：“老師，老師，我成功了！”隨著我這么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看著我那本書那么穩(wěn)穩(wěn)地架在橋上，同學(xué)們紛紛夸講著我，吳老師走到我的身邊也大聲地說：“陳琳真厲害！讓我們給她熱烈的掌聲！”那一刻，教室里響起一片熱烈的掌聲，我的內(nèi)心更加的激動(dòng)起來。
“可是，我能比陳琳更厲害呢！”這時(shí)，吳老師神氣地對(duì)著我們說。聽了吳老師的話，我們個(gè)個(gè)都驚訝得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我們大家都全神貫注地看著老師。只見老師拿著一張紙，前后對(duì)折，反復(fù)對(duì)折了好多次，最后疊出了一個(gè)“M”形，然后，老師把紙橋架在兩本書上就開始往上放書了，一本，兩本，我們大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那個(gè)紙橋卻仍然是紋絲不動(dòng)。這時(shí)只見老師手上拿著兩本書，湊到了紙橋，興奮地說：“我的`紙橋說，它還能承受兩本呢？”我們屏住呼吸，靜靜地觀察著，老師一本一本地加，四本書，紙橋果然還是沒有塌。“再放一本大的！”這時(shí)陳瑯突然說道，“好，我們看看，還能不甘落后能承受�！苯Y(jié)果吳老師剛放上去，橋就塌了。
后來，老師跟我們解釋了一下：把紙折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到穩(wěn)定的作用，因此承受的書就多而穩(wěn)了！真是讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。
經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我懂得了要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，這真是一堂讓我難忘的實(shí)驗(yàn)啊！
難忘的三年級(jí)作文 篇7
我最難忘的一件事是寫博文是發(fā)生的一件事，那是在一個(gè)星期天的`下午：當(dāng)時(shí)我正在打博文，一篇大作就要完成的時(shí)候，不知道怎麼會(huì)事，我的文章和網(wǎng)頁全部消失了，當(dāng)時(shí)急的我號(hào)啕大哭，一時(shí)間我也不知道該如何是好，我仔細(xì)想了想、又仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)是我不小心按了一個(gè)鍵，才導(dǎo)致我的博文消失的無影無蹤，我只好耐下心來重新再打一遍了，也算是再學(xué)習(xí)吧！
后來，我知道這個(gè)鍵是我在玩時(shí)不小心按到的。我也知道了：我們做事要專心，不能一心二用、心猿意馬，如果這樣做的話，會(huì)一事無成的。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
今天是清明節(jié)，我想起了一首古詩：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
可是，今年的清明節(jié)是個(gè)難得的好天氣。上午，我先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經(jīng)在了。我分乘了三輛車去鄉(xiāng)下拜祭祖先。
到鄉(xiāng)下后，我見到了爺爺?shù)男值芙忝脗�，還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了，我有的拿著鞭炮，有的拿著一束束鮮花。也有的`拿著蠟燭、香和紙做的金元寶……山上樹木茂盛，有竹子、松樹、柏樹等，就像走迷宮。上山后先讓爺爺拜，再讓大家拜。拜完后要放鞭炮了，我?guī)е∨笥严律�，走到半路，只見一串串花炮沖向天空，就像打開了一把把大花傘，五彩繽紛，什么形狀都有。后來，我又去了寺院拜佛。到了下午，我和家里人依依不舍地告別鄉(xiāng)下的親戚們。
我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節(jié)。
難忘的三年級(jí)作文 篇9
今天是正月初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！
只見家家戶戶都張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，陽臺(tái)掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂！
路上人們穿著節(jié)日的`盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進(jìn)門，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個(gè)“小不點(diǎn)兒”也來湊熱鬧呀！
大人們坐在沙發(fā)上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的游戲。
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