人的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
人的作文 篇1
“喂，媽媽?zhuān)銈兒镁没貋?lái)哦？”我急切地在電話里問(wèn)到�！肮月�，現(xiàn)在你爸還在跟他們喝酒，要回來(lái)的話多半都有點(diǎn)遲了哦。你娃的作業(yè)還沒(méi)做完哇？快點(diǎn)去做作業(yè)，做完了早點(diǎn)去睡覺(jué)，明天還要上補(bǔ)習(xí)班……”“哦……”“嘟——嘟——嘟”媽媽掛掉了電話，我的“家庭保衛(wèi)戰(zhàn)”就要開(kāi)始了。
現(xiàn)在外面刮著狂風(fēng)，下著暴雨，我的心拔涼拔涼的，本來(lái)一個(gè)人就害怕，這狂風(fēng)暴雨的陣仗，不是和鬼片里的某個(gè)橋段一樣嗎？害怕的我把所有的燈都打開(kāi)了（聽(tīng)說(shuō)鬼都是見(jiàn)光死哦）此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有心情再做作業(yè)了，我家里沒(méi)有什么“自衛(wèi)”的工具，我便把家里最重最大的字典揣在懷里，當(dāng)成一塊盾牌。我又把油倒在地上，家里沒(méi)有生豌豆，我于是把吃的花生米倒在了地上（動(dòng)畫(huà)片里不是只要有人踩在這上面就會(huì)滑倒嘛）。我把水槍里灌滿水，又?jǐn)D了一大坨芥末進(jìn)去，這么多的芥末肯定辣眼睛，我得意的`想。
已經(jīng)全副武裝好了，我打開(kāi)了電視，媽呀，居然在放鬼片，猛然竄出個(gè)鬼來(lái)，把我嚇個(gè)半死！
當(dāng)時(shí)那個(gè)女鬼吃著人的心臟，那個(gè)男人所發(fā)出痛苦而又恐怖的呻吟，我至今都難忘。
我害怕極了，關(guān)掉電視，鎖死了門(mén)和窗戶�！芭椤⑴椤蔽衣�(tīng)到門(mén)在發(fā)出聲音。是爸爸他們回來(lái)了嗎？還是風(fēng)吹過(guò)，門(mén)自己發(fā)出的聲音？還是……還是……真的是鬼來(lái)了？
“咯——咯——”門(mén)不再“砰、砰”地響了，而是發(fā)出類(lèi)似齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的尖銳的聲音。我全神貫注地看著那扇門(mén)，手心不自主地滲出了冷汗，我腦子里一片空白，我捏住我的“盾牌”和我的水槍?zhuān)瑓s不知道我該跑還是該尖叫。
突然門(mén)開(kāi)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛去“盾牌”和一股有著優(yōu)美弧度的子彈——水線。我捂著眼睛不敢看那里�！鞍ミ�！”嗯？是人的聲音，還是個(gè)女人的聲音！我把右手的食指向大拇指的方向挪了挪，露出右眼一看�！芭�！”我聽(tīng)到什么重物砸到地上的聲音，可是聽(tīng)起來(lái)不是我的字典，因?yàn)槲铱梢郧逦芈?tīng)到紙頁(yè)與風(fēng)遇上所發(fā)出的“嘩嘩”聲。
我跪坐在沙發(fā)上，微微向前傾斜，我看到了兩個(gè)熟悉的身影�！鞍职郑寢�?zhuān) 蔽腋吲d地叫了起來(lái)，可是他倆卻沒(méi)有那個(gè)高興勁，冷酷地拒絕了我熱情的擁抱，還把我臭罵了一頓。
可是，在我看來(lái)，這世上已沒(méi)有什么比一個(gè)人過(guò)夜更恐怖的事了！
人的作文 篇2
蠟燭，在人們的心目中毫不起眼，生活中隨處可見(jiàn)，是一種廉價(jià)的物品。然而，我最喜愛(ài)的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己、照亮他人的精神。
蠟燭的樣子并不惹人喜愛(ài)：一身白大衣，一頂尖尖的帽子，再配上僵硬的身軀。它們總被人們藏進(jìn)抽屜和角落里，似乎永遠(yuǎn)與黑暗相伴。它們還經(jīng)常被調(diào)皮的孩子折斷、壓扁，甚至被人們拿來(lái)做出氣筒。雖然它承受著這么多的折磨，但它卻毫無(wú)怨言。只有在停電時(shí)，人們才會(huì)想到抽屜里有一支蠟燭。這時(shí)，人們便會(huì)點(diǎn)燃它們，而它們卻絲毫不怕被火燒�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”它們大滴大滴地流著蠟液，為的是能給人們帶來(lái)更多的光明。
每當(dāng)我看到蠟燭，我就會(huì)想起那可親可敬的老師，她們?yōu)榱宋覀兊膶?lái)，付出了自己的'青春和精力。她們每天早早地來(lái)到學(xué)校，孜孜不倦地給同學(xué)們上課；當(dāng)夜深人靜時(shí)，人們都上床休息了，她們?nèi)匀辉跓粝屡淖鳂I(yè)；為了能教育好班里的“頑皮生”，她們放棄了多少休息時(shí)間……老師的精神多么像蠟燭�。∷齻�?yōu)榱藢W(xué)生們的健康成長(zhǎng)，燃燒著自己的青春年華，直到兩鬢斑白！啊！默默奉獻(xiàn)的蠟燭，我佩服你們！可親可敬的老師，我深?lèi)?ài)著你們！你們是我心中永不泯滅的蠟燭！
人的作文 篇3
也許，許多同學(xué)都喜歡華麗高貴的奇花，喜歡詩(shī)意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
前幾天，奶奶不知從什么地方弄來(lái)半截仙人掌插在花壇中，我見(jiàn)了便抱怨道：“誒，這半截仙人掌肯定是種不活的，我看還是拔了吧，我還要種月季花呢，免得占地方!”說(shuō)完，便想伸手去把仙人掌拔了，可奶奶阻止了我，讓我把花種在別處，便轉(zhuǎn)身回里屋忙去了。我趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，便把仙人掌拔了，扔在另一個(gè)花壇的角落里，然后種上了我的月季花。
一天，我照常來(lái)給花壇邊為花兒澆水，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了上次被我拔了的半截仙人掌，我驚呆了，這仙人掌長(zhǎng)得比我種下的月季花還有精神。它已在泥土中生根發(fā)芽，而且還長(zhǎng)出了幾棵綠油油的小仙人掌，它們那翠綠欲滴的身體上長(zhǎng)滿了一塊塊棕色的硬刺，它們不斷向上生長(zhǎng)，像一片片“綠色的手掌”。湊上去輕輕聞一聞，那涼絲絲的清香撲鼻而來(lái)，愜意極了!
這仙人掌用身體的養(yǎng)分生出根，深深地札進(jìn)泥土，然后又培育出另一個(gè)新生命，這是真正的“落地生根”哪，它那頑強(qiáng)的生命力又有誰(shuí)比得上呢?
仙人掌不僅有頑強(qiáng)的生命力，還有很高的`藥用價(jià)值。
我還聽(tīng)奶奶說(shuō)，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷，把它搗成醬，可以治腮炎，而且只需敷幾天就可以痊愈了。
我們也要有仙人掌那種不屈不撓的奮斗精神，不論是在順境還是逆境中，都要以堅(jiān)強(qiáng)的信念活下去!我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那頑強(qiáng)奮斗的精神，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格!
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