精選敘事優(yōu)秀作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，凝望著窗外的那點(diǎn)點(diǎn)新綠，記憶的柳絮在輕輕的飛舞著，讓我回想到了一件具有不同意義的小事。
那是一個(gè)冬天的傍晚，爸爸媽媽都出去了，留我一人在家里寫作業(yè)，屋子里靜的連掉張紙都能聽得清清楚楚。突然，一陣細(xì)微的“咝咝”的聲音傳入雙耳，我不經(jīng)意的抬頭一看，驀然間，我看到了一只翠綠色的飛蟲正趴在窗戶上，“��！”我嚇得叫了一聲，可是那只飛蟲不但沒有逃走，反而往這邊爬了過來(lái)，愈來(lái)愈近，我悄悄的拿起手邊的蒼蠅拍，在它爬近了的時(shí)候不輕不重的拍了一下。哈！那飛蟲就趴在那兒不動(dòng)了。“呼！總算是搞定它了�！蔽覔嶂�沒有恢復(fù)正常跳速的心臟默默地想到，“可嚇?biāo)牢伊��！?/p>
可就在我要用紙捏起它丟進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，它竟然動(dòng)了一下，而后堅(jiān)強(qiáng)地“站”了起來(lái)，試圖繼續(xù)向前爬行，可是，它的翅膀和腿受傷了——一個(gè)翅膀已經(jīng)斷了，另一個(gè)翅膀也出現(xiàn)了一兩道皺紋，它的腿……出乎我意料的是，它一次又一次的嘗試著，努力著，經(jīng)過了許久的嘗試、努力，它竟真的爬了起來(lái)，雖然只有短短的幾秒，但卻用了它最大的努力。
看到這里，我不禁對(duì)這只飛蟲產(chǎn)生了莫大的.敬佩之情，于是，在幫他撫平翅膀后，輕輕的把它放生在草地上，看著它艱難地一步又一步的往前爬，最終隱沒在草叢中。
回到家中，想起那只翠綠色的飛蟲，心中不禁感慨萬(wàn)千
堅(jiān)持到最后一秒。一只小小的飛蟲尚能如此，我們這些人類為什么不可以呢？“哪里有天才，我只是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！濒斞刚且�?yàn)檎湎r(shí)間，堅(jiān)持奮斗，才會(huì)有如此之高的名譽(yù)。
一聲清脆的鳥鳴將我記憶的柳絮珍藏起來(lái)，仿佛是要做個(gè)紀(jì)念。呆望著窗外的那些五顏六色的花朵，我似乎知道今后該怎樣做了。
飛蟲，謝謝你！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
忘了是誰(shuí)說(shuō)過，沒有親近過泥土的孩子不知道什么是真正的童年，那么，我是幸運(yùn)的了，因?yàn)槲艺窃谀嗤恋南阄独锫L(zhǎng)大的。
小時(shí)候住在媽媽廠區(qū)的房子里，雖說(shuō)是工廠，因?yàn)樵诮紖^(qū)，和農(nóng)村幾乎沒什么差別的，廠子邊上是大片大片的莊稼地，一排排玉米像驕傲的士兵挺立著，晚上躺在床上，能聽到各種蟲鳴的細(xì)聲……
最喜歡的是那一塊胡蘿卜地，它的葉子又大又肥，綠油油的充滿著誘惑，于是我們就常常去“看望”它，推測(cè)它地下生長(zhǎng)著的蘿卜的樣子。當(dāng)盼望著的日子終于來(lái)臨的時(shí)候，我們卻失了手--蘿卜地的老漢把正在挖蘿卜的我們抓了個(gè)正著。老漢渾濁的目光從我們黃瘦驚恐的小臉上掃過，最后竟化成沉重的嘆息，他什么也沒說(shuō)，只是三下五除二地挖了一堆蘿卜給我們，讓我們走，看著老漢那像松樹皮一樣開裂粗糙的大手，我終于像受了委屈之后看見媽媽的孩子，放聲大哭起來(lái)。
從此之后，我們就放棄了這樣的“游戲”。
廠邊有一條很淺很淺的小河，我在那里開始了我一生中最初的工程設(shè)計(jì)--筑沙堡，建堤壩。為此媽媽專門請(qǐng)人為我做了一雙小木屐（因?yàn)橘I來(lái)的塑料涼鞋往往又貴又不結(jié)實(shí)），我穿著木屐踢踢踏踏地在水里面走著，清淺的河水就這樣漫過腳背去……
順著小河一直往上走，就是一片桃樹林，芳草鮮美，落花成陣，以至很久以后我一讀到《桃花源記》，心中立刻出現(xiàn)的就是它的畫面。然而我的桃林后面沒有秘密，那是一個(gè)村落，你往村子里走，老黃牛們依然安閑地吃著草，幾條土狗卻張狂地叫起來(lái)，這時(shí)候往往會(huì)跑出來(lái)一個(gè)穿著又臟又破的孩子，喝住狗，用一雙黑白分明清澈如水的大眼睛瞪著你。
我也并不總是這樣四處探險(xiǎn)的野孩子。我還喜歡去我的老師家里，那是一個(gè)從上海來(lái)的女知青，關(guān)于她似乎有種種的傳說(shuō)，那時(shí)的我們一點(diǎn)都不知道也不想知道。我們只知道，她的家，這個(gè)皮膚白皙戴著眼鏡和藹可親的老師一個(gè)人住的屋子，是多么多么可愛的一個(gè)所在啊。她從細(xì)細(xì)地描著紅花的白細(xì)瓷糖缸里拿出糖給我們，然后就有說(shuō)不完的`故事，原來(lái)世界好大啊。我們跑進(jìn)她的故事里，不愿意出來(lái)，直到大人們此起彼伏的吆喝聲響起來(lái)，那是該回家的時(shí)候了。
時(shí)至今日，我仍然記得那間小屋里溫暖昏黃的燈光。
最喜歡的還是進(jìn)城。因?yàn)闆]有車，媽媽牽著我的手，和我一起慢慢走路。一路上給我講各種各樣她想得起來(lái)的故事，其中甚至有魯迅先生的《祝�！罚鋵�(shí)那時(shí)候什么都不懂，然而眼淚卻靜靜地跌落下來(lái)，兩個(gè)小時(shí)的路程就這樣飛馳而過。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，城里有好多好多好看的小人書，還有色彩斑斕的小金魚在水里游來(lái)游去，所有的東西都是如此美麗，充滿神奇，只有用破紙箱裝書的孩子知道，這些向往里都有著怎樣的喜悅和辛酸啊。
日子就這樣一天一天過去，有小伙伴會(huì)在半夜來(lái)敲我的窗讓我去看他家的曇花開了，我也會(huì)給鄰居端一碗剛做好的辣椒醬。天堂里的日子是乘著翅膀飛過的，可惜自己當(dāng)時(shí)并不知道。
就這樣，我的童年像霧一般地散去了。然后才知道，自己原來(lái)是懷舊的人，我住在舊夢(mèng)里，在舊夢(mèng)里做著新的夢(mèng)……
敘事優(yōu)秀作文 篇3
很喜歡坐在田野里感受風(fēng)的氣息。
廣闊無(wú)垠的田野，漫山遍野都是鮮花與綠草這對(duì)最佳拍檔。蒲公英游蕩在天地間。我喜歡親切地稱呼它為風(fēng)的孩子，“風(fēng)—的——孩——子——”。總是幾近溺愛地一遍遍讀，仿佛一個(gè)曖昧的微笑，一個(gè)玩耍的伙伴。
每次我都坐在最高處，看著前面農(nóng)田正在耕種的婦女，沒有淡妝濃抹，只有一張張瘦黃的臉，用略帶嬌嗔的神情說(shuō)著一些兒家常。雖然她們每天都在辛苦地在地里耕種，但那豐滿的身材，顯現(xiàn)出農(nóng)村婦女特有的魅力和美滿，因?yàn)樾睦锏?幸福已經(jīng)裝滿了——已經(jīng)裝不下了，便讓多來(lái)的幸福被風(fēng)吹散至全身，撐滿了整個(gè)身體。
田野里的陽(yáng)光因?yàn)樘鞖舛鴵Q了方向，照亮了那些正在追逐嬉戲的孩童，他們的嘴角高度彎曲，懷著無(wú)限的快樂，聲音高亢地喊著話，稚嫩的聲音在田野間回蕩，打破了田野的寂靜，風(fēng)把這稚嫩的聲音吹至各個(gè)山林，讓人們都體會(huì)到童年的歡樂。
夕陽(yáng)西下，風(fēng)把太陽(yáng)的金輝吹散了，吹給了浮云，讓人們感受著美好而又安靜的時(shí)刻。頓時(shí)，田野里安靜地如同一幅美麗的畫，人們都紛紛放下農(nóng)活——欣賞美景。老人們也不禁感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”！
夜深了，我靠著月光，吹著風(fēng)，回家了！
我們被風(fēng)當(dāng)成了享受者，如同我們的心，被“炎熱”籠罩著，只有風(fēng)才能把它吹散。
人就是這樣脆弱，坐在田野里，向遠(yuǎn)處眺望，過了好久，才終于融入眼前的美景。只想用心體會(huì)，不愿錯(cuò)過每一處風(fēng)景，不希望回憶這段旅程時(shí)，只是一直裝換底片和按快門，于是就閉上眼倘徉著。
雖然很難找到，但只要相信，天地之大，總有一處風(fēng)景等待著我的光臨，也就足夠了。
也許我們應(yīng)該站起來(lái)，整理整理包，把陳年往事拋在風(fēng)里，讓它隨風(fēng)而去。坐在田野，尋著風(fēng)的氣息，仔細(xì)尋找屬于自己的那一處風(fēng)景。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
夢(mèng)想究竟是何種概念，在不同的人眼里，或許會(huì)有另一番含義。
有人說(shuō)，夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，遙不可及，再偉大的夢(mèng)想都無(wú)法逃脫現(xiàn)實(shí)的逼迫，所謂夢(mèng)想只是想想。
也有人說(shuō)，我們現(xiàn)在所做的一切不過是為了夢(mèng)想奮斗，人如果沒有了夢(mèng)想，生活不過是行尸走肉，所做的一切都毫無(wú)意義。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，遠(yuǎn)在天邊，近在咫尺。如果說(shuō)，人為夢(mèng)想而活，所有的一切都為了夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中，為夢(mèng)想奮不顧身的人，那能否理解為可以為夢(mèng)想而死。真正做到的沒有幾個(gè)吧，當(dāng)我們信誓旦旦的.說(shuō)要為夢(mèng)想而活的同時(shí)，有沒有問過自己，能否為夢(mèng)想而死。當(dāng)然，有人選擇堅(jiān)持，相信成功，他們與夢(mèng)想同生共死，這些人即使不成名，也為后世做出許多貢獻(xiàn)，我們感謝他們。同樣，也有很多人會(huì)退縮，會(huì)放棄，這就是現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)的壓迫遠(yuǎn)比人們想象的痛苦，他們放棄也許是因?yàn)榕橙�，也許因?yàn)樾拍畈粔驁?jiān)定，但我們不能怪他們，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的壓迫我們無(wú)法體會(huì)，他們放棄的背后或許承受著不為人知的痛苦，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)并不是我們想象中的那么十全十美。
我們都有夢(mèng)想，都希望為夢(mèng)想而奮斗。當(dāng)夢(mèng)想迫不得已要放棄時(shí)，謹(jǐn)慎思考之后，我們不要眷念，不要傷心，或許，最初的夢(mèng)想并不適合我們，我們把這一份拼搏投入到合適自己的另一個(gè)目標(biāo)，再一次起航，開始另一段旅程。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
窗外，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，望著那潔白如玉的雪花，不由得想起珍藏在心底的那一份感動(dòng)……
同是一個(gè)冰冷的雪天，天雖寒，但卻讓我感到了心的溫暖。
宿管員那聲聲熄燈的呼喚在陣陣寒風(fēng)中格外悅耳，眨眼的功夫，眼前就一片漆黑了。擠滿十個(gè)人的屋子里靜悄悄的，仿佛她們都從人間蒸發(fā)了一般，只剩我孤獨(dú)地躺在床上，忍受著疼痛的煎熬，度日如年般的靜默著……
突然，胃里一陣翻江倒海，我猛地從床上“咚”的一下跳起來(lái)，迅速地掀起被褥，穿上鞋，狂奔到洗手間門口，便“噗”地吐了出來(lái)，呆呆的看著滿地的嘔吐物，不知如何是好。
本不想打擾她們，可剛才那一番折騰，早已吵醒了她們，她比我還要急，“騰”地一下從床上跳了下來(lái)，現(xiàn)在正是三九寒冬，只穿了一件單衣的她，在黑暗的屋子里凍得瑟瑟發(fā)抖，可她，卻全然不顧，來(lái)到我的面前……
我在一旁呆呆的站著，她替我按摩，有節(jié)奏而又舒服的'為我拍著背，還關(guān)切的問我疼不疼，望著這個(gè)比我大兩歲的室友，我竟有種錯(cuò)覺，把她當(dāng)成了姐姐般無(wú)私照顧我的人。
看著地上的嘔吐物，她二話不說(shuō)，先將我扶上床，為我清理，不嫌臟累，默默的做著，看著她那在月色下微小的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水奪眶而出……
我的腸胃炎好了，而她，卻病了，是因著涼而患上的風(fēng)寒……
回首窗外，大雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，而我的心，卻因?yàn)檫@珍藏已久的感動(dòng)而溫暖著……
敘事優(yōu)秀作文 篇6
前兩個(gè)星期我悟人生有悟得有點(diǎn)煩了，于是決定這星期獻(xiàn)上“鄉(xiāng)村文”一篇。
不知怎么就想起了小學(xué)回家的必經(jīng)路，就有了此文“路”。
小學(xué)離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學(xué)還是放學(xué)，都會(huì)踏在同一條路上，一蹦一跳，哼著小曲兒，心里有點(diǎn)自由的小得意。望著路上有些老鼠洞，用點(diǎn)土將洞全都填平，見到前面的水洼，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看著水花四濺后留下的漣漪，就覺得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。
下雨時(shí)，沒有帶傘也沒關(guān)系，一年四季始終都是綠油油，蓬松的香樟樹擋著外面被淋得濕漉漉的，香樟樹下就仿佛時(shí)間停止般，一滴雨都沒有，透過交錯(cuò)的.樹枝，就能望見灰暗的天，然后我的大腦開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)：假如云散開后，天是不是還是灰暗的？云吃到嘴里是什么味道，像棉花糖一樣入口即化嗎？（囧，就想到吃）等到雨小些，再邁著小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤(rùn)過的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門前時(shí)，以極快的速度處理掉；或者意外逮到一只被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶。
回家要經(jīng)過一遍櫻林，春天，櫻花飽滿圓潤(rùn)的漲成了一個(gè)球，一個(gè)個(gè)“球”又綴滿了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。
這條路意味著放學(xué)，表示六年級(jí)時(shí)生活留給我的“絕對(duì)放松十分鐘”
它還意味著上學(xué)，Ade，我的懶覺；Ade，我溫暖的被窩兒……
它是被金色的陽(yáng)光所籠罩的，又被昏黃的燈光所覆蓋的；它四通八達(dá)因?yàn)槲页鲩T就必經(jīng)此路，又閉塞至極所以我們才得以寧?kù)o，我小學(xué)的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時(shí)，它還能那么美好么？
敘事優(yōu)秀作文 篇7
昨天電視里面天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，近日冷空氣南下，將會(huì)影響我國(guó)大部分地區(qū)，今天氣溫果然驟降，外面已是雪花飄飄！凝望著片片雪花，我就禁不住想起您們——爸媽，您們知道嗎？這是我最喜歡的時(shí)候了，皚皚的雪野中蘊(yùn)含著多少溫馨和甜蜜啊！
為了掙錢蓋房和供我讀書，您們把我托付給外婆，外出打工，好多年沒回家，我都不大記得清您們的樣子了。雖然您們寄錢回家，有吃有穿，我還是有點(diǎn)兒想念您們。想知道您們穿沒穿暖，開不開心。我不敢打電話向您們?cè)V說(shuō)，一說(shuō)我就想哭！
今天上學(xué)的時(shí)候，我看見和平的爸媽帶著他在雪地上玩。他們堆了一個(gè)雪人，畫了眼睛、鼻子和耳朵，他們站在雪人后面照相，和平倚在媽媽的懷里，怪可愛的，可能因?yàn)樘炖浒桑人粤藘陕�，他媽媽就趕緊給他戴上瓜兒帽。想想那場(chǎng)面，好溫馨噢！當(dāng)時(shí)我的心里既酸楚又很甜蜜。酸楚的是您們好久都沒回來(lái)了，不會(huì)把我忘記了吧？別人管我們這些爸媽不在身邊的孩子叫留守兒童，我想可能是留下一片孤獨(dú)，守著一份寂寞吧；甜蜜的是您們帶我打雪仗的日子。您們記得不？在我八歲那年臘月飄雪的.時(shí)候，我非要出去玩，外婆說(shuō)太冷了，別去了，而您們卻二話不說(shuō)就拉著我走出了家門，回頭對(duì)外婆說(shuō)：“沒事，我們就帶萍兒玩一會(huì)兒�！蹦且惶彀执┯鸾q服，媽穿一件束腰帶的花棉襖。我們?cè)谘┑乩锆偱�，打雪仗。爸說(shuō)：“我是林海雪源中的楊子榮，我要智取威虎山”；媽說(shuō)：“我是過雪山草地時(shí)的女紅軍戰(zhàn)士，我要刨牛兒大黃和灰灰菜度過難關(guān)，爭(zhēng)取勝利�！蔽覇枺骸澳俏沂鞘裁茨兀俊卑终f(shuō)：“你是爸媽的寶貝疙瘩！”后來(lái)我們又在家門口的院壩里堆了三個(gè)雪人，一個(gè)是爸，一個(gè)是媽，小的一個(gè)是我。爸卻指著最大的一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)是你”。我還同爸爭(zhēng)論我沒那么大時(shí)，媽說(shuō)：“那是長(zhǎng)大后的你。”那時(shí)多快活��！
半期考試我成績(jī)還不錯(cuò)，語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，老師在全校大會(huì)上都表?yè)P(yáng)我，還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，我好高興喲，老師都說(shuō)我是懂事的好孩子，還教我回家?guī)屯馄抛鲆恍┦隆?/p>
前次下大雨，外婆給我送傘，回去的路上摔了一跤，鄰居阿姨把她送到鎮(zhèn)上醫(yī)院就診，住了好幾天，出院了還是有些不大方便，她不讓我告訴您們，怕您們擔(dān)心。昨天我發(fā)燒，外婆背我去醫(yī)院，她年紀(jì)大了走路很吃力。我好擔(dān)心，以后遇到困難的時(shí)候您們不在咋辦？
凝望著飄飛的雪花，我想了好多事，不能一一對(duì)您們說(shuō)，我就寫在作文里了。如果雪花可為箋，就捎去我的一份思念吧！爸媽，您們好嗎？冷不冷�。繏赍X要緊，也要抽空后來(lái)看看外婆和女兒，再隔幾年不見，恐怕真的就有相見不相識(shí)的感覺了。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
公交車上讓座，讓出的文明，坐上的是溫馨，看到的是和諧。誰(shuí)人家里無(wú)老人，誰(shuí)人沒有老來(lái)時(shí)。何況贈(zèng)人玫瑰，手留余香，何樂而不為。但有時(shí)候，卻總覺得讓人有點(diǎn)不是那么回事。
周日，九路車上，沙丁魚罐頭般的擁擠。車到站，開門關(guān)門間，又吞進(jìn)來(lái)一個(gè)年紀(jì)月六旬的老人，她剛走上車站定，靠近車門的一個(gè)小姑娘準(zhǔn)備起身讓座，剛要站起來(lái)，卻被身邊坐著的母親摁住了，還使勁的瞪了小姑娘一眼。小姑娘滿臉疑惑，低下了頭。在滿車詫異的`眼光里，這個(gè)婦女用滿不在乎的神色，面帶輕蔑的微笑環(huán)視全車，嫣然其奈我何。
老人使勁往前擠了一段，一個(gè)中學(xué)生的女孩，站起來(lái)對(duì)老人說(shuō);奶奶，你來(lái)坐這吧。就在這說(shuō)話的檔間，一直站在在她身后的一個(gè)年紀(jì)約40歲左右婦女極為神速一個(gè)側(cè)身，干凈利索的坐到了位置上，嘴里還念念有詞：沒人坐我坐。眾人瞠目，那女人只管將臉面向車窗外，仿佛什么也沒看見。
靠后坐著的我，站起來(lái)把座讓給了老人。那個(gè)年紀(jì)也不算很老的老人，走到我跟前，毫無(wú)表情，一言不發(fā)的坐到位置上，儼然這個(gè)位置本來(lái)就是她的，我早就應(yīng)該讓給他似的。
唉，人啊。
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