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實(shí)用的成功是作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成功是作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功是作文 篇1
常常聽到人們向成功人士詢問(wèn)成功的秘訣。在外人看來(lái)，這些擁抱成功的個(gè)個(gè)是上帝的寵兒，受到幸運(yùn)女神的垂青，找到攀上成功之巔的捷徑。其實(shí)，事實(shí)恰恰相反，掌握成功的鑰匙并沒有那么神秘和詭異。贏得成功的人往往都是在日常生活中養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。 習(xí)慣之一:宏圖大志。站得高，才能看得遠(yuǎn)。 這聽起來(lái)似乎有些老生常談。但凡家長(zhǎng)、老師都會(huì)說(shuō)起立志的間題。開始我們也許還深受鼓舞，勤奮刻苦，口子久了，卻鮮有人能矢志不渝地追求的，有人可能會(huì)反駁，世上蕓蕓眾生，誰(shuí)不想成就一番偉業(yè)，到頭來(lái)除了幾個(gè)鳳毛麟角的天之驕子，其他人還不是庸庸碌碌終其一身，想得再好到頭來(lái)也只會(huì)竹籃子打水一場(chǎng)空，這種想法乍一看似乎有幾分道理，但細(xì)細(xì)琢磨卻發(fā)現(xiàn)實(shí)在太功利主義。
我認(rèn)為我們志存高遠(yuǎn)的主要目的不是為出人頭地，為成功而成功，而是為了追求實(shí)現(xiàn)價(jià)值，活出真精彩，活得無(wú)怨無(wú)悔，羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“人的理想越高尚，生活就越純潔。”中國(guó)古代的先哲也告誡世人:“取法乎上，得乎其中。”沒有鴻鵲之志，沒有遠(yuǎn)見卓識(shí)，我們就很容易在小成績(jī)前立足止步，從而坐失良機(jī)。就拿這次高考來(lái)說(shuō)吧，考上南大應(yīng)該說(shuō)是不錯(cuò)的選擇了。十年寒窗苦讀終于有了個(gè)令人滿意的結(jié)果，大多數(shù)人都認(rèn)為是放松一下的時(shí)候了，可是如果我們把考上大學(xué)作為人生的最終定位，我想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，跨進(jìn)高校的門檻只不過(guò)是我們?nèi)松囊粋�(gè)新的起點(diǎn)。以后的路還很長(zhǎng)，挑戰(zhàn)還很多。 因此，目光遠(yuǎn)大，抓住機(jī)遇，敢于不斷地超越自我是成功第一個(gè)重要的習(xí)慣。習(xí)慣之三:明知不可為而為之，創(chuàng)造奇跡。
‘明知不可為”是指在不與客觀社會(huì)自然規(guī)律相沖突的前提下，人們因惰性等各種主觀因素而產(chǎn)生的臆測(cè)�！吧礁F水盡疑無(wú)路” 說(shuō)的就是這時(shí)的'境況。從容面對(duì)這種窘?jīng)r的最好辦法就是端正做事的態(tài)度，重新明確做事的目的。既然結(jié)果不可預(yù)料，過(guò)于耽于對(duì)結(jié)果的妄想必然會(huì)徒勞無(wú)功，那么不妨逆向思維一下，重過(guò)程而輕結(jié)果，拿出人定勝天的剛毅氣魄來(lái)。當(dāng)代著名的散文家、學(xué)者余秋雨在《廢墟》一文中有句極精當(dāng)?shù)脑挕斑�生命以過(guò)程”。 試想當(dāng)我們傾盡全力挑戰(zhàn)未知時(shí)，我們還會(huì)那么注重那最終的結(jié)局嗎，也許命運(yùn)女神早在沿途給我們比成功寶貴得多的饋贈(zèng)。
記得港大候選人名單張榜時(shí)，我有很多猶疑與害怕。論英語(yǔ)水平，論高考成績(jī)，我都算不得出類拔萃，可能連中等也難排上，可是我沒有因此而退縮，“權(quán)當(dāng)找一個(gè)壓力，找一個(gè)動(dòng)力鍛煉自己吧�！� 我在心里這么說(shuō)。最后出人意料地，我考取了香港大學(xué)。 習(xí)慣之四:不要忽視一些小的有利于培養(yǎng)自身能力的事，你永遠(yuǎn)不會(huì)料到明天決定成敗的關(guān)鍵是什么。 南大外院的一位教授曾經(jīng)為大四即將就業(yè)參加應(yīng)聘的同學(xué)講過(guò)這么一件事。他的女兒在美國(guó)取得了計(jì)算機(jī)和金融雙學(xué)一十學(xué)位。在應(yīng)聘某軟件公司的一個(gè)重要職位時(shí)，她從應(yīng)聘的眾多人才中脫影而出，一舉奪魁，可使她成功的不是她引以為豪的雙學(xué)士學(xué)位，在應(yīng)聘中，這也許并不過(guò)于杰出，公司看中的竟是她曾擔(dān)任過(guò)南京 ，。濟(jì)臺(tái)主持人的經(jīng)歷。在主體方面大家勢(shì)均力敵時(shí)，一個(gè)特長(zhǎng)，一種閱歷，這些細(xì)微的部分會(huì)帶給你意外的成功與驚喜。
由于家里的 ‘側(cè)司，我在平日得以經(jīng)常與外國(guó)朋友交流。所以在考港大面試時(shí)，找便不會(huì)因與別人首次用英語(yǔ)交談而緊張發(fā)休，取而代之的是輕松、順暢、自若。你看，從交往中，亦可獲益匪淺。 成功就是一種習(xí)慣，沒有終南捷徑可尋。在我們形成，實(shí)踐，堅(jiān)持這些過(guò)程中充斥著艱難困苦，卻又其樂(lè)無(wú)窮。 戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn)，保持成功的習(xí)慣，你就一定會(huì)擁抱成功，贏的輝煌。
成功是作文 篇2
黑夜過(guò)后太陽(yáng)會(huì)出現(xiàn)，下雨過(guò)后會(huì)有彩虹，冬天過(guò)后就會(huì)是春天。
在失敗過(guò)后才會(huì)體會(huì)到更多，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不足之處，并不是成功才是收獲，有時(shí)失敗也會(huì)讓我們學(xué)到更多。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)缺少著耐性，也許你自認(rèn)為自己是很有耐性的，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中的`我們大多數(shù)都是缺少耐性的，就如讀書學(xué)習(xí)一般，我們總是會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中用懶散的態(tài)度去對(duì)待，而不重視學(xué)習(xí)，甚至是不去學(xué)習(xí)，而到達(dá)考試時(shí)，我們又會(huì)拼命的去看書，希望一蹴而就，可是最后確實(shí)失敗了，而當(dāng)我們失敗后才明白其道理，才從而改正過(guò)來(lái)。
在失敗的過(guò)后會(huì)是什么呢？我們不可否在失敗的同時(shí)我們會(huì)學(xué)到更多，也會(huì)變得更乖，在追往成功的同時(shí)我們不能一味的在乎結(jié)果，更應(yīng)當(dāng)體會(huì)在這個(gè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。
就如同天氣一般，每天都不可能是雨天，在雨天過(guò)后也許是晴天、也許是陰天，誰(shuí)也說(shuō)不定，最重要的是我們會(huì)感受到的。
語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，主旨突出。
成功是作文 篇3
我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)比賽，不管失敗與勝利都是成功的。
那天，是平常的一天，但是發(fā)生了不平常的事——乒乓球比賽，由我和六位同學(xué)代表全校參加全區(qū)的比賽。我早上早早的起了床，開始穿衣、洗漱，我吃了點(diǎn)面包，匆忙把乒乓球拍和水放在書包里，便興高采烈和大家一起來(lái)到賽場(chǎng)。
乒乓球比賽開始了，我最后一個(gè)上場(chǎng)，坐在旁邊看著其他選手比賽，越看越覺得不如他們，簡(jiǎn)直產(chǎn)生了退賽的想法。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間輪到了我，我拿著拍子，全身顫抖著走進(jìn)了賽場(chǎng)。裁判員先把一枚硬幣拋向空中，讓我們猜，可我沒有猜中，選擇權(quán)給了對(duì)手，對(duì)手說(shuō)她要場(chǎng)地，那我就發(fā)球。緊張的比賽開始了，我的內(nèi)心像一團(tuán)被弄亂的線，沒有一點(diǎn)頭緒。由于內(nèi)心緊張導(dǎo)致失去幾個(gè)球，這時(shí)，我的心像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我無(wú)法控制自己的緊張情緒，我失敗了，可這種緊張卻不半途而廢，而是堅(jiān)持到了最后，我一局沒贏，全輸了。這時(shí)，我的內(nèi)心又像打碎了五味瓶，不知是酸、是甜、是苦、是咸。比賽結(jié)束了，我自己默默地走在回家的路上，回憶著剛才的比賽情景，不知何時(shí)，我的眼淚盈眶而出，我很難過(guò)
當(dāng)我見到老師時(shí)，老師問(wèn)我怎么樣，我急忙打住了老師的話語(yǔ)，老師見我這樣，便安慰我說(shuō)：“雖然你失敗了，但這場(chǎng)比賽是你童年美好的回憶，是別人怎么想也想象不出來(lái)的，是別人怎么偷也偷不走的，你失敗了，也是勝利了，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己的膽怯，勇敢的完成了比賽”老師的一番話，把我內(nèi)心的不愉快趕到了九霄云外。老師說(shuō)的對(duì)
這場(chǎng)比賽是我童年美好的回憶，是別人想象不到的，是怎么抹也抹不掉的記憶。失敗也是成功！
這也是成功
日本作家山岡莊八曾在書中寫道：“絕對(duì)，只存在于觀念中。”世間的各種事物看來(lái)一一相對(duì)，有絕對(duì)的差異，但其實(shí)事物間的關(guān)系并非絕對(duì)相反，而是辨證的。比如，失敗往往也是一種成功。
在今年的3月份，市里舉辦了一次物理競(jìng)賽。通過(guò)校內(nèi)選拔的我開始雄心勃勃地準(zhǔn)備預(yù)賽。聽說(shuō)題目很難，于是我購(gòu)買了相關(guān)書籍，每天花工夫研究。每天晚上，我書桌前的臺(tái)燈都會(huì)比平時(shí)多亮一兩個(gè)小時(shí)。而幾星期下來(lái)，我房里的電視機(jī)上則積了一層灰。這段時(shí)間里，我總會(huì)一做完作業(yè)，就伏在書桌上專心讀書做題，直到拖著疲憊的身體躺倒在床上。
我還特意搬出了我那個(gè)喜歡逍遙的外公做我的顧問(wèn)。他當(dāng)過(guò)物理老師，幫我解答了許多問(wèn)題。 幾周后，我忐忑不安而又躊躇滿志地踏進(jìn)考場(chǎng)，但考試結(jié)果似乎很有懸念。
于是，接下來(lái)的幾周里，我等待著消息。但沒有任何人通過(guò)任何渠道給我任何信息。我已經(jīng)料定自己失敗了。
我的.心情很沉悶，很久都沒恢復(fù)過(guò)來(lái)。為了這場(chǎng)競(jìng)賽我著實(shí)付出不少，預(yù)賽就被淘汰的確是個(gè)打擊。這個(gè)星期的物理課上，我沒有發(fā)過(guò)一句言。
一天，我木然地坐在教室里，可能是天要下雨，四周的空氣一點(diǎn)流動(dòng)也沒有，令人胸口發(fā)悶，窗外被一層灰蒙蒙的濕氣籠罩著。這時(shí)我看到鄰排的女生在看一本物理競(jìng)賽題，一額頭的汗。我過(guò)去告訴她做法，然后問(wèn)她：“你過(guò)了預(yù)賽了？”“沒有”，她解嘲似地說(shuō)，“我連學(xué)校選拔都沒進(jìn)�！�
不解的人變成了我，“那你看這書干嗎？”她抬頭道：“提高提高�！�
她隨意的一句話，對(duì)于我倒像警句一樣。我該把心態(tài)放平，重新審視這件事。其實(shí)，淘汰并不意味著失敗。它也是一種成功。為了準(zhǔn)備競(jìng)賽，我刻苦努力地鉆研，學(xué)到了許多許多的新知，裨補(bǔ)了學(xué)習(xí)中的種種缺點(diǎn)漏洞，提高了自學(xué)的能力，甚至使我對(duì)物理的理解上了一層新臺(tái)階。我也完全可以把這次失敗看作一次自我反省砥礪的良機(jī)，它讓我看清了自己的水平，磨練了我。
這不也是成功嗎？
成功是作文 篇4
人們常說(shuō)“失敗乃是成功之母”，但我認(rèn)為“成功也是成功之母”。
不過(guò)，一定有人反駁我，一定會(huì)有人想到“驕兵必?cái) 边@個(gè)故事。故事中的楚國(guó)大將屈暇就是因?yàn)樵谂c絞國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利而驕傲自大，過(guò)分輕敵，所以在與羅國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗了。這怎么可以說(shuō)“失敗是成功之母”呢？
對(duì)呀，屈暇確實(shí)是因?yàn)槌晒筇湴炼〉�，但生活中有些人獲得小的成功后并不驕傲，而是把這次成功當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，為自己增添了信心，更加勇敢的前進(jìn)。而周圍的人也會(huì)因?yàn)檫@次成功對(duì)他提高了要求，更加監(jiān)督他。這樣他就更容易獲得更大的成功。
前不久我讀了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)太差了，每次考試都不及格。為此，老師不知罵了他多少次。又一次期末考試來(lái)臨了，這次考試前，他為了不挨罵，也為了不讓父母?jìng)�，他花了整整三天的時(shí)間，把數(shù)學(xué)書上的題目都背上了。結(jié)果，那次考試他破天荒地考慮90分。老師十分吃驚，不禁對(duì)這個(gè)他已經(jīng)放棄了的'學(xué)生刮目相看。老師吧這個(gè)學(xué)生叫進(jìn)了辦公室，破天荒地沒有罵他，而是十分親切的表?yè)P(yáng)了他，并且誠(chéng)摯地對(duì)他提了級(jí)幾點(diǎn)要求。這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不知所措，他一開始只是想考到及格，不用被老師喊到辦公室罵了。卻沒想到自己考得這么好，還被老師表?yè)P(yáng)了。他讓自己冷靜下來(lái)思考后，覺得自己還是有潛力的。于是他用前所未有的努力和熱情去學(xué)數(shù)學(xué)，雖然也有懈氣、沮喪的時(shí)候，但因?yàn)橛欣蠋煹谋O(jiān)督，同學(xué)們的鼓勵(lì)以及對(duì)更好自己的渴望，他挺了過(guò)來(lái)，也正因?yàn)槿绱�，他的�?shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
看，一次成功帶給人的力量是多么的大！我想，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是對(duì)莫言的努力的一個(gè)肯定，以后他一定會(huì)以更大的熱情去寫作，而群眾們的監(jiān)督則會(huì)幫助他獲得更大的成功。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，如果正確地對(duì)待你的成功，那么它將會(huì)成為你下一個(gè)成功之母。
成功是作文 篇5
上小學(xué)的我，幾乎都沒有因失敗而生氣過(guò)，直到有一天，我因?yàn)樽约旱氖∨瓪鉀_沖，奶奶卻用簡(jiǎn)短的幾句話，平息了我的怒氣，讓我明白了一些人生的道理。
那一天，是本學(xué)期合唱團(tuán)的最后一節(jié)課，老師說(shuō)要進(jìn)行合唱團(tuán)成員的最終篩選。我的心情既忐忑又滿懷期待，終于等到了老師宣布結(jié)果的時(shí)刻。一直以來(lái)，我認(rèn)為合唱團(tuán)老師的聲音是柔美的'，但此時(shí)此刻不是，老師完美地跳過(guò)了我的名字！不可能，測(cè)試的時(shí)候我是有點(diǎn)小小的失誤，但不是失��！下課鈴一響，我就沖回教室，沖回家，沖回書房。
晚飯時(shí)間到了，我坐在飯桌前悶悶不樂(lè)。奶奶用慈愛的語(yǔ)氣問(wèn)道：“怎么了，蕊蕊？”奶奶的詢問(wèn)讓我渾身不自在，我大聲說(shuō)道：“怎么了，怎么了，當(dāng)然是我被合唱團(tuán)踢出去了！”“蕊蕊，你有沒有想過(guò)，你這次的失敗是在為下次的成功鋪路呀！”奶奶還是平靜地說(shuō)。我的氣雖然已經(jīng)消去大半，但被奶奶這么一說(shuō)，我又發(fā)怒了：“我那是失誤，不是失��！”“人總會(huì)有過(guò)很多的失敗和失誤，但看看周圍的人，哪一個(gè)不是經(jīng)歷過(guò)昨日的失敗，才有了今日的成功呢？”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到。
我向窗邊望去，晚風(fēng)吹過(guò)了我的身體，吹過(guò)了大樹的葉子，葉子隨風(fēng)輕輕搖曳起來(lái)，但是沒有一片被吹落，是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，失敗不過(guò)是在為明天的成功鋪路。
成功是作文 篇6
成功的秘訣是什么？有人說(shuō)：成功是靠先天的稟賦。有人說(shuō)：成功是要付出很多很多的努力。其實(shí)，成功只需比別人快半步。
跟大家分享一個(gè)故事：在一片原始森林里，住著一群羚羊。它們無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著天堂般的生活，在這群羚羊當(dāng)中，有一只顯得與眾不同，當(dāng)別的同伴吃著鮮嫩的野草，曬著溫暖的太陽(yáng)，甚至做著甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，它卻整天在森林里拼命地練習(xí)長(zhǎng)跑。同伴們嘲笑它：這么悠閑的生活，你卻不知道享受，天天在那兒沒命地跑，你準(zhǔn)備去參加比賽啊！那只羚羊沒有說(shuō)話，繼續(xù)跑著，時(shí)間一長(zhǎng)，它就練成了飛毛腿。后來(lái)，同伴們對(duì)它的舉動(dòng)感到實(shí)在是莫名其妙，又問(wèn)道：森林這么安全，沒有狼、獅子和老虎，你何必那么用勁練習(xí)奔跑呢？羚羊停下來(lái)回答：現(xiàn)在安全不等于永遠(yuǎn)安全，你想想，如果有一天我們被狼或老虎追逐，到時(shí)候才可以逃脫它們的`魔掌。果然，有一天，老虎闖進(jìn)了羚羊的領(lǐng)地，除了那只羚羊，其他都成為老虎的美食。
其實(shí)同學(xué)們口中所謂的學(xué)霸，只是在別人玩耍的時(shí)候，他們?cè)谂W(xué)習(xí)。別人苦惱為什么成績(jī)不如他們好，其實(shí)那些學(xué)霸只是上課認(rèn)真聽講，利用別人玩的時(shí)間默默學(xué)習(xí)。
人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，只有與時(shí)間賽跑，只有永遠(yuǎn)比別人快半步，才有可能占得先機(jī)，贏在最后，這既是競(jìng)爭(zhēng)者的姿態(tài)，更是成功者的秘訣。
成功是作文 篇7
大家都說(shuō)：“失敗乃是成功之母�！蔽艺f(shuō)：“成功乃是成功之母�！�
記得小時(shí)候，我們總是無(wú)憂無(wú)慮，異常不愛學(xué)習(xí)，平時(shí)總是想出各種花樣讓教師生氣，不良的習(xí)慣和不愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣溢滿整個(gè)學(xué)校。當(dāng)然，除了家庭經(jīng)濟(jì)不好，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育不夠重視，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣外，我想最重要的一點(diǎn)是孩子們沒有嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。
我經(jīng)常和我的學(xué)生們講：“當(dāng)我和你們一樣大的時(shí)候，我們更不懂事，可是這不代表一輩子不懂事�！彼麄兛傁矚g聽我慢慢道來(lái)。
當(dāng)我上到四年級(jí)時(shí)，我不明白怎樣才能考上六十分，大家總是渾渾噩噩地過(guò)著日子�？墒侵钡接幸惶�，我們班又換了一位代課教師，他改變了我，甚至他改變了我的一生。他是我們村比較有學(xué)問(wèn)的一位長(zhǎng)者。只因當(dāng)時(shí)是富農(nóng)身份，沒能繼續(xù)上學(xué)，可他勤奮自學(xué)，所以，村里人就叫他臨時(shí)代一段課。
第一節(jié)課，他笑容可掬地走進(jìn)教室，只見他不慌不忙地從講臺(tái)桌下的抽屜里拿出一份卷子和藹地說(shuō)：“今日這節(jié)課是我和大家上的第一節(jié)課，聽說(shuō)大家的作文寫得很好，今日我就考考大家�！甭犃私處煹脑挘覀円活^霧水。卷子發(fā)下來(lái)了，作文的資料是看圖寫話，教師簡(jiǎn)要地說(shuō)明作文的要求，就開始叫大家作答了。能夠想象，我們字都不認(rèn)幾個(gè)，能寫出作文嗎？同學(xué)們有的交頭接耳，不知從何下手；有的咬著筆桿子左顧右盼；有的干脆趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。我看著作文題目也發(fā)呆了好一陣子，總不能交白卷吧，那多丟人。我慢慢地拿起筆，認(rèn)真觀察圖，照?qǐng)D意寫了一段話。我也不明白自我寫的句子通不通順，心想能寫滿就行。要下課了，我們紛紛交卷了，擱在我心頭上的石頭也最終落地了。
第二節(jié)課，教師還是那樣溫和地走進(jìn)教室，大聲地宣布：“利用一點(diǎn)時(shí)間，我們來(lái)欣賞一下昨日大家寫的作文，有的同學(xué)寫得可好了�！蔽覀兌加X得莫名其妙，因?yàn)閺膩?lái)沒有人說(shuō)我們?nèi)魏我晃蛔魑膶懙煤谩?/p>
教師之后說(shuō)：“下頭我就把寫得好的作文念念，讓我們大家共同學(xué)習(xí)，共同提高，首先大家來(lái)聽聽ｘｘ同學(xué)寫的作文。”
教師要把我的'作文放在全班上念，那可是破天荒第一回，我真不敢相信自我的耳朵，心想：這好事怎樣能輪到我的頭上呢。教師念得很認(rèn)真，我也坐得端端正正，專心地聽教師念著我的作文。作文念完了，同學(xué)們望著我，同時(shí)響起了熱烈而持久的掌聲。這時(shí)，我覺得全身舒暢，從沒有過(guò)的幸福和成功感寫在了我的臉上。
之后，作文發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我的作文大部分都被教師用紅筆改過(guò)了，有些地方還添上了一些句子。這時(shí)我才明白，我的作文是被教師改出來(lái)的，而不是我自我寫出來(lái)的。從此，這無(wú)聲的鼓勵(lì)使我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，并且開始喜歡上了他所教的學(xué)科。在以后的學(xué)習(xí)中，我一向努力著，哪怕辜負(fù)了教師的期望。
有人說(shuō)：“成功是小成功之母，小成功是大成功之母，大成功是奇跡之母�！弊屛覀兘o孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，從而走向成功。
成功是作文 篇8
所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天的，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的才是面向未來(lái)的。
――《飄》
沒有任何一個(gè)人的人生是圓滿的，成功總在痛過(guò)之后才取得，路上難免布滿了荊棘，熬過(guò)了，走過(guò)去，你便成功了！青春的我們總是喜歡多想，容易感傷，一件讓你不開心的小事都能讓你難過(guò)半天，這樣的情愫背負(fù)太多，每一點(diǎn)都在拖著你那沉重的腳步，阻撓著你前進(jìn)的步伐，這樣的你要怎樣前進(jìn)，于是給自己找個(gè)冠冕堂皇的理由，心情不好，然后理所當(dāng)然……
若你放不開沉浸在某個(gè)悲傷的情緒中不無(wú)法自拔，只是緬懷于昨天，怎么面對(duì)更好的明天。過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，珍惜當(dāng)下所擁有的美好才是真的，前途是光明的，道路是曲折的，只是在成功之后你便忘記了所有的痛，享受著痛苦之后給你帶來(lái)的美味果實(shí)。
不過(guò)，很多時(shí)候我們只是看到事物的結(jié)果，而忽視了他過(guò)程，不曾知道每一個(gè)微笑的背后都有一個(gè)厭倦的哈欠，冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
你總是羨慕別人擁有什么，可曾自己努力爭(zhēng)取過(guò)；你總是不滿足于當(dāng)下自己所擁有的比起殘疾人自己有多幸運(yùn)；你總是碌碌無(wú)為每天無(wú)所收獲，想著以后的時(shí)間還長(zhǎng)，于是不思進(jìn)取，明日復(fù)明日……
當(dāng)所有美好的時(shí)光都過(guò)去了，我們幡然悔悟，自己原來(lái)已經(jīng)蹉跎了最美好的青春歲月。于是后悔莫及，卻也補(bǔ)救不了。時(shí)間悄悄的流逝不著痕跡，也不會(huì)給你提個(gè)醒，它只會(huì)殘忍的對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)走過(guò)了，回不來(lái)了，你沒有好好珍惜也挽回不了了。
所以我們能夠做好的就是珍惜當(dāng)下，從當(dāng)下做起，向著成功邁進(jìn)，走一步，再走一步�；蛟S你覺得現(xiàn)在的自己并不好，但是沒事，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，你就變的.優(yōu)秀了，我相信越努力越幸運(yùn)。
正如杰克·凱魯亞克寫道：“世界的旅行不像它看上去的那么美好，只是在你從所有的炎熱和狼狽中歸來(lái)之后，你忘記了所受的折磨，回憶這看見過(guò)的不可思議的景色，它才是美好的�！痹谕催^(guò)之后，你的成功才會(huì)大放光彩，釋放出奪目的風(fēng)景。
成功是作文 篇9
姓名：成功之母
性別：男女通吃
年齡：老少咸宜
特殊針對(duì)人群：面對(duì)試卷上的大紅叉，黯然神傷，悄然淚下，以為六月高考毫無(wú)希望者。
民族：屬于銀河星座中最頑強(qiáng)的精靈家族，屢敗屢戰(zhàn)到屢戰(zhàn)屢敗再至屢戰(zhàn)屢勝的羽化高手。
出生日期：被打上高三生烙印的時(shí)候。
住址：人體中最精密的思維中樞-----頭腦。
有效期限：兒子出生前皆有效<失敗是成功之母嘛！>
表現(xiàn)類型：
1、習(xí)慣無(wú)助型
習(xí)慣無(wú)助，習(xí)慣了絕望，習(xí)慣了放棄，習(xí)慣了未失已敗，而具體表現(xiàn)在高考復(fù)習(xí)上，在一兩次考試失敗后給自己強(qiáng)烈的不行的心理暗示，在下一次考試之前就已經(jīng)徹底放棄了努力，因而屢戰(zhàn)屢敗。
2、落慌而逃型
每個(gè)人都害怕，越是聰明人越是害怕。勇敢的人是這樣一些人，他們不顧害怕，強(qiáng)迫自己去幫助別人，勇士與懦夫的最大區(qū)別就在于前者勇于在失敗中繼續(xù)前行，后者只能在失敗面前落慌而逃，有沒有過(guò)在希望與失望的.巨大落差面前落慌而逃，一蹶不振？？甚至別人一句否定的話語(yǔ)都能讓你頹廢半天。
真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。成功的第一步其實(shí)就是：學(xué)會(huì)在失敗面前勇敢起來(lái)！
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