關于四年級優(yōu)秀作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在一片綠茵茵的草地上，
有一座老房子。
這就是我的舊家。
紅磚瓦，
明亮的窗子，
吱吱響的地板。
窗外是一個大花壇，
每到夏天，
我都會在花壇中，
走來走去。
花壇旁，
有一個架子，
架子上當著一個秋千，
這就是我留下回憶的秋千，
秋千旁，
有媽媽涼的服······
老房子前，
有茂密的草地，
如果每年不裁剪，
草好像會放肆的竄到天上。
草旁邊是一塊平平整整的水泥地，
我記得，我小時經(jīng)常在上面放個桌子，
吃西瓜。
房子里更是寬敞明亮，
我經(jīng)常在我的'玩具房里玩耍。
那個被我玩的不成樣子的小熊，
還在我腦海里。
那個我小時經(jīng)常泡澡的浴缸，
更是讓我懷念，
我經(jīng)常讓小鴨子飄在水上，
我自己看著他們在水中戲耍。
每到晚上，
我就會和爸爸媽媽窩在被子里，
一起看喜歡的電視，
那種感覺·····
雖然這房子只有一層，
但是我覺得像一棟那別墅，
這個老房子是那么美，
有秋千、花壇、草地、陽光，
還有我在老房子里的回憶······
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我們缺少的不是愛，而是寬容�！}記
記得雨果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是世上最美好的精神，它值得令我崇尚它。
令我懂得學會寬容的那一天有一個陽光燦爛的早晨，我漫步在晨間的小道上，顯得十分悠閑。突然，一個人飛快地從我身邊跑過，我一個踉蹌倒在了地上。那個小男孩繼續(xù)跑著，似乎沒有聽見我的喊叫。我繼續(xù)大喊，他這才注意到我被他弄摔倒了，他轉身向我跑來。我十分生氣，怒火在一點一點地上升，怒火沖上頭頂，我恨不得將眼前這個小男孩給撕成兩半!我怒視著他，仿佛眼睛正在冒著火。那個小男孩看著我竟有些不知所措，兩只手緊緊抓著衣服，嘴死死地咬著，咬白了嘴唇，膽怯地看著我，含糊不清地說著：“對不起……對，對不起……我，我不是故意的。”說著眼里泛著點點淚花，在陽光的照射下亮閃閃的`。
在這點點淚光中我猛然想起了自己也曾經(jīng)歷過的一件事。此時，摔倒在地的人不是我而是一個漂亮的大姐姐，不知所措的人換成了我。那一次，我把大姐姐撞摔了，大姐姐只是笑了笑，原諒了我，就沒有再說什么就走了。那時，我的心暖暖的，感到十分快樂。
那么現(xiàn)在的我也應該像當初那位大姐姐一樣，寬容大度地原諒這個小男孩吧?或許這一次還會讓他記憶深刻，下次也去寬容別人。我勉強笑了笑，說：“沒關系的�！蹦莻�小男孩詫異地抬頭看著我，臉上滿是不可思議。我又說了一句：“真的沒事!”那個小男孩這才相信，露出了愉快的笑容，和我揮手再見。寬容了別人，我此刻心中一股暖流正在流進心田。
寬容他人吧，這樣會使你自己的路越走越寬。要有一顆寬容的 心，這樣才會快樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
當天下起雨時，當云聚攏時，當空中打起雷時，天落下了。打給沒有一個人會喜歡這種天氣了，但我不同我不但不討厭，而且還喜歡這種天氣。想問為什嗎？？因為我是一個孤兒，而且根據(jù)孤兒院的院長說，我是在陰雨天被院長發(fā)現(xiàn)并且收留的。因為院長是一個孤人，在他沒這么老之前，還是一家公司老板只因為一次車禍失去了自己的愛人和兒子，最后也無心經(jīng)營自己的公司把公司買了，見了這所孤兒院。院長之所以對我這么好，因為說我長的想他死去的兒子。我也就做了他的兒子。
我走在街上，仰著頭，看著落下的雨。雖然雨下的不是很大，在街上亂走的.我早已被淋個濕透了。行人都稱這一把把的雨傘，看著我這個“怪人”，我早已習慣了他們這種眼神。我慢慢的走著，看到在一個櫥窗前有一對母子，哪孩子眼睛看著櫥窗里的那些糖果，在眼神中我看出了他的渴望，渴望得到他心想的那些糖，是不是看著自己的母親，可憐巴巴的望著，眼里還有著一些小水珠在打轉，顯然她的母親被他的眼神所感染了，拉著他走進哪家糖果店，最后小男孩拿著一只大的棒棒糖走出了糖果店，后撲面還跟著一位滿臉笑容的年親婦女。心想：如果我沒被父母拋棄的話，我的母親會不會也會這樣對我著么好呢？我還是走著，只不過換了一個地放，這好像是我不自覺的走進了公園，想：應該沒人吧？這樣的天氣。但遠處還是傳來了聲音，我只能更著我的好奇心走了。在滑梯上有一個小男孩，在半邊還有一位撐著傘的婦女，顯然是那位小男孩的母親。我在不運處聽著他們的談話，“媽媽，我還要再玩了�！薄肮粤�，下次再玩吧，今天下雨了，再晚的話會感冒的，那樣你就不能吃到媽媽做的很好飯餐的味道了�！薄昂冒�，回家了，回家吃飯了�！奥c�！蔽业膵寢屪龅娘垥粫芎贸阅�。我還是慢慢的回到我的“家”�！澳銢]事吧，又去淋雨了，真是不愛惜自己的身體，快去擦干凈吧”剛回到“家”，我的那慈祥、可愛的“爸爸”關心我了。心想我不是還有一個親人嗎，呵呵。我真是笨啊。“是的，遵命。”我笑著走到浴室洗了個澡。我一點不孤單啊。
人有時候真的要向好的地放看啊，就算是一個孤兒，也是會有親人和朋友的。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期三，我們四年級三個班一起去齋堂玩。我們坐著車，帶著愉快的心情來到了“馬欄”馬欄是一個村子，所以我們都叫他“馬欄村”聽導游對我們講，這個地方以前是八路軍打敗日本鬼子的地方，也是八路軍的駐地。我們看見了四個房間，可聽導游說有六個房間，原來后面還有一個小院，哪里還有兩個房間。我們參觀完了八路軍的駐地，有參觀了“防空洞”這是導游給我們講起了防空洞的來歷，這個防空洞使當?shù)乩习傩諡榘寺奋娡鄣囊粋�洞，原因是這樣的：因為日本鬼子用大炮來炸這些房屋，想把八路軍炸死，為了保護八路軍老百姓專門挖了一個洞，每當日本鬼子來炸的時候，八路軍就會鉆到洞里去，然后又從別的洞口出來打鬼子一個措手不及。這樣就大大的減少了八路軍的傷亡。不知不覺一上午就過去了，我們戀戀不舍的`走出了馬欄村。到了活動基地是已經(jīng)中午了，我們來到食堂吃完了中午飯，老師給我們分好了宿舍。我們午休了兩個小時。下午我們又去了導彈部隊，我們看到三至四米的導彈，非常壯觀。到了晚上因為我們是第一次在外面過夜，所以有興奮、也有一點害怕，到了很晚才睡著。
第二天，我們去了“靈桂金蘋園”剛進園的時候，看到了許多的紅葉滿山遍野非常漂亮。到了山頂，就看到了一大片的蘋果樹，樹上結滿了紅彤彤的蘋果，好像掛滿了小燈籠。摘下一個放到嘴里咬一口又脆又甜。同學們非常高興，摘完了蘋果，又摘了許多的棗。這些都是在城里看不到的。
第三天，我們沒有出基地。而是在基地內舉行了集體活動。下午我們回到了學校。這次齋堂之行，我們收獲很多。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天我們玩了一個關于“手”的小游戲，通過這個游戲，我發(fā)現(xiàn)手上真有“眼睛”。
游戲開始了，我先轉頭，再把兩只手伸到背后，同桌會把什么放在我手里？是筆？是橡皮？........我正在想，同桌突然以雷電般的速度放在我手里。咦，這是什么東西，長長的`軟軟的。中間好像是圓圓的金屬。一定是表！我脫口而出。猜對了我心里不禁心花怒放，接下來同桌也很好的通過。
第二次很快結束....
第三輪，難度可是到了極點。因為物品只能放在手背摸。同桌先將一個東西放在我的手背，我感到這個東西很粘，有很輕一定是像皮。
該我輪到給同桌放東西了，我突然想到了一個惡作劇，給他放了一個鉛筆盒中一個份格的小東西同桌感到后就是說不了名字急的臉像萍果一樣，我在心里笑了。
游戲結束了我再次告訴大家：手也有“眼睛”
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，陽光燦爛，春風習習。老師帶領我們去運河公園 開 展 放風箏的親子活動。
到了公園，我們看到已經(jīng)有好多家長拿著花花綠綠的風箏翹首以待，大家便立刻按老師在學校就分好的小組開始放風箏。
今天因為爸爸有事耽擱，要晚來一會兒，所以我只能先觀賞同學放風箏。哇！有的同學在家長的.幫助下一會兒就將風箏放上了天空。你看，轉眼間，空中已有各式各樣的風箏在飄舞。有紅色的“大金魚”，有黑色的“老鷹”，有黑白相間的“企鵝”……呀！那不知是誰的風箏，飛得又高又遠，都快變成一個小點了。
過了約半小時，爸爸總算拿著我的喜羊羊與灰太狼的風箏來了，我激動地立刻迎上去，拿出風箏，插上竹棒，系上繩子。然后由爸爸拿著風箏高舉過頭頂，我擎著線軸，飛快地奔跑起來，邊跑邊放線。可是風箏就是不能如愿地飛上天。這是，一陣微風吹過，我抓緊機會趕緊叫爸爸把風箏重新拋上天空，我順著風放線軸，眼看就要上天了，可是由于剛才沒有把線理順，后面的繩子放也放不出來，只能眼看風箏飄飄搖搖地墜落下來，我使勁地扯著繩子，還是無濟于事。等我再想嘗試把風箏飛上天時，時間已經(jīng)不早了，老師發(fā)起了集合的命令，我遺憾地收拾起風箏。
今天雖然沒有把風箏飛上天空，但我依然很開心。我一定要找個時間再去放風箏，讓風箏帶著我的理想一起飛翔！
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