關(guān)于小魚的作文12篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于小魚的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小魚的作文1

　　在一個(gè)美麗的小區(qū)里，有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里住著許多可愛(ài)的小生命。有小魚、小蝦、螃蟹等，它們自由自在地玩耍，快樂(lè)極了。

　　可是，隨著居住的人越來(lái)越多，有些貪圖方便的人就往河里亂扔垃圾。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。河里臭氣熏天，河水也不再美麗清澈了

　　一天，小魚開(kāi)開(kāi)心心地出來(lái)玩。才游了一會(huì)兒，就聞到了垃圾的臭味，而且還有垃圾不斷地往下掉，砸到了它們身上。于是，它們死的死，傷的傷，逃的逃，剩下的也就寥寥無(wú)幾了。

　　每當(dāng)有是出門的時(shí)候，它們都只能帶好口罩，撐好雨傘，生怕又被垃圾砸到。終于有一天，小魚們鼓起了勇氣，在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)帖子，說(shuō)：“我們這里的.衛(wèi)生狀況很不好，人們把垃圾都往河里倒�，F(xiàn)在我們的家園都快毀了，看著同伴們的尸體就在眼前，卻無(wú)能為力，再這樣下去，我們也很難幸存，求大家?guī)蛶兔Π�！保護(hù)我們的環(huán)境也就是保護(hù)你們自己的家園��！

　　漸漸地，人們看到了浮在水面的死魚，死蝦，也聞到了臭味。終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，為了改正錯(cuò)誤，大家開(kāi)展了衛(wèi)生大掃除。

　　從此，河水又變回清澈了，小生命們又過(guò)上了美好的生活。

關(guān)于小魚的作文2

　　嗚嗚嗚……聽(tīng)，是誰(shuí)在哭泣？

　　一條小魚哭著游過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不知道，在很久很久以前，我的故鄉(xiāng)岷江河原本是一個(gè)美麗的地方。可是現(xiàn)在，嗚嗚嗚……”

　　“你們別急，聽(tīng)我慢慢兒說(shuō)：在很久很久以前，這兒原本是一個(gè)山清水秀萬(wàn)紫千紅的地方。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)；空氣清新甜潤(rùn)；山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥；河水清澈見(jiàn)底。我的朋友隨處可見(jiàn)，小蝦、小螃蟹和我的同類，大家在水里游來(lái)游去，做著歡樂(lè)的游戲。河岸上長(zhǎng)著一棵棵挺拔的樹(shù)木，周圍是大片大片的果園。白鷺在水面上疾飛，有時(shí)點(diǎn)一下水面，只見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　“就這樣不知過(guò)了多久，人類科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了。他們不顧我們的'安危，不停地污染環(huán)境：人們把污水排放到岷江河里；把剩飯菜和糞便一起排到河里；甚至把死了的動(dòng)物尸體也扔到河里；河水變得渾濁了。人們又不斷地砍伐樹(shù)木！從此以后，岷江河水就不再像以前那樣生機(jī)勃勃，而是變得樹(shù)木較少，臭氣熏天，死氣沉沉了！

　　“小金快回來(lái)，我們搬家要啟程了�！�

　　“ 聽(tīng)，我媽媽在叫我回家了，我這不得這兒。嗚嗚嗚……”

　　最后，我希望人們能夠保護(hù)環(huán)境，讓岷江河水重新煥發(fā)生機(jī)！

關(guān)于小魚的作文3

　　暑假里一個(gè)炎熱的中午，我們帶著工具，到我家附近的小溪捉魚。

　　來(lái)到小溪邊，我們正在欣賞這里的美景，“急性子”就開(kāi)始催促：“別愣在那兒，我們快捉魚啊！”你瞧，他早已卷好衣服、褲腳，在一旁著急呢。我們紛紛卷起衣袖、褲腿，一個(gè)接一個(gè)地下溪捉魚。我一走進(jìn)小溪，一條小魚就從我面前慢吞吞地游過(guò)來(lái)，我伸手去捉它，可手剛一碰到水，小魚敏捷地一轉(zhuǎn)身，逃之夭夭。

　　出師不利，我繼續(xù)努力�？勺屓松鷼獾氖�，那些魚兒好像都瞧不起我似的`，都從我面前搖搖尾巴，旁若無(wú)人地走了�！拔易降搅�！”“我捉到了！”同伴們都已捉到魚了，我更加著急了。

　　就在這時(shí)，又一條驕傲的小魚，慢悠悠地游來(lái)了，我看準(zhǔn)位置，手猛地伸到水里，用力一抓，“我捉到了！”我也高興得叫了起來(lái)，舉起手中的魚揮了又揮。小魚拼命地掙扎，尾巴用力地上下擺動(dòng)著。我覺(jué)得小魚怪可憐的，手不由得放松了，小魚“嘣”的一聲跳回了小溪，搖著尾巴，擺著身子游走了。我有些哭笑不得，心想，這魚兒可真狡猾。

　　于是，我換了個(gè)地方繼續(xù)捉魚。不一會(huì)兒，我看到了一條活潑可愛(ài)的小魚，我心里一陣高興，情不自禁的撲上去�？墒牵�又落了個(gè)空，不僅沒(méi)捉到魚，還變成了個(gè)“落湯雞”，同伴們見(jiàn)了都捧腹大笑。在回家的路上，還有人拿我開(kāi)玩笑：“太陽(yáng)這么大，你的衣服很快就會(huì)干。不過(guò)要小心，免得‘落湯雞’變成‘烤雞’�！�

　　雖然那天沒(méi)有捉到魚，但是捉魚時(shí)的那份快樂(lè)心情和大伙歡樂(lè)的笑聲卻深深地留在我心里。

關(guān)于小魚的作文4

　　當(dāng)我們第一次相遇的時(shí)候，其實(shí)我就開(kāi)始慢慢的注意你了，我不夠大膽的表達(dá)出我的想法，我太懦落了，在情感方面我一直都不是很有自信的人，外表看上去我好像比較堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)我的內(nèi)心是很脆弱的，就像玻璃一樣很容易碎。我不知道怎么去表達(dá)自己的想法，怎么能讓你知道我在乎你，在你面前我就像是個(gè)小孩子一樣動(dòng)不動(dòng)就生氣，我知道自己很幼稚，但是我怕失去你，我怕在一次失去那種來(lái)之不易的幸福。我也想快快樂(lè)樂(lè)的跟你一起過(guò)，可能是我太在乎你了把，我不想那些幸福又在一次的從我手中流走，你是沙，我是手，當(dāng)我一直想把你緊緊的握在手里的時(shí)候，你想的并不是這樣的愛(ài)情，你想要的是自由，我明白當(dāng)我握的越緊你就會(huì)從我的指間逃跑出來(lái)。

　　還記得你回老家的那天嗎？那一刻我流淚了，我不是為了我們短暫分開(kāi)而流淚，而是我知道我們快要走到邊緣了，你只會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而不會(huì)越來(lái)越進(jìn)，我們之間的愛(ài)就像是兩顆樹(shù)之間的'距離，因?yàn)樗鼈兪艿搅俗匀粚?duì)它們的限制，它們只能看得見(jiàn)彼此，卻碰不到對(duì)方，因?yàn)樗鼈冎�間的距離始終不會(huì)改變，只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。 我們受到社會(huì)的限制太多了 我只好放棄 這是我唯一能做的事情 我知道彼此都會(huì)心痛，那只是短暫的，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)忘記 那些感覺(jué) 你讓我明白了很多東西我也懂得了很多 如果還有下一次遇到的話 我們就不要放開(kāi)彼此的手 就讓你的沙子凝固在我的手上

關(guān)于小魚的作文5

　　我家養(yǎng)了一群小魚，它們是爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的，有紅的，藍(lán)的，黃的其中我最喜歡的就是大胡須啦！

　　大胡須全身都是粉色的，連眼睛尾巴都是。那小小的.眼睛就像一粒芝麻，圓溜溜的。它的兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像細(xì)細(xì)的頭發(fā)，游動(dòng)時(shí)還擺來(lái)擺去呢。兩對(duì)漂亮的小魚鰭拍打著水面，來(lái)回?cái)[動(dòng)，可愛(ài)極了！

　　有一次我給它喂食，剛走到魚缸前，它就嗖地一聲鉆到水底，好像怕我傷害它一樣。等我離開(kāi)一米遠(yuǎn)之后，它才偷偷地探出了小腦袋，東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人了，才擺動(dòng)著那對(duì)魚鰭，哧溜一聲游到水面，津津有味地享受著起美味大餐！

　　大胡須剛吃得起勁，小魚見(jiàn)了，以最快的速度游到水面，準(zhǔn)備共享美食。大胡須拍了拍魚鰭，好像在霸氣地說(shuō)：這是我的地盤，快走開(kāi)！那些小魚們不服氣的偷偷吃了一口食物。糟了，只見(jiàn)大胡須鼓起嘴巴，用力擺動(dòng)著尾巴猛沖過(guò)來(lái)，似乎要拼個(gè)你死我活。一眨眼的工夫，水面熱鬧起來(lái)。有的小魚為了躲避，竟然跳出水面，來(lái)了一個(gè)180度的后空翻，哧溜一聲落入了水中。

　　我可急壞了，連忙拿起小魚網(wǎng)把他們分隔到兩邊。可它們好像殺紅了臉，繞開(kāi)魚網(wǎng)，又游到一起打起了群架。正當(dāng)我快要急出一身冷汗時(shí)，眼前閃過(guò)一道亮光，靈機(jī)一動(dòng)，趕緊把小魚網(wǎng)攔在中間，給兩邊都灑了一些魚食。小魚們見(jiàn)有魚食，大口大口地吃了起來(lái)，已經(jīng)顧不上剛才的戰(zhàn)斗了。我心里的石頭總算放了下來(lái)。

　　我們家的大胡須真是又調(diào)皮又可愛(ài)！

關(guān)于小魚的作文6

　　我家有四條可愛(ài)的小金魚，兩條是金黃的，兩條是銀白加黑的，兩大兩小。它們不但是我的“好伙伴”，還是我家的'“高級(jí)演員”呢！

　　這些小金魚的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它們的小嘴巴不停地張開(kāi)合上，好像永遠(yuǎn)吃不夠似的；它們的腮紅紅的，就像兩片貝殼；它們身體兩側(cè)的鰭就像人的手，還可以當(dāng)船槳用哦；它們的魚鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了！尾巴像片楓樹(shù)葉子，在水里“飄”來(lái)“飄”去。

　　小金魚們有時(shí)呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)；有時(shí)又突然身子一扭，尾巴一擺，飛快地游走了；有時(shí)又來(lái)了個(gè)魚躍水面，然后頭又一下子鉆進(jìn)水里；有時(shí)則一直貼著魚缸，悠閑地游來(lái)游去，好像是讓我們欣賞它那美麗的公主裙�？粗�它們的“個(gè)人舞蹈秀”，我情不自禁地夸起好來(lái)，真是魚躍人歡��！

　　群魚爭(zhēng)食的場(chǎng)面也很精彩。每當(dāng)我撒下魚食，它們就歡快地游過(guò)來(lái)，迅速在水面抬起頭，身體基本垂直，嘴緊挨著水面，把食物嘬進(jìn)嘴里，再潛回水底慢慢品嘗。如果一不小心，魚食沉入缸底，有的金魚就會(huì)奮起直追，一顆也不肯浪費(fèi)。看著它們那爭(zhēng)搶的樣子，我一邊拍手，一邊笑著說(shuō)：“真是一群小讒貓！”

　　小金魚們給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們都很喜歡它！

關(guān)于小魚的作文7

　　我家的魚缸里住著一群熱帶魚，它們形態(tài)各異，五彩繽紛，是客廳里一道亮麗的風(fēng)景。

　　瞧，小魚們有的身披灰色的鱗片，尾巴卻是紅艷艷的;有的身體是半透明的'，連骨骼都隱約可見(jiàn);有的身子是藍(lán)色的，尾巴上卻滿是豹紋;還有的身體半黑半白，尾巴像紗裙的裙擺，上面仿佛綴著許多小亮片，游動(dòng)起來(lái)還閃閃發(fā)光呢!每一條小魚都像一位驕傲的公主，在水中自由自在地嬉戲玩耍。

　　那條紅綠燈魚特別好動(dòng)，它擺動(dòng)著半透明的尾巴，一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒游到那里，仿佛不知疲倦一般。身上紅色和藍(lán)綠色的色帶在燈光的映照下格外引人注目，怪不得叫“紅綠燈魚”呢!

　　脾氣最大的要數(shù)那幾條虎皮魚了，它們?nèi)�身長(zhǎng)著淺黃和紅色的斑點(diǎn)，從頭到尾有四道黑色條紋，跟老虎的皮毛很像。它們活潑好動(dòng)，經(jīng)常集體行動(dòng)去襲擊其他小魚，真是一群愛(ài)搞惡作劇的家伙!

　　每天我拿著魚食來(lái)到魚缸前，這群小魚便馬上聚集過(guò)來(lái)，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，似乎在說(shuō)：“小主人，快給我吃的吧，我都快餓死了!”我把魚食輕輕往水面上一撒，它們立刻把小嘴巴張得圓圓的，爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹗硜?lái)。哎呀，真是一群饞嘴魚!

　　吃飽了，魚兒們就在水中無(wú)憂無(wú)慮地游玩兒，有的在水里一圈一圈地游動(dòng)，有的在水草間穿梭，有的嘴對(duì)著嘴像是在交談什么，還有的跳起了水中芭蕾……

　　這群可愛(ài)的小魚給我家?guī)��?lái)了生機(jī)和活力，也給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

關(guān)于小魚的作文8

　　假如我變成了一條小魚，為了好玩，從小魚缸里跳到養(yǎng)螺的盆里，又從螺盆跳到中魚缸，最后跳到了大魚缸里，媽媽，你會(huì)看見(jiàn)我嗎？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我輕輕地在水里游動(dòng)，卻一聲兒不響。

　　我要和水草打打招呼，與水里的小石子玩玩游戲。

　　當(dāng)你端著裝魚食的小碗走向這里時(shí)，我便躥到水面上，等待著即將到來(lái)的美食。你不緊不慢地喂著魚兒，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一條你從未見(jiàn)過(guò)的小魚正在跟那些大魚搶食吃。雖然我只有它們的一半大，但因?yàn)槲异`敏，已經(jīng)把自己的'肚子填飽了。

　　當(dāng)你在魚缸旁的飯桌上做曲奇餅干時(shí)，我就一動(dòng)不動(dòng)地在魚缸里盯著你�？茨阌秒娮映幼屑�(xì)地秤每一樣?xùn)|西，聽(tīng)打蛋器“嗞嗞……”地?cái)嚢�，再把拌好后的一個(gè)大面團(tuán)裝進(jìn)裱花袋里，擠出一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的小曲奇。最后，你又把它們都放到烤箱里，不一會(huì)兒，香味傳來(lái)……我跳啊跳，想引起你的注意，你果然注意到我了。

　　但是你會(huì)猜得出這就是你孩子變成得小小身軀嗎？

　　晚上，當(dāng)你坐在沙發(fā)上悠閑地看電視時(shí)，我便突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你把電視頻道換到我喜歡看的節(jié)目上。

　　“你去哪兒了？你這調(diào)皮的孩子？”

　　“我才不告訴你呢！媽媽�！边@就是我同你那時(shí)所要說(shuō)的話了。

關(guān)于小魚的作文9

　　從前有一只小魚叫莉莉，它生活在一條小河里，小河里有它的親人和它的小伙伴們，它們生活得很平靜、很快樂(lè)。

　　有一天，莉莉和伙伴們正在玩游戲，這是突然來(lái)了一些人，他們看見(jiàn)了莉莉和它的伙伴們，高興地說(shuō)：“哇，有這么多的魚呀！這么多的魚可以做多少水晶球呀！”“對(duì)呀，這些魚還挺漂亮的，我們把這些魚捉回去吧，放到水晶球里肯定能賣許多錢呢！”另一個(gè)人也高興地說(shuō)。說(shuō)完那些人便動(dòng)手捉起小魚來(lái)了，有的小魚看見(jiàn)那些人要來(lái)捉自己了，緊張得動(dòng)都動(dòng)不了，想游也游不走，就這樣，那些人把小魚捉光了。

　　莉莉和伙伴們被送到了一個(gè)工廠，里面有許多水晶球，大的、小的，帶花紋的，各式各樣。過(guò)了一會(huì)兒，莉莉被裝在一個(gè)紫色帶花紋的'水晶球里，水晶球里有許多食物，夠它吃半年的了。后來(lái)，莉莉和許多水晶球都運(yùn)出去了，運(yùn)到一家商店里去賣。

　　在商店呆了幾天后，莉莉和水晶球終于被賣出去了，那是個(gè)小女孩，長(zhǎng)的非�？蓯�(ài)。

　　她把裝莉莉的水晶球帶回家后，她就問(wèn)媽媽：“媽媽，我買了一個(gè)水晶球，里面有條小魚，那條小魚好可憐，我買它是想把它放回河里，好不好？”“你真是個(gè)善良的孩子，好吧，你把它放回河里吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)。

　　于是莉莉又被放回了河里，它回到河里時(shí)對(duì)別人說(shuō)：“如果世上所有人都像小女孩一樣善良就好了！

關(guān)于小魚的作文10

　　曾經(jīng)的畫面，被我鎖在了記事本里。一筆一劃，兩指間構(gòu)成了一個(gè)叫“記憶”的東西。我忘不了，又不愿想起，所以用了這把鎖，鑰匙被時(shí)間不知道遺忘到哪個(gè)角落里去了。黑暗的夜晚，沒(méi)有燈，既看不到也摸不著。泛黃的書頁(yè)上已經(jīng)堆積了一層時(shí)間沉淀的痕跡，用嘴吹起濺了臉迷了眼。朦朧中好象聽(tīng)到時(shí)間在說(shuō)“你來(lái)看她啦”剎那間，有滴水調(diào)進(jìn)了眼睛流進(jìn)了心里，眼前一片迷惘，這個(gè)記事本里記載了什么？為什么我清晰地感覺(jué)得到她是自己最珍貴的`東西而偏偏又想不起來(lái)是什么呢？真的好矛盾。頭好痛，有東西跑到了我的腦海里，眼前一片模糊，一頁(yè)的紙張，一個(gè)一個(gè)早已干涸的字跡，在訴說(shuō)著一個(gè)又甜有苦的故事。我是這里的主人公嗎？如果我是，為什么我要把這些鎖在這舊舊的記事本里？為什么讀著這冰冷的字跡卻有絲絲的暖意，讀著想著。這些個(gè)字竟然象石頭一樣砸進(jìn)了心里，久久不能平靜。

　　撕下一片書葉，放進(jìn)嘴里，原來(lái)竟是些苦甜的味道，呵呵！合上這叫“記憶”的盒子，拿起鎖。哦！原來(lái)剛才打開(kāi)這本記事本時(shí)因沒(méi)找到鑰匙時(shí)被自己強(qiáng)行弄斷了，唉，以后不能再用了！看著這個(gè)不再鎖著的本子，我不知道該如何處理。我怕讓這些帶有溫暖的章頁(yè)被吹開(kāi)始對(duì)著的是孤寂冰冷的黑夜，我怕自己又忍不住這里面的溫柔再一次翻開(kāi)，我不自己在著漆黑的夜里又無(wú)法入眠，我怕…唉！累了，還有點(diǎn)冷。天過(guò)會(huì)就該亮了，還是休息下吧。

　　晚安，星空，還有那張?zhí)鹈赖娜蓊仯�么�?/p>

關(guān)于小魚的作文11

　　爸爸怕我孤單，給我買了幾條小鳳尾魚飼養(yǎng)。小魚們?cè)谖覠�惱時(shí)，帶給我一絲喜悅；在我傷心時(shí)，帶給我一絲安慰；在我孤單時(shí)，帶給我一絲陪伴。

　　喂食

　　新的一天開(kāi)始了，我又該給小魚們送美食了。幾天的相處，聰明的小魚看到我走近魚缸，它們就會(huì)浮上水面游來(lái)游去，想用優(yōu)美的舞姿為自己多爭(zhēng)取一點(diǎn)美食。我剛拿牙簽挑出一點(diǎn)兒魚食，一條淘氣的小魚盯準(zhǔn)食物飛速躍起搶走魚食，迅速扎到水草里，獨(dú)自慢慢享用。之后，像沒(méi)發(fā)生任何事一樣，悠閑自在的在水草中散步。我被它自私的行為驚呆了，不小心手一抖，一團(tuán)魚食掉了下去�！昂衾病笔Ｓ嗟男◆~們一下子圍了上來(lái)，好像在說(shuō)“這是我的，這是我的.，誰(shuí)也不許搶！”我不停地安慰它們：“淡定、淡定！”但此時(shí)，對(duì)它們來(lái)說(shuō)吃飽才是最重要的，禮貌禮節(jié)早已被拋之腦后。

　　睡覺(jué)

　　經(jīng)過(guò)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，小魚們美餐之后，又回到了往日的平靜。夜深了，我要去睡覺(jué)了，但我好奇小魚們會(huì)像我一樣聽(tīng)話嗎？我拿著手電筒，悄悄地去觀察小魚們睡得怎么樣了？咦！淘氣的小魚們個(gè)個(gè)瞪大雙眼看著我，一臉無(wú)辜的表情�！拔�嘻”我忘了！小魚們之所以是這種睡覺(jué)姿態(tài)，是因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮。也許是手電筒的光亮驚嚇到小魚們，也許是我的笑聲驚醒到小魚們，它們閃身躲進(jìn)水草中，用驚恐的眼神洞察著外面的情況。“哈哈”看來(lái)我養(yǎng)了許多聰明的“小偵察兵”。

　　聰明的小魚，帶給我的不只是快樂(lè)，還有無(wú)窮的聰明才智。我喜歡你們——聰明的朋友！

關(guān)于小魚的作文12

　　小魚養(yǎng)了近三個(gè)月了，這八條熱帶魚">熱帶魚安然無(wú)恙地生活著，他們每天快樂(lè)地游泳，輕松地嬉戲，給人一種輕松愉悅的感覺(jué)。這不，我又來(lái)到桌旁，俯下頭來(lái)體會(huì)小魚帶給我的樂(lè)趣。

　　我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，看了看，發(fā)現(xiàn)一共有五條紅的，三條白的。其中，有一條白的最瘦，都快能看到骨頭了，哎，真可憐！于是，我拿了一些魚食放進(jìn)缸里。不好！幾條大魚迅速游過(guò)來(lái)?yè)屖沉耍‰y道這個(gè)小家伙還得挨餓嗎？可是，接下來(lái)發(fā)生的事情出乎我的`意料之外，“小瘦子”竟以“百米冠軍”的速度游過(guò)來(lái)，迅速把魚食咽到肚里，那神情分明在說(shuō)：“主人是專門喂給我的！你們別想吃！”，吃了魚食，這小家伙可樂(lè)壞了，圍著魚缸繞了好幾圈，剛才那可憐樣兒，現(xiàn)在一丁點(diǎn)兒都找不出來(lái)。好哇！這家伙居然騙我！剛才那番舉動(dòng)就只為了得到吃的！盡管我的肺都快氣炸了�？晌疫�是無(wú)可奈何，總不能弄死它吧！

　　媽媽回來(lái)了，她又給我?guī)Я藘蓷l叫蘋果箭的小魚，它們?nèi)�身紅紅的，尾巴拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條黑線狀的箭，游動(dòng)起來(lái)高高的魚鰭象舞者的裙擺一樣翩翩起舞，漂亮極了。但愿它們能和別的小魚友好相處��！

　　養(yǎng)魚給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)小魚！

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