【必備】趣事作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的趣事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣事作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽要上班，中午沒時間接我。于是我學會了獨自一人坐公交車回家。嘿嘿，我發(fā)現公交車上有許多的趣事，也有許多的不文明行為。比如：有人會在公交車上亂扔垃圾，有小寶寶還把腳踩在椅子上......這些不文明的行為中，有一件趣事當時我可是被嚇了一大跳哦！
就在前幾天，我坐上了一輛7路公交車。坐在一個單獨的座位上。
“叮咚”到了一站，一位婦女抱著一個一歲左右的孩子上車了，坐在了走廊左邊的位置上。過了一會兒，咦，怎么有嘩嘩的水聲呀，肯定是我的耳朵出現了幻覺，我正想著，不對，不對，怎么還有一股尿味。莫非......我急忙左顧右盼，這不看不知道，一看嚇一跳，旁邊那個一歲左右的小寶寶可能憋不住了，坐在椅子上尿了起來，噴出的.尿柱都快濺到我身上了，我急忙往右邊靠了靠。
奇怪了，公交車上的人都在看他們呢，那位婦女竟然熟視無睹，小寶寶不知道講文明就算了，可那位婦女也太不應該了吧。
幸好這一站我要下車，車停穩(wěn)后，我像兔子一樣逃了下去。馬上檢查全身，衣服沒有尿，褲子上也沒有，鞋子上有幾滴。我長舒了一口氣，趕緊拿出紙來擦擦。
通過這件事，我想給所有的小寶寶一個提醒：“在上公交車之前，請先解決完自己的私事，公共場所一定要注意文明，否則會鬧出大笑話了！”
趣事作文 篇2
回憶起童年時那些美好的片段，有一件事一直留在我的腦海中，就是那次“偷”果子記，可謂是提心吊膽吶！
小時候，我住在老的新村里面，所以有些鄰居就會在家門前種上各種各樣的果子樹。我從小就是個饞貓，見到好吃的就忍不住，一天我發(fā)現鄰居奶奶家門前的枇杷樹成熟了，上面結出了許許多多又大又甜的枇杷。我見了很是嘴饞，便想要摘一兩個嘗嘗味道，滿足自己的肚子，但是卻又怕爸爸媽媽責怪，于是我趁著爸爸媽媽不在家、鄰居奶奶走親戚的時候，叫上了兒時的伙伴們，一起準備“偷”枇杷。
沒多久，大家便都到齊了，我們團團圍在枇杷樹下。思量著如何將這“高高在上”的枇杷取下來。幾個迫不及待的男孩子，在樹下不斷地跳起試圖摘到枇杷，可是就算使出吃奶的力氣仍是無能為力，枇杷依然乖乖地掛在樹上�？粗x自己沒有多遠的枇杷卻始終嘗不到，我不禁咽了咽口水，這時，有人建議搬椅子過來站在上面摘，我覺得這個主意好就同意了。大伙兒找了好半天才發(fā)現了一張稍微高一些的凳子，連忙將它搬到枇杷樹下，企圖去夠枇杷�？墒蔷瓦B我們當中最高個子的男生也碰不到枇杷的`邊，大家盯著樹上的枇杷，像狐貍偷不到葡萄一般垂頭喪氣，有些沒耐心的人甚至學起狐貍說道：“這個枇杷肯定不甜，我們摘到了也是白摘的。”坐在那邊想破腦筋的我無意間瞧見了倒在墻上的棍子，便想出了一個點子：讓最高個兒的人站在椅子上，然后再用棍子將枇杷打下來。大家聽了，都紛紛鼓掌稱好，于是便立刻實施起來。
這個方法果然有效，最高個兒的男生幾乎不費吹灰之力便打下了一個枇杷。大家都萬分激動，因為花費大半天都沒辦法嘗到的枇杷終于能吃到了。大家都在枇杷樹下焦急地等待著，這時我隱隱約約聽到車子朝這里開過來的聲音，心立刻被提了起來：難道是鄰居奶奶或者爸爸媽媽回來了？我感到十分不安，不知該怎么辦，我緊緊地盯著路口，做好隨時逃跑的準備。漸漸的，車子的聲音越來越近，我的心跳也越來越快，直到發(fā)現回來的并不是鄰居奶奶和爸爸媽媽時，我才松了口氣，并且趕緊讓大家都解散。以免讓別人發(fā)現。
雖然那次的“偷“果子事件圓滿成功，也沒有被鄰居奶奶和爸爸媽媽發(fā)現，但是如今回想起來我仍會不經意間笑起來，發(fā)現自己小時候居然是如此的幼稚和無聊。
趣事作文 篇3
我們都知道，漢字是中國的瑰寶，是我們的一種驕傲。但是如果不學好漢字，我們便會步步被錯誤引入無法自拔的歧途。這一種不良的'習慣，我也經常和它面碰面。
記得有一次作文課，老師要求我們寫一篇《20年后會故鄉(xiāng)》。
我馬上開始構思，不等大腦工作停止，我就開始了一番“大作工程”。我一邊揮舞這手上的筆，一邊念念有詞：“兵來將擋，作文來我淹！”（我擅自改詞了，呵呵。）一番筆走龍蛇后，我滿懷信心地把我一氣呵成的“作品”交到了語文老師的手上。
老師看著看著，突然怔住了，眉頭皺得像一團爛紙團：“丫丫，你怎么寫的？你這個“聞讀填”是什么意思？拿回去好好改改�！蔽疑祛^一看，原來我把“文讀鎮(zhèn)”寫成可“文讀填”。
當著眾同學的面，我慚愧極了。接過老師遞過來的作文本，慢慢回到了位置上，自言自語地說：“唉，這漢字還真得好好學啊，不然就會鬧出笑話啦�！�
以前我也曾經把“再”寫成“在”，把“的”寫成“地”，“垂頭喪氣”的“喪”我老是多寫了一撇，總之，寫過的錯字舉不勝舉。
在學漢字上，大家顯得有點懶散，比如把字寫錯，再比如把字寫的歪歪扭扭，活像螞蟻爬。盡管如此，漢字，依然是我們最珍貴的，不亞于圓明園的歷史瑰寶，因為它們像一個個小精靈，用一種奇特的魔法鑄就了大家的心。
相信經過努力，我們一定可以把誤寫錯誤漢字的毛病永遠毀掉，讓漢字永遠流傳在我們的大地上。
趣事作文 篇4
大課間活動時，我和徐家易訓練完回教室，剛回到座位，拿起筆準備寫作業(yè)，寫了幾個字之后，忽然“啊，龍蝦！”徐家易喊了一聲，我連忙轉過頭去，說：“哪有龍蝦呀，這里是教室，怎么可能會有呢？”。
“真的是龍蝦，看張志超的手上！”徐家易說。我轉過頭看了看，看見只有一個紅色的塑料袋，便說：“明明是一個塑料袋。”
“看里面的東西！”，徐家易喊道。
再一次看過去時，我發(fā)現塑料袋里面有東西在動，塑料袋“沙、沙、沙”地響著，里面的東西掙扎著想出來透透，于是張志超用手把這只龍蝦捉了出來。
我說：“當心點，被來到會很痛的�！�
“哦”張志超說。
“你為什么把龍蝦帶到教室里面來？”我問。
“我不是從家里帶的，是曹逸峰給我的�！睆堉境f。
“是他用一元錢買了我的'龍蝦�！辈芤莘逭f。
我看了看那只滿身披著“紅鎧甲”，舉著兩把“大剪刀”的龍蝦，我說：“它看起來很危險，你們還是把它扔到樓下的垃圾筒里面吧�！�
“好的”張志超說。
他們跑出門去后，我也跟去看了看，結果，看見他們在拿著龍蝦玩，根本就沒有去扔了龍蝦。
我問：“你們到底去不去扔掉這只龍蝦呀？”
“等一會再說吧，我們玩一會再把它給扔了�！睆堉境f。
我心想：希望他們不要忘記這件事情，能把龍蝦給扔了。然后，我回到座位，拿起筆開始寫我的作業(yè)。結果，第二天我才知道他們并沒有去扔了那只龍蝦，反而去嚇唬隔壁班級的女同學了。
聽到這件事，我心想：為什么我當時沒讓他們馬上扔掉那只龍蝦；為什么我看見了那只龍蝦卻沒有告訴老師；為什么我沒有幫他們把那只龍蝦給扔了，這樣隔壁的女生就不會補嚇到了。
趣事作文 篇5
隨著時間的推移，很多事情會慢慢淡忘，就如同薄霧被初陽蒸融，漸漸淡去。但有一件事情慢慢地在我心里沉淀下來。
那是我上幼兒園的一天晚上，同學們都躺在宿舍舒服的床上準備睡覺。正在我要與周公相會的時候，突然，耳邊傳來令人毛骨悚然的“嗡嗡”聲——一只蚊子將軍向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”。而教師就在旁邊，我不敢有任何動作，只能任憑蚊子囂張地“侵城掠地”，緊張得汗都流出來了，身上被蚊子叮了好了幾個包，癢得不得了，恨不得立馬掀開被子與蚊子大戰(zhàn)一場。
最終，教師走出了宿舍。我興奮地掀開被子與蚊子將軍進行“激戰(zhàn)”。我的舍友們也一齊加入了滅蚊行動。可蚊子也不甘示弱，把自我的弟兄也都叫了過來，“人蚊大戰(zhàn)”一發(fā)不可收拾。
突然，教師又走了進來。我們立刻回到床位，若無其事的乖乖躺好。而此時的蚊子們自豪地在我們宿舍到處飛，似乎在說：“嘿嘿，怕了吧。今日，我們要叮死你們!”
過了幾分鐘，教師最終走了。隨即，第二輪“人蚊大戰(zhàn)”接踵而來。
我大喊一聲：“教師走啦!”舍友們掀開被子繼續(xù)與蚊子交戰(zhàn)。蚊子飛到哪兒，我們就打到哪兒。打得手都紅了，熱得滿頭大汗。最終，經過一番激戰(zhàn)，我們把蚊子打得落花流水，一個個成了我們的“手下敗將”。我們還在到處尋找蚊子，找到的蚊子都被我們消滅了。
周圍的'一切最終安靜了下來，我們也嘴角掛著勝利者的微笑進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
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