【必備】開學的作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的開學的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學的作文 篇1
今天是開學的第一天，頭天晚上我高興的睡不著覺，因為明天就可以見到久別重逢的老朋友了。
今天一進校門，學校還是老樣子，過了一個年，同學們有的`長高了，有的變胖了，有的還換了一個新發(fā)型，弄的我都認不出來了。
教室里同學們都在聊天，我也在和同桌聊天，我們再聊過年最愛吃什么，同桌愛吃韭菜肉餡的餃子和湯圓，跟我有共同愛好，說完我倆就捧腹大笑，越說越開心，直到上課時，但想說的話也沒說完。
上課鈴響了，同學們都靜了下來，這是我想：新學期開始了，我要認真學習，爭取在這個學期拿個好成績。
開學的作文 篇2
盼望著，盼望著，冬天走了，可惡的病毒遠了。
盼望著，盼望著，春天來了，開學的腳步近了。
寒假，本來也就是個二十天左右的小長假，一月十八號正式放的假，寒假正式開始，本來二月十號就應該開學，而現(xiàn)在本來在二月十號應該返回學校正常上課的我們，就一直呆在家里，待到了現(xiàn)在，放了一次極其特殊的寒假，過了一場前一定無古人，后可能無來者的寒假，這是一場將會讓我們記憶醫(yī)生的特殊寒假。這原本二十多天的小假期，變成了一場放了七八十天，時長超過暑假的寒假。
若是從前，放假肯定是越長越好，以前總是抱怨假期總是很短，怎么也過不夠，還沒怎么好好地過，一次假期便結束了。以前放假，都幻想著要是這個暑假或者寒假可以延長，那該多好�。〖倨诳隙ㄊ欠诺脑介L越好，開學的時間當然是越久越好，而現(xiàn)在，這你起的白日夢，貌似實現(xiàn)了，假期真的延長了，開學真的推遲了，延長了很長時間，推遲了很久很久，但本應該喜極而泣的我們，現(xiàn)在最渴望的是什么？是開學，是回學校，是回教室，是重新坐到那個座位……想不到，自己有生之年，居然會那么的想念開學，那么的想念學校，那么的想念……
而一直遙遙無期的開學，終于來了，開學，來了，近了，快了。
剛開始聽到這個消息，本以為又是假的，畢竟之前看到過，聽說過，很多次關于開學時間的消息，但后來發(fā)現(xiàn)要么是其他地區(qū)的，要么是虛假錯誤的。所以，之前一看到開學時間來了的新聞便激動的`我，這一次內心毫無波瀾，但看到，是位做老師的家長發(fā)出來，并且班主任又發(fā)了一樣的，便點了進去，先粗略的掃了一下，有連忙仔細地看了一遍，這次好像是真的，是真的，開學日期。
終于，可以開學了。
開學的作文 篇3
今天是開學的第一天，我們首先進行了開學典禮。我心里有點興奮，這次的開學典禮會跟以前有什么不同之處呢?開學典禮開始了，我覺得楊校長講的話讓我記憶非常深刻，并且楊校長講了一句話，我一直記在心里。這句話是：最簡單、容易的事情往往是最難做的事。楊校長還告訴我們了“三輕”、“三不”，“三輕”是：腳步輕、關門輕、說話輕，“三不”指的是：不追逐、不叫嚷、不拍球。這次的開學典禮還讓我懂得了不少道理，我會牢牢記在心里。
開學第一天，我還認識了我們新的數(shù)學老師：王老師。王老師他非常幽默，同時他給我們講了數(shù)學課的要求，也送了四個“禮物”給我們，那就是：“聆聽、自信、展示、自律”。我會把禮物珍惜得好好的。
我又認識新的英語老師：方老師。我以前上英語課有時不認真，但現(xiàn)在我會改正過來，讓老師看我優(yōu)異的表現(xiàn)。
信息是我喜歡上的課，所以我會好好的'學習，因為信息又有一位新老師:胡老師。讓老師知道我是班里最乖的孩子。
開學第一天，我就得到了雷老師的表揚，博客、摘抄、練字都得了表揚，我很開心，更開心的是各科老師都在課堂評價表上都寫著“星”，我會表現(xiàn)更好，為班集體爭光。
我想：我要更努力的表現(xiàn)自己的優(yōu)點，為自己的小組加分，讓老師更喜歡我。我一定這學期再考個第一名。讓我們“快樂馨家”因我而美麗，因我而精彩，因我而自豪!
開學的作文 篇4
啊快樂的暑假結束了，今天是新學期的第一天，我們去學校報到，交暑假作業(yè)、打掃衛(wèi)生、領新書。順便見見新的老師，五年級啦，聽說要換老師了。
不過隔了兩個月，同學們又見面啦，聚在一起，還是挺興奮的，七嘴八舌聊著天，談談暑假中的趣事，說得根本停不下來，直到換的老師來到教室，新的語文老師，也是我們的班主任姓劉，數(shù)學老師姓杜，都是“70后”的'女老師，感覺還不錯，不過數(shù)學老師看起來比較兇，我覺得，老師一開始比較嚴厲，以后慢慢變溫柔一些，這樣比較好。不過這些我都不擔心，不管什么個性的老師，都是抱著一個目標，一切為了學生好，只要自己調整好心態(tài)，盡快適應新的老師，上課認真聽講，努力學習就行。
開學第一天，驚喜、擔心、激動、快樂，心情猶如過山車，不過我們的班集體永遠都會團結一致，有福同享、有難同當?shù)�。開學第一天，酸甜苦辣都包含在其中了。我相信，這一個學期，絕對可以炒出一桌豐富多彩的美味佳肴，而且同學與老師之間，一定會擦出不一樣的火花。不信，讓我們拭目以待吧!
開學的作文 篇5
元宵的那天，海城下了很多雪，這就是我的數(shù)次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點零分時菁發(fā)了短信，凌則在二十四點寫了賀詞，只有四個字。早上開門，積雪大約有30厘米，風很大，新聞說有十級。我們很高興，因為不用上學了；我更高興，因為生日蛋糕買回來是已經變成冰雪蛋糕。
開學后生活就變得很無聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實。我打算散漫的度過高二的剩下時光，但是忽然發(fā)現(xiàn)周圍的同學行動雖然慢慢的但是很有節(jié)奏，傳統(tǒng)的好象太極拳的樣子。原來時間教會了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長。
在這很多另類到見怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學簡史》。生平號稱小說之王的小說A夢都不得不對這本1980年版的，書頁泛黃的舊書豎起拇指。
記得張愛玲寫過一些關于女人的散文，很有趣，有一篇是關于她自己的青年時代的，感覺情節(jié)比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說更曲折的。
今年第一節(jié)美術課，老師告訴我們曾經有很多的畫家都是解剖過尸體的，但是立即說：現(xiàn)在是不必解剖的尸體的'！這句話大概是說：她，是沒有解剖過尸體的，很明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課，老師說：考研的同學們要注意了，為了將來你要學習政治；其余的同學也要注意了，“會考”要到了，你也要學政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“同學”與“同學們”之間的區(qū)別，很顯然，只有一位同學是不考研的�？磥磉�是學好政治比較好，因為預見的很遠。
開學的作文 篇6
告別暑假，收回放飛的心情，我們又迎來嶄新的一個學年。暑假雖令我們留戀，新的學年更令我們憧憬。帶著為奧運沸騰的那顆心，我們將滿懷激情地投入工作。工作多年的我，再一次提醒自己：開學了，請找準教育的切入點。
何謂教育？ 是教育者根據(jù)一定社會的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動。今天，我并沒有對教育追根溯源的意思。我想說教育的切入點，我們用什么方式切入呢？切入點又在哪里呢？
我們用什么方式切入呢？教師都有自己的拿手活，都有自己的'強項，都有自己的特長。要做好新學期的工作，我們要用自己的方法。魏書生的方法對魏書生最好用；李鎮(zhèn)西的方法對李鎮(zhèn)最適用；特級教師的方法、優(yōu)秀教師的方法也只有他們自己深得要領；學校某某老師的方法好，那也就是某某老師用著好。換給我們未必有效。正如“木子”老師所言：別人的未必都適合自己。做最好的自己，做自己 最好的。
如果你天生好口才， 善講，那你就多講。
如果你能娓娓動聽地用5分鐘， 講出一個學生20分鐘也看不完、看不懂的故事，何樂而不為呢？
如果你能用 3分鐘， 且邏輯清晰地講透一個抽象概念，又有什么必要讓學生花20分鐘去探究呢？
如果你雖不善言表，卻有一手好字，隨手板書，不但知識準確、內容簡練，而且給人美的享受，又有什么理由浪費自己一手好字呢？
如果你為人正直，豁達通透，人格魅力足以征服學生，那就“說到不如做到”，和學生達成一片，先當益友，后做良師。豈不樂哉？
讓我們，在塑造個性老師、特色教師的過程中，培養(yǎng)有個性、有特色的學生吧。
教育的切入點又在哪里呢？切入點在學生身上。除了跟班走，我們會面對新的學生，新的班集體。我們還會有新的搭檔。我們是為學生服務的，學生可以挑剔老師，我們卻不能挑剔學生；我們不能逼著學生適應老師，我們只能想辦法適應學生的“口味”。要摸清學生的“底細”，“底細”不僅包括知識水平，更重要的是學生的“德性”。我認為“德性”應該包括學生的道德品質，情感、習慣、態(tài)度、價值觀---。 影響學生學習成績的因素主要是“德性”，不是基礎知識水平。前年我教過一個姓馬的男生，他上八年級時，是提不起來的“一塊豆腐”，“德性”也差。開學前一天，走在大門口，他故意伸手摸女生的臉時被我看到了。當時他臉一紅，迅速溜了。第二天上課發(fā)現(xiàn)他在我們班，我當時并沒有盯著看他，相反，我做出一副從不認識他的樣子。雖然如此，他還是表現(xiàn)得忐忑不安 ，當時我說 ：“我對大家都很了解，但是，我有一個毛病，只會記別人的優(yōu)點，卻從來記不住別人的缺點和毛病，希望同學們理解”。當我說到“從來記不住別人的缺點和毛病”時，善意地看了他一眼，他的臉又紅了，然后低下了頭。 此時，其他學生渾然不知我們倆目光交匯的那一刻，究竟發(fā)生了什么。就那一眼，徹底改變了他。那年他考上了高中。后來，他上八年級時的班主任說：“我還以為他早輟學了呢，沒想到他竟能考上高中，真是奇跡”。工作十多年，深感： 教書不難，育人不易。特別是調教一個“沒德性”的學生，更需要那份真誠的關注和細致入微的關懷。說了半天，教育的切入點究竟在哪里呢？應該在學生生身上，在和學生相處的每一個細節(jié)里。
愿博友們和所有的老師-----------開學了，都能找到自己教育的切入點， 為自己的成功，開個好頭。
開學的作文 篇7
站在時間的巨輪上，曾經，我是那個調皮又貪玩的小學生，沉溺在自己的小小世界中，我的生活充滿燦爛的笑顏，有著說也說不完的天真夢幻。升上初中后，措手不及，面對突如其來的壓力，
我的小小世界瞬間被迫縮小，被迫放棄了天馬行空的華麗幻想，我得認真踏實的學習，踏出的每一步都好沉重，好煎熬。一個漫長的暑假終在徹底放松中漸漸消逝，如今，我將升上初二，我將揮別過去的煎熬，迎向未來的綺麗。
“升等”是初二生的心理準備，這個暑假是心靈的耕耘期，在放假前就做好準備的我，十分期待這個暑假的到來。游泳、長高、預習功課、參加比賽，全都進了我的計劃表里，但現(xiàn)在對照一個月前的生活，進度似乎有所延宕。面對初二科目的加深、加難，
學習難度也大幅提拉，我的心中更加的慌張。原本對數(shù)學不是那么擅長的我，因此而感到畏懼;理化的攻擊戰(zhàn)帖，還沒送達我面前，我就亂了陣腳舉了白旗。用這種消極的態(tài)度學習事物，不但成效不好，讀起書來也十分痛苦。我不想用小學時那隨便輕浮的態(tài)度去面對未來的'壓力。
剩余的一個月，我將以最快的速度重新統(tǒng)整凌亂的腳步全力沖刺，賦予自己一個新生的機會，像剛落入營養(yǎng)豐沃的土壤中的種子，做好十足的準備，迎接日后的日曬雨淋。
我一如出生的嬰兒，對世界充滿了好奇與想像，為了面對未來的旅程，跨出的每一步都不容馬虎。我開始學著改變自己不負責任的心態(tài)。
首先我到學校幫忙整理書籍，從關懷自己關懷別人做起，面對圖書館里的汗牛充棟，一開始我總是擺錯位置，害得別人常找不到想看的書。但經過多次練習后，整理動作不但變得俐落許多，
也能為自己的失誤負責，而不是一再的說“不是我的錯”，接著讓自己按部就班的學習、吸收新知、讀報、看新聞，希望能從自我負責的行為開始做起，進而衍生出了新生的動力。
每一次的改變，我都像個新生兒般，用好奇的眼光看待，用更多的自信面對，我將在未來放任心靈在廣大的草原上盡情跑跳，揮灑汗水。此刻我站在現(xiàn)代與未來的交界點，還有許多習慣等著我去改變，等著我用新生的心與眼去迎接世界。
開學的作文 篇8
新的一個學期到了，我們發(fā)下了新的書本，我又看到了我們和藹可親的老師，又看見了我那些樂于助人、勤學好問的同學們，又坐到了我熟悉的教室里面�；叵肫鹕蠈W期期末考試考出的好成績，我不禁在心里為這個學期埋下了一顆希望的種子。
我想：這個學期我要堅持每天走路上下學，每天跳四百個繩，把身體鍛煉好，不讓老師再為我的.健康擔心。我一定要在這個學期好好聽語文課，把語文成績搞上去，不讓媽媽再為我的語文成績上不去而擔心。如果班里選中小隊干部，我一定要參加，我愿意為班集體做奉獻，愿意幫助同學，愿意當老師得力的小助手。我要讓爸爸媽媽在這學期看到我好的一面，讓爸爸媽媽不費心、不費神、不費力，讓他們每天都快樂。
我在這個學期的開頭埋下了希望的種子，希望它在這個學期里發(fā)芽、開花，歷經風雨之后，能在這個學期結束的時候，結出成功、快樂的果實！
開學的作文 篇9
新的學期開始了，大家都有新的打算和計劃，經過了初中半年的學習，我想，我對于初中的學習情況已經有了很大的適應，再這半年中的學習生活中，我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點是開始知道什么才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這一點上，我希望自己能在新學期里對待學習更加認真，更有耐心。
其次，我覺得在學習中，確定學習目標，也是很需要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的'學習目標更是能催人奮進。所以，我暫時的目標就是先進入全班的前10名，而對于我較弱的數(shù)學，我會努力，讓它有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要合理安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。
定了計劃，我一定要堅持。
老師的話：我們的確要學會“分析”，分析自己的失敗，分析自己的特點，分析問題，分析方法…...學會分析也就學會了思考，思考會讓人成熟起來的。
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