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我的教室作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的教室作文，希望對大家有所幫助。
我的教室作文1
我的教室寬闊而又干凈整潔，是個學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子，把教室照得光亮無比。
教室正東邊，是一個長方形的大黑板，每日教師都會上邊撒播專業(yè)知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面艷麗顯眼的五星紅旗，我都是會時時刻刻的提示自身要為基本建設(shè)我們的祖國而讀書！五星紅旗兩側(cè)是大家的校訓(xùn)：勤學(xué)求實創(chuàng)新，超越自己。八個大字，它也不是鼓勵我想努力學(xué)習(xí)，天天向上。黑板正前方還有一個講臺，那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時候會采用的地區(qū)，時光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺飲水機，在我們口干時，它會給與大家充裕的.水份。它的斜上邊，是臺懸架著的電視。
教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。
教室的西方國家，有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學(xué)無止境。它時時刻刻提示大家：知識是學(xué)生們通向一切路面的肯定好朋友。
教室里有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒有一點兒塵土，基本上能映出影子來。
這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、溝通交流、玩樂。
我的教室作文2
我很喜歡我們的教室，我們的書、文具都在里邊。有時候，我卻希望我們的教室跟現(xiàn)在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個輪子，這樣就可以開著它到各處去旅游，還可以開著它一邊上著科學(xué)課，一邊去大自然中證實書中的說法；我更希望我們的教室能變成時空穿梭機，這樣能在學(xué)歷史的時候，讓它直接帶著我們回到古代，親眼見證歷史的變遷。
春天，我希望我們的教室是一間透明的房間，坐在里面，四周有花草樹木圍繞著我們，還有朗朗讀書聲；冬天，我希望我們的教室像一個溫暖的被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發(fā)抖，依然能有春天般的朝氣來面對學(xué)習(xí)。
下課時，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著我們到藍天上看鳥兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建筑……
我喜歡我們的`教室有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現(xiàn)在的教室，因為這里有我親愛的同學(xué)們和我敬愛的老師，我們能在一起學(xué)習(xí)，一起快樂成長！
我的教室作文3
開學(xué)了，我走進新教室，“啊!真漂亮�！耙粋�嶄新的窗明幾凈的教室展現(xiàn)在我的眼前。一排排課桌椅整整齊齊，像儀仗隊的隊員一樣，歡迎著我們四（5）班的.同學(xué)們。
抬眼望去，格式的天花板鑲上了許多花瓣型的小孔，像夜空中的星星一樣閃閃發(fā)亮，十分美觀。日光燈也越來越多越來越亮了，好似一支剛剛擴編過的軍隊激情高昂地吶喊著。墻壁被工人叔叔粉刷得煥然一新，成了兩種顏色，上層是像雪一樣白，下層是藍色微帶紫，兩種顏色配合得十分融洽。仔細一看，在跟桌子同樣高的地方有一塊寬約一分米的檔板，木質(zhì)的，像一位英雄保護了墻壁。鋁合金的窗戶和綠色的窗簾組成了完美的搭檔。茸質(zhì)的展板是脆綠色的，像大草坪一樣，貼東西時只要用圖釘輕輕一按就可以了，非常方便。新新的黑板變得更長更寬了，位置也放低了，這樣杜老師以后寫板書就方便多了。
在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，首先要愛護環(huán)境。愛護環(huán)境從我做起，從身邊做起，叢生活中的一點一滴做起。學(xué)會了愛護環(huán)境，我想，教室一定會變得更漂亮!
我的教室作文4
當(dāng)你走進北湖實驗學(xué)校時，會看見一座高大的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當(dāng)你來到教室門口時，請?zhí)ь^往上看，你會發(fā)現(xiàn)門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小 班，這就是我的教室。
推開門，走進教室，會看見一個寬寬的大講臺，這可是老師的“大舞臺”。每天，老師就在這個“大舞臺”上繪聲繪色地講知識。講臺前方的墻上嵌著一塊長方形的黑板，老師就是通過這塊黑板傳授更多知識給我們的。黑板的上方寫著八個紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國。在八個字的`正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時時刻刻提醒我們，一定要努力學(xué)習(xí)，將來報答祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。講臺的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個同學(xué)的小天地哦！教室后面墻上也有一塊長長的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽、國旗……給教室添加了一道風(fēng)景，漂亮極了！教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機。教室兩旁分別有三扇窗戶，當(dāng)冬日里的陽光透過玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、幫助，快樂極了！我愛我的教室，愛我的同學(xué)們。
我的教室作文5
我的教室干凈整潔，寬敞明亮，有生機勃勃的墻壁。設(shè)備齊全的學(xué)習(xí)用品，冬暖夏涼的空調(diào)，它們仿佛在笑著對我們說：“要好好學(xué)習(xí)哦！”
教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個黑色的投影儀，前面有一只大眼睛，把老師要講的內(nèi)容投在投影板上。
為什么說墻壁是生機勃勃的呢？聽我慢慢告訴你。左邊的墻壁上有幾棵茂密的大樹，其中有一棵大樹上掛著一個秋千，兩個小朋友坐在秋千上，蕩來蕩去，唱著動聽的歌兒，就連蝴蝶也被他們的動聽的歌兒給吸引了過去。幾棵樹之間還有一個藍色的小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑著對我們說：“你好！”呢！右邊的墻壁上當(dāng)然也有大樹啦！有一個開滿花朵的.樹上同樣有一個秋千，上面也坐著兩個小朋友唱著歌，上面還有幾個蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車。小火車上坐著朵拉和他的小猴子，還有一個長頸鹿。
教室的地上鋪著淡黃色的瓷磚，一條長長的過道兩旁擺放著整齊的木制桌椅。
我很喜歡我的教室�？粗麧嵉慕淌�，摸著光滑的桌子。坐著舒適的椅子，我覺得校長給我們提供的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負校長和家長對我的期望。
我的教室作文6
整潔的桌椅，墨綠的黑板，樸素的講臺……這就是我心目中馨雅教室的大概輪廓。
在這里，一切東西都普通得不能再普通了，一切都是那么整齊干凈，井井有條。連地板都干凈得如一面鏡子，倒映著同學(xué)們的笑臉。窗戶旁擺放著一盆盆充滿生機的綠植。最后面的.黑板報上展示著一幅幅栩栩如生的畫，這可都是同學(xué)們耗盡心血的作品。這，就是我心中的馨雅教室。
在這里，每個學(xué)生都遵守校規(guī)，無憂無慮熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，是一個溫馨的大家庭；在這里，一個眼神，一個動作，彼此都能心領(lǐng)神會。雖然有時會有些小誤會小矛盾，但大家都能多些包容和理解，很快就重歸于好了。同學(xué)們心系班級，一心為班級作出自己的貢獻。這，才是我心中的馨雅教室。
在這里，每個老師都和藹可親，平易近人。他們以身作則，帶領(lǐng)著同學(xué)們暢游在知識的海洋。他們對待學(xué)生，像對待自己的孩子一般。他們不辭勞苦，發(fā)自內(nèi)心的熱愛學(xué)生們，一心想讓學(xué)生們擁有一個更美好的未來。老師們有時嚴(yán)厲，有時溫和，有時嚴(yán)謹，有時風(fēng)趣，就像一朵多變的云，教會了孩子們許多。這，就是我心中的馨雅教室。
教室溫馨，學(xué)生文雅，老師儒雅，這就是我心目中的馨雅教室的全部。
我的教室作文7
“好多動物�。槭裁催@么多動物�！蔽以诮淌依锊唤f到。
我班的動物好多，看，那不是“猴子”嗎？他跑到一個同學(xué)的位子旁，拿著一個萬能膠水，在同學(xué)的鉛筆盒上點了幾點，再把鉛筆盒放到抽屜里膠上。很快上課了，那個同學(xué)要把鉛筆盒拿來時，但拿不動，“猴子”就在后面暗笑著。
這里的“猴子”怕“獅子”是一定的。我班的“大獅子”，因為她是副班長又是女生中的大王，只要她被人打一下或碰、罵、說一下，就會呼喚“獅子”小兵過來，把犯人痛打一通。如果你對她好點，她就不會讓你被其它“獵物”傷到你，如果對她很不好，她會讓“獅子”軍閥對付你，也會讓你的`朋友來攻擊你，沒事可真不能碰她，上次“猴子”逃跑時不小心碰到“獅子”，幾乎全班女生都出動了，那叫的真是個慘。
“嗡嗡”教室里的“小蜜蜂”開始一個勁的“唱歌”。但是有一個同學(xué)不一樣，他就是班長江云皓，他拿著一本書看著，有時點點頭說上一句：“原來是這樣啊�！庇袝r眉頭緊緊正在思考著問題，有時搖頭晃腦，輕輕微笑著。這真是“蜜蜂”�。「鷦e的一群嗡嗡叫的“蜜蜂”有著很大的差別。這就是“采蜜”的“蜜蜂”，別人上體育課時，我看他坐在位置上，認認真真地寫作業(yè)，那字真是工整，我問他為什么不去，他說他學(xué)寫作業(yè)。
我班還有很多“動物”，你班呢？
我的教室作文8
早晨，我迎著初升的太陽，唱著上學(xué)歌高高興興的往學(xué)校走去。
走進學(xué)校，看到寬闊的操場，操場上，陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現(xiàn)在眼前的是熱氣騰騰的操場。操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課余活動時間有的攀云梯，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開心
操場的南面就是我們的教學(xué)樓，大樓的正門朝北，全樓共有五層，從遠處看去整幢大樓樸素整潔，美觀大方，從樓的正門進入教學(xué)樓，樓的第一層大廳兩邊墻上是同學(xué)們宣傳欄。東西是一條走廊。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子。再沿著樓梯上到三樓，我們的.教室就在三樓的東邊。
教室的四周是干凈明亮的窗戶，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學(xué)們坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致致地學(xué)習(xí)，教室的最前方是講臺和黑板，老師每天都站在講臺上親切和藹，生動幽默的給我們講課。老師像一臺永不生銹的播種機，不斷在學(xué)生心田里播下理想和知識的種子。黑板上方有‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’八個大字，教室后面黑板是我們的學(xué)生園地，上面有我們喜愛的詩歌和圖畫，它給我們帶來許多歡樂。教室四周的墻上掛著四位科學(xué)家的畫像，他們激勵我們好好學(xué)習(xí)，將來象他們一樣為祖國，為人類多做貢獻。如果說老師是辛勤的園丁，那么教室就是花園。我們像幼苗一樣在這里健康成長。
我愛我們的校園，我愛我們的教室，我更愛我們的老師。
我的教室作文9
在銀河系中，有無數(shù)顆恒星，每顆恒星都有不同的含義。人的一生，有無數(shù)顆星星，里面有失敗，有成功，有痛苦，有教訓(xùn)等等。今天，我將告訴你我學(xué)到的教訓(xùn)。
那是一個陽光明媚的`早晨，我背著書包來到學(xué)校。當(dāng)我路過學(xué)校路邊的一個小攤子時，耳邊傳來一個激動的聲音:“��！中獎，10元錢！”聽到這個聲音，我完全愣住了。天啊，10塊錢，錢！我急忙跑過去湊熱鬧。這時，攤主對我說:“怎么樣？要不要玩，單手來吧！”聽了他的激越，我的心已經(jīng)開始蠢蠢欲動，總覺得自己能拿大獎。于是，我立刻掏出兜里的十塊錢，先買了一張一美元的彩票。拿到抽彩券的時候，我的心怦怦直跳，不敢看在眼里，擔(dān)心會錯過。我哆嗦著劃開了中獎區(qū)，上面寫著:“恭喜你贏了兩塊錢！”好激動，想起來就拿去。攤主似乎看出了我的心思，不斷煽動我說:“去吧，別讓好運溜走！”我也這么認為。也許我能贏得大獎！于是我繼續(xù)用贏的錢畫畫，沒想到贏了。不行，我要翻原著。我繼續(xù)用口袋里的錢畫畫，讓我很失望，把錢都輸光了。我在想:這怎么可能？一開始不是贏了嗎？為什么現(xiàn)在什么都沒了？我估計這應(yīng)該是商人用的小手段，但我不能把他當(dāng)貪心的人！
人不可貪，否則貪得無厭，虧本；人們不應(yīng)該冒險，否則他們會陷入陷阱。彩票本質(zhì)上和彩票一樣。我想告訴你，不要像我一樣花錢買課，為一時的貪念付出代價。
我的教室作文10
我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。
我的教室是長方形的，有前門和后門。墻面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室里擺放著7排7行。這明亮的教室里度過了一天又一天的學(xué)習(xí)生活。
教室前面是黑板，黑板上方有“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，這八個黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個音響，學(xué)校有什么活動，上課鈴聲等都是通過音響播放出來的'。我們還有一個干凈、整潔的講臺，其實是一個電腦桌。老師都會用多媒體和投影儀來給我們傳授知識，我們盡情地遨游在知識的海洋，享受汲取知識的美妙。
教室的后面是板報，是用來增長我們的課外知識的。板報旁邊還有一個“學(xué)習(xí)園地”，“優(yōu)秀作文”等，都會在這個欄目里展示出來，讓同學(xué)們欣賞。
左右兩邊的窗臺上各擺放著幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環(huán)境，還能凈化空氣。
在這個窗明幾凈、賞心悅目的教室里，我們快樂地學(xué)習(xí)。無憂無慮地成長，我愛我的老師和同學(xué)，更愛我的教室。
我的教室作文11
我的教室在學(xué)校第一棟教學(xué)樓的四樓，是整排最西邊的一間。
這是兩開間的大教室，南北通透。有東西兩門，我們一般使用東邊的門，西邊的門很少開。南邊有兩扇大窗，北面整排都是半落地的玻璃窗，窗下有寬60厘米的長臺，長臺上放著同學(xué)們帶來的鮮花綠植。教室有46張課桌，4個風(fēng)扇，6只日光燈。
東西墻上各有一塊大黑板，關(guān)于黑板，我并沒有好感。西墻的黑板是給同學(xué)畫黑板報的，每一次畫黑板報，我的手指都會被粉筆灰嚴(yán)重腐蝕，破裂的皮好幾天才能復(fù)合。東墻的黑板是上課用的，每一節(jié)課都寫滿了字，值日的人總是忘記擦黑板，老師可沒少為此發(fā)火！
教室里我喜歡的地方就是北面半落地窗下的長臺，長臺上的'花花草草都是同學(xué)們悉心照顧的成果，在春天的暖陽中，盆盆都鼓足勁兒，努力生長。
班級里的座位每兩周換一次。根據(jù)四季的變換，我喜歡的課桌位也會變化。春天，我比較喜歡坐在最靠南的那一排，因為可以控制窗戶，可以第一時間感受到春天的氣息。夏天我喜歡坐第二組，頭頂就是風(fēng)扇啊，多么涼快！冬天和秋天我最喜歡第四組，因為從南邊窗戶吹來的冷風(fēng)都吹不到我，有那么多人擋在外邊，我是不會感到寒冷的；這個位子又能讓我在冬日里更好的照顧我的植物。我最討厭坐在第三組，老師講課一般都站在第三組前面的電腦中控臺前，你撥一撥橡皮啊，弄一弄筆啊，一切小動作都讓教師老師盡收眼底，這時老師就會瞪你一下，老嚇人了！
看，這就是我的教室！
我的教室作文12
崇文樓四樓第二個教室，就是我們的五（5）班了，教室朝南，一面鮮艷的五星紅旗懸掛在東墻上，激勵著我們要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。
紅旗下方就是那四面墨綠色的黑板了，被老師利用它傳授知識，可別小看了這幾面很呆板的黑板這里頭��！這里頭可真是暗藏玄機呢！只要用手把中間的兩個黑板向外拉，好家伙，里面竟藏了一個大電視！在黑板旁邊有六張光彩奪目的獎狀，這些獎狀是我們用汗水換來的。每當(dāng)看見這些獎狀，我就不禁想起了同學(xué)們?yōu)榱四塬@獎，而拼盡全力堅持不懈的情景。在黑板左側(cè)能看見一個書架上面擺放著整整齊齊、豐富多彩的書籍。這里仿佛是知識的`天堂，下課時，總能看到同學(xué)們倚著書架，津津有味地看書時的樣子。
在教室后面有一面巨大的黑板報，黑板報圖文并茂，只見上面的字跡工整雋秀，一只小豬活靈活現(xiàn)，像是在和我們招手問好呢！黑板報旁邊是展示欄，這里不僅有同學(xué)們精美絕倫的繪畫作品、蒼勁有力的硬筆書法，還有令人嘖嘖贊嘆的作文——同學(xué)們多才多藝，數(shù)都數(shù)不清！
再一個就是我們的老朋友—課桌了，這個課桌功能可大了，夏天可以舒舒服服地趴在上面睡覺，自習(xí)的時候可以在上面看書、寫作業(yè)或是畫畫，想干啥都行。
整個教室看上去寬敞明亮，窗明幾凈，十分溫馨！
我的教室作文13
我們的教室在三樓東側(cè)，我的教室。當(dāng)你推開教室那扇大門，就會感到里面整潔，那么寬敞明亮。它有40多平方米大，白灰抹墻，水泥鋪地，雪白的四壁涂這一圈赤紅的油漆圍墻，顯得很美。
對面的墻上，兩個窗口向著四扇明亮的玻璃窗。充足的光線，透過潔凈的玻璃射進來，整個教室充滿陽光。兩個窗口之間上方的墻上，掛著名人名言，名人名言能讓我們學(xué)到知識，給我們做人的'道理，幫助我們進步。我們都愛名人名言。
教室最多的要是課桌椅啦。43套嶄新的課桌椅，排成七行，每行六套，整齊地排在教室中間。黑色的桌面和灰褐色的椅背，在陽光照耀下閃著亮光。課桌前面是講臺，講臺上放著粉筆盒和老師們的教學(xué)用具。一看到這，就想起老師給我的知識、溫暖和力量，我非常感謝老師。
課桌前面的墻上掛著黑板，黑板有機型，呈深黑色，老師在上面寫字、畫圖、解難題；有時我們在上面做題，老師播下種子，我們共同耕耘，共享豐收的快樂。
課桌后面的墻上有一塊黑板，上面是黑板報，黑板報向我們傳播新聞，給我們知識，使我們了解以前學(xué)不到的知識，不是知識的海洋嗎？
教室上方有四頂電風(fēng)扇，夏天上課時，我們可以盡情享受涼風(fēng)帶來的舒適，還有十幾盞燈。
我常想：同學(xué)們在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活，是多么幸福��！
我的教室作文14
四年級馬上開學(xué)了，我們來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個神奇又有趣的教室。
來到學(xué)校的大門口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門是密碼鎖，只要按下密碼就可以進入，至于密碼是什么……保密！
從教室的走廊里走過，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個教室就是一個學(xué)校，四年級同學(xué)專屬。沒有校長，沒有輔導(dǎo)老師，學(xué)校只有這兩個教室的學(xué)生，這里也沒有紙質(zhì)的課本，每人一個平板電腦，在教室里學(xué)習(xí)。而且，今天學(xué)的知識如果你還有不能理解的，可以反復(fù)播放，重復(fù)不理解的知識點，一直到學(xué)會為止。
這個神奇教室的墻就是一片湛藍的海洋，我們便在知識的.大海中自由的遨游。這里每個學(xué)生的專屬老師就是未來的自己。一個是成功的、未來的自己講課，一個是失敗的、未來的自己講課，所以的學(xué)生聽到學(xué)業(yè)無成的自己講課簡直就是：聽！不！懂！
享受過我神奇的教室，我想對同學(xué)們說：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰來教你們？”我想同學(xué)們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請同學(xué)們和我一起，把握好現(xiàn)在的每時每刻好好學(xué)習(xí)，以后可以做最好的自己！
我的教室作文15
雷夫創(chuàng)造了第56號教室的奇跡，這間教室感動了整個美國，也在中國的教育界聲名遠揚。
我做不了雷夫，但并不妨礙我也想打造一間能助力學(xué)生更好成長的最美教室。
我希望我的教室書香彌漫，于是，我們的閱讀區(qū)有了一排排書，墻上貼了每個孩子的閱讀書目記錄表；
我希望我的教室能看到學(xué)生成長的足跡，于是，既有統(tǒng)一風(fēng)格又有獨特個性的記錄袋張掛上墻，列隊等候孩子們的作品日益豐富；
我希望我的`教室井然有序，于是，“我愛我班”每天上演著精彩的競爭故事；
我希望我的教室能點燃學(xué)生的夢想，于是，榮譽墻的獎狀都快擠不下了；
我希望我的教室充滿溫情，于是，孩子們寫作《班級史記》，我則為他們記下《留給未來的記憶》；
我希望我教室里的孩子能志向遠大，于是，我們的班名又叫“致遠班”，我為他們搭橋鋪路，有的走上了“自由講壇”，有的評上了“十佳”
…………
雖然我的班級有很多不盡如人意的地方，但我依然向往著我的教室能真正成為一間最美教室，我在這間教室里，能詩意地棲居，遠離喧囂和煩惱。
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