難忘的活動(dòng)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的難忘的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
周六早上，媽媽和爸爸帶著我和妹妹一起去松山湖夢(mèng)幻百花洲參加我們班級(jí)的親子活動(dòng)。
我們?cè)诖箝T口拍了一張家庭照，拍完之后，我們邁著整齊的步伐，走啊走，走到了一個(gè)大草原。教練說(shuō)：“我們將在這里進(jìn)行親子活動(dòng)！”共有三個(gè)項(xiàng)目：旱地龍舟、眾星拱月，還有一個(gè)小游戲。旱地龍舟是一些人坐在一條充汽龍舟里起跑，眾星拱月就是每個(gè)人拿一個(gè)棍子把球放在上面讓它從上面劃下去，如果球沒(méi)有裝進(jìn)杯子，就要到后面再接一次。
中午，大家都累了，教練就帶著我們?nèi)ヒ按�。爸爸先去領(lǐng)食材，領(lǐng)完食材，爸爸去柴房，開始做飯了。我在外面等啊等啊，等的.有點(diǎn)不耐煩了，就迫不及待沖向柴房。我看到擺在桌上的西紅柿和黃瓜，問(wèn)：“爸爸這些是要洗的嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然要洗啦！”我二話不說(shuō)，馬上拿起西紅柿和黃瓜，像風(fēng)一樣的奔向水池開始洗起來(lái)。洗完了我和何銳一起剝了卷心菜，還攪拌了雞蛋。最后一大桌子的菜都做好了，我們吃得津津有味，讓我印象最深刻的是啤酒鴨，真希望爸爸每次都能在家做飯給我們吃。吃完飯我們還為滕暄祺過(guò)生日，最后就是自由活動(dòng)去了，我去了爬雪樂(lè)園、還玩了套娃娃的游戲。
這真是一次愉快的親子活動(dòng)�。�
難忘的活動(dòng)作文 篇2
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，沐浴著秋日的暖陽(yáng)，我們行走在蔣巷村的鄉(xiāng)間小路上。這是我們?nèi)w六年級(jí)學(xué)生第一次參加實(shí)踐活動(dòng)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，而最令我難忘的，是親手制作陶藝作品。
排著整齊的隊(duì)伍，我們走進(jìn)了陶藝制作室，我立刻被架子上的幾件作品吸引：惟妙惟肖的茶壺，活潑美麗的小姑娘，還有憨厚可愛(ài)的小豬……每一件作品，都是那樣活靈活現(xiàn)，那樣天工巧奪，讓我不得不佩服陶藝工人的精湛手藝。
分好組后，我們各自開始安安靜靜地制作陶藝作品。我準(zhǔn)備做一個(gè)小人兒，起名為《勤勞的蔣巷村人民》。我先取了一些陶土，用雙手搓成一個(gè)圓，然后壓扁，再用手指在圓形中心確定一個(gè)點(diǎn)，與外面的手指結(jié)合，開始沿著一周打轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，本來(lái)扁扁的圓形上面，出現(xiàn)了一個(gè)凸起的半球形，毫無(wú)疑問(wèn)，那是農(nóng)民的草帽。接下來(lái)，就要制作農(nóng)民的頭和身子了。我捏了一個(gè)圓，發(fā)現(xiàn)上面有幾條裂痕，便用清水噴了噴，再揉了揉，這下就光滑了。按照同樣的方法，我又捏出了農(nóng)民的身子。這是最不好捏的，身子應(yīng)該是圓柱體的.，但又要有一些呈弧形的棱角。我用兩根手指卡住邊緣，輕輕一捏，一個(gè)棱角就出來(lái)了。我又捏了幾次，身子就完工了。然后，我又抓緊時(shí)間做了手和腳，再將所有零件全部粘合起來(lái)，一個(gè)農(nóng)民的形象就出來(lái)了。
我細(xì)細(xì)端詳我的作品———《勤勞的蔣巷村人民》，我想象他在田地里干花兒的情景：頭戴一頂草帽，穿著薄薄的襯衫，挽起了褲腳賣力地干著。太陽(yáng)火辣辣的，農(nóng)民早已汗流浹背，但他仍然不辭辛苦地工作，絲毫沒(méi)有停下的意思。
我的陶藝作品雖然得的分?jǐn)?shù)不高，但我還是很高興。因?yàn)槲矣米约旱碾p手塑造了一個(gè)農(nóng)民平凡而光輝的形象——勤勞，樸實(shí)，有一顆善良、真誠(chéng)而火熱的心。令我難忘的，不只是這次活動(dòng)，更是蔣巷村人民的熱情與勤勞！
難忘的活動(dòng)作文 篇3
記一次難忘的活動(dòng) ——精彩的足球賽 今天晚托班，我們班與四（2）班舉行了一次別開生面的足賽，
比賽開始前，隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻，為比賽做好充分的準(zhǔn)備。我們拉拉隊(duì)各個(gè)信心十足，做為去年的冠軍隊(duì)，我們相信一定會(huì)贏�？墒钱�(dāng)我聽(tīng)到四（2）班有好多同學(xué)是足球隊(duì)的隊(duì)員時(shí)，我的心不禁“砰砰”跳起來(lái)，我們班還會(huì)再一次贏得勝利嗎？
比賽開始了，我班的隊(duì)員信心百倍地走上“戰(zhàn)場(chǎng)”。由我班先發(fā)球，一開局，我班便占據(jù)優(yōu)勢(shì)。拉拉隊(duì)也在為隊(duì)員們加油：“四（3）班加油，四（3）班必勝！”“四（3）班戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克！”一陣陣吶喊聲響掣天空�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上龍爭(zhēng)虎斗，隊(duì)員們各個(gè)毫不示弱。只見(jiàn)薛冰接到了后衛(wèi)符天凡的傳球猛往前跑，李林羿馬上在前方接應(yīng)。四（2）班一個(gè)同學(xué)來(lái)防薛冰了，只見(jiàn)薛冰靈巧地躲過(guò)了，然后將球迅速的傳給了李林羿，李林羿像一條泥鰍似的左躲右閃，猶入無(wú)人止境，輕輕一踢，將球送入了對(duì)方大門，作文900字《記一次難忘的活動(dòng)作文900字》。“耶！”“好的！”一片歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上方。但是四（2）班的同學(xué)沒(méi)有氣餒，仍然繼續(xù)努力。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)努力，四（2）班的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在混亂中，足球悄悄地溜進(jìn)了我班的大門。這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束了。我班的同學(xué)來(lái)到楊老師身邊，楊老師對(duì)他們說(shuō)：“配合打得不錯(cuò)，就是跑動(dòng)還不積極，要壓著他們打，不能松懈。下半場(chǎng)哪些同學(xué)上�！边@時(shí)，陸非凡的`體力已經(jīng)明顯不夠了，老師準(zhǔn)備讓他休息一下。但是李林羿看看替補(bǔ)球員，沒(méi)有一個(gè)比陸非凡好的，便讓陸非凡堅(jiān)持一下，實(shí)在不行了再換。為了集體的榮譽(yù)，陸非凡咬咬牙，準(zhǔn)備再拼一下。
下半場(chǎng)比賽開始了。我們拉拉隊(duì)不停地為球員加油助威。球員們各個(gè)咬牙切齒，好像要把對(duì)方吃了似的。一開場(chǎng)，我班同學(xué)就改掉了上半場(chǎng)的毛病，積極跑動(dòng)，壓著對(duì)方打�！摆A贏贏，一定要贏！”
我緊張極了，心里好像有一只小兔子在跳動(dòng)。機(jī)會(huì)來(lái)了！后衛(wèi)一個(gè)長(zhǎng)球傳了上來(lái)，“沖啊，薛冰！加油”拉拉隊(duì)不住地喊。一聲哨響，原來(lái)薛冰越位了。唉，真慘，那么好的機(jī)會(huì)！就這樣僵持了好久，誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)球，下半場(chǎng)結(jié)束了，比分還是1：1。
精彩的點(diǎn)球大賽開始了，第一球我班來(lái)踢，薛冰可能是緊張，居然把球踢高了。我不禁緊張的顫了一下，不敢看了�！斑�好還好！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。好奇心又把我拉了回來(lái)。原來(lái)，四（2）班的一名隊(duì)員也沒(méi)有射進(jìn)球。我又信心十足，前三粒球雙方打成了2：
2，第四粒球是非常關(guān)鍵的，輪到我班開球了。只見(jiàn)陳嘉俊做了個(gè)假動(dòng)作，猛一踢�！斑M(jìn)了！”我班同學(xué)大聲叫起來(lái)。又輪到四（2）班開球了，我緊張地盯著球。四（2）班同學(xué)可能壓力太大，把球踢偏了。“贏了，終于贏了！”“我們贏啦！”歡呼聲再一次回響在空中。我激動(dòng)極了，眼淚奪眶而出。
“我們贏了！”
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