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關(guān)于同學(xué)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
今天上讀書的時(shí)候，有一位新同學(xué)來到了我們作業(yè)班，他叫：弓坤洋，小名叫：嘟嘟。這位新同學(xué)我認(rèn)識(shí)他，我們已經(jīng)好久沒見過了，他的媽媽是我的姑姑，在他的媽媽臨走的.時(shí)候還和我打了招呼，打完招呼她就走了。然后我們就開始寫作業(yè)了，寫完作業(yè)之后，我們就去玩了，我們?cè)谟螛穲?chǎng)里玩得非常開心，衣服都已經(jīng)濕了，那是因?yàn)楸成系暮固嗔�，所以衣服才濕。玩完游樂�?chǎng)，回班里休息的時(shí)候，我在心里許了個(gè)愿，是：我希望明天他能跟我一樣快樂。
同學(xué)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦！面對(duì)著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體！
早在體育課時(shí)，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對(duì)方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍闩棚�，明天我�(guī)湍闩潘�，后天，一大清早我又把你從�?mèng)中叫醒。你看！在體育課的時(shí)候，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一個(gè)簡單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的.加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵(lì)……這一類的事，還有很多很多。
我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际且恢械男聦W(xué)生！
同學(xué)的作文 篇3
她，有著長長的頭發(fā)，整天扎著兩個(gè)招牌式的“麻花辮”。（開篇便點(diǎn)題，外貌點(diǎn)題，突出人物外貌獨(dú)特之處。）她，一雙充滿智慧的大眼睛讓你百看不厭，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴，看上去很文靜，可熟悉她的人都知道她是個(gè)假小子。（看似文靜的外表與實(shí)為假小子個(gè)性對(duì)比，更顯其個(gè)性特點(diǎn)。）
上課時(shí)，她坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真聽講，回答問題細(xì)聲細(xì)氣，一絲不茍地做筆記�？梢幌抡n，她就完全變了個(gè)人似的，到處跑、跳、蹦，跟同學(xué)們天南海北的.聊，生怕別人不知道她存在似的。（通過課上與課下表現(xiàn)對(duì)比，“跑、跳、蹦”，“生怕別人不知道她存在”讓看似文靜實(shí)為假小子個(gè)性的形象倍加鮮明。）
她是咱班出名的“熱心腸”。有一次我和同學(xué)鬧了矛盾，好多同學(xué)勸我我都不開心�！奥榛ㄞp”來了，我沒理他，她便嘰哩呱啦地說個(gè)不停，我聽得不耐煩了，加快了步伐，“麻花辮”急了，忙說：“我給你講個(gè)笑話吧！”然后她自說自話地講了起來，還沒聽完我就被她的那個(gè)笑話逗得呵呵大笑起來，立刻所有的不快都被我拋到了九霄云外了。（自說自話，只為同學(xué)開心一笑，熱心程度可見非同一般。）
大家說這個(gè)“麻花辮”可不可愛呀？如果想知道這個(gè)“麻花辮”是誰，那就睜大眼睛來我們班找找吧�。ńY(jié)尾仍不忘誘發(fā)讀者的好奇之心。）
總評(píng)：此文生動(dòng)形象，通過對(duì)比，充分勾勒出了一位看似文靜實(shí)為假小子個(gè)性的“麻花辮”形象，結(jié)尾誘發(fā)人去猜去想，透過那些外貌與個(gè)性、語言、動(dòng)作描寫，想必在他們班去找這位“麻花辮”并不是一種難事了。
同學(xué)的作文 篇4
星期六早上學(xué)作文時(shí)，我的橡皮丟了。
當(dāng)我急得抓耳撓腮，不知所措的時(shí)候，有一位我并不認(rèn)識(shí)的人知道我的橡皮丟了，就毫不猶豫地打開鉛筆盒，拿出一塊嶄新的橡皮變成了兩半，她笑瞇瞇地把那半塊交到我手上，在這一剎那，我的心里頓時(shí)熱乎乎的`。下課了，我把那半塊橡皮還給她，可是，她沒有我想象的那樣，而說：“沒事，這半塊橡皮送你吧！”我再三不想要那半塊橡皮，她卻一直說：“沒事的。”
我回到家，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那半塊橡皮，在想：在別人困難的時(shí)候，伸出小手，這一舉動(dòng)值得我好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇5
我有許多的同學(xué)，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學(xué)李慕涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。她有時(shí)用素色頭花將一頭烏黑的'頭發(fā)束在腦后，又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節(jié)期間，因?yàn)槲矣涘e(cuò)了學(xué)英語的時(shí)間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨(dú)自一人，在那里等待老師，好長時(shí)間也不見老師的身影。這時(shí)，李慕涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時(shí)間，老師仍沒來。這時(shí)的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會(huì)兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時(shí)候，李慕涵說：“我?guī)уX了，咱們?nèi)ソo老師打個(gè)電話吧�！蔽覀冞B續(xù)打了好幾次，都沒打通。我說：“怎么辦呢?”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會(huì)兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之后，卻沒有人。李慕涵說：“估計(jì)今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”
這就是我的同學(xué)，一位沉著冷靜，樂于助人的女孩。
同學(xué)的作文 篇6
在四年級(jí)以前，在我們班班會(huì)之前的唱隊(duì)歌環(huán)節(jié)當(dāng)中，臺(tái)上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)俏麗而嬌小的影子，她的臉上不再掛著平日里羞澀的微笑，而是落落大方，她的聲音如同百靈一樣，唱起歌來如同泉水空山作響，清脆美妙，我們是共產(chǎn)主義，起！她這么一唱，我們班就會(huì)沸騰起來。大家就以相同的節(jié)奏和相同的不準(zhǔn)的音調(diào)唱起隊(duì)歌來。而臺(tái)上這個(gè)可愛的小女孩總是面帶微笑。可惜當(dāng)時(shí)我們是多么不懂得珍惜啊，不懂得珍惜這明媚的迷人的可愛的微笑。
在我們第一次見面的時(shí)候，我就感覺與她一見如故，很快就結(jié)為了好朋友。這個(gè)小女孩很會(huì)與人增進(jìn)友誼，只要見到認(rèn)識(shí)的人，臉上就會(huì)露出一絲讓人如縷春風(fēng)的微笑，笑地迷人，讓全班的女孩都愿意與她結(jié)為朋友。這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)成績也給我們留下了很深的印象。記憶中的她，總是品學(xué)兼優(yōu)。第一批入隊(duì)的名額和三好學(xué)生都被她包攬了。而課堂上的她也是積極踴躍，眼睛里總是閃爍著智慧的火花。每次老師一提問，她的眼睛里閃出花香一樣的求知欲，或閃出激烈興奮的熱烈碰撞的'火點(diǎn)，那代表著她知道這道題該怎么做！而老師也難再如冰冷峻，而是好像被春風(fēng)喚醒一樣，李彥錦的回答總不會(huì)讓老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)失望。而生活中，她也給我留下了陽光的身影。她是那么開朗，和她在一起，期末考試也許能變成一次紙上的游戲。那筆也不是在寫字，而是在跳舞。
可一次體育課，卻徹底改變了這一切。
那是一個(gè)平常的不能再平常的體育課，自由活動(dòng)后，我們?cè)谝黄鹆奶��？衫顝╁\卻提不起興趣來。“四年級(jí)我就要轉(zhuǎn)學(xué)”。沉默的她終于開口。雖然我們當(dāng)時(shí)也覺得很惋惜，心里卻有一個(gè)聲音在呼喚：“四年級(jí)遠(yuǎn)著那”。
可四年級(jí)一晃就到了。
暑假前最后一節(jié)課，老師伸手將哭的梨花帶雨的李彥錦領(lǐng)上講臺(tái)。“同學(xué)們，李彥錦要轉(zhuǎn)學(xué)了。”這才使我們感到，時(shí)光轉(zhuǎn)的飛快，一份美好轉(zhuǎn)瞬將逝。
李彥錦送給我們的告別禮，那一塊蛋糕顯得很重。因?yàn)樗Y(jié)了我們兩年多來所有的友誼，所有的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，還有她一成不變的微笑聲。
可惜，中隊(duì)會(huì)前看不到那落落大方的身影了。
可惜，我們看不到那迷人的笑容了。
我愿用那神奇手表，回到兩年前我們初見的日子。
可惜，失去的時(shí)光永遠(yuǎn)只是回憶了。
同學(xué)的作文 篇7
米詩棋是我們寢室膽子最大的，你看，那個(gè)正在和蜘蛛大戰(zhàn)的人就是她。
我們班其她女生都怕蟲子，只有她什么蟲子都不怕。晚上，我剛打開寢室門，就發(fā)現(xiàn)一只拇指大的蜘蛛在地板上爬著。我連忙跑去找米詩棋，讓她干掉這只蜘蛛。
米詩棋不慌不忙地走進(jìn)寢室，拿起一只拖鞋，緩緩地向蜘蛛走去，蜘蛛感受到危險(xiǎn)，拔腿就跑，米詩棋揚(yáng)起拖鞋啪的.一聲重重地落在蜘蛛停歇的地方。后面，后面。我大聲叫著，蜘蛛跑到你后面去了。米詩棋轉(zhuǎn)過身抬腳一踩，沒踩到，蜘蛛又跑到她左邊去了。她抬起左腳又踩，可是沒有高中生作文穩(wěn)，往后一退，差點(diǎn)摔倒。等我們扶起她，再去尋找蜘蛛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，剛剛她退那一步，已經(jīng)意外的將蜘蛛踩死了。
米詩棋還喜歡喂養(yǎng)小蟲子。學(xué)校操場(chǎng)有三塊大草坪，四條從寢室通往操場(chǎng)的路邊，種了許多迎春花和桂花樹，那里的臺(tái)階上就有小蝸牛、金甲蟲等等小昆蟲。有時(shí)候，米詩棋就會(huì)捉一些小蝸牛、金甲蟲放在盒子里面帶回寢室，還會(huì)每天給它們喂一點(diǎn)青草。
這就是我們班那個(gè)天不怕地不怕的米詩棋。
同學(xué)的作文 篇8
我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。我們班同學(xué)都非常喜歡她。
她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃的干干凈凈。每天都會(huì)聽到老師對(duì)她的表揚(yáng)和同學(xué)們對(duì)她的夸贊。我對(duì)她的舉動(dòng)百思不的其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺的累嗎？”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經(jīng)常說要我們保持教室的干凈整潔嗎？多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體�！�
宋紫音還是一個(gè)助人為樂的'同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮的直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們?nèi)齻�(gè)聯(lián)合起來費(fèi)了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你！”
這就是我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂于助人的好同學(xué)。
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