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    奮斗作文

    時(shí)間:2023-05-08 10:00:01 作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】奮斗作文集合8篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的奮斗作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】奮斗作文集合8篇

    奮斗作文 篇1

      十一歲,邁進(jìn)初中的校門(mén),告別了我純真的童年,開(kāi)始為了自己美好無(wú)限的未來(lái)奮斗。

      如今,我十四歲,踏上了初三這條艱苦的道路,為了小中考在奮斗著。

      每天清晨,迎著朝陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上。周?chē)⒌臉?shù)木挺拔地站立,我從它們身上體會(huì)到了力量。抬頭望望湛藍(lán)的天空,我知道我不能停下奔跑的步伐。有時(shí)我也會(huì)因睡眠不足而抱怨,因勞累而想要放棄,但每當(dāng)想到現(xiàn)在所吃的一切苦受的一切累都是在為自己的將來(lái)奠定基礎(chǔ),便咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。

      回到教室,拿出課本,背誦著一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn),一份一份的練習(xí)題已經(jīng)填滿(mǎn)了我的文件夾,仍在不斷擴(kuò)充。悠揚(yáng)的下課鈴對(duì)我們毫無(wú)意義,課間的每分每秒我們都需充分利用起來(lái)。生活有些枯燥,然而我們?nèi)员3治⑿ΑD切┱n間認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué),激勵(lì)著我繼續(xù)奮斗,仿佛一只無(wú)形的手,推動(dòng)著我前進(jìn)。

      接連不斷的考試讓我們的努力得到了檢驗(yàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),看到卷子上滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)時(shí),我感謝自己的不懈奮斗,并提醒自己堅(jiān)持下去,當(dāng)成績(jī)不理想時(shí),反思自己的'不足,找到問(wèn)題點(diǎn),思考解決問(wèn)題的辦法,朝著那個(gè)方向努力。

      朋友之間相互鼓勵(lì),互相競(jìng)爭(zhēng)。我們約定好要考上同一所高中,并共同為之奮斗,彼此就是對(duì)方最大的動(dòng)力。我們把競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)作樂(lè)趣,把奮斗看做幸福,因?yàn)槊壳斑M(jìn)一小步,就離實(shí)現(xiàn)我們的約定更近了一點(diǎn)兒。

      我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們?cè)趭^斗。汗水使我們的生活更加充實(shí),失敗使我們的生活更有動(dòng)力,友情使我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)。

      成長(zhǎng)的道路上需要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,然而惟有奮斗能使成長(zhǎng)更加精彩!

    奮斗作文 篇2

      今天陽(yáng)光明媚,我非常高興,因?yàn)槿赫Z(yǔ)文作文訓(xùn)練營(yíng)第一期終于要結(jié)束了,終于可以解放了。我高興地上躥下跳。苦難的日子終于快到頭了。

      可是接撞而來(lái)的第二期又拉開(kāi)了帷幕,我高興的氣又泄了。我開(kāi)始猶豫,不知如何是好。如果進(jìn)去了,又要開(kāi)始新的寫(xiě)作,可以繼續(xù)提高我的作文水平,但我又害怕中途寫(xiě)到一半又沒(méi)什么可寫(xiě)。因?yàn)槲颐刻煜駭D牙育似的擠出材料。但我的選材幾乎所剩無(wú)幾,啊,真是太難選擇了。我的.頭又要大了。

      我的兩個(gè)肩上好像有兩個(gè)小人。白色的小人說(shuō):去吧,免費(fèi)的指導(dǎo)課,還是借這機(jī)會(huì)提高自己的寫(xiě)作水平吧。明知道自己的底子不好還不借些機(jī)會(huì)補(bǔ)一補(bǔ),這可是我們小學(xué)學(xué)習(xí)最好的那個(gè)人想要卻得不到的大好機(jī)會(huì)!另一旁那個(gè)黑色小人開(kāi)始反駁道:別開(kāi)玩笑了,整天完成老師布置的作業(yè)就累得要命,還要每天一篇作文,腦細(xì)胞會(huì)不夠用的。好不容易到頭了,就不可以放松一下嗎?它倆爭(zhēng)過(guò)來(lái)爭(zhēng)過(guò)去,我都厭煩了。對(duì)它倆說(shuō)道:都給我走遠(yuǎn)點(diǎn)。

      這時(shí)母親走過(guò)來(lái)看到我的表情,問(wèn)到底怎么了。我把老師繼續(xù)辦第二期的事情告訴了母親,母親說(shuō)道:這個(gè)你可以進(jìn)去,挑戰(zhàn)自己,發(fā)揮出你的才能。

      對(duì),我要發(fā)揮我的才能,我準(zhǔn)備進(jìn)入群里的時(shí)候,看見(jiàn)已經(jīng)有一個(gè)我的同班同學(xué)的頭像在里面。那我必須進(jìn)去了,她都能進(jìn)去寫(xiě)作文,難道我就不能嗎?我比她矮半截嗎?我這次沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的進(jìn)入了這個(gè)群。

      這時(shí)我想起班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話(huà):無(wú)論如何,拼過(guò)了就好。對(duì),只有這樣,我才能超越自我。

    奮斗作文 篇3

      人們常常認(rèn)為財(cái)富是金錢(qián)、名譽(yù)、權(quán)利。然而對(duì)人真正有的財(cái)富并不是那些物質(zhì),而是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)……挫折雖是人人不愿得到的,但挫折卻得使人獲得真知,性格堅(jiān)韌,有豐富的經(jīng)驗(yàn)。挫折才是人生的一筆財(cái)富。

      挫折使人獲得真知。在我們的數(shù)學(xué)課本及科學(xué)課本中有很多的定律,你知道它們是怎樣發(fā)現(xiàn)的嗎?就拿《地日說(shuō)》來(lái)講,古代的人們科技不發(fā)達(dá),提出地球是宇宙的中心這一錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)。哥白尼不怕被宗教治罪,得出《日心說(shuō)》這一雖不正確,但具有進(jìn)步性的觀(guān)點(diǎn)。在得到這一觀(guān)點(diǎn)之前,他遇到了許多次失敗,遇到許多挫折。正是這促使他得出真理。我們不得害怕挫折,其實(shí)挫折是人生的一筆財(cái)富。

      挫折使人積累經(jīng)驗(yàn)。挫折是人生不可避免的事,一次次挫折來(lái)到你面前,你不應(yīng)該退縮而是要想辦法戰(zhàn)勝它。只有在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中,你才會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣經(jīng)驗(yàn)才會(huì)越來(lái)越豐富。因此,你才會(huì)更容易的達(dá)到你的目標(biāo)。正像魯濱遜一樣,他有了許多次出海的經(jīng)驗(yàn),雖然大多都以失敗告終,但從中他學(xué)到了許多航海知識(shí)及積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以致他在孤島上生活了28年,最終返回英國(guó)。是的,挫折是人生的.一筆財(cái)富。

      挫折使人性格堅(jiān)韌。挫折人人都會(huì)遇到,遇到的挫折越多,那么戰(zhàn)勝挫折的心理就越旺盛。因此,當(dāng)遇到困難時(shí),你不會(huì)退縮,你會(huì)勇于克服;當(dāng)遇到失敗時(shí),你不會(huì)放棄,你會(huì)重頭再來(lái);當(dāng)遇到苦難時(shí),你不會(huì)抱怨,你會(huì)敢于戰(zhàn)勝。挫折使你的性格堅(jiān)韌,讓你能夠更順利的走向成功。挫折的確是人生的一筆財(cái)富。

      不要害怕挫折,面對(duì)挫折,積累挫折,讓它成為你人生的財(cái)富。使你能夠擁有一個(gè)充足的思想,成為一個(gè)真正充足的人。

    奮斗作文 篇4

      “以客戶(hù)為中心、為奮斗者為本”是華為最核心的文化,第一次提出是在20xx年華為年度市場(chǎng)工作會(huì)議上。華為創(chuàng)始人任正非先生是這樣解讀的。

      “以客戶(hù)為中心”,就是堅(jiān)持以為客戶(hù)服務(wù)好,作為一切工作的指導(dǎo)方針!要以為客戶(hù)提供有效服務(wù)來(lái)作為我們工作的方向,作為價(jià)值評(píng)價(jià)的標(biāo)尺。不能為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的部門(mén)為多余部門(mén),不能為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的流程為多余流程,不能為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的人為多余的人,不管他多么辛苦。

      “以?shī)^斗者為本”,企業(yè)的目的十分明確,是使自己具有競(jìng)爭(zhēng)力,能贏得客戶(hù)的`信任,在市場(chǎng)上能存活下來(lái)。要為客戶(hù)服好務(wù),就要選拔優(yōu)秀的員工,而且這些優(yōu)秀員工必須要奮斗;要使奮斗可以持續(xù)發(fā)展,必須使奮斗者得到合理的回報(bào),并保持長(zhǎng)期的健康。合理、適度、長(zhǎng)久,是人力資源政策的長(zhǎng)期方針。讀了“以客戶(hù)為中心”、“為奮斗者為本”這兩本書(shū)以后,書(shū)中的幾句話(huà)給我印象非常深刻,使我深有感觸。

      一、“客戶(hù)永遠(yuǎn)是華為之魂”

      客戶(hù)是永遠(yuǎn)存在的,以客戶(hù)為中心,華為之魂就永在。我們只要認(rèn)識(shí)到這句話(huà)的真理,華為就可以長(zhǎng)久的生存下去,不隨自然規(guī)律的變化而波動(dòng)。

      華為成功的重要原因之一,就是華為把客戶(hù)提高到了很高的一個(gè)程度,上升到了魂的境界,F(xiàn)在做企業(yè),不能靠低價(jià)取勝,而是靠?jī)?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),在產(chǎn)品同質(zhì)化的前提下,誰(shuí)的服務(wù)越到位,客戶(hù)越滿(mǎn)意,越留住客戶(hù)嘛?所以,企業(yè)要堅(jiān)定“以客戶(hù)為中心”運(yùn)營(yíng)發(fā)展下去才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

      二、追求長(zhǎng)期有效增長(zhǎng)

      不為短期利益所動(dòng),緊緊圍繞企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展。不利于提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的事不能做,在與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不相關(guān)的利益面前,要能經(jīng)得起誘惑。不僅僅我們的企業(yè)層面不做,還要讓我們的員工不能做,要通過(guò)制度規(guī)范我們員工的行為,通過(guò)流程的閉環(huán)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。

      三、未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)

      向管理要效益,要通過(guò)改進(jìn)管理來(lái)提高效率,每一道工序,每一個(gè)流程都要在努力提高質(zhì)量的前提下,提高效益。要改掉因?yàn)闊o(wú)效管理造成的資源和時(shí)間浪費(fèi),就我司而言,一方面要提高人均勞效,合理分配人員力量,避免出現(xiàn)忙閑不均的情況,如:郊區(qū)站人員在上下班高峰期到市區(qū)汽油大站的疏忙等等;另一方面提高效率,不是簡(jiǎn)單的增加勞動(dòng)強(qiáng)度,而是減少無(wú)效工作,重復(fù)勞動(dòng)的工作,如:同樣的數(shù)據(jù)部門(mén)之間可以共享。

      四、賺取合理的利潤(rùn)

      公司經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)不能是片區(qū)追求利潤(rùn)最大化,利潤(rùn)最大化很可能會(huì)榨干未來(lái),傷害戰(zhàn)略地位,傷害合作伙伴,公司應(yīng)賺取合理的利潤(rùn),要讓上下游的合作伙伴也有合理的利潤(rùn),要合作共贏。如我們現(xiàn)在大力推行的輕資產(chǎn)業(yè)務(wù),我們的指導(dǎo)思想就是“多賺多得、少賺少得、不賺我!,只有合作共贏,才能長(zhǎng)久合作,只要求適當(dāng)?shù)乩麧?rùn),把利潤(rùn)讓給客戶(hù),才能讓企業(yè)與客戶(hù)構(gòu)成良好的供求關(guān)系和利益綜合體。

      五、干部要有敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神

      判斷一個(gè)干部是不是好干部。一方面是要有敬業(yè)精神,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要能及時(shí)、定期反思工作中的不足,及時(shí)加以改進(jìn);另一方面要有奉獻(xiàn)精神,不要斤斤計(jì)較。任何事情不可能做到絕對(duì)的公平,奉獻(xiàn)精神就是要求干部在遇到相對(duì)不公平的事情時(shí),不要太過(guò)于斤斤計(jì)較。

      最后,我們務(wù)必將以“客戶(hù)為中心、以?shī)^斗者為本”,落實(shí)“愛(ài)我中華、振興石化”,“為美好生活加油”踐行“每一滴油都是承諾”,管理為經(jīng)營(yíng)服務(wù)、機(jī)關(guān)為基本服務(wù)、全員為客戶(hù)服務(wù)。圍繞省公司三季度工作會(huì)議中提出的“目標(biāo)不變、信心不減、市場(chǎng)不丟、效益不降”的總要求,奮力拼搶市場(chǎng)。

    奮斗作文 篇5

      一部青春勵(lì)志《奮斗》喚起我們青春的氣息,又一《我的青春誰(shuí)做主》昭示我們青春的意義!無(wú)疑都在提醒著我們青春無(wú)敵,要奮斗,要善待青春!

      正如趙寶剛導(dǎo)演說(shuō):我們每個(gè)人都曾擁有青春,迷茫的青春,自信的青春,甜美的青春,傷痛的青春,荷爾蒙沸騰的青春,與父母斗與現(xiàn)實(shí)斗其樂(lè)無(wú)窮的青春。

      青春每個(gè)人都擁有,唯一的不同就是經(jīng)過(guò)和過(guò)程不盡相同。青春美麗而短暫,似乎是一場(chǎng)那個(gè)夢(mèng),可卻是每個(gè)人的必經(jīng)之路,必須走這一遭,還要帶點(diǎn)東西離開(kāi)。青春那驕傲的向陽(yáng)花朵,高貴的散落,那一襲青春的華服,被多少人艷慕,而當(dāng)青春成為別人的路程,我們又思忖、懷念,舍不得他的離開(kāi),想將他設(shè)為自己的專(zhuān)利,為自己所用,讓別人羨慕卻不得,成為世界的閃光點(diǎn)?墒乔啻翰荒転榧核,他是大眾產(chǎn)品,為廣大用戶(hù)所使用,經(jīng)久不息,一直是這個(gè)世界最暢銷(xiāo)的廉價(jià)又最昂貴的產(chǎn)品,一旦錯(cuò)過(guò)就會(huì)永別!

      青春的我們都被遠(yuǎn)大的理想所包裹,仿佛這就是我們的標(biāo)志。要知道青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦,青春意味著進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸,年月的輪回就一定導(dǎo)致衰老嗎?要知道呵,老態(tài)龍鐘是因?yàn)榉艞壛藢?duì)真理的追求。正所謂李大釗所說(shuō):“一生最好是少年,一年最好是青春。”正是“青春受謝,白日昭只。”可見(jiàn)青春是多么美好的時(shí)光,珍貴的年華。

      春天憐愛(ài)小草,造就了令人心曠神怡的綠色天地;夏天鐘愛(ài)蟬兒,成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿;秋天癡愛(ài)落葉,終結(jié)了從容淡漠的不悔精神;冬天戀愛(ài)孤雁,留下了那無(wú)法追憶的似水年華??????

      作為年華正盛的我們,奮斗才可以彰顯青春。青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過(guò)怯懦,進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生有之,六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。

      沖向理想的天空才是我們最終的信念,為此我們不斷奮斗。我們幼稚,可是我們初生牛犢不怕虎,勇敢無(wú)畏向前沖,我們的口號(hào)就是:“年輕就是資本,我們朝氣蓬勃,我們不服輸,奮斗就是我們的旗幟!”

      雖然說(shuō):“理智與情感,是人生最難做的一道題。用感情覆蓋理智是幼稚。”可是這就是我們,我們就是幼稚,不幼稚就不是我們了。我們敢于向前闖,可是畢竟我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)終會(huì)受挫,對(duì)于父母的經(jīng)驗(yàn)又不屑一顧,還經(jīng)常惹父母生氣。同時(shí)我們也知道:“成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是要靠我們自己獲得的,不是家長(zhǎng)的`強(qiáng)行灌輸。如果我們不栽跟頭等于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。早晚有一天還會(huì)跌倒的,父母的經(jīng)驗(yàn)很寶貴,但是僅供參考!蔽覀儽仨氉约韩@得經(jīng)驗(yàn),那樣才不至于栽無(wú)可彌補(bǔ)大跟頭。挫折可以打敗我,但不可以擊垮我!

      同時(shí)我們也明白:我們不僅是自己,我們還是父母的孩子,將來(lái)還會(huì)是一個(gè)孩子的父母

      同時(shí)我們也是社會(huì)的一份子,我們有自己的責(zé)任。我們還要向社會(huì)負(fù)責(zé)。

      “青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”青春就是無(wú)敵,青春就是無(wú)可比擬的財(cái)富,任何東西都不能替代,也替代不了。我們必須好好過(guò)好青春。在我們進(jìn)入人生另一個(gè)階段的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥,那我們就可以說(shuō):青春無(wú)悔!

      我們活著不光為了自己,我們還有責(zé)任,責(zé)任就意味著犧牲,不辛苦就沒(méi)有輕松,不痛苦就沒(méi)有歡樂(lè),幸福和不幸是對(duì)比出來(lái)的,我們要青春閃亮就要裝扮青春,用理想和奮斗裝扮無(wú)悔的青春!最后用成功來(lái)證明青春!

    奮斗作文 篇6

      伴著和煦的陽(yáng)光,我翻開(kāi)了《為自己奮斗》這本書(shū),他那令人感概的文章,讓我受益匪淺。

      這本書(shū)從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理,從各種區(qū)域上的名人講起,講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)好多次的磨難,但他們沒(méi)有就此放棄,而是勇敢地堅(jiān)持了下來(lái),用那種不屈不撓的精神克服了困難,讓成功大道上的絆腳石離他們遠(yuǎn)去,使勝利的光環(huán)永遠(yuǎn)在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著不同的道理,透露著不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。

      是的,這本書(shū)的每字每句都是大師們的成功寫(xiě)照,也是我們可能會(huì)走的一條漫長(zhǎng)的路,從書(shū)本第一章《我的命運(yùn)我主宰》中,我明白了做事的結(jié)果很重要,但事情完成的過(guò)程更重要,因?yàn)檫^(guò)程使我們更充實(shí)更快樂(lè);從第三章《目標(biāo)就是一切》中,我明白了要成功必須先制定好自己的目標(biāo),目標(biāo)會(huì)指引我們的一切想法,讓我們向之努力;而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中,我又明白了命運(yùn)掌握在自己的手中,但作為一個(gè)弱者,命運(yùn)就會(huì)掌握在別人的手中,努力并不是為了別人,最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會(huì)到了自信的力量;從林肯的身上,我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量;從海倫·凱特的身上,我有體會(huì)到了快樂(lè)追求的`力量是無(wú)限的……同時(shí),我還明白了學(xué)習(xí)努力并不是為了他人,而是為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ),讓生活更加美好;與此同時(shí),我也明白了水平高并不是生存的一切,我們還要學(xué)做人,讓自信、自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、謙讓這些美德長(zhǎng)伴我們身邊!更重要的是我懂得了人活著不能整天無(wú)所事事,要過(guò)得有意義,從小事做起,為自己奮斗,讓小小的行為回報(bào)我們巨大的成就!

      這本書(shū)也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦,而在于堅(jiān)持力。所以,從今往后,我要為自己奮斗,走出平庸,讓生命的樂(lè)章不斷譜寫(xiě),更加輝煌!

    奮斗作文 篇7

      光陰似箭,世上事物皆如過(guò)往云煙,短暫青春不過(guò)爾爾。你要問(wèn)我:“何為最美青春?”我說(shuō):“最美青春,亦是奮斗!

      青春是多樣的,青春也是短暫的,人人都有青春,但不一定都是最美的?晌矣X(jué)得,奮斗的青春永遠(yuǎn)都是最美的。倘若把人一生的時(shí)間比作一天的話(huà),那么青春,就是初升的朝陽(yáng)。如果把失敗的人生,比作是充滿(mǎn)暴風(fēng)驟雨的一天,那么成功的人生就是晴朗而又明媚的一天。只有奮斗,才能把天空中的陰霾一掃而光,才能讓頭頂?shù)奶?yáng)普照著屬于我們的人生。正因?yàn)楝F(xiàn)在的我們正值青春,正值一天當(dāng)中太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候,有著充足的時(shí)間,充足的.精力去奮斗,去拼搏,去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

      “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,“少壯不努力,老大徒傷悲”,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,許許多多的詩(shī)句與名言告誡我們,不要虛度了大好的青春年華,而是要好好地利用這人生中最美好的時(shí)光,勤奮讀書(shū),努力學(xué)習(xí),朝著自己的事業(yè)和理想去奮斗。盡管走在這條奮斗路上,會(huì)有跌倒,會(huì)有失敗,但我堅(jiān)信,跌倒了就一定能爬起來(lái),失敗了就一定會(huì)取得成功。所以,青春也能因此變得更加美麗。

      青春是激情的,是陽(yáng)光的,是活力四射的。青春是一艘小船,我們要鼓起奮斗的風(fēng)帆揚(yáng)帆起航。雖然在漫漫航海路上,我們會(huì)遇到風(fēng)雨和大浪的阻撓,但我們不能輕言放棄,正所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。我們應(yīng)該懷著堅(jiān)定的信心,奮斗向前,讓青春大放光彩。

      而今,身為00后的我們正擁有著陽(yáng)光的青春,我們?cè)跄茏屒啻喝缌魃嘲阍谖覀兊闹缚p間流逝,隨風(fēng)而散呢?怎能在嘆息聲中虛度光陰,揮霍青春呢?眼下,我們要緊緊地把握住青春,讓青春之花在奮斗拼搏之中綻放。

      最美青春,亦是奮斗。青春,在奮斗中永遠(yuǎn)都是最美麗的。她像雄鷹,展開(kāi)雙翅,在天空中與風(fēng)雨奮斗拼搏;她像蒼松,挺立在白雪中,在寒風(fēng)中與風(fēng)雪抗?fàn);她像梅花,傲雪綻放;她像翠竹,遇風(fēng)自立……奮斗不懈,堅(jiān)韌不拔,拼搏向前,都是最美青春的象征。

      人生像疾馳行駛的列車(chē),每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是漫漫人生旅途的一站。青春這一站,沿途有太多太多的美麗的風(fēng)景,但我們卻不能因?yàn)橐晃敦潙龠@車(chē)窗外的美景,而錯(cuò)過(guò)了本該奮斗的青春。列車(chē)在時(shí)間的軌道上,不斷快速的行駛著,時(shí)光匆匆,不能倒流,也絕不會(huì)給我們后悔的機(jī)會(huì)。我們只能把握住時(shí)間,把握住青春,為未來(lái)奮斗,為最美麗的青春奮斗。

      青春無(wú)悔,這是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該追求的目標(biāo)?傆幸惶,青春終將離我們遠(yuǎn)去,驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)曾經(jīng)奮斗過(guò)的青春是那么耀眼、美麗。是啊,只有經(jīng)歷了奮斗,青春才會(huì)無(wú)悔,才會(huì)在人生的舞臺(tái)上形成一個(gè)獨(dú)具魅力和特色的閃光點(diǎn)。把握青春,在青春的激流中拼搏,這才是我們應(yīng)該做的。

      青春,是一首歌,要唱就要唱得最嘹亮;青春是一支舞,要跳就要跳得最優(yōu)美;青春,是一幅畫(huà)卷,要畫(huà)就要畫(huà)得絢麗多彩;青春,是一章樂(lè)譜,要譜就譜出最動(dòng)聽(tīng)的旋律……勇于奮斗,敢于拼搏,最美麗的青春就應(yīng)該是這樣“不鳴則已,一鳴驚人”。

      最美青春,亦是奮斗,張開(kāi)奮斗的翅膀,向著夢(mèng)想拼搏。讓我們的青春變得最美,變得更美……

    奮斗作文 篇8

      從《我們遙遠(yuǎn)的青春》到《奮斗》,我開(kāi)始逐漸喜歡上了這種電視劇。她沒(méi)有太多的矯情,主人公的對(duì)話(huà)也大多都是調(diào)侃,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎都有似曾相識(shí)的感覺(jué)!秺^斗》里斑斕的生活色調(diào),速食面一樣快速的都市生活節(jié)奏,像進(jìn)入原始森林般大口的呼吸著朝氣蓬勃,充滿(mǎn)青春味道的“氧氣”。

      主人公為一個(gè)奮發(fā)有為的年輕人。 他有兩個(gè)父親,于是他發(fā)現(xiàn)兩條生活道路。

      他有兩個(gè)戀人,于是他擁有兩種情感。他有一種理想,卻導(dǎo)致另一種現(xiàn)實(shí)。他有一種最可貴的精神,那就是不停地奮斗。

      當(dāng)代城市主題:

      表現(xiàn)當(dāng)代人面對(duì)的生活、愛(ài)情、事業(yè)等問(wèn)題的態(tài)度,具體到每一個(gè)人物。

      精神層面是積極向上,堅(jiān)持自我,頑強(qiáng)不屈。

      愛(ài)情與事業(yè):

      人對(duì)完美的追求,以及在追求的過(guò)程中所面臨的困惑和窘境。(我在這個(gè)故事里,讓生活總給他們送去叫他們感到“意外的禮物”,也就是叫他們哭笑不得的禮物,那是他們只能接受的“現(xiàn)實(shí)”。)

      兩個(gè)姑娘間的友誼、嫉妒、理解等等。

      其中的一個(gè)女人頑強(qiáng)奮斗,只為了贏得另一個(gè)女人的尊重。

      男人間的競(jìng)爭(zhēng)。

      男人對(duì)女人以及女人對(duì)男人的所謂的“雙重需要”。

      我很喜歡趙寶剛導(dǎo)演的電視風(fēng)格,馬伊俐飾演的夏琳我就特別喜歡,一頭短發(fā)也正是我理想的發(fā)型,因?yàn)槲沂情L(zhǎng)發(fā),而且臉型也不適合短發(fā),所以就會(huì)挺羨慕的。

      80后的一代我雖然沒(méi)有怎么接觸過(guò),但媒體上對(duì)于80后的.新生確實(shí)是投入了過(guò)分的關(guān)注,也許他們叛逆,也許他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,但他們的成績(jī)和生活態(tài)度不也是我們所追求的嗎?他們的身家高達(dá)幾十億,卻也有可能在一瞬間將財(cái)產(chǎn)化為烏有,但他們卻不以為然,繼續(xù)頑強(qiáng)的奮斗,有可能又在一眨眼的功夫攢夠比上次更多的錢(qián)。

      我雖然經(jīng)歷過(guò)畢業(yè),但說(shuō)出來(lái)就覺(jué)得搞笑了。幼兒園、小學(xué)的畢業(yè)就令我覺(jué)得茫然了,更別說(shuō)一年以后的初中畢業(yè)了,我也許就更加不知所措了吧?畢業(yè),的確把我們放在了人生的十字路口上,等待著各路公車(chē)的到來(lái)!何覀?cè)摳墒裁、我們能干什么、社?huì)需要什么,都要在步入社會(huì)之前考慮周到。鯉魚(yú)跳龍門(mén),跳過(guò)去你就是龍,跳不過(guò)去,你就是一條蟲(chóng)。這也是一個(gè)人在看完《奮斗》而發(fā)出的感嘆。我覺(jué)得說(shuō)的實(shí)在是太對(duì)了。在《奮斗》中,每個(gè)人都能在劇中找到各自的影子,也許,生活的殘酷就是讓我們?cè)趧e人的身上找尋自己的影子吧

      或許,我有時(shí)會(huì)忘記這個(gè)激動(dòng)人心的字眼,但我知道,現(xiàn)實(shí)的生活會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著我要繼續(xù)奮斗!

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