寫烏龜的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的寫烏龜的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫烏龜的作文1
我家養(yǎng)著一對夫婦——兩只可愛的小烏龜。小烏龜在我家已經生活了三年了。它的身上背著一個沉重的綠殼，前方有一個伸得老長老長的頭，兩只短乎乎的手和腳，還有一條短尾巴的它，在受到驚嚇時，手、腳、和尾巴就會縮到殼里，等四周安靜的時候，才會把四肢伸展出來。
今天放學回家，我發(fā)現(xiàn)小烏龜一副無精打采的'樣子，想必它們是餓了吧。我就抓了一些蝦皮給它們，補補身體，小烏龜剛看到時，理也不理，我悄悄地走到旁邊觀察它們。它們東瞧瞧、西望望，確定旁邊沒人時，便上前聞了聞，然后叼住蝦皮，大口大口地吃起來，吃的時候，還不時發(fā)出聲音，吐點小泡泡。
小烏龜吃食的時候頭伸得很長，連手腳也伸長了，過了兩分鐘，蝦皮被他們吃得所剩無幾了，我只好再給它們一些，可是很快又吃光了。我在那里尖叫起來：“不能再吃了，不能再吃啦！”可它們聽不懂，有什么辦法呢！
吃完后，它們在陽光下一動不動的消耗著食物，好像在回味剛才吃過的美食。我以為，事情算是結束了，沒想到，過了一會兒，它們站起來又吃起來，這算有完沒完��！
小烏龜有時令人發(fā)笑，有時令人生氣。我和這對可愛的小烏龜生活在一起，感到很開心！
寫烏龜的作文2
我養(yǎng)了兩只小烏龜，一只大的，一只小的。它們背上背著一個堅硬的盾牌，我非常喜歡它們，還給它們起了名字，大的叫亮亮，小的叫清清。
它們可老實了，從來不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄爬回到一個角落里，一動不動地伏著。
有一天，媽媽買回來一塊肉，我偷偷地用刀割下了一塊小肉，輕輕地放在閉目養(yǎng)神的'小烏龜面前。我不知道它們吃不吃肉，也許小烏龜是吃素的呢。我靜靜地蹲著一旁觀察。大約有一分鐘，清清先動了一下，然后伸出脖子，一伸一縮地嗅了嗅，接著瞪大眼睛，把全身一挺劃動著四肢，活像百米沖刺一樣，向那塊肉爬去。亮亮大概也嗅到了美食的香味吧，睜開眼睛慌慌張張地趕了過去。亮亮終究個大，爬得快，先吭哧吭哧地吃起來。清清爬過來猶豫了一下，仿佛要等亮亮允許，它才敢吃。亮亮抬頭瞄了瞄清清一眼，好像在說：“你也想吃，沒門兒！”
哼，居然欺負弱者！我有些生氣，抓起亮亮，放到墻角，批評它說：“你怎么可以仗勢欺人呢！”亮亮縮著頭，低眉搭眼地伏著一動不動。我想，它一定是在檢討自己吧。
你看，我的烏龜可愛吧！
寫烏龜的作文3
星期天，我和媽媽去爺爺家，作文 可愛的小烏龜。吃過晚飯，爺爺笑瞇瞇的說：“悅茹，爺爺送給你一個小禮物�！敝灰娝掷锾嶂粋�藍色的水桶，里面有一只小烏龜，它背著一個墨綠色的殼，伸著一個小小的腦袋，一條又細又短的小尾巴，四只小腳在水里不停地劃著。我非常喜歡它，我問爺爺：“這是您買的嗎？”爺爺說：“不是，昨天我在路上散步，忽然，看見這個小家伙在路上慢悠悠的爬著，我就把它撿了回來。
我用一根筷子戳他堅硬的背，他的.頭、四只小腳、尾巴都縮進了殼里，一動也不動，過了一會，才小心翼翼的伸出頭來，慢吞吞地向前爬著。爸爸說：“小烏龜常在水里會淹死的，小學二年級作文《作文 可愛的小烏龜》�！蔽乙膊恢腊职终f得對不對，就把水桶里的水倒掉了一部分，這樣小烏龜就不會淹死了。
每當小烏龜餓的時候，奶奶就會放一些小蝦、小米給它吃。它吃飽了就在水桶里游來游去，好像很開心的樣子，我也會很開心。
我喜歡我的小烏龜，我以后會好好的愛護它。
寫烏龜的作文4
去年春天，爸爸送我一只又小又可愛的小烏龜。
這只小烏龜吃食很雜。平時，我給它吃什么，它就吃什么。比如：蝦米、豬肉、青菜……小烏龜最愛吃豬肉，它吃的時候，總是慢慢地吃，好象舍不得吃的樣子，不過有的時候，它也囫圇吞棗，亂吃一吃！
小烏龜的樣子很可愛。它的背上背著一個堅硬又笨重的.殼，就像它的盔甲，一旦有人動一下它，它就會立即縮進殼，以免別人傷害到自己。只有它覺得安全的時候才把全身伸出來。
冬天來了，天氣漸漸變冷了，小烏龜也要冬眠了。在小烏龜冬眠前，我給它吃了許許xx的食物，有青菜、肉塊、蝦米、小魚。它也拼命地吃拼命地吃，吃個不停。我把它放在手心上，感覺它的體重增加了不少。冬眠時，小烏龜躺著一動不動，呼息次數減少了，體溫也降低了，全身涼絲絲地，像是剛從冰箱里拿出來一樣。
小烏龜漸漸長大了，它變成了我生活中的好朋友！
寫烏龜的作文5
我家有兩只烏龜，一大一小，大的十歲了，小的至少也有六歲了。我出生的時候，大的烏龜才有我現(xiàn)在半的巴掌一樣大，大烏龜是媽媽，小烏龜是孩子。
有一次，我兩只手抓了一大把肉，拿過去喂那兩只烏龜，當我走進他們時，大烏龜好像知道食物要來了一樣，把目光轉向了食物，還不時抓著盆子，好似在說：“小主人，快點把食物放下來吧，我快餓昏了。”就把肉撒到了它們的盆里，看著大烏龜渴望的`眼神，我以為他會把食物瘋狂的搶過去，但是我沒有想到的是，它竟然把食物讓給了小烏龜，然后注視著自己的孩子。
小烏龜一會就把食物吃完了，然后有請求的眼神望著我。好似在說“這一點完全不夠我吃啊，再說了，這點食物還裝不了我半個肚子那，奔向廚房了，我又抓了一把撒了進去，大烏龜沒吃，食物讓給了小烏龜。
通過這件事，我明白了動物之間的也有愛。
寫烏龜的作文6
以前我家養(yǎng)過一只小烏龜，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小烏龜有一身褐色的皮膚，頭上的條條細紋隱約可見。三角形的腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的眼睛，好奇地張看著四周的世界，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。那深褐色的“盔甲”,被幾條紋路劃分成有規(guī)律的六角形，而每個六角形的里面，又有另一個六角形。這多么像樹木的年輪埃你可別看它只有巴掌大。它的'年齡可比我還大呢。
我經常和小烏龜玩，把它翻個四腳朝天。開始，它一動不動。后來，見沒有危險，它就把四肢伸出來，用力把頭一頂，只聽“啪”的一聲，它翻過身來了。它接著伸出四肢，一步一步地爬到桌底下。
小烏龜平時不喜歡在水中，喜歡在屋子里四處游蕩。小烏龜的四肢很短，所以爬得很慢。假如你想抓它，它可“精明”了，它先用短短的四肢拼命地爬。假如逃脫不了“災難”，它就來個“急剎車”，把四肢、頭和尾巴都縮進殼里，以防不測。小
烏龜喜歡吃魚，每餐只能吃一條小魚。我把魚放在它身后，它就把身體轉過來，張開大嘴，撕下一塊魚肉，三口兩口就吞下往了。
我真喜歡這只小烏龜。
寫烏龜的作文7
森林里住著兔子和烏龜。自大的兔子看不起烏龜，常常奚落它。 你能像我跑地一樣快嗎？慢烏龜！兔子傲慢地問。當然不能，你跑得太快了。烏龜謙虛地回答。 我就知道你不能，你慢得都不能再慢了，不如我們再來一場決賽！不用了，上次比賽是你睡著了，這次你一定會得冠軍的.。 誰-----誰說我睡著了！我只是休息一下而已！兔子嘟囔著。 兔子兄弟，我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！烏龜依舊很和藹。 和你這個慢吞吞的東西在一起，我感到很羞恥，你算什么東西！ 我們還是過自己的日子吧，不要再才吵了！說著，烏龜一下子爬到水里，說：兔子兄弟，你敢下來和我比試比試嗎？兔子聽了，臉一下子比它穿的那件好外套還要紅呢！
這個故事告訴我們，不要驕傲自大，要善于看到別人的長處和自己的短處。三年級:張佳凝
寫烏龜的作文8
小烏龜想找朋友。它在河邊慢慢行走。
烏龜首先看到的是猴子。猴子說:讓我做你的朋友吧！但是小烏龜不想和猴子做朋友，因為他覺得猴子太淘氣了，所以小烏龜不同意。
烏龜看到的.第二件事是河馬。河馬說:讓我做你的朋友吧！然而，小烏龜覺得河馬很丑，他害怕河馬會把自己壓碎，所以小烏龜拒絕了。
小烏龜看到的第三件事是小青蛙。小青蛙說:讓我做你的朋友吧！小烏龜怕小青蛙晚上因為小青蛙的吵鬧而睡不著覺，所以小烏龜不會同意。
小烏龜看到的第四樣東西是小螃蟹。小螃蟹說:讓我做你的朋友吧！小烏龜覺得螃蟹不會叫，就橫著走，總是滿嘴氣泡，所以小烏龜還是不同意。
小烏龜沒有朋友，只好轉身往回走。
在回家的路上，小烏龜遇到了媽媽，媽媽說:你要熱心找朋友，不要光看別人的缺點，要看別人的優(yōu)點。于是小烏龜按照媽媽說的做了，最后小烏龜找到了一個朋友！
寫烏龜的作文9
今天，媽媽從水族館里買回一只烏龜，媽媽一進家，我就迫不及待的和小烏龜玩兒了起來。
遠看小烏龜，它像是一塊長滿青苔的石頭。爸爸告訴我說：“這是烏龜的保護色，它在山林里，河灘上時，就不會被敵人輕易發(fā)現(xiàn)�！蔽覝惿锨�，仔細觀察它的特點和習性。我發(fā)現(xiàn)這只烏龜的背上有鎧甲似的殼，殼的.中央是一個標準的六邊形，周圍是排列整齊的正方形連成的一圈花邊，可漂亮了！它的腳上有四只小爪子，肚皮上的花紋自然而美麗，好似一副中國山水畫。玩著玩著，我好像感覺到它餓了，我就拿來幾顆龜食，丟入水中，坐在一邊觀察。陣陣香味，傳入了烏龜的鼻孔，它慢慢頂出頭，正虎視眈眈的看著那顆龜食，生怕別人搶走，它慢慢的游過去，突然，它好像發(fā)現(xiàn)了我，停在那里一動不動，我知道自己暴露了，識趣的躲到一個它看不到我的角落，它已經知道危險不存在了，又把目光轉向了那美味的龜食，突然，它快速的將脖子伸出水面，將一顆龜食叼走了。
這可真是一只可愛的烏龜啊！
寫烏龜的作文10
暑假的時候，我和爸爸媽媽到義烏進貨，看到玩具店里有一只只可愛無比的小烏龜。我就就爸爸我買了一只小烏龜。
我?guī)退×艘粋�好聽的名字叫豆豆。它有一個黑綠色的硬殼，硬殼比石頭還要硬。眼睛像兩顆發(fā)光的小寶石，尾巴像一個巨型的句號。它把四只腳、頭、和尾巴都縮進去，就像一顆黑綠色的大寶石。
它喜歡吃生肉。有一天，我忘記給它吃東西，它就四腳、頭和尾巴一下都沒有伸出來過。我吃完早飯，才想起來忘記喂食了。我趕緊拿出玩具店老板給我的'一塊塊切好的肉，往里丟了三塊。它聞到香味就伸出頭來，看到肉就張開嘴巴吃了，不一會兒，肉就吃完了。
我非常喜歡小烏龜。我的手一放到透氣的卡通玻璃盒里，它就會用頭來碰我的手，舒服急了。
小烏龜成了我最好的伙伴。
寫烏龜的作文11
今天早上，一個新學生來到我們班。不是人，是可愛的小烏龜。
烏龜的頭是橢圓形的，有紅色和藍綠色的圖案。你看遠處盆里的烏龜，會發(fā)現(xiàn)烏龜的眼睛是紅色的。烏龜的殼很硬，好像烏龜已經穿上了盔甲，正在和水盆搏斗。烏龜的殼是由棕色和黑色組成的美麗圖案。烏龜的`殼，中間鼓鼓的，像個小房子，腳、頭、尾都是它的住戶。烏龜背上有十二個不同大小的黑色六邊形。小烏龜有扁平的腳和蹼狀的手掌。你不知道烏龜每只腳上有五只鋒利的爪子。烏龜的尾巴真的又細又短，像一根刺插在烏龜的腳上。��！小烏龜多漂亮��！
小烏龜不僅外表漂亮，活動也很有趣。烏龜正常的話會把頭伸出來，好像在說:大家好。如果有人抓住烏龜，烏龜會縮回全身，就像一個害羞的小女孩。
我知道烏龜是兩棲動物，它可以在水中游來游去，也可以在地上行走。冬天來了，烏龜也會冬眠。小烏龜正在山洞里睡覺。老師跟我說，你把烏龜放在盆邊，烏龜就把頭伸出來，悠閑的跳。真的是一個合格的潛水員。
我喜歡這只小烏龜！
寫烏龜的作文12
一天，爸爸從廣西回到家。他拿著一個小紅袋子，我驚奇的問：“爸爸這里面裝有什么東西？”爸爸神神秘秘地說：“打開袋子你就知道了�！蔽抑钡某持职肿屗蜷_袋子，爸爸一打開袋子，我一看，��！原來是一只可愛的小烏龜。我看到了，就快速的拿了一個大約高40厘米的水桶，裝了一點水把小烏龜放了進去。
小烏龜的頭短短的，呈三角形，它有兩只可愛的小眼睛，有一個小龜殼用來保護自己。它有四只小腳，小腳上有短短的.利爪，它還有一條短短的尾巴。
有一次，我把一些龜糧放在小烏龜旁邊，小烏龜一看到就伸長脖子慢慢的靠近龜糧，它首先輕輕的碰了碰，看看有什么危險。它看見沒有什么危險，然后一口就把龜糧吞近肚子里面。還有一次，我把一條死掉的小魚放在它的旁邊，可是小烏龜沒有吃，從這一點我就知道了小烏龜是很挑剔的。
我喜歡我家的小烏龜，因為它帶給了我很多快樂。
寫烏龜的作文13
我們人類雖然是地球的主人，但是我們人類也有很多的缺點，我們要學習很多動物的特長。比如：烏龜，烏龜的特點是可以在陸地上行走，也可以在水里自由自在的游泳。遇到危險還可以縮到龜殼里。
這次我要發(fā)明的是: 折疊式水陸奔馳汽車。折疊式水陸奔馳汽車是由兩種材料制成的，一是防水馬達，即使遇到誰你也不用害怕它會熄火，因為它是一種防水材料制成的.。二是：它的車身使用納米材料制成的流線型車身，即使是一輛一百噸的大卡車開過了它也會完好無損的呈現(xiàn)在人們眼前。折疊式水陸奔馳汽車還有一種功能，就是可以把多么龐大的事物折疊成一毫米那么細。
比如：遇到了一個很窄的巷子，你只要把它一折就可以輕輕松松的回到家中，你肯定會問那么重的汽車怎么會輕輕松松的拿回家呢？哈哈，因為車身是納米材料制成的所以只有5克重呢！寫了這篇作文讓我體會到只要認真研究就一定能研制出更好的東西！
寫烏龜的作文14
我家養(yǎng)了一只小烏龜，我給它取名叫淺淺，它可有趣了！
淺淺的背甲有一點金黃色，上面有一些黑色的線條，把龜甲分隔成有規(guī)律的的圖案，我數了一下，一共有13塊。它的.腹部由一整塊硬殼的保護著，敲起來梆梆響。它四條粗而短的腿，長著尖利的爪子，它的頭是三角形的，上面長著一對機靈的眼睛，身體后面還有一條細小的尾巴。
有一次，我們全家都回老家了半個月，淺淺沒有吃東西了。等我們回家時，裝淺淺的盆子里的水干了，淺淺一動也不動的，好像已經奄奄一息，我趕緊給淺淺換水，把龜糧拿出來，給淺淺喂上，淺淺一口一個，一會兒就把我喂的龜糧全吃光，吃完淺淺抬起頭來看著我，好像在說：“你們都出去玩了，就我一人看家，還不再獎賞我點呀！”
還有一次，我把淺淺放在桌上，淺淺芝麻般的眼睛四處張望，好像在說：“你圍著我干嘛呀，是不是當年我和兔子賽跑得了冠軍，你們把我當做英雄呀！”
我家的淺淺好奇怪哦，它睡覺不是爬在盆底的，而是豎著爬在盆壁上，它這樣睡覺舒服嗎，為什么要豎著睡呀？
你們看我的龜龜淺淺多可愛，我好喜歡它哦！
寫烏龜的作文15
小烏龜出生時就少一條腿，一些小烏龜嘲笑它�；一液軅�。媽媽看見了，安慰它說：“孩子，雖然你少了一條腿，但你的未來也可以很精彩。只要你有夢想，肯努力，就一定會成功的�！被一尹c點頭。
灰灰喜歡游泳，進入了游泳專業(yè)培訓班。練游泳很辛苦，少了一條腿的灰灰練游泳自然更辛苦。當其他小烏龜精疲力竭地躺下來休息時，灰灰仍然在練習。
一段時間后，灰灰的.游泳速度提高了�；一覜]有自滿，還給自己加壓，每天天沒亮，就下海去練習游泳。
不久，游泳大賽開始了。入水后，選手灰灰真是一鳴驚人——一直保持領先的優(yōu)勢到比賽結束。獲得冠軍的灰灰得到了獎賞——乘熱氣球旅行。
灰灰坐在熱氣球上，望著遼闊的大地，大喊：“媽媽，我成功了!我會繼續(xù)努力，做最好的自己!”
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