破鏡重圓作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的破鏡重圓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

破鏡重圓作文1

　　破碎，或者說碎片化，似乎是我們這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的定語。微博、簡訊、表情包以及手機(jī)不時(shí)的振動(dòng)將我們的生活切成碎片，我們?cè)谒槠�中不停地被充滿又感到無比空虛，在科技的進(jìn)步中收獲又不斷失去。我們迷失在破碎中，卻忘記了破鏡還需重圓。

　　什么是碎片化的生活？一言以蔽之，即為當(dāng)今大都市中人們的生活。時(shí)不時(shí)登高遠(yuǎn)眺、泛舟綺梁的古人，自然無法理解如“233”、“101”之類的只言片語背后的含義，無法贊同以段子、雞湯取代詩文的做法，更無法懂得每隔3、4分鐘便劃幾下手機(jī)的意義。這樣的生活，帶著極強(qiáng)的時(shí)代感，在歷史上確實(shí)還是頭一遭。

　　正如其特征為時(shí)代，也是時(shí)代催就了它。21世紀(jì)初，互聯(lián)網(wǎng)的來臨如滔天巨浪，開始沖刷我們固有的生活。最開始，我們不再“望故鄉(xiāng)渺邈”，只因家人短訊即刻便到；而后，我們不再閱讀，只因“3分鐘帶你讀完XXX”的方便；最后，我們放棄了“行萬里路”，只因在家中也可在虛擬的“東西市”買賣“駿馬”與“鞍韉”，看到山河表里，閱盡人間滄桑。這樣的怠情與不再讀書后引發(fā)的理解困難，是碎片化潮流中人們?cè)谛膽B(tài)與觀念上最大的退化。而二者綜合后，當(dāng)代的人們也更懶于表達(dá)，借助慣有的短語與表情包，仿佛能道盡心中百味，卻在真正的理解無能中，拉遠(yuǎn)了各自的距離，將人也隔成“碎片”。

　　既然碎片化生活導(dǎo)致了如此嚴(yán)重的后果，我們能否逃避它？答案卻是：“破”是必須經(jīng)歷的過程，快節(jié)奏、信息爆炸，這些早已成為我們生活的主旋律。由于信息快速處理的需要，碎片化閱讀和快速甄別成為現(xiàn)代人提高生活效率的利器；而在社交中，最簡潔的表述也成為幫助人們“逃脫”信息“漸欲迷人眼”這一亂局的.幫手；對(duì)于時(shí)間的分塊規(guī)劃以及對(duì)細(xì)碎時(shí)間的利用，也符合了這個(gè)社會(huì)對(duì)于“唯快不破”的追求。

　　但我們終究無法欣賞一朵被解剖后的花，“重圓”恰恰是對(duì)已破之鏡的最好利用。于個(gè)人，我們無法在標(biāo)簽中真正認(rèn)識(shí)他人；于社會(huì)，我們無法靠單純的科技或經(jīng)濟(jì)發(fā)展即在國際上站穩(wěn)腳跟；于文化，唯有綜合各部分，方可看到其中精髓。完整與全面是審美的必要條件，這用“碎片”的技巧，又從碎片中抽身，有才之士才可物盡其用，優(yōu)秀的文化才能被人贊美。

　　破鏡須重圓。一味返古是不可求的精神潔癖，盲目逐流則是不負(fù)責(zé)者的愚昧表現(xiàn)。既能與洪水猛獸共舞，又可縱觀江海之去勢(shì)，才是這個(gè)時(shí)代可遇可求之品格。

破鏡重圓作文2

　　人與人之間的溝通，有時(shí)只是一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話而已。也許就是因?yàn)槟氵@一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話，就將你一個(gè)瀕臨死亡的友情、親情……挽救過來，達(dá)到破鏡重圓的效果。

　　新學(xué)期開學(xué)，一個(gè)陌生的學(xué)生轉(zhuǎn)來了，她個(gè)兒不高、眼睛不大，笑一下就成了一條線，兩個(gè)深深地酒窩鑲嵌在紅潤潤的臉蛋上，顯得十分友好。老師讓她和坐在一起。

　　下課了，我對(duì)他微微一笑，向她自我介紹：“你好，我叫白方，你叫什么？”她一聽愣住了，隨后也微微一笑：“我叫侯雨瑩！”就這樣，我們一點(diǎn)一滴地熟悉了，我與她做游戲，別人欺負(fù)我時(shí)，她為我講理。我想我與她是再好不過的朋友了。

　　可是有一天，媽媽給我買了一桿漂亮的鋼筆，銀色的筆帽、金色的身子，上面畫著五彩繽紛的花朵，被我視為“掌上明珠”。我把這個(gè)心肝寶貝給侯雨瑩看， 誰知下課就不見了。剛買的鋼筆就不見了，媽媽知道了肯定要訓(xùn)我的`。只給她一個(gè)人看過，我生氣地問她：“你把我的筆放哪兒了？我的筆呢！”

　　她見我如此般的害怕和生氣，臉頓時(shí)紅了，委屈地對(duì)我說：“我沒拿，我沒見，不是我拿的！”我心中暗暗對(duì)自己說：“明明是你拿的，還狡辯！要不然為什么還臉紅！”

　　放學(xué)了，我背起書包就走，要是在往常我一定會(huì)等著她。經(jīng)過她身邊時(shí)，我狠狠地用書包撞了她一下。要是在以前，我肯定會(huì)親熱的跟她打招呼。

　　回到家，經(jīng)過反復(fù)的比較，我還是覺得就是她拿的我的鋼筆。但是想想要是為了這幾塊錢，而放棄了我倆之間的友誼，那很不值得。下午上學(xué)的時(shí)候，我心中很別扭，很想跟她和好，可是整整一個(gè)下午，嘴唇就像使了千斤墜一樣，怎么也張不開。

　　終于放學(xué)了，她先開口了：“對(duì)不起，是我拿的你的鋼筆，我看鋼筆挺漂亮的，就拿走了，想讓我媽媽也給我買一枝……”她的臉頓時(shí)再次紅了起來。我雙手搖擺著，結(jié)結(jié)巴巴的說：“不……不……沒有事�！�

　　“和好了，我真開心。”我想。就這樣，我們又恢復(fù)了往常一樣的親密無間，她有什么好東西總是先給我用，我有什么好東西也是先給她用，我們誰也離不開誰了。

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