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【熱門(mén)】學(xué)溜冰作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)溜冰作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)溜冰作文 篇1
記得小時(shí)候，有一次爸爸帶我去正佳廣場(chǎng)的溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。一進(jìn)去我就聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，大家都隨著節(jié)奏在冰上飛舞，做出各種各樣的姿勢(shì)，優(yōu)美極了，我迫不及待地想要下場(chǎng)一展身手。
誰(shuí)知道進(jìn)去之后，我還沒(méi)站穩(wěn)就摔了一跤，爸爸急忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)都是這樣的，你要堅(jiān)持住。”于是我咬咬牙，扶著爸爸站了起來(lái)。
我緊緊地抓住欄桿不敢放手，鼻子也冒了汗。爸爸拉著我的手，讓我慢慢站穩(wěn)，慢慢地往前滑。我覺(jué)得身體很不自如，腳也不受控制�？苫艘粫�(huì)兒之后，我忽然找到了平衡的感覺(jué)，覺(jué)得輕松了許多，終于把慌張的'心情放了下來(lái)。
這時(shí)，爸爸跟我說(shuō)要加大難度了，我瞪大眼珠子看著爸爸，可他二話不說(shuō)就開(kāi)始了。我用害怕的眼神看著他，按照他的說(shuō)法來(lái)做，不料，我的腳開(kāi)始亂來(lái)，一會(huì)兒往這邊滑，一會(huì)兒往那邊滑，根本就不受控，幸虧這時(shí)候我抓住把桿這才停了下來(lái)。
我不斷地吐著氣，累得不知怎么形容，爸爸無(wú)奈之下只好抓住我的手來(lái)教我。
我兩只眼睛緊緊地盯著兩只腳，不斷地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，慢慢地，慢慢地，兩只腳已經(jīng)受我的控制了，我剛想坐下來(lái)與爸爸分享我的快樂(lè)和成功，就“撲通”一下又摔了一跤。
爸爸不斷地給我加大難度，我的屁股挨了不少罪。爸爸說(shuō)：“下一次你就能自己一個(gè)人進(jìn)來(lái)玩啦！”
“�。壳f(wàn)不要�。 �
學(xué)溜冰作文 篇2
今天晚上，我和爸爸媽媽去九峰公園溜冰。上幼兒園時(shí)，我在北洋學(xué)過(guò)一兩次，但現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)溜冰了，不知道還會(huì)不會(huì)。
一到九峰公園，我就興奮地?fù)Q上溜冰鞋，綁好護(hù)膝，戴好頭盔，這樣子真是好酷呀。開(kāi)始溜冰了，可我剛邁出一步，“哎呀！”我一屁股摔在了地上，疼得直叫。爸爸媽媽趕忙把我扶起，拉著我的手讓我再試試。可爸爸媽媽一松手，我又摔倒了，還摔了個(gè)四腳朝天。原來(lái)我還不會(huì)溜冰，我有些沮喪。
旁邊的一位叔叔看見(jiàn)了，說(shuō)：“你先在草地上走，學(xué)會(huì)了走路再到廣場(chǎng)上滑，會(huì)容易很多�！甭�(tīng)了叔叔的話，我們都覺(jué)得很有道理，于是我就在草地上走來(lái)走去，在草地上走很簡(jiǎn)單，只要邁大步就行，不會(huì)摔跤。
走了一會(huì)兒，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去光滑的地面上滑。一到廣場(chǎng)的水泥地上，我連站都站不穩(wěn)，心提到了嗓子眼，一步也不敢邁。爸爸跟在我后面，讓我前進(jìn)，我只好小心翼翼地挪動(dòng)溜冰鞋，像古時(shí)候的`姑娘走小碎步似的。一邊走一邊不耐煩地嘀咕著：“怎么跟小屁孩學(xué)走路一樣，溜冰太難了！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“不要怕，只要放開(kāi)膽子，掌握好平衡，摔倒了爬起來(lái)，一定能學(xué)會(huì)！”
漸漸地，我就放開(kāi)膽子，抬起腳，大步向前滑去。爸爸離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的膽子越來(lái)越大，一點(diǎn)也不緊張了。最后，我居然可以很靈活地像小鳥(niǎo)一樣在人群中穿梭了。雖然偶爾還會(huì)摔倒，但我不怕。
玩了一個(gè)多小時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗。一顆顆晶瑩的汗珠從我的額頭順著臉頰滑落到脖子上，我的衣服全被汗水浸濕了，都可以擰出水來(lái)了。但是炎熱、疲憊絲毫不影響我喜悅的心情，我大喊一聲：“我學(xué)會(huì)溜冰了！”
學(xué)溜冰作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，哥哥邀請(qǐng)我來(lái)新的溜冰場(chǎng)滑冰，我既激動(dòng)又好奇。因?yàn)橹爸辉陔娨暽峡催^(guò)溜冰運(yùn)動(dòng)員表演花樣溜冰，所以他們?cè)诒萧骠嫫鹞璧臉幼�，使我羨慕不已。
我迫不及待地來(lái)到溜冰場(chǎng)，驚奇的看到有許多人在自由自在地滑冰，他們有的推著椅子滑，有的平穩(wěn)地滑著，還有的飛快地穿梭在冰面上，多么像海燕輕盈地飛舞在大海上空，又似展翅的雄鷹在碧空中乘風(fēng)翱翔。
他們優(yōu)美的身姿看的我眼花繚亂、目不暇接，我急不可待地?fù)Q上護(hù)具，穿上溜冰鞋，顫顫巍巍地走到了冰面上。平滑的冰面在陽(yáng)光的照射下金光閃閃。我既興奮又害怕，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)椅子，就連忙把椅子移到自己旁邊。因?yàn)槲一^(guò)旱冰，所以知道溜冰的姿勢(shì)和滑旱冰基本差不多。于是，我用“八字腳”來(lái)溜冰，身體微微傾斜，推著椅子小心翼翼地溜著。一開(kāi)始我十分不熟練，尤其是看到比我提前半小時(shí)開(kāi)始滑的哥哥，他雖然滑得很快，但摔得次數(shù)很多，而且每次摔倒都是像失靈的不倒翁，摔了個(gè)四腳朝天，碎冰屑灑滿了全身。
于是我更加小心地溜著，不時(shí)也加快速度，平穩(wěn)而緩慢地推著椅子繞了幾圈之后，我一次也沒(méi)摔倒。于是我鼓起勇氣，緩慢地挪開(kāi)椅子，牢牢地抓著墻，時(shí)刻準(zhǔn)備著“飛行”。但我扶著墻的那只手仿佛在墻上扎了根，一動(dòng)不動(dòng)，我還是有些害怕，害怕一伸腳就會(huì)摔倒，但又轉(zhuǎn)念一想：我平時(shí)在學(xué)校里的自信哪去了？這小小的困難怎么能那么輕易地打到我？平日的勇氣終于重現(xiàn)，我鞋下那鋒利的刀刃仿佛有了靈氣，帶著我溜了起來(lái)，雖然還是有些膽怯地扶著墻，但似乎有了溜冰的感覺(jué)。
滑了幾圈后，我更加大膽地放開(kāi)扶墻的`手，想像所有輕輕松松溜冰的人們一樣自由地滑著，快速地滑著。我專心致志地順著軌道滑著，眼睛不知不覺(jué)地就看著地面，生怕前方的路不好滑。直到哥哥提醒我，我才抬起了頭。這時(shí)，我已經(jīng)滑了很多圈，漸漸放開(kāi)了緊繃的神經(jīng)，開(kāi)始了漫漫“飛行”之旅。
現(xiàn)在，我終于能像燕子一樣輕盈的飛舞在冰面上了。溜冰也告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都不能失去挑戰(zhàn)困難的信心，在解決困難的途中有可能不會(huì)一步到位，但千萬(wàn)不能泄氣，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。
學(xué)溜冰作文 篇4
星期六，媽媽帶我去正佳溜冰場(chǎng)去溜冰。
媽媽先給我租了一雙溜冰鞋，我迫不及待的穿上溜冰鞋�？晌覄傋哌M(jìn)溜冰場(chǎng)，冰上很滑，腳根本站不穩(wěn)，走幾步就摔倒了。我趕快站起來(lái)，扶著溜冰場(chǎng)周?chē)姆鍪郑蚯盎�。慢慢的我試著不扶扶手向前滑行，剛搖搖晃晃走了幾步就趴在冰上了。我又吃力的爬起來(lái)，小心翼翼的'站好然后慢慢滑行。媽媽告說(shuō)我要雙腳分開(kāi)站好，腰要彎一下，身子向前傾，兩手放直。我照著媽媽講的動(dòng)作要領(lǐng)試著向前滑行，果然比先前劃得好了許多。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“慢慢練，摔一下沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就適應(yīng)了。”就這樣我在冰上滑了半天，累得滿頭大汗，一不小心又險(xiǎn)些摔倒。在練習(xí)時(shí)，我不知道摔了多少跤，但我并不灰心。漸漸地，我越劃越好，我開(kāi)心極了！
時(shí)間過(guò)得真快呀！我戀戀不舍的離開(kāi)溜冰場(chǎng)，今天我終于學(xué)會(huì)了溜冰。通過(guò)學(xué)溜冰我懂得了做事要不怕辛苦，堅(jiān)持不懈才能成功。
學(xué)溜冰作文 篇5
星期天小熊去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰，到了溜冰場(chǎng)，小熊看了那么多小動(dòng)物在溜冰，它自信滿滿地說(shuō)：“溜冰這么簡(jiǎn)單�！�
早上穿上了溜冰鞋，當(dāng)他第一次站上去的時(shí)候，身體搖搖晃晃的.，接著它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會(huì)留，我個(gè)子比它大的多，為什么我就不會(huì)溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，嘆了口氣說(shuō)：“我不可能學(xué)會(huì)了�！�
就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過(guò)去對(duì)小熊說(shuō)：“你要永不放棄，這樣才能成功。”
聽(tīng)了我的話早晨堅(jiān)持學(xué)習(xí)溜冰，最后終于成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個(gè)道理告訴所有的小朋友。”樂(lè)樂(lè)高興地想。
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)，中心明確，文章雖然簡(jiǎn)短，意味卻深遠(yuǎn)。
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