實用的難忘的小學作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的難忘的小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學作文 篇1
“六一”兒童節(jié)在我的生命中，過了很多“六一”兒童節(jié)，但，最令我難忘的是去年的六一兒童節(jié)重要的是那天的事令我最意外，。
為什么說是又難忘、又驚喜呢？那是因為去年六一節(jié)時，我實現(xiàn)了我的.愿望——跳雙飛。
六一節(jié)時，劉老師神神秘秘地來到了教室，原來，劉老師為了增添我們對跳雙飛的興趣讓我們問下午比賽跳雙飛老師又說：如果跳5以下能拿到鉛筆，跳五個，拿一個小熊，跳整十數(shù)的話，就拿一個福娃，說著，就叫我去拿禮品，獎品拿來了，正巧，下課了，老師說：“下午比雙飛！”到了下午，我們班開展了一場龍爭虎斗的比賽首先上場的是先學會的連跳的張銳，只聽“刷刷”地幾十聲，他跳了十五個！真不愧是張銳呀！他拿了他該拿的獎品。接著，會跳雙飛的季旭，彭斕心也上場了。
我也上了，當我跳的時候，我的手腳都不聽使喚了我的心跳的十分快，心想：我要跳不過他們該怎么辦？當我聽到同學們夸我的時候，我停了下來，我跳了十九個，連這個雙飛高手都對我刮目相看了。
傍晚，我?guī)е业莫勂坊丶伊恕?/p>
難忘的小學作文 篇2
月23號那一天，我們帶著愉快的心情集合到少年宮，我們將前往重慶后勤工程學院，體驗軍人們的生活。
我們在車上就想著軍人的生活是什么樣子，我們的教官是否很嚴厲，我們的宿舍好不好，等到了后工學院，我才發(fā)現(xiàn)這里還是挺大的，又有足球場，又有籃球場，還有打羽毛球的地方，同學們看著看著，不禁發(fā)出“哇”的聲音。
安頓好以后，就是開營儀式了，接著我們很快就進行了集體活動，學院為每位學員發(fā)放了迷彩服裝，我換上了嶄新的迷彩服，在鏡子前照了照，��！好精神呀！我感覺自己還真像一名真正的軍人呢！
第二天早上，我們六點半就起床整理內(nèi)務，并進行晨訓。上午安排的是真人CS游戲，我們一些膽小的女生就躲在沙堆的后面，一直不敢出來。下午學習了站軍姿，晚上還觀看了電影《沖出亞馬遜》。
第三天，最讓我們興奮不已的是可以見識到了真正的槍了，教官先給我們演示了怎樣握搶的姿勢，接著讓我們排著隊輪流上前體驗一下，我等呀等，終于到我了，我迫不及待地蹲在地上，摸著這把真槍，感覺好沉，好重啊，我愛不釋手，只可惜時間短暫，一會就換下一個同學了，不過，我還是很高興，因為不僅見到了真槍，而且教官讓我們抱著槍照了相呢！
第四天，今天除了訓練，最有意思的就是晚上的聯(lián)歡會了，我們和教官聚集在一起，表演了不少的.節(jié)目，有唱歌、跳舞、還有相聲等等，連教官也參與了。我們還合作演唱了《團結就是力量》，嘹亮的歌聲博得了陣陣掌聲，我心里真高興呀！
最后一天，吃完早飯，我們就參加了閉營儀式，接著，我們就依依不舍地收拾著行禮，告別了教官，告別了帶給我們充滿著快樂的后工學院。
五天的夏令營生活，雖然是短暫的，但是讓我學到了不少的東西，讓我感覺到這五天的生活是充實和快樂的，多么難忘的夏令營呀！
難忘的小學作文 篇3
每當我走在喧鬧的街市上，總會聽見閑談的人們說出這樣的話：“現(xiàn)在的小時工手可不”干凈”了，看見主人家里有什么好東西就順手牽羊……”此時，我不禁陡然想起我家的所謂“小時工”-----一個慈祥的老人------宋奶奶。
當她第一次出現(xiàn)在我家的門前，剛上小學的我便細致地打量起她來：她約摸五十多歲，不高的個子，瘦瘦的身體，飽經(jīng)風霜的臉布滿了魚網(wǎng)般的皺紋�；蛟S是因為聽慣了人們的閑話，我對這個老人總持著戒心，那句真假難分的話仿佛是一條分界線，使我們之間總保持著距離。 記得那是個百無聊賴的周末的下午，我在家閑翻著書，家中只有我和宋奶奶兩個人，她洗著成盆的衣服，搓板聲、水聲、甩衣服聲混雜在一起，好似一首合諧而復雜的交響曲，在一位普通的老人的指揮下，愉快而有序地進行著…… 突然，“樂曲”停了，我詫異地放下書，悄悄走到水房門后，輕輕地拉開門，從門縫中向里望去，眼前的一切使我驚呆了。 只見被大盆小盆包圍著的宋奶奶在洗媽媽的衣服時，發(fā)現(xiàn)了媽媽一時疏忽忘在褲兜中的五百元錢！我的腦袋“嗡”地一聲，人們的那句話仿佛變成了現(xiàn)實，難道她會……
但沒等我繼續(xù)想下去，只見她神色坦然地從兜里把錢拿出，抖了抖濕淋淋的票子，搭在了晾衣服的鐵絲上，隨后，便繼續(xù)指揮她的“樂兵手”奏起了輕快的譜調(diào)…… 我被這個頗具有“戲曲性”的一幕感動了，當500元錢經(jīng)過一趟小小的旅行，又回到媽媽手中時，宋奶奶日夜操勞、奔波的景象又浮現(xiàn)在眼前。此時，我心中的`疑云頓時不驅而散，我為這位普通的工人，勞動者而感到驕傲，是她的實際行動證實了人們閑話的無聊，從她身上，我看到了勞動人民特殊的美。 時過境遷，如今，這件事已過去五六年了，但當想起她，我就無限感慨、慚愧，有一首歌中是這樣唱的：“人字的結構就是相互支撐，就是相互依靠。”的確，只要人世間多一份溫暖與摯誠，世界將變得更加美好。讓我們攜起手，共創(chuàng)屬于我們美麗的明天！
這件事使我終生難忘，因為它使我看到了一個平凡的人卻做出了不平凡的事，她時常激勵著我在坎坷的路程上，揚起生活的風帆，追向太陽升起的地方。
難忘的小學作文 篇4
馬上就要小學畢業(yè)了，回憶這六年的小學生活，腦海里就浮現(xiàn)出許許多多令我難忘的事情。但有一個人，也讓我記憶猶新。那就是我們班的數(shù)學老師——陳老師。
陳老師大概30多歲了吧，個子很高，瘦瘦的。她有著一頭烏黑的長發(fā)，臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一雙能說會道的嘴。陳老師上課嚴厲又親切，這透露出她對我們的關愛。
記得有一次，陳老師正津津有味地給我們講課，同學們也積極配合著老師，氣氛非�；钴S。這時，陳老師發(fā)現(xiàn)一位同學正在做小動作，便用尖銳的眼光警告他�？赡俏煌瑢W毫無發(fā)覺，反而做的更厲害了。陳老師生氣地用粉筆砸了他一下，他才反應過來。陳老是板著臉走到他身邊，以前那種親切感已經(jīng)消失得無影無蹤了，變的那么嚴肅。陳老師用棒子敲著桌子，批評道：“上課認真點！不要在那里動來動去。你上課不聽，學不到知識，下課補再多也沒有用……”可見陳老師對我們的`學習要求高，教學非常嚴格。
雖然陳老師上課嚴厲，但她有時候也很親切。
又一次，我們遇到一道難題，便去請教陳老師。陳老師聽了，二話不說，就耐心地給我們講解起來。他對我們的那種親切、和藹，是課堂上少有的，就像媽媽一樣細心教導我們，讓人聽著非常舒服。我們認真地聽著，知道了這題該怎么做。后來，陳老師還夸我們是愛學習的好學生。從這件事中，我感受到陳老師喜愛學習的孩子，討厭那些懶惰的同學。她希望我們能好好學習，都能有所成就。
啊，陳老師！你像一位園丁，細心培育著我們這些祖國的花朵。你真是一位好老師！你讓我終身難忘！
難忘的小學作文 篇5
眨眼間，小學時光就要過去了。在我的整段小學時光里，我覺得我過得很快樂。我有很多好朋友，一起吵吵鬧鬧的留下了很多美好的時光。
在校園里，我與我的朋友們在課堂上一起認真的上課，有什么不懂的問題一起想辦法解決。若是實在不懂，那么一群人就會拿上本子浩浩蕩蕩的去老師辦公室。有好些次，老師看著我們這一群人都忍不住的打趣我們說：“你們這群小兵是要攻下老師的辦公室呢？”
聽著老師這句話，我們一個一個的撓著頭，相互接頭交耳的說道：“我們才不是小兵呢�！蹦南肜蠋煹亩@么好，正巧將我們這句話聽了一個著。于是老師目光從我們身上一個一個的瞟過，最后帶著笑朝著我們道：“對，你們這是要當將軍的小兵，志向不小，值得表揚。”老師的辦公室里頓時傳出了一片歡笑聲。
在校園的課間里，我們最喜歡的是一起圍聚在校園操場一角的大樹下。樹下有一圈座椅，我們們同學們一個挨著一個的坐著，座椅有些許的高度，坐在上面的我們一個個晃悠著我們的雙腳。我們會在這里一起講笑話，一起說著有一搭沒一搭的話題。我們說的可多了，但是有時候真有人問起來，說我們到底說了些什么，我們卻是沒法答出來的。我們努力的回想，支支吾吾的，當我們的話題又多又散，一時間歸納起來，我們還真說不出個所以然來。這可真是難為我們了。
在我的小學時光里，有著太多美好又難忘的'回憶。當我與我的朋友們一起走在放學回家的路上，這個時候，在道路上追趕的身影，我們歡樂的笑聲，都成為了這一條放學道路上最美麗的風景。難忘的小學時光，有著太多難忘的事。
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