精選描寫的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
“哎！”我在小房間里邊做作業(yè)邊嘆著氣說，“冷死我了，冷死我了……”媽媽聽見了，便說：“我不是跟你說過了嗎，冷了快穿棉襖，頭上戴帽子，脖子上圍一條圍巾�！蔽艺f：“棉襖我早就穿上了，在家里難道還要戴帽子嗎？”媽媽說：“你覺得冷就戴上帽子吧！”我大聲說：“難道帽子就能夠把熱留住嗎？”“那當(dāng)然！”我疑惑起來。但是，我還是聽媽媽的話，把帽子戴在了頭上。我心里在想：等一會兒還是冷，我再跟媽媽說，到時(shí)候看媽媽怎么說。我又繼續(xù)做起了作業(yè)。
做了一會兒作業(yè)，我開始覺得身上有點(diǎn)兒熱了。又過了一會兒，我覺得身上不冷了。于是，我覺得奇怪極了，就去問媽媽。媽媽就對我說：“孩子，你看到熱水瓶沒有。如果熱水瓶上面沒有蓋上蓋子，那么瓶子里的水就會很快冷了，你說是不是呀？”我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是，我心里還存在著一個(gè)更大的問題：戴帽子與熱水瓶蓋子有什么關(guān)系？我的頭上又沒有洞？
朋友，你知道嗎，戴帽子真能夠留住熱氣嗎？知道的'話請務(wù)必告訴我。謝謝！
描寫的作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)⒂^校友亭，我看到：校友亭的瓦片在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶鉆在陽光下發(fā)出一道道耀眼的光芒，顯得格外美麗！
校友亭建于1997年5月，它給我們帶來了很大的方便，下雨時(shí)，可以進(jìn)去里面避雨；如果家長來晚了，可以在里面寫作業(yè)，等候家長，校友亭作文。從外面看：校友亭的屋頂有四個(gè)角，每個(gè)角都翹了起來，像龍船的龍頭一樣；每個(gè)角下面分別有3根柱子支撐著。進(jìn)到里面，中央有一張大石桌和幾張石椅；抬頭仰望，一盞吊燈掩入眼簾。校友亭的'兩旁有一片小草地，每片草地上都有一個(gè)雕像，分別叫“求知”和“校園情”，“求知”寓意要我們求知識、愛學(xué)習(xí)；“校園情”代表要我們愛學(xué)校。
走進(jìn)校門，左邊是一個(gè)叫“希望之星”的雕像，而右邊，就校友亭了�！跋Ｍ恰钡闹虚g有一只小鳥，那是“和平鴿”，代表和平，上面還有三顆星星，代表希望。希望之星是我們的希望，也是我們的未來，它會伴隨著我們一起成長。
我們學(xué)校還種著各種各樣的花，是一個(gè)美麗的大花園，也是一個(gè)充滿知識與歡笑的大家庭。
描寫的作文 篇3
在過幾天，20xx年將踏著輕盈的步伐，一路歡歌笑語的向我們走來。
在這辭舊迎新的日子里，歲月將為我們翻開嶄新的一頁。我期待著明日的幸福，忘卻昨日的遺憾，實(shí)現(xiàn)自己未來的夢想。讓我們拋卻舊日的煩惱，釋放出最美的祝愿！讓我們送走昨天的時(shí)光，敞開胸懷迎接新年的到來；讓我們綻放出最美的笑容，給新的`一年增添絢麗多彩的風(fēng)景；讓我們?nèi)テ肺稓q月的甘甜，收獲成長中的快樂。
新年，讓我們用心去領(lǐng)悟她，讓我們用感動去譜寫她，愿小荷更加輝煌。
在即將到來的新年里，讓我們用幼小的雙手、純真的童心去譜寫新年美好的期待！讓美好的夢想如同明媚的陽光照耀著我們成長！
描寫的作文 篇4
傷心時(shí)，第一個(gè)想要打電話傾訴的人，總是你；無聊時(shí)，第一個(gè)想要擁有的陪伴，總是你；快樂時(shí)，第一個(gè)想要分享的人，總是你；……
我親愛的閨蜜，我們雖沒有姐妹的血緣，卻比姐妹還要親密。一起二，一起瘋，一起傻，一起不顧形象的大吵大鬧。我們共同經(jīng)歷的事情很多很多，我們一同分享的時(shí)光很多很多，我們在一起鬧騰折騰的日子很多很多。
你是難以割舍的存在。永遠(yuǎn)。總有聊不完的話題與很多共同的人生理想；一起看一些腦抽的動漫或電影對著主角評頭論足；看到一本好看的小說第一時(shí)間與你分享然后或被治愈或被虐的大吼大叫；聽到一首好聽的歌曲便一同探討旋律與歌詞；……
我們睡過同一張床，我們秉燭夜談；我們一同做傻事，然后哈哈大笑；我們總被別人當(dāng)做瘋子，然后渾不在意的繼續(xù)瘋；我們一邊高喊減肥一邊不停的一起吃喝玩樂，然后給自己找各種的理由；我們在彼此最好的年華里存在著，并將一直存在。
我們陪伴著彼此度過了很多或傷心，或快樂的時(shí)光。你，我親愛的閨蜜�？梢宰叩揭黄鹜骱衔壅娴氖且患苄腋５氖�。
結(jié)婚時(shí)伴娘的位置一定要留給你，孩子的干媽必須是你，孩子青梅竹馬的對象必須是你的孩子，未來的親家，我們還要一起走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
被你罵，或者對你吼，都是因?yàn)閷Ρ舜擞兄芏嗟年P(guān)心。你了解我，懂我，甚至比我自己對自己的了解還要多。
我被你關(guān)心著，被你愛護(hù)著，理所當(dāng)然的長不大然后又大吼說：不能再任性下去了。談戀愛了，你說你是我的`娘家人，他敢欺負(fù)你，等死吧。
就這樣被你慣著，寵著，很幸福，很溫暖。我想，我會像你對我那樣對你好。
陪著你一直走下去，就像你一直陪著我一樣。好好的照顧自己，愛自己，然后叮囑你一定要學(xué)會照顧自己，愛自己。告訴你就算所有人都不需要你，我也還是會需要你。
要一起好好的加油，為了將來去同一個(gè)城市定居。給自己一個(gè)家，一個(gè)受了傷可以安靜療傷的地方。
會遇上一個(gè)不求回報(bào)的對你好的人，會遇見一個(gè)讓你死心塌地愛著的人。想要你一直開開心心的，而不是情緒低落的默默流淚。看到那樣的你，我很難受。
你，我親愛的閨蜜。我們可以有福同享，有難同當(dāng)。
無論是三年，四年，還是七年，我們在一起的時(shí)間都足夠久到將對方刻入自己的生命。寫進(jìn)自己的未來。
知道嗎？張佳，劉展，常秋碩。
描寫的作文 篇5
他每天都去找我，找到我又不說什么，只是讓我站在他的旁邊。其實(shí)，我早已經(jīng)習(xí)慣了他對我的冷漠，我知道，我們在一起并不會怎么樣。因?yàn)�，我無法釋然，我愛的不是他，為什么？我愛的人不愛我？愛我的人我不愛他？
他常對我說：“明明知道自己習(xí)慣不能接受這樣，明明知道自己性格不是今天這樣。明明知道這種行為不會有個(gè)結(jié)果，但是你能不斷不斷要把自己說服，我想知道這樣你能開心嗎？我不想你在我的愛里受了傷害，我想知道這樣你會害怕嗎？因?yàn)檫@樣你可真的很傻！我想知道這樣你能開心嗎？我不想你在我的愛里找不到我！我想知道這樣你會害怕嗎？因?yàn)檫@樣你可真的'很傻！”
真的不明白，愛與被愛都是這么痛苦嗎？
描寫的作文 篇6
一只花蛾子在晚自習(xí)時(shí)飛進(jìn)了教室。它撲閃著一對色彩斑斕的大翅膀，肆意飛舞橫行無忌。
“看招！花蛾子！拿命來下…我打！我打！我打打打！”這時(shí)，L君又開始了他精彩的小丑表演。大家可能不知道，L君是我班的頭牌小丑，每當(dāng)遇到諸如此類的情況，他就會大顯小丑本色。只見他雙手一撐，跳上了課桌。接著，他從課桌上拿起一本書。飛蛾明明是在另一頭飛舞，可他卻拿著那本書在那里揮過來，舞過去�！澳摹钡囊宦�，L君還沒有碰到蛾子一下，卻將一根燈管給打滅了。L君見狀，便瘋狂地跳了下來，又在教室里竄來跳去，弄得教室里雞飛狗跳。
教室里有躲閃蛾子的，有拿本子打蛾子的，還有幾個(gè)女生故作嬌態(tài)，大喊大叫。他，F(xiàn)君，全校有名的尖子生仍然傻乎乎地坐在那里乖乖地做作業(yè)，雙眼盯著作業(yè)本，絲毫沒有受到影響。
這時(shí)，又有一只個(gè)頭、色澤與剛才那只相差無幾的蛾子沖進(jìn)教室。它大概是對F君發(fā)生了興趣，在F君的頭卜盤旋飛行。它飛了一會兒。大概見F君無動于衷，便開始更進(jìn)一步地鬧騰正在專心致志解題的F君。這飛蛾俯沖卜降。停在了F君的數(shù)學(xué)書上，F(xiàn)君依舊；它又撲騰了幾下翅膀，F(xiàn)君還是像沒看見它；它又推進(jìn)了一點(diǎn)，都快到F君的眼皮底下了，F(xiàn)君卻瞥都沒瞥它一眼。這只飛蛾大概感到無趣，就去找那些對白己有反應(yīng)的人去了，不再打擾F君。
F君的怪異之舉引來了一些坐在他后面的好事者議論。他們的對話，我聽得一清二楚：
“看F君！大家都說他很聰明�？梢牢铱�，他是個(gè)傻瓜。我懷疑他反應(yīng)遲鈍。要不，怎么飛蛾都快飛到他臉上了他還不知道？”
“就是。瞧人家L君反應(yīng)多快，跟L君相比，他簡直有少兒癡呆癥前兆。”
聽了他們的`對話之后，我也迷惑。我也說不清F君到底是否聰明。平時(shí)他是一個(gè)絕頂聰明的人，可是，他現(xiàn)在又為何顯得有些傻呢？我實(shí)在說不清楚。
這天晚上，作業(yè)很多：可我們卻被這兩只飛蛾擾亂了方寸，只顧去轟它、打它、躲避它，看L君的小丑表演，完全不知自己應(yīng)該干什么。完全不知自己已經(jīng)中了飛蛾的計(jì)——不知不覺，已被這兩只飛蛾拐走了許多時(shí)間。
“�！币淮抡n鈴聲，才使我們從飛蛾的騙局中走了出來，才使我們知道自己上了當(dāng)�？蓵r(shí)光一去不復(fù)返，再后悔，也是無用之舉了。
只見那兩只飛蛾在這時(shí)就像得逞的魔鬼一樣飛出了教室。雖然它們已飛出了我的視線，可我依然想象得出，它們現(xiàn)在正在得意地笑著。
同學(xué)們紛紛向窗外投去了憤恨的目光，恨不得把飛蛾抓住碾成泥，以解心頭之恨。再一看F君，他已經(jīng)開始收本子、收書了。同學(xué)們紛紛向F君投去了羨慕的目光。F君自信地微笑了起來。
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，說道：“作業(yè)寫完的可以回寢室了。沒寫完的留下來繼續(xù)做！”“糟糕！”L君猶如大夢初醒。他飛快地奔回位子上，手忙腳亂地掏出本子。與此同時(shí)，F(xiàn)君上前去把本子一交，就大步流星地走出了教室。而我們，只有留下來繼續(xù)做唆！
將近一個(gè)小時(shí)后，我才十分狼狽地做完作業(yè)。交了本子，我回過頭來，看見那些正在狂補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，我忍不住微笑了一下，就像剛才F君對我們的笑容一樣。笑罷，就立刻跑回了寢室。
我推開門，往里一瞧！只見F君悠閑地躺在床上，正捧著一本《貝多芬傳》，怡然自得地細(xì)細(xì)品味著……
描寫的作文 篇7
在一個(gè)懸崖邊上，生長著一棵野百合，別的動物都說它是一棵草，但只要它自己知道：我是一個(gè)美麗的百合花。
這株野百合從來沒有開過花，但是，它仍然堅(jiān)信自己就是一株花。
一天，懸崖上飛來了一只蜜蜂，野百合看見了蜜蜂，它高興地對蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，過來一下，好嗎?”蜜蜂飛到了野百合的身邊，野百合又說：“蜜蜂妹妹，我是一株花�！泵鄯錄]有點(diǎn)頭，它繞著野百合飛了一圈，然后用智慧的聲音說：“你錯(cuò)了!你就是一棵草�！薄安�，我是一株花。”野百合笑瞇瞇地對蜜蜂說。蜜蜂不高興了，它說：“你說你是一株花，那你開過花嗎?”野百合低下了頭，蜜蜂得意地說：“別把自己看的那么高貴，你就是一棵草罷了�！币鞍俸仙鷼饬耍f：“不，我堅(jiān)信自己是一株花�！泵鄯鋼u了搖頭，飛走了。
從此以后，野百合更加努力想要開花了，它知道，只有自己開出了美麗的花，才能證明自己是不是一棵草。作文終于，野百合的枝頭上長出了一個(gè)小小的花苞，蜜蜂看見了，驚訝地問野百合這是怎么回事，野百合平靜地說：“我要開花了�！泵鄯洳灰詾槿坏爻靶Π俸希骸靶研寻�!野百合姐姐!你不過是一棵草，說不定，那個(gè)不是花苞，是瘤子呢!趕快去治病吧!”野百合沒有反駁蜜蜂，蜜蜂又開始嘲笑百合了：“野百合姐姐，如果你真的開了花，這荒山野嶺的，誰會看啊?”野百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，我由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
在蜜蜂的鄙夷下，野百合努力釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為了斷崖上最美麗的顏色。
百合花一朵一朵的開放著，每天早上，在圣潔的花朵上都要細(xì)小的`水滴，蜜蜂以為是昨夜的露水，其實(shí)，那是野百合喜極而泣的眼淚。
野百合努力的開花，也努力的播撒種子，每一年的春天，總有一大片的百合花盛開。
幾十年后，這里變成了百合花的海洋，大家給這片百合花取了個(gè)名字，叫做：百合圣地。情侶們來這里許下了百年好合的誓言，無數(shù)人看到這樣的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！�
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫的作文01-07
描寫霜的作文03-28
描寫狼的作文06-17
精選描寫桂花的作文06-17
描寫柳樹的作文精選06-17
描寫秋天作文06-08
描寫荷葉的作文05-14
描寫露珠作文05-09
描寫勤奮的作文07-31
描寫夏天的作文06-09