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回憶老師作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的回憶老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶老師作文 篇1
走過(guò)十六個(gè)春秋，回憶過(guò)去的老師，留下零星的碎片。老師，我想念你們。
懷著忐忑不安的心被送到你面前，然后，望著你天使般的微笑，聽(tīng)著你慈母般的安撫，我平靜下來(lái)，握住你伸出的溫暖的手，隨你步入了教室。那是我們第一次見(jiàn)面，在幼兒園小一班門(mén)前。前不久碰見(jiàn)你，依然認(rèn)得你，我興奮地叫了你一聲。你竟然也還記得我！只是有皺紋爬上了你的臉，你顯得很蒼老了，張老師。
小學(xué)班主任也是一位慈母般的老師，經(jīng)常鼓勵(lì)我們利用業(yè)余時(shí)間發(fā)展興趣愛(ài)好。母親總笑稱(chēng)我們是你的“關(guān)門(mén)弟子”。我那時(shí)完全不懂這是什么意思，因?yàn)槟赣H說(shuō)話時(shí)總笑著，我便認(rèn)為這是件好事吧。現(xiàn)在想來(lái)，那對(duì)于退休前的你來(lái)說(shuō)，其實(shí)意味著歲月一去不回。已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到你了，胡老師，希望你一切安好。
數(shù)學(xué)老師張老師是位很?chē)?yán)厲的老師，稍有不慎便會(huì)被你挖苦諷刺。那時(shí)不懂事的我們?cè)诒澈罅R你是巫婆。希望你不要為此生氣。
進(jìn)入初中，班主任向老師比小學(xué)時(shí)的張老師更嚴(yán)厲。還記得你那“金剛掌”般的耳光和“獅吼功”般的怒罵。初中三年，你盡心盡力地“逼”了我們?nèi)�。你太累太辛苦了，因此身體不好。有一天中午我看到了，你得知自己“三高”后偷偷哭了。我很后悔那時(shí)為何不理解你，其實(shí)你的所作所為都是為了我們。
今年教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)去看望你。你說(shuō)你現(xiàn)在只帶一個(gè)班了，你說(shuō)你開(kāi)始減肥了，你說(shuō)你這個(gè)月輕了八斤，你鼓勵(lì)我們要加油……那天，你笑得像個(gè)孩子。
我衷心希望你現(xiàn)在的班明年也能考出好成績(jī)。還有我一直不曾說(shuō)出口的一句話：謝謝你，向老師。
物理老師很和藹，像個(gè)圣誕老人。你的.課教得好，那么難的物理被你講得淺顯易懂。曾老師，是你教我提高計(jì)算能力。好想有時(shí)間去看看你的小孫子啊。
從小到大，老師們最短的也陪伴了我一年時(shí)間。但在記憶的河流里，仿佛只是瞬間。時(shí)光一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，又一個(gè)轉(zhuǎn)瞬后，高中的老師們也將融入我的記憶了。
回憶老師作文 篇2
在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的。唯有語(yǔ)文老師留給我的背影是再清晰不過(guò)的了。
雖然我們才離別幾個(gè)月，但是這種離別的痛苦，沒(méi)有人比我更了解。
還記得那時(shí)候……
我像往常一樣滿(mǎn)懷著愉悅的心情去老師的家里。去的時(shí)候風(fēng)平浪靜。到老師家了。我還像往常一樣慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，一句話打破了當(dāng)時(shí)寂靜的氣氛�！叭绻易吡四氵�會(huì)不會(huì)想我。”我果斷的說(shuō)出了“想，一定會(huì)想的�！崩蠋煄е林氐恼Z(yǔ)氣說(shuō)“我要去九十六中當(dāng)副校長(zhǎng)了�！痹捯魟偮洌业哪X袋就像被石頭砸了一樣，疼痛無(wú)比。于是我滿(mǎn)腦子都是老師說(shuō)的'這一句話“我要去九十六中當(dāng)副校長(zhǎng)了�！蔽液屠蠋熢诖硕紱](méi)有說(shuō)話。
時(shí)間在一分一秒地逃走……
我控制不住我的心情，淚珠摻著淚花一起往外跳，越擦越多。
我當(dāng)時(shí)就想“這一定是最后一次見(jiàn)語(yǔ)文老師了�！彼裕乙獮樗幰皇自�(shī)：
今日吾師離吾去，
明日邃有新老師。
吾師之恩在吾心，
他日必報(bào)吾師恩。
我給老師說(shuō)今天已經(jīng)無(wú)法在寫(xiě)作業(yè)了。在這種氣氛下寫(xiě)的作業(yè)一定也是苦的。所以我提前回家了，一出門(mén)，黃煙大起，整個(gè)天空都是黃色的，跟來(lái)這里時(shí)候的天氣這是天壤之別。這種天氣正好配上我疼痛的心里。在想想老師教給了我什么，我更是難受。我只能慢慢的走回家，走在路上，疼在心里。雖然風(fēng)把小石子卷到臉上很痛，但是跟現(xiàn)在內(nèi)心的痛相比，用小巫見(jiàn)大巫來(lái)比喻，一點(diǎn)點(diǎn)都不夸張。那種痛，痛在心底。但是這種痛，痛在表面。
在這一段時(shí)間我一直在想語(yǔ)文老師教給了我什么。
老師教給了我要樂(lè)觀對(duì)待生活；要平靜的對(duì)待事物；要學(xué)會(huì)做人；學(xué)會(huì)做好人；做一個(gè)頂天立地的小大人.
在很多時(shí)間里，在回憶語(yǔ)文老師，我就發(fā)現(xiàn)我一直在幻想，幻想著她給我們上課的樣子，她是我認(rèn)為最好的語(yǔ)文老師，我幻想著她教題時(shí)的樣子，仿佛就像是在做夢(mèng)一樣，也許有時(shí)老師的背影會(huì)出現(xiàn)在我的面前，和我有說(shuō)有笑，讓我在課上時(shí)不時(shí)的笑一聲。她像天使一樣純潔，高雅。是她教會(huì)了我許許多多的東西。如今她不在這個(gè)學(xué)校了，可是，他的背影深深的刻在了講臺(tái)上，深深的刻在了我的心里，讓我永生難忘。一切都是幻想，幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的……
回憶老師作文 篇3
老師是辛勤的園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的未來(lái)，他們?cè)倏嘣倮垡矡o(wú)怨悔。
老師們無(wú)私的把所知楚的知識(shí)傳遞給我們，看，那白發(fā)已悄然在她那雙鬢留下的痕跡。夜深了，我們正在休息的過(guò)程中，老師還在燈下批改著我們的作業(yè)，老師把大多數(shù)的時(shí)間都花在我們身上，而對(duì)于家庭他們又顧及多少，我們卻不知所措……培育著祖國(guó)的未來(lái)，他們?cè)倏嘣倮垡矡o(wú)怨無(wú)悔……
我們的語(yǔ)文老師最值得我尊敬，她姓曾，同學(xué)們尊敬的叫她曾老師，在她的課上，同學(xué)們認(rèn)真的.聽(tīng)著他的課，做著筆記，曾老師說(shuō)話算數(shù)。如果有同學(xué)做錯(cuò)事，她總是給同學(xué)講道理，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，假如有同學(xué)遇到不理解或不懂的題目，他總是虛心的教導(dǎo)他們，直到同學(xué)們已經(jīng)理解或懂得了這道題目為止，曾老師也很關(guān)心我們平常的生活，她讓我們不能吃“三無(wú)”食品。讓我們感受到了她對(duì)我們的關(guān)懷，她這樣對(duì)待我們，就像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)每個(gè)學(xué)生都是公平的，從不對(duì)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)有所歧視，她上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣得讓我們都深深的愛(ài)上語(yǔ)文課。
老師在工作上非常認(rèn)真，同學(xué)有困難老師都會(huì)幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)課，老師非常熱愛(ài)勞動(dòng)，也非常熱愛(ài)生活，早晨起來(lái)來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)我們沒(méi)有收拾好干凈伶俐的教室，就會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō)：“瞧，你們這幫孩子……”話音沒(méi)落，老師就拿起笤帚，開(kāi)始打掃教室。瞧，老師，揮舞著笤帚，一點(diǎn)兒也不怕弄臟她干凈潔麗的衣裙，掃完后又?jǐn)Q起拖布把教室和走廊拖得一塵不灰，老師才會(huì)露出甜甜地微笑。嘻嘻……
這就是和我相處三年的語(yǔ)文老師，一個(gè)值得我尊敬與敬佩的老師，雖然我們相融很遠(yuǎn)，可是，似乎我還在讀三年級(jí)，似乎我還在曾老師的海洋里遨游！
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