小事的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小事的作文1
生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了一件平常小事中的美。
我正坐在公交車上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我看到她疲憊不堪的`樣子，立刻站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！我站著就行�！崩夏棠炭粗遥f：“不用了，不用了，還是你坐吧！我不累。”我剛剛想坐下去，突然看到了坐在旁邊的媽媽，想到了一個好辦法，便說：“沒事，我坐在媽媽腿上就行了，還是您坐吧！”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說：“謝謝你，小朋友！”我說：“不客氣，這是我應該做的。”說著，我坐到了媽媽的腿上。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心,這讓我們的生活變得更加美好。
如果每個人都貢獻出一份愛心，世界將變成美好的人間。
小事的作文2
今天，我與父母前往萬邦趕會。到了萬邦，我們?nèi)ヒ患绎埖瓿燥�。在飯席上，發(fā)生了一件事情，令我十分反感。
飯席上，開始時只上了四道菜，然后很久也沒上一道菜。當我們都在靜靜地等待時，一陣敲筷子聲從耳邊傳來。我定睛一看。原來是一個八、九歲的小男孩拿著兩根筷子，在餐具上亂敲。還帶動著其它的孩子敲。我皺了皺眉:這是誰家的小孩，這么沒教養(yǎng)！
在上了許多菜后，我看到了我最愛的蝦。正當我正垂涎欲滴，準備夾幾個大飽口福時，轉(zhuǎn)盤“噌”地一下子轉(zhuǎn)到了那個小孩子的身邊。我還沒反應過來時，那盤蝦便被那個小孩一掃而空。當?shù)搅宋視r，就可憐的剩下兩個蝦了。我只好微微一笑，夾起了那兩個蝦，。
在最后，我們正吃的熱火朝天時，他直接說他要上廁所。當時我就差點火了，別人正在吃飯時說廁所？當時所有的人表面上沒別的，實際上內(nèi)心都在想:‘’這個孩子為什么這么沒家教？‘’吧。而且都吃完后，他碗里跟沒吃似的。還是他的家長幫他吃完的.。
總之，經(jīng)過這件事。我得出了一個結論:堅決不能做沒家教的人，讓別人背地里指責。
小事的作文3
有一家大型的服裝公司，因缺少一名服裝設計師，貼了一張告示：本公司因缺少一名服裝設計師，特貼此告，希望有能力的人，到XXX地應聘。 有一位叔叔看見了，便去那兒應聘。去那兒應聘的人很多，那家公司的副總經(jīng)理就出了一個題目：誰在一小時內(nèi)，穿的珠子最多，誰就有資格做本公司的服裝設計師�！皫煛弊忠怀隹冢阕吡顺鋈�，叫一旁的小姐看著他們。比賽進行到一半，一位老伯心臟病突發(fā)倒了下來。一旁的小姐因力氣小扶不起這位老伯，便向他們求救：“救救這位老伯吧？”那位叔叔二話不說一把背起那位老伯就往醫(yī)療室跑。 等他回來時，比賽已經(jīng)結束了，一位胖大叔贏了這場比賽。但副總經(jīng)理宣布的結果出乎了所有人的意料，那位救人的叔叔的到了這家公司服裝設計師的資格。 胖胡子大叔不滿的.說：“明明是我贏了這場比賽，得到服裝設計師資格的應該是我�！蓖蝗贿h處傳來了一個聲音：“不看重生命的人，本公司不需要。”剛才那位老伯慢慢的從發(fā)出聲音的方向走了出來。副總經(jīng)理見了，行了一禮說道：“總經(jīng)理好！”頓時所有人都無語了。 原來是總經(jīng)理讓副總經(jīng)理出的這個怪題目，來考驗他們啊！
小事的作文4
暑假的一個星期六下午，我寫完作業(yè)，看見爸爸在睡覺，腦子里突然冒出了一個鬼點子，捉弄捉弄他。我悄悄地在爸爸的臥室門上放了一個乒乓球拍，并用線繩子固定好，在上面放了4個乒乓球和一個彈力球，然后把門輕輕地虛掩著。隨后，我裝模作樣地拿起一本書，坐在客廳的沙發(fā)上，等著看爸爸的笑話。
我一邊看書，一邊等著。看著等著，等著看著，我等呀等，等呀等，半個小時過去了，四十分鐘過去了，五十分鐘過去了……可是我爸還是沒有醒來。漸漸地我被書中的精彩故事迷住了，早已把惡作劇的事拋到九霄云外去了。后來媽媽讓我去叫爸爸，就在我推開門的那一瞬間，4個乒乓球和1個彈力球同時砸到了我頭上，我剛想喊：“這是誰干的.”？猛然想起這是自己搞的惡作劇，硬把剛想喊的話咽了回去。
從這件小事中我得到了一個啟示：善有善報，惡有惡報，捉弄別人自己也沒有好下場！
小事的作文5
還記得是三年級發(fā)生的事情。
一個早晨，到了學校，我才發(fā)現(xiàn)自己沒帶羽毛球拍和羽毛球，這可是下午興趣班上課時要用的東西啊。史可欣，你昨晚怎么沒想到��！你自己為什么不操心呢？我急得團團轉(zhuǎn)，一遍遍的埋怨自己，可這有什么用呢？爸爸媽媽現(xiàn)在可能早都去上班了。怎么辦？怎么辦？
我坐在座位上生自己的'氣。這時，同桌周楚越看穿了我的心思，微微笑著對我說：“現(xiàn)在張老師在，你去找老師打個電話就沒事了�！薄澳侨f一張老師不借呢？”我反問道。周楚越看了一眼正在批改作業(yè)的張老師，說：“怎么可能，你不試，怎么知道？”我心里打起了小鼓，想：是去還是不去。去吧，老師萬一不借怎么辦，不去吧，那我下午就只能干坐著了，唉，算了，去吧，周楚越說得對，不試怎么知道老師不借？
我一步一步挪到老師跟前，深吸一口氣，鼓足勇氣，結結巴巴地說：“張老師，我沒帶羽毛球拍拍和羽毛球，能給我媽媽打個電話嗎？”
“當然可以！”老師爽快地答應了我，順手把手機遞了過來�！爸x謝老師！”我開心地說。
打完電話，再想想之前忐忑不安的我，我禁不住笑了。任何事，只要嘗試努力去做，看來都能做到。
小事的作文6
有一天，我和我的朋友在樓下踢球，但是我的球被我一的朋友一腳踢飛了，我們就開始四處找球，但是怎么找也找不到，我和我的朋友在樓下整整找了三個小時，可是還是找不到，到了七點多，我的朋友們都回家了，只有我自己在在找球，我的爸爸要去外邊吃飯，看見了我，失落的樣子，就問我怎么了，我說我的球丟了，爸爸說：“別灰心，明天咱們兩個一起下來找�！�
到了第二天我和我的爸爸下來找，但最后還是沒找到。于是我決定自己攢錢買球，我也放棄了我最愛的.牛排，放棄了買心愛的玩具。過了一個月，我們終于攢夠了買球的錢，到了新華書店，買到了夢寐以求的足球。
通過這件小事，我終于感受到到爸爸媽媽掙錢的不易，也深深體會到積少成多的道理。
小事的作文7
上完補習班，我回到家，打開電視，這時，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了，一聲：“吃飯了！”，把我從房間里叫了出來。
這是媽媽盛了兩碗飯，媽媽讓我自己盛飯，可是我的肚子已經(jīng)餓得不行了，這時我便起了黑心，盛了滿滿一大碗，我心想，“今天胃口特好，一定可以吃完�！�
開始吃飯了，我別狼吞虎咽吃了起來，今天的菜都是我最喜歡的，有白菜炒肉，紅燒肉，糖醋排骨等等，我漸漸地飽了，看著自己這還留下半碗飯，心里有點兒發(fā)愁，看著平日的大救星，媽媽，媽媽卻說：“你這個孩子，怎么又剩飯快吃了！”
然后我的`目光又轉(zhuǎn)向了爸爸哀求爸爸把剩下的飯吃了，沒想到，爸爸說：“你剛剛不是很餓嗎？現(xiàn)在竟然剩飯快吃了！”，這時，我又把到飯的念頭打消了，可是還有半碗飯，難道硬吃下去嗎？我往碗里到了點湯，拌了拌，一口就吃了一點，爸爸媽媽這時說：“你已經(jīng)長大了，心里應該有數(shù)了，別再剩飯了，飯實在吃不下的話，明天再吃�！�
爸爸媽媽的話，讓我一生受用
小事的作文8
我小時候，做了一件讓我至今難忘的小事。
那還是在上學前班的時候，一次考試（所謂的考試，就是畫一張畫，那是我們幼兒園的孩子最樂意做的一件事情了），我得了100分，當時特別的高興。于是我便去看同位姚藝萱她的.考試成績，結果她只考了90分。呵呵！比我考得差，我便開始取笑她，說她不如我，才考那么一點分數(shù)。她一聽，很不服氣地對我說：“你別得意，下次我一定考得比你好�！�
下次的考試很快就來了，也就是第二天，老師又讓我們畫一張畫。這次姚藝萱很是認真，別看她是個小姑娘，自尊心可強了，結果她還真的考了100分，而我只得了95分。我有些失望（這次沒得上100分），也有些慚愧（為昨天的事情）。于是，我想起老師跟我們說過的話：“做人要謙虛，不能驕傲。驕傲就會使人落后。”
在以后的日子里，這件事一直記在我的心中，它總是在勉勵我，取得一個又一個進步。
小事的作文9
有一天我乘著車準備去有個地方玩耍，忽然聽到車子旁邊傳來一陣吵鬧的聲音，我探出頭去看了看，原來是兩個人在吵架，仔細看一下，原來是我的同學王芳啊，另外一個是誰呢，這不是她的媽媽嗎？
爸爸停車，我的同學王芳在大街上和她的媽媽吵了起來，不知道是因為什么，我們聽聽吧！車子停了下來，我們一家三口子都在仔細地捕捉車外面的每一句談話，我想了想在大街上吵架總是事出有因吧。
原來在這次考試的時候王芳語文考了個40分，是班級里面的倒數(shù)第一，她的媽媽整天起早摸黑為她做了好多的事情，這個我們班同學都知道，她的媽媽為她做的早餐是多么的需要時間，為了王芳她的媽媽什么地方都不去，在王芳做作業(yè)的`時候她媽媽也不離開她。她媽媽是多么的辛苦，可是她又拿什么回報媽媽呢。更不理想的是，她的數(shù)學考了個16分，她媽媽還能不在大街上和她吵架嗎？
小事的作文10
春天的一個上午，奶奶帶著小紅去趕集。
小紅已走到那里，就看見有人喊：“草莓！草莓！新鮮的草莓！”忽然，她們聽見有人喊：“青蛙！青蛙！活潑亂跳的青蛙！順著聲音她們來到了一個伯伯面前，看見一盆青蛙。小紅說：“青蛙是益蟲，我們把它放了吧”。說完，小紅向那個買青蛙的伯伯，說：“伯伯，青蛙是益蟲，我們應該保護它，請您把它放了吧”。伯伯說：“這是我辛辛苦苦抓來的青蛙，我要靠它賣錢呢�！边@時，奶奶過來了說：“你趕緊把它放了吧，不然我就報警�！辟I青蛙的伯伯說：“好吧，這些青蛙你們拿走吧，只要不報警。”說完，那個賣青蛙的.灰溜溜的走了。
小紅把青蛙都裝到筐子里，她們走向小河，到了河邊，小紅和奶奶把青蛙一個一個送回了家。青蛙笑了，小紅笑了，奶奶也笑了……
小事的作文11
星期天的早上陽光明媚，一大早婆婆就催著我早點起床說要帶我去公園，我連忙起床，吃完早飯我們就出發(fā)了。
一路上我又蹦又跳可高興了，但是到了公園，婆婆就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了，沒有小朋友跟我玩兒，我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲來研究。正在這個時候，草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺左手拿著一個紙盒子，右手拿著一把螺絲刀。我覺得很奇怪就問老爺爺：“老爺爺，您拿這些東西干什么呢？”老爺爺說：“我挖幾條蚯蚓釣魚。”我一聽立馬來了興趣，趕緊對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫您抓蚯蚓好嗎？”老爺爺樂呵呵的點了點頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插，然后再往上使勁兒一挑，一下子挑起一大塊泥土來，掰開泥土，里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說：“小朋友你還真行，一下子就抓了這么多蚯蚓，都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友�！闭f完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。
我?guī)屠蠣敔敻械胶荛_心。老師說的幫忙人是快樂的事情原先是真的'！
小事的作文12
這個學期在學校發(fā)生了許多大大小小的事情，有一件小事卻銘記在我心中，這件小事是我的朋友六（4）班的浩然做的，這件事是這樣的：
有一個星期，我正和唐浩然在跳繩，結果唐浩然的同學畢德坤來找他回班，于是我們就跟他一起去操場打乒乓球。在半路上走著，竟然遇到了劉倩，唐浩然問她去不去打球，他說他要去班上寫作業(yè)。下節(jié)課在于我們打乒乓球。于是我們繼續(xù)向前走，到了操場，打了會乒乓球，我們都渴了，畢德坤說：“今天我請客。”于是我們跟他一起去了六（4）班的'教室。來到教室，他帶了幾瓶飲料，請我們一人一瓶礦泉，他可真小氣。畢德坤“咕嘟”喝完了，隨手就扔了。唐浩然說：“我們要注意不能亂丟垃圾�！彼哑孔幽闷饋�，放到了垃圾桶里。
如果我們每個人都能跟他一樣，不能亂丟垃圾，我們的生活會很美好。
這就是一件小事，就是這么一件很小的事，就能體現(xiàn)出人與人的不同，我們一定要向他學習，向環(huán)保得人學習，我們的一定生活會很美好。
小事的作文13
平凡的小事物中我們都可以發(fā)現(xiàn)美，但是有些美，我們不一定能看到，只要你的那么一點點小的舉動，都會使雖人認為你對他大有幫助。
記得有一次，外面下著傾盆大雨，我拿著雨傘急急忙忙地往下跑，我看到了一個躲在墻角的一個低年級的小朋友，他正凝視遠方，我走上前去，問：“小朋友你站在這兒干什么?”他小聲回答說：“我……我沒雨傘，外面下著這多大的'雨，我怕淋濕�！薄敖憬憬枘愫貌缓�?”我邊說邊把傘撐開，說：“我們走吧!”小妹妹高興地和我一同向前走去。
記得還有一次，爸爸送我到學校時來，爸爸一邊走路，一邊抽煙，我小聲地對爸爸說：“沒有看到門上貼著不許抽煙的牌子呀?”爸爸說：“好、好，我就抽完啦!”接后爸爸抽煙頭外地上一扔，然后用腳踩了兩下便走開了，我撿起煙頭便說：“爸爸，您不僅在學校里抽煙，還亂丟煙頭，這是不對的，要批評!”爸爸連聲說：“好，好，爸爸下次不會了�！惫妫瑥哪且院螅职衷僖矝]有在有學生的公共場所抽煙了，更沒有隨手丟煙頭在學校了。
無論是幫助別人打傘，還是提醒爸爸不要抽煙，這都是我們需要做的，讓我們攜起手來幫助他人，創(chuàng)造一個美好的未來。
小事的作文14
星期天晚上我和媽媽一齊去詩墻玩。
剛開始我在草坪上又蹦又跳玩得可開心了。過了一會兒，只聽見“哎喲”一聲，我往遠處望去。只見一位小朋友摔倒在在草坪上，正在嗚嗚地哭呢！他的家長把他連忙抱起來問：“我的小寶貝，你怎樣了？”小朋友邊哭邊用手指指地上，我往地上一看，看見一塊香蕉皮。很顯然，小朋友的家長也看到了這塊香蕉皮，變高聲嚷道：“是誰這么不講衛(wèi)生呀？到處扔垃圾�！闭f完便氣沖沖地走開了。我心里也很氣憤，是誰這么不講衛(wèi)生呢？
我抬頭望去，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理，只見一位紅領巾走到那位婦女眼前，說道：“阿姨，請您不要亂扔垃圾好嗎？如果每個人都這樣一來，那么這個公園將會成為垃圾場的'�！蹦俏粙D女低下頭，感到十分難堪，忙說：“對不起，我不就應亂扔垃圾�！闭f完便走了。紅領巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進垃圾桶里，便離開了。
看到這一幕，我心想：世界上如果這種紅領巾越來越多，世界將會越來越完美。
小事的作文15
每天發(fā)生在我們身邊的事很多很多，但有一件小事，卻令我感觸很深很深，使我久久難以忘懷
那是我剛讀四年級時的'一天下午，第一節(jié)課下課后，我和幾位要好的同學在教室里玩。突然，我們班的劉珂琪拿著一本數(shù)學課內(nèi)作業(yè)來請教我。她說：“何雨婷，這道347÷3的題我不會做，你能幫幫我嗎？”我看著她那亂蓬蓬的頭發(fā)，越看越覺得不順眼，越看越覺得不想教她。于是，我便找借口說：“我還要去老師那里幫忙做事呢，你還是去向你組長張怡茹請教吧�！薄昂玫摹！彼悬c不太高興地說。她剛走開，我便走到教室外面去散步，當時她并沒有注意到我沒有做什么事。我一邊走著，一邊透過玻璃窗往里看，只見張怡茹正耐心地給丁紅丹講解著。不一會兒劉珂琪弄懂了，她倆就一起出來活動。我不好意思地望著寧靜，覺得她變得越來越高大，而自己卻變得越來越渺小了……
這件事雖然過去了很久，但它卻深深地印在我的腦海里，令我久久難以忘懷。它將時刻鞭策著我向樂于助人的張怡茹學習，爭當一個助人為樂的好學生。
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