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不放棄作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的不放棄作文,希望能夠幫助到大家。
不放棄作文1
一天,老師上課時說了一句話:“我們學(xué)習(xí)要不拋棄,不放棄地學(xué)!崩蠋煹谋砬楹車烂C,我在想:老師說的拋棄是什么呢?不拋棄是什么意思呢?;老師接著說了一句話:我們學(xué)習(xí)不能半途而廢,不懂不能放棄這個問題,做到“不拋棄、不放棄”的這種思想是好的'。我雖然有先聽不懂,可是我很好奇這句話,想想其中的意思.....
晚上,姐姐要我背古詩,可我沒記住呀,怎么辦呢?心想:姐姐不會罵我的,我就不背嚕。嘻嘻;過了一會兒,姐姐走來,要我背古詩時,我說:“姐姐,我不會,我還沒記住呢”。姐姐的臉頓時拉了下來,打了我一耳光!皢鑶琛蔽铱蘖,媽媽走進房間問我和姐姐怎么回事,姐姐說:“有這樣的人嗎,三翻四次不背書”。聽到了這句話,我終于領(lǐng)悟了老師的意思。我開始每天看書,不時在網(wǎng)上瀏覽關(guān)于對我有用的知識。
姐姐對我做的這件事讓我深深地體會到學(xué)習(xí)不能半途而廢,要“不拋棄、不放棄”。
不放棄作文2
“不拋棄不放棄”在這個浮躁的商業(yè)時代,需要一種商業(yè)倫理的撥亂反正。我們被一種莫名的情緒所感動,這就是許三多精神。許三多精神張揚的是一種樸素的人文關(guān)懷,倡導(dǎo)的是一種普遍意義上的價值追求。
公司的成長是一個群體的`成長,正如《士兵突擊》 與其說這是一部電視劇,不如說是一部關(guān)于成長、工作與生活的倫理啟示錄。正如“一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”一樣,人們從不同的角度解讀出不同的意義……普通人從中看到自己的影子——我們曾經(jīng)都是“許三多”。管理者則思考:是什么力量締造了鋼七連那樣的團隊?
“光榮在于平淡,艱巨在于漫長”——耐得住寂寞,你就能成為“兵王”“執(zhí)拗得像個傻子”埋頭苦干是成功的法寶……
實力——百余位專業(yè)寫作專家資源的整合
信譽——我們一貫的追求
質(zhì)量——我們始終如一的目標
效率——我們的自始至終承諾
中國,歡迎您的光臨。
不放棄作文3
不要相信夢會是真的,要相信自己的實力,只有努力了才能換回成功的碩果。
雨水,如果沒有的絲毫重量,就不會從天空滴落;水滴,如果沒有絲毫重量,就不會穿破石頭;一顆沙粒,如果沒有的絲毫重量,就不會從懸崖落下……唯有堅持,才會有成功!
不要拋棄一切對你不順心的'事,而是要不放棄的對待每一件不順心的事,要記住你人生的重量,要相信自己可以成功。細小的東西,恐怕在你的眼里微不足道,就像水滴、沙!撬鼈冃闹杏袌猿帧^斗,它們不會放棄,仍會從高處落下。做人也是一樣的,要不拋棄、不放棄!
夢,永遠只是虛幻的東西,不會想著什么就會有什么,實在的東西要靠實力來爭取。失敗了不要緊,只需看你還有沒有信念來做這好件事情。
堅持,不拋棄,不放棄,還要有——勇氣。
不放棄作文4
記得電視劇士兵突擊中的一句話, “不拋棄,不放棄”,這句話竟然是從忠厚老實的許三多口中而出,這讓我十分驚訝,卻又在情理之中。這樣一句樸實而又震撼人心的'話打動了無數(shù)觀眾,也。也許,他的這句話,教給了人們怎么做人做事,大事小事,只有不拋棄,不放棄才會做得完美無暇。
要永不放棄很容易,也異常艱難。要知道,這需要勇氣,耐力和自制力,確實,這也不難做到,但如果讓一個膽怯,性急的人來實現(xiàn),豈不是難于登天。如果他學(xué)會了不放棄,那么,他將完全發(fā)生改變,當然,需要時間與汗水的代價,但是,用一個月的時間換取一輩子的成功,又何樂而不為呢
不放棄作文5
坐在醫(yī)院的病床上,看看窗外的景象,心里一番苦澀。那次意外,我摔下了樓,之后,我就來到了醫(yī)院。
我用力捶捶腕我不爭氣的腳,是!我連一個小孩都不如,至少他們還可以自己行動。
醫(yī)生過來查看了一下,對媽媽說:“這個腿還是沒有知覺,而且可能會有一定的尿失禁,我們會插導(dǎo)尿管”“好,我們盡量配合”“妹妹,忍一下,會有點痛”,過了一會“謠謠,我推你下去走走吧?”“走開”媽媽看看我,剛想說什么,轉(zhuǎn)身離開。我哭了,我不爭氣的哭了,我是一個廢人只能在床上靠導(dǎo)尿管生活。
媽媽又過來看看,我說“媽,幫我一下,我想睡會”媽媽見狀,大喜,馬上動起來。
后來,我出院了,是爸爸推著輪椅出來的`,看著他們的眼光,心里暗暗發(fā)誓,我一定可以成功。
媽媽幫我請了家教,現(xiàn)在我的成績也非常好,期末我可是年級前20名。
不要被失敗打倒,你一定會成功的。
不放棄作文6
人說:“家家有本難念的經(jīng)!弊鳛榘嘀魅蔚.我要說:“班班有本難念的經(jīng)!蔽野喱F(xiàn)共68人,最讓人頭疼的就是馬良金了。這不,我剛剛接到主任通知他打架了!一聽說此事,我頓時火冒三丈,真想揍他一頓。一想到自己為了他,又是哄,又是嚇,又是表揚,又是批評的,盡了多少力;為了轉(zhuǎn)變他,絞盡腦汁。才覺得他某些地方有進步,可是不知什么時候,他就又弄出事來了。
怎么辦?想想自己的努力化為流水,一種無力感襲上心頭。
放棄吧!這樣的孩子沒救了!
花這么多心血,又得到什么了?
可一看到馬良金因為“東窗事發(fā)”顫抖的模樣,我心中一陣心疼!
再怎么調(diào)皮,也是孩子。
想想他努力改正時的堅持,我心中有一絲安慰。
“絕對不能放棄他!”我告訴自己。
這件事情一定要處理好。要做到讓他心服口服,不能有抵抗情緒;要認識到錯誤,不去報復(fù)別人;自覺控制自己行為,積極改正;發(fā)動全班同學(xué)幫助他、監(jiān)督他。
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