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寫日記的作文
一天終于結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編整理的寫日記的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫日記的作文1
今天剛睡醒，想睡一會(huì)兒，但一想到今天要上學(xué)，就不得不悄悄起床。
洗完飯，我就要去上學(xué)了。小雨如牛毛，清風(fēng)隨雨飛。我下了車，慢慢走到教室門口。這時(shí)，我遇到了我的同學(xué)黃，我們聊完天就進(jìn)了教室。這里太臟了。桌椅上有灰塵，地上全是紙屑。學(xué)生的聲音充斥著整個(gè)教室，隆隆作響，讓人感到非常沮喪。畢竟這么長時(shí)間沒見面，有一種學(xué)習(xí)和同學(xué)的心理陌生感，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的恐懼。下雨了，和樹一起跳舞，但它是無知和寒冷的。
我心里有很多想法，就不在這里細(xì)說了，只有幾個(gè)：記得以前很熟悉，但是下過一點(diǎn)點(diǎn)雨，甚至今天都覺得怪怪的，在小雨里彈老歌。那首歌是，枝葉沙沙作響，風(fēng)悄悄地吹著大地。還是覺得很不自然。這時(shí)候因?yàn)榭赡苡信_(tái)風(fēng)，教育局下了命令，今天不上課，周一才上課。你覺得這是巧合嗎？在回家的.路上，我忍不住又聽到了這首歌。
畢業(yè)班時(shí)間到了，壓力總是比以前大！
寫日記的作文2
每當(dāng)星期天來臨時(shí)，對(duì)于一部分人來說很快樂，可另一部分卻很頭疼，那是因?yàn)樗麄儾恢涝鯓訉懭沼洝?/p>
日記，是把自己所想所觀所感記錄下來，“假如沒有怎么辦”有的人會(huì)說。還有的人會(huì)說“瞎編不就行了”，可這只是欺騙自己。寫日記是要記錄下來這一天你所經(jīng)歷的事情，而不是弄虛作假，這樣是害了自己。有人會(huì)疑惑不解地問我“為什么會(huì)害自己呢”寫作是為了提倡自己的寫作才能，如果弄虛作假而不會(huì)友好的命運(yùn)，只會(huì)身敗名裂（有點(diǎn)夸張）。
希望即將升初中的同學(xué)們?yōu)樽约旱奈磥泶蚝没A(chǔ)吧，自己的`前途是光明的！
寫日記的作文3
在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就開始讓我寫日記，那時(shí)的我還很小，這不過是當(dāng)做一個(gè)游戲罷了，只不過是畫幾個(gè)自己也看不懂的符號(hào)罷了。但是，就是畫畫符號(hào)，我就已經(jīng)厭煩了。
可是，到了小學(xué)五年級(jí)，我不僅見到了蘇洪波蘇老師，還見到了蘇老師的拋錨式作文教學(xué)法，又見到了日記，這個(gè)既熟悉，又陌生的朋友。一開始，蘇老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)本子，我們都準(zhǔn)備了，然后，蘇老師讓我們每天都在這個(gè)本子上寫上當(dāng)天的日期、星期天數(shù)和天氣。大家都覺得非常新鮮，于是這一個(gè)星期，沒有一個(gè)人掉隊(duì)。
到了第二個(gè)星期，我們的日記不僅僅是日期什么的.了，又加上了一句話，什么話都行，不論長短。這時(shí)，同學(xué)們依然是沒有掉隊(duì)的。
又過了一個(gè)星期，我們的日記加到了兩句話，沒后的每一周，我們的日記都加了一句話、
過了兩個(gè)月，我們的日記增加到了100字，而且我們也要寫讀書筆記了，把每天讀的書可以摘抄，可以寫讀后感，也可以自己敘述看到的故事。
寫日記的作文4
今天是大年初二，一大早爸爸說：“今天我們?nèi)胰ツ棠碳野菽�。”我一聽，高興得一蹦三尺高，媽媽則忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒找這個(gè)，一會(huì)兒準(zhǔn)備那個(gè)。
一路上，大霧迷茫，對(duì)面看不見行人，爸爸小心翼翼地駕駛著車在馬路上開著。突然后面趕上來了一位叔叔，開著摩托車帶著他們?nèi)�，車后的行李箱上堆的禮物足有一人多高，媽媽說：“這個(gè)叔叔還真厲害�！痹捯魟偮�，那叔叔車上的禮物像塔倒掉一樣落下來，幸虧用行李帶固定著，要不然就是一部國產(chǎn)大片“滿地都是禮物�！�
我們的車?yán)^續(xù)往前開，忽然我們的'車爆胎了，幸好車速不快，人無大礙，媽媽對(duì)我說：“不能笑別人吧，這可好了，我們成了別人的一道風(fēng)景線�！睕]辦法，我們?nèi)抑缓孟聛硗栖�，推了足足有一公里的路程才到奶奶家�?/p>
到了奶奶家，我把這情況告訴了爺爺，爺爺打趣說：“今年你們要發(fā)財(cái)了，都爆炸了。”
你說這年過得有趣嗎？
寫日記的作文5
開學(xué)第一天，語文老師就要求我們每天寫日記。開始我總覺得無話可寫，因此每天只是像列提綱似的把我所做的事一一記錄下來。何老師看了我寫的日記，說：“要寫好日記，就應(yīng)該留心觀察身邊的事物，把自己印象最深的.事情寫下來�！�
有一天，我匆匆忙忙地吃完飯，準(zhǔn)備和同學(xué)出去玩。由于飯碗里剩了些飯粒，爸爸看了看我，命令道：“把碗里的剩飯吃干凈！”我有些不高興地說：“幾粒飯能值多少錢？我們家又不是買不起。”爸爸聽了，臉一沉，嚴(yán)肅地說：“你沒讀過《鋤禾》？把這首古詩背給爸爸聽！你知道嗎？這是浪費(fèi)，是一種壞習(xí)慣。”在爸爸的教導(dǎo)和監(jiān)督下，我只好把碗里的剩飯吃完。那天晚上，我就把這件事寫到了日記里。
第二天，何老師當(dāng)著全班同學(xué)說我的日記寫得好，還大聲朗讀了我寫的日記。聽了老師的夸獎(jiǎng)，我的心里甜滋滋的。
從此，我寫日記的勁頭更足了，而且覺得寫日記是一種樂趣。
寫日記的作文6
“�。〗裉鞂懯裁慈沼�，今天寫什么日記？”我生氣地叫道，“每天都要寫日記，現(xiàn)在都沒什么好寫的了！”我絞盡腦汁、冥思苦想，還是想不出什么內(nèi)容。
我一會(huì)兒在沙發(fā)上跳來跳去地想；一會(huì)兒躺在媽媽的`床上沉思；一會(huì)兒在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地思考，最終都以失敗告終。
于是我又翻遍看圖作文書，但里面卻沒有能讓我寫的作文。我憤憤不平地想：哼！每天都讓我寫日記！為什么每天都寫！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，這不就是一篇日記嗎！于是，我奮筆疾書寫下這篇文章。
寫日記的作文7
5月12日星期一多云有陽光
正午的太陽烤焦了大地，樹上蟬的喧鬧叫聲讓人心煩意亂。盡管滿頭大汗，全班同學(xué)還是在教室里努力學(xué)習(xí)
突然，大地劇烈震動(dòng)，所有人都驚呼地震�？炫�！恐慌紛紛散去，安靜的教學(xué)樓突然變得嘈雜起來。我沒有站穩(wěn)。我向前猛沖，摔倒在地上。地面好冷，地板一個(gè)個(gè)壓在我身上。周圍一片漆黑，我漸漸失去了知覺
在睡夢(mèng)中，我看到了媽媽熟悉的.身影。她好像在急著找我。我趕緊向她伸出手，哀求她媽媽！我媽失望地發(fā)現(xiàn)，這只是一個(gè)幻覺
5月14日星期三下了一場(chǎng)大雨
再醒來的時(shí)候，已經(jīng)是兩天后了。我的胳膊和腿被壓在石板下，不時(shí)傳來劇烈的疼痛。頭頂上好像有人。原來是抗震救災(zāi)指揮部派出的武警戰(zhàn)士和醫(yī)護(hù)人員。盡管環(huán)境危險(xiǎn)，天氣惡劣，他們還是及時(shí)趕來救援，這讓我充滿了信心。我對(duì)自己說:一定不要放棄，我會(huì)堅(jiān)持下去！但突然又傳來了隆隆聲，還沒等我回過神來想想，石頭來了，我又失去了知覺
寫日記的作文8
一到星期五，楊老師就會(huì)給我們布置一個(gè)常見的作業(yè)一一寫日記。
回到家，我就把自己關(guān)進(jìn)書房，開始尋找寫作的靈感。無論我緊鎖眉頭、瞑思苦想，也還是找不出滿意的答案。難道作文變成了長翅膀的小鳥云游四海去了，還是丟下我去找小伙伴玩耍了呢？我的問題就像馬路上的`汽車一個(gè)接著一個(gè)。眼看著嘴里的鉛筆頭就要被我啃碎了，我才晃然明白楊老師常說的話：讀書破萬卷，下筆如有神。是��！到今天我才真正意識(shí)到閱讀的重要性。從明天起，我一定要好好閱讀，盡快趕走我的這個(gè)煩惱！
寫日記的作文9
今天呢，也沒有什么好寫，但李老師教會(huì)了怎么寫日記。其實(shí)我早就“會(huì)”寫日記了 ，為什么還說是教會(huì)我呢？如果你想知道，快看下面吧！
語文課上，老師正在教我們課文，這是一篇關(guān)于日記的課文，所以她教我們?cè)趺磳懭沼洠紫缺仨氁獙懭掌�、星期幾、天氣，大家都聽到很入神了，她還教我們寫日記的順序，先寫事后寫感想，細(xì)心的她后面還不忘記加上一句“一般作文或日記都是這樣順序的�！邑Q著耳朵不放過老師說的任何一個(gè)字，而且還聽到有我煩惱的'東西，還真的來了，如果沒有東西寫什么辦？老師詳細(xì)地說了，可以寫你今天的心情，我看著老師，好像要迫不及待地要把所有知識(shí)搶走，這可是我求之不得的呢！老師說：‘秋天人都比較郁悶，所以秋天人的心情比較不好�！�
下課了，我收獲了整個(gè)寫日記的方法，今天真開心。
寫日記的作文10
8月29日，星期一，陽光明媚
今天早上，我匆忙去學(xué)校，沒有走路去享受涼爽。因?yàn)殚_學(xué)了，我不得不把自己融入一個(gè)新的整體。我會(huì)面對(duì)很多陌生的面孔，覺得自己有點(diǎn)孤獨(dú)。
但幸運(yùn)的是，我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交往，認(rèn)識(shí)很多名字有趣的同學(xué):節(jié)目、地區(qū)、陽歷、李中華。
而且，我也體會(huì)到了一個(gè)幽默可愛的班主任白田垚先生，因?yàn)樗前雮�(gè)孩子半個(gè)大人，所以有可能和我們?nèi)跒橐惑w。他說話的時(shí)候有種想裝成熟又裝不出來的`感覺，給我的印象就是李白。
這也可能是世界末日的開始軍訓(xùn)！我們的教官李也是一個(gè)喜歡小孩的未婚大叔。訓(xùn)練一段時(shí)間后，他總是給我們更多的休息。然而，我們是如此的脆弱，以至于我們無法忍受陽光。如今，我無法理解一個(gè)士兵日常生活的痛苦
我可以珍惜我得到的，我必須抓住機(jī)會(huì)。如果這次錯(cuò)過了最好的體驗(yàn)，那就太可惜了！
我愛你，我的新校園。我愛你，這個(gè)陌生而善良的環(huán)境！
寫日記的作文11
一天，我從窗戶向外望，看見十幾只麻雀在樹枝上，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹枝。一個(gè)個(gè)胖乎乎的，圓頭圓腦，像穿著褐色的外衣，上面繡著黑色的花紋。一張又短又尖的嘴上面是一對(duì)機(jī)靈的眼睛，一對(duì)黑色的瑪瑙似的小眼睛，圓溜溜的像珍珠。機(jī)靈的探視著四周，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，便乎的飛走了。飛到別處去時(shí)，還要機(jī)警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮經(jīng)常迅速下垂，又很快抬起來，一眨一眨的.，十分有趣。
在人們的印象中，麻雀是一種害鳥，其實(shí)它專吃一種叫鱗翅的害蟲。正是因?yàn)榭茖W(xué)家的發(fā)現(xiàn)，我們才保護(hù)它，才能使麻雀在大自然中快樂的生活。
麻雀貌不驚人，平淡無奇，可是，它是一種益鳥，是人類的朋友，是大自然中的小精靈，是我最熟悉的鳥！
寫日記的作文12
今天，又是一個(gè)書法考級(jí)日。上次我報(bào)了鋼筆三級(jí)，這次報(bào)了毛筆二級(jí)。
早晨，我早早來到考場(chǎng)，迅速拿出筆墨、硯臺(tái)、毛氈、字帖，做好一切準(zhǔn)備，等待老師發(fā)紙考試。終于，9點(diǎn)到了，我用筆沾了墨汁，寫起字來。我全神貫注，盡力把每個(gè)字寫好�！白蟆薄坝摇薄笆恰薄白凇薄�，第一張寫完了。老師看了看說：“你怎么寫得這么好，這樣的水平應(yīng)該考三級(jí)！”我當(dāng)時(shí)感覺真自豪。隨后，我又寫了一張，兩張一比較，第二張更好些，我交了上去。
耶，我肯定合格通過了。
寫日記的作文13
記得開學(xué)設(shè)幾天，唐老師就說道：“我等下又發(fā)日記，每個(gè)星期至少寫三篇日記本”，全班齊聲的叫了一個(gè)字：“啊！”后唐老師又說了每一篇日記只要寫200百多字就可以了！我們才嘆了一口氣。
從開始到現(xiàn)在，我都寫了十幾篇日記了！想到我的第一篇日記，半天想不出一個(gè)字！現(xiàn)在一口氣就可以想幾句話了！我一直不把日記當(dāng)作業(yè)，好像是我自己喜歡寫，雖然我寫的日記不是怎么好，但我相信，有一天，我的`日記會(huì)修改打印的！現(xiàn)在我把日記當(dāng)成跟唐老師談心和我一起分享我的趣事！我也最喜歡唐老師給我的評(píng)語。只要老師一把日記本發(fā)下來，我就會(huì)立即去看昨天日記后面的評(píng)語，有什么樣的評(píng)價(jià)。我愛上了寫日記。
寫日記的作文14
天氣：晴 今天媽媽正準(zhǔn)備做晚飯的時(shí)候，我說：“我來幫你做飯吧�！眿寢屨f：“好吧，你就做一盤涼拌黃瓜吧。”
我在媽媽的指導(dǎo)下，先把黃瓜洗干凈，再把黃瓜切成片，然后把黃瓜切成絲，最后把黃瓜絲放進(jìn)盤子里，在上面放上一些香油、醋、醬油、鹽和味精，攪拌一下就完成了。雖然很累，但我還是很高興，因?yàn)檫@是我做的.第一盤菜。吃晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我的菜贊不絕口，一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子。我心里美極了，我想今后一定做更多更好吃的菜，讓爸爸媽媽品嘗。
寫日記的作文15
中午我早早的來到班上，過了兩節(jié)課，終于到了體育課了。大家欣喜若狂，等體育老師一來，我們就沸騰起來了。老師把我們分成兩組，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等老師說開始。老師一吹哨，同學(xué)們都使出全身的力氣，希望能獲勝。有幾位同學(xué)嘴都翹了起來，就像在說：“我快沒力氣了�！边�有人一直很輕松，好像不害怕對(duì)手。過了幾分鐘后，對(duì)方輸了，大家都坐在草坪上，有人不服氣地說：“再來一次�！崩蠋煕]說話，我們就回教室了。
拔河真好玩呀！
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