春風(fēng)吹又生作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的春風(fēng)吹又生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春風(fēng)吹又生作文 篇1
四年級時(shí)，語文書上有一則任務(wù)：給你的同學(xué)寫封信。老師說，我跟左婧實(shí)力相當(dāng)，就由我倆互寫信。
聽到這個(gè)消息時(shí)，我的臉上綴滿了冰霜。不錯(cuò)，左婧成績是好，但她性格十分怪癖，整天就板著臉，相反，對于我這個(gè)樂天派，最看不慣這種人了。
筆尖用力地抵著下巴，我開始回想：低年級時(shí)，校園一角，氤氳的陽光柔和地灑在我身上，我輕輕摘下一朵花，周圍顯得靜謐而幽深，但一張“古董”臉呈現(xiàn)在我面前，周圍繚繞著一句話：“二二班邱美林，摘花，破壞環(huán)境，交給校長處理……”我的腦海里浮現(xiàn)出她的許多不是，我的筆尖飛快地觸碰著稿紙：左婧同學(xué)，你好，記得上一次我說日本話“卡哇伊”被你說成是不文明語言，我可以告訴你，我認(rèn)為你跟不上時(shí)代，……弦外之音就是笑她土包子……
我不留情面地把她的“好事”傾訴了出來，并且十分得意地感覺自己用了排比句、比喻、暗指等修飾手法……
我興沖沖地來到郵件，想象著左婧收到信后的樣子，多么尷尬呀!突然，一個(gè)不好的想法進(jìn)入了我的大腦：收到信后，左婧的臉像抹了夜傍的色澤，因惱怒成了醬紫色;眼眶中有一串晶瑩的液體淌下了臉頰;她委屈地哭了，會告訴老師……我急忙將腦袋探到郵筒前張望，可是不可能找到我的信了。我懊悔極了，自己怎能不顧她的想法傷害她呢?此刻，溫暖的春風(fēng)化為凄厲的`秋風(fēng)，撕心裂肺地咆哮著，怒吼著……
星期一，恐怖的降臨，末日的來臨。
我第一個(gè)收到了信，但我不敢看，害怕左婧也會不留情面地罵我。我看見左婧平靜地抽出信紙，又平靜地放回信。我這才松了口氣，打開了信：你好，邱美琳。你有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)，但人無完人，我希望我們一起改進(jìn)。可以的話，我希望我們能冰釋前嫌，做個(gè)好朋友……這信的內(nèi)容似乎如此綿長，春天的陽光從樹葉的縫隙灑落，淌過左婧的發(fā)梢，淌過我的目光，淌過時(shí)光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部分。頓時(shí)，小草的氣息浸滿整個(gè)身體，如同那春天的陽光灑滿全身。
我的眼眶濕潤了。
我想，現(xiàn)在有一個(gè)人正為自己渴望的友誼失望不已。我再次觸動筆尖，寫下了最溫暖的文字。我的心，好似被春天的第一縷陽光滲透;我的心，好像被春風(fēng)掠過;我的心，如同醉在了春景一般舒適;我的心，露出了淺淺的笑，預(yù)兆著友誼。我飛快地奔向郵局，想象著左婧收到信后，露出春風(fēng)般溫暖的笑，瞳仁被光明照亮，讓我們的友誼“春風(fēng)吹又生”。
我愿化作一縷春風(fēng)，送去一份友誼。讓那燒到盡頭的友誼，重新復(fù)蘇。
春風(fēng)吹又生作文 篇2
她一直相信，待野火燒不盡后，總會有那么一個(gè)春風(fēng)吹又生的日子。 ——題記一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。一道閃光，一聲清脆的霹靂，宛如天神聽到信號，撕開天幕，將天河之水傾注到人間�？耧L(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。那三天的雨，是她從未經(jīng)歷過的。將她淋濕得那樣狼狽不堪，那是她永遠(yuǎn)也無法忘記的過往······
20xx年5月1日，中雨。成績公布那天，她懷著不安的心情靜坐在房間里，帶著一絲期待與忐忑，她撥通了電話。然而，一切是那樣的現(xiàn)實(shí)，電話那頭的一字一句，猶如一根根鋒利的針，深深扎進(jìn)了她的心底。片刻，耳邊只剩下電話那頭掛斷的聲音，眼前的一切在她的面前就像浮在水上一樣，因?yàn)樗难劬χ谐錆M眼淚。那些眼淚仿佛以前是在一個(gè)不見天日的深井當(dāng)中，現(xiàn)在才像斷了線的珠子般涌出來，她的內(nèi)心充滿了尖銳的隱痛，就是流眼淚也無法使它減輕······
20xx年5月2日，大雨。結(jié)束了五一小長假，一切又回到原點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)，她假裝若無其事地來到教室，可盡管她那樣的避而不談，現(xiàn)實(shí)卻又一次殘酷地?cái)[在她的面前。她如此向往的地方，如此向往的稱號，就這樣被成績撕得粉碎。這對她來說無疑是一個(gè)莫大的打擊，在她還未愈合的傷口上再補(bǔ)一刀。她的眼中布滿了鮮紅的血絲，一雙眼睛通紅通紅的。豆大的淚珠如流水一般在她的眼角滑過。霎那間，她覺得心里像熬過一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味······
20xx年5月3日，暴雨。又是新的'一天，她再次帶著表里不一的心情來到教室，可老天似乎對這個(gè)女孩有偏見，再一次給她開了個(gè)玩笑。成績，又是成績，又是成績將她的夢給打碎。她還能怎樣？因?yàn)?.1分的差距，她再次與夢的航船失之交臂。她就那樣愣愣地趴在桌上，渾身顫抖得很，眼簾上掛著晶瑩的淚珠，淚水順著臉頰流下來，顫抖的手試圖拭去臉上的淚水。她不敢哭出聲來，怕有人聽見，緊接著，拭去淚水的手緊緊地捂住了嘴，泣不成聲······
20xx年5月4日，風(fēng)雨過后，靜待彩虹出現(xiàn)。那天早晨，她早早來到學(xué)校。站在走廊上，她那雙紅腫的眼睛在面部格外顯眼。迎著初春的朝陽，一陣春風(fēng)拂過她的臉頰，她感到一股暖流流過心底，看著眼前鋪滿地面的綠油油的小草，她似乎參透了其中的道理。的確，這個(gè)世界上誰沒有挫折？誰又敢在黑暗中，直面另一個(gè)脆弱的自己？人生是條單行道，無法回頭。時(shí)間，在春天劃下傷痕。我們必須在這里，重啟征程。過去沒什么了不起的�，F(xiàn)在，才是最好的自己。五月的春風(fēng)輕撫臉龐，她一直相信“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
春風(fēng)吹又生作文 篇3
朦朧中聽到了春雨擊打窗戶的聲音�！鞍Α蔽覈@息道，“今天一定是個(gè)陰雨天。”隨手推開窗戶，只見天空一片陰霾，密密麻麻的春雨。不過，一想起自然萬物開始生長，我又不禁興奮起來。雨后的空氣是最新鮮的，我當(dāng)然不會錯(cuò)過這個(gè)好時(shí)光。
走出門外，一股沁人心脾的味道迎面撲來，閉上眼睛吮吸著這被過濾后的新鮮空氣。此刻，心靈得到了凈化，一切的不快都煙消云散了。鄉(xiāng)間小道，路邊的小草偷偷從土地里冒出來，嫩綠嫩綠的，奪人眼球。仰望天空，伶俐可愛的小燕子，從南方飛來，在蔚藍(lán)的天空中畫出一條優(yōu)美的'弧線。路過橋邊，春風(fēng)拂過，水面泛起微波。千條萬條的細(xì)柳，齊舒了它們嬌嫩的眼，婆娑的身影，清晰地倒映在河面上，波光粼粼，呈現(xiàn)出一幅飄逸的山水畫。
來到大街上，街道兩旁的樹木長出嫩葉，花兒露出笑靨。人們臉上滋潤著微笑，懷著愉悅的心情，邁著輕盈的步伐，頓感無比清爽。陽光時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而柔和。走進(jìn)公園，花香撲鼻而來，我被吸引到一片桃花盛開的地方。婀娜多姿的桃花有的含苞欲放，有的則傲立枝頭……蜜蜂在這花叢中嗡嗡地鬧著。草坪上，活蹦亂跳的孩子們互相追逐。我在這里充分感受到了春的氣息，更感受到了一種躍躍欲試，積極向上的心態(tài)。
我最喜歡春天。春天沒有冬天的寒冷，也沒有夏天的炎熱。一切美好的事物都發(fā)生在這個(gè)美好的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)是充滿希望的，她讓我重新找到了希望，找到了前進(jìn)的方向。是啊，“春風(fēng)吹又生”。它預(yù)示著一切新的開始，在這個(gè)春光明媚的好時(shí)光，好好努力，嶄露頭角。春天，不僅延續(xù)著我們對往事的美好回憶，更是充滿著希冀。一切事物在新生的環(huán)境下茁壯成長。
突然，一束陽光射進(jìn)視線，我仿佛覺得有一顆種子從心底里慢慢萌芽，是啊，我自己也需要有一個(gè)新的開始！在這個(gè)春光明媚的日子里，我也要開始新的奮斗了。
寫作“春風(fēng)吹又生”這一命題，最怕的就是平鋪直述，用尋常筆墨去描寫春天的景色。為什么呢？因?yàn)轭}材大同小異，很容易給評卷老師造成閱讀或?qū)徝郎系钠�。本文在取材上雖然并無過人之處，但由于語言出彩，文章收到了平中見奇的效果。
具體來說，用詞妥貼是本文出彩的一個(gè)重要因
素。放眼全文，誘人的筆墨比比皆是。如一“冒”一“奪”兩個(gè)動詞，將小草的生命力及吸引力展示得生動逼真；“含苞欲放”“ 傲立枝頭”等詞語，則將桃花千姿百態(tài)的艷麗身姿描繪得栩栩如生。文章還善用修辭，像“路邊的小草偷偷從土地里冒出來”“花兒露出笑靨”等擬人句，形象生動，情感充沛，不僅展示了春天的勃勃生機(jī)，同時(shí)也展示了作者靈動的筆墨才情
春風(fēng)吹又生作文 篇4
帶著寒冷的春風(fēng)剛到，那些嵌在墻磚上的經(jīng)脈分明的常春藤葉便都綠了，嫩得溫暖人心。春天到了，再寒冷的冰也該融化了吧？
后天就是父親的婚禮日，他是一星期前才淡然通知我的。接到邀請后，我變得莫名的煩悶、焦躁和不安。從我出生到六歲父母離異，這期間與他共同度過的時(shí)光至多兩個(gè)月……我不知道自己該抱著怎樣的心態(tài)去面對這場盛大的婚宴。父親的生命迎來了又一個(gè)春天，我卻還一個(gè)人在冰沙雪洞中死死徘徊。
父親應(yīng)該也知道我的一些事情吧？比如我在初一時(shí)上政治課的時(shí)候，幼稚而固執(zhí)地認(rèn)為“一家三口”這樣的想法是錯(cuò)誤的、不正常的，從而和老師爭辯了很久。最后我才知道，原來我的家庭才是不正常的。又比如說，聽別的同學(xué)上臺讀作文，當(dāng)別人說到“我的爸爸會在晚上到我房間來送牛奶”，“我的爸爸一直送我去少年宮讀書，風(fēng)雨無阻”這樣普通而美好的描述時(shí)，我都會難過得將手中的東西掰成兩半。
他難道真的會知道嗎？他只知道我的成長速度讓他措手不及，卻不知道他是加速我成長的原因；他知道我模擬考只有五百多分，但不知道我是花費(fèi)了多少的淚水才在最后半年讓成績翻了兩倍；他只知道我對他越來越有禮貌，卻不知道我內(nèi)心的寂苦。他領(lǐng)悟不了我的一次又一次的暗示，讓我的期待一次又一次成了泡影。
他難道會知道，這十五年來的每個(gè)春天，我心中那缺乏父愛的種子是怎樣一次又一次地在春風(fēng)中爆出期待的綠葉，一次次地奔向清澈的藍(lán)天之后，又一次地因他的冷淡而陷入孤單寂寥的冬季？
我是怎樣的期待啊！父親，你為何讀不懂我的心呢？你的生命經(jīng)過春風(fēng)的吹拂，煥發(fā)出了新的璀璨色澤，而我的.生命呢？難道就得不到您的溫暖？春天又來了，春風(fēng)吹綠了常春藤葉，吹暖了人心，為何卻吹不散我那寂寞天地?zé)o法遏止的寒氣呢？
文章出彩的方式有很多，可以用動人底蘊(yùn)吸引人，可以用精彩構(gòu)思吸引人，還可以用風(fēng)趣語言吸引人。但如果缺少生活的泉源，缺少自我體驗(yàn)這個(gè)背景，再美的文字也只是空中樓閣。當(dāng)我們讀多了那類特意雕琢的所謂佳作之后，再來品味這類令人潸然淚下的佳作，自然會如春風(fēng)拂面，頓生愛意。
按常規(guī)思路，寫作“春風(fēng)吹又生”這一命題，不管寫什么，最后都得表達(dá)出生機(jī)勃勃的畫面或生活情景�？煽忌蛔呃下罚f春風(fēng)到了，“春風(fēng)吹綠了常春藤葉，吹暖了人心”，卻吹不散內(nèi)心的“寒氣”，從而表達(dá)出自己對溫暖春天、溫暖春風(fēng)、溫暖家庭的渴望與追求。反向立意的方式，給讀者留下的思考空間非常廣闊，文章的主題也因此顯得更為深刻。正是這種獨(dú)特的立意方式，讓文章變得與眾不同。
春風(fēng)吹又生作文 篇5
殘陽留戀著漸暗的天空，用那熾熱的溫度燃燒著心，灼眼的紅抵擋著黑暗的入侵。
樹與陽光在地面起舞，那靈動的雙眼在樹枝間閃動，透過胸腔注視著那顆滴淚的心。若有若無的小巧身影在耳邊囈語，藏匿的心在苦澀下跳動，90度的墻角溫暖不了曾經(jīng)。緊閉的房門掩蓋著女孩的哭泣，多倔強(qiáng)，任眼淚橫飛卻不吭一聲。是什么如此痛苦抨擊心靈？無非是那薄紙般的自尊，卻讓人珍重?zé)o比。有誰甘愿低人一等……就像人總在不斷長大，心靈總在不斷變化，有時(shí)也許昨天認(rèn)定的世界，今天卻又是一番模樣，一帆風(fēng)順的孩子總會撞上難以翻越的高山。我想我是在與所有人賽跑的，那是一條很長很長的跑道，長到讓人難以看到盡頭，而總歸不能停下腳步，即使再慢，也總會到終點(diǎn)。而我在奔跑十二年后，終于開始對未來感到彷徨。無意間一眼卻讓我認(rèn)識到與他人的距離，我討厭那些紅黃藍(lán)。第一次認(rèn)識到擁有一顆想太多的心是一件麻煩事。我不愿意。我不愿意比別人差，而我也知道只有付出相應(yīng)的努力，才有彎道超車的機(jī)會。學(xué)習(xí)多累啊，但他們都在學(xué)，做不可思議的習(xí)題，背另一個(gè)世界的書，讓心神更加專注，對待壓力漸大的生活�？吹靡姷牡胤接腥伺�，看不見的亦是如此�！翱窗桑∷麄儽饶闩�，自然比你好�！毙某靶Φ�。也許，我也該這樣做。我想自己還是沒有他們努力的，但至少那些不可思議的書打破了日常生活，像是童話中的野獸，可怕，卻是刪不去的爛情節(jié)。
“還不夠！還不夠努力，你還是趕不上，你的.腳步還是慢了！”心在說�！翱�，我從不是一個(gè)有毅力的孩子，那段長跑，太累人了！”我抱怨道，“把力氣都拼在起點(diǎn)，怎么跑到最后？”“沒有誰到不了終點(diǎn)，更加努力的人會比你更快。”心答。我難過極了，因?yàn)槲也辉敢猓膮s漸漸放棄。我從來都不是一個(gè)有毅力的孩子……不能堅(jiān)持的孩子，迎來了悄聲無息的春天。那綠紋白底的香蕉封面就像春天的印紋，勾人。“不要用別人的方式去成功，要用你自己的方式去成功，而最后你會發(fā)現(xiàn)，那個(gè)‘成功’是根本不存在的，但至少你獲得了自我”書，是這樣寫的。這是春風(fēng)嗎？我想是的。因?yàn)槟嵌卧捳Z給我的不僅是心靈的顫抖，也讓它不再彷徨。還不到你停下追趕腳步的時(shí)候，你還有重新起步的機(jī)會，那是“春天”給你的時(shí)間。雖然用你自己的方式不一定能獲得那所謂的“成功”，但那終究是一個(gè)過程，一個(gè)證明的過程。有誰愿意低人一等……我不愿意，所以別放棄。一段簡單的文字，也許在某群人眼中、心里，是那么微不足道、蜻蜓點(diǎn)水。但于我卻是讓心靈重獲新生的咒語�？�，終是自己的事，又有幾人能了解……
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