- 美麗的校園作文400字 推薦度：
- 美麗校園的作文400字 推薦度：
- 美麗的校園作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)校園的美麗作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園的美麗作文10篇，希望對大家有所幫助。
校園的美麗作文 篇1
美麗的校園，陽光融融，綠樹滿園，朗朗的讀書聲回蕩在身邊。在這美麗和諧的校園中，我有一位慈母般的老師——我們最可敬也最可親的周老師。周老師總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心田。周老師從來不用尖銳刻薄的語言來批評我們，她總是耐心地引導(dǎo)我們走出誤區(qū)，像母親一樣隨時(shí)關(guān)愛著我們，關(guān)心著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
周老師是一位美麗端莊，氣質(zhì)優(yōu)雅的老師。她有著一頭齊肩的烏黑長發(fā)和一雙美麗的大眼睛，她的眼底像天空一樣明亮，像湖水般清澈，她總是真誠地對待每一個(gè)學(xué)生。周老師對我們非常和藹可親，和周老師在一起時(shí)就像和母親在一起一樣，可以毫無保留的將自己的.心里話向她傾訴，覺得周老師是我們最信任的人。每年周老師的生日是我們班每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記的日子，每次同學(xué)們都會(huì)提前一周就開始秘密準(zhǔn)備，在生日那天給周老師帶來了無窮的驚喜，我們和周老師一起分享著這濃濃的溫馨與快樂。周老師把我們每一位同學(xué)都當(dāng)做她的親生兒女一樣，我們的快樂就是她的快樂。記得有一次青羊區(qū)舉行了一個(gè)大型活動(dòng)，我們班將代表我們學(xué)校表演一套武術(shù)操。為了學(xué)校的榮譽(yù)，同學(xué)們每天中午都要頂著烈日在操場上進(jìn)行訓(xùn)練，雖然給我們訓(xùn)練的是我們的體育老師，可周老師為了讓我們?nèi)〉脛倮裁刻熘形缗阃覀兿聵侨ゲ賵鲇?xùn)練，悉心地為我們糾正動(dòng)作。由于天氣炎熱，每次訓(xùn)練的時(shí)間也很長，所以同學(xué)們的心情也變得煩躁起來，此時(shí)周老師鼓勵(lì)的話語就像一陣涼風(fēng)拂來，使我們煩躁的心靈得到安定�？粗芾蠋熍c我們共同經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，看著老師的汗水濕透了衣衫，同學(xué)們都感動(dòng)了，訓(xùn)練時(shí)也更加刻苦了。通過周老師與我們的共同努力，我們的表演取得了巨大的成功，每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容，周老師也與我們一同分享著勝利帶來的喜悅。
最讓我感動(dòng)的是從三年級開始，周老師每天在早讀課都會(huì)為我們講解《三字經(jīng)》《千字文》和《百家姓》，這些都不是課本里的內(nèi)容，而是周老師為了豐富我們的課外知識和學(xué)習(xí)做人的道理給我們額外加的課。從最開始的“人之初，性本善”到從古至今的名著經(jīng)典，周老師的講解好玩有趣，繪聲繪色，有時(shí)還用肢體語言來表達(dá)。有時(shí)她會(huì)先讓我們自己閱讀理解，然后舉手發(fā)言，我們瞎蒙亂猜的理解往往會(huì)引起全班的哄堂大笑，這時(shí)周老師也會(huì)跟著一起笑，拍著手大聲為我們豐富的想象力叫好，然后再用有趣明了的說法向我們解釋句子的意思，從而引出許多典故。周老師的講解豐富了我們的課外知識，開闊了我們的眼界，為我們今后的人生之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這六年，周老師教會(huì)了我們太多太多的知識和做人的道理，給予了我們無微不至的關(guān)懷和慈母般的疼愛。在這六年里，我們?nèi)缤钤跍嘏募乙粯�，周老師就是我們的母親，讓我們沐浴在慈母的關(guān)愛中，度過了快樂而難忘的童年。漫長的六年時(shí)光對于我們的人生來說雖然很短很短，但它是我們的一段不可磨滅的記憶，這段記憶記錄了我們的成功與失敗，歡笑與淚水，孩童時(shí)的青澀與長大后的叛逆，幼稚的愿望與偉大的夢想??這段記憶融入了我們的愛和周老師的愛，“愛就是對明天的期待，對生命的關(guān)懷”。愛是世界上最無價(jià)的珍寶。
校園的美麗作文 篇2
學(xué)校是我們第二個(gè)家，這里有陽光一照就波光粼粼的小池塘，有書聲朗朗的教學(xué)樓，有像蜘蛛絲吐網(wǎng)一樣的蜘蛛塔其中我最喜歡的是我們學(xué)校的十步看千年花園。
十步看千年，里面有九棵小小的樹，上面掛滿了紅包的小燈籠和同學(xué)們寫的祝福。春天的時(shí)候，那里種了不少的植物，有迎春花、大麗菊、牡丹花它們依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗，給這個(gè)園林增添了許多光彩。
夏天池塘里有水，很多小蝌蚪和小魚兒開心地在水中游戲，游來游去，愜意極了！
秋天，地面上掉落了很多梧桐樹葉和楓葉，雖然敗落卻也美麗，我會(huì)把它們撿起來做成書簽，送給同學(xué)們。
到了冬天，池塘的水結(jié)冰了，沒有了蝌蚪，小花小草們也敗了，梧桐葉也沒了，只有孤零零的小船像個(gè)衛(wèi)士一樣護(hù)著我們的'校園。有幾分蕭瑟之意。
說起十步看千年，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了里面有一艘古船。這是個(gè)古代遺址全水河碼頭，也是皇家專用碼頭。還有一艘殘損的明代木船，是明代官廷的一件重要器物金水河漁船。
校園是我們的第二個(gè)家，我們天天在這里快樂學(xué)習(xí)、增長知識，我們肆意在這里玩耍，它也見證了我們的成長，記錄我們的一次次經(jīng)歷，分享著我們的憂愁與歡喜。我美麗的校園就是我的家！
校園的美麗作文 篇3
美麗校園我所在的小學(xué)東華小學(xué)，它坐落在我們小縣城的東大街。清晨我們會(huì)自覺的列這隊(duì)，迎著值周老師的微笑走進(jìn)校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓，大樓的兩側(cè)都設(shè)有方便于同學(xué)們上下的樓梯。教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學(xué)們在這舒適的環(huán)境里每一天學(xué)習(xí)不同的新文化、新知識、感覺既好奇又幸福!校園的右側(cè)有一個(gè)小花園，那里綠樹成蔭，花草嬌麗動(dòng)人.古代偉大的.思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴(yán)地站在圓子的中央，好像在對同學(xué)們說：“好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對社會(huì)有用的人.”教學(xué)樓的后面有一個(gè)大操場，那里設(shè)有好多的運(yùn)功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千……
大家都很愛玩。每到課間或活動(dòng)課時(shí)那里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。這就是我美麗的校園，在那里將留下我童年最完美的記憶，我愛你東華小學(xué)！
校園的美麗作文 篇4
在校園里有這樣一棵樹，立在操場上，高大挺拔，像一個(gè)將士一年又一年的守護(hù)著我們，我們在它的'守護(hù)下茁壯成長，它—就是白楊樹。它身體上長著很多眼睛，好像在看著我們的一舉一功，默默保護(hù)我們。操場周圍也有許多樹，像是他的士兵，巍然屹立，跟它在這兒守護(hù)了一年一年。
校園的美麗作文 篇5
我們的學(xué)校坐落在原平市北郊，這里綠樹成蔭，鮮花盛開。一棵棵幼苗在這里生長，一只只雄鷹從這里起飛。
剛進(jìn)大門，首先映入眼簾的是在教學(xué)樓上的七個(gè)大字“原平市永康小學(xué)”。在陽光的照射下，顯得格外耀眼。
走進(jìn)大門，走廊兩側(cè)是筆直的松柏。在園林工人細(xì)心地修剪下，像一棵棵綠蘑菇，又像正在站崗的衛(wèi)士日夜守護(hù)著我們的校園。正對面的照壁上，你會(huì)看見寫著這樣幾個(gè)金碧輝煌的大字“夢想從這里起飛”。
繞過照壁，就是毛茸茸的，綠油油的草坪，踩上去非常舒適，如同踩在了綠地毯上。每到課間同學(xué)們像鮮花，像彩蝶，像小鹿在綠地毯上奔跑。
操場的正北面是一幢高大嶄新的教學(xué)樓。明亮的玻璃閃閃發(fā)光，瑯瑯的書聲點(diǎn)亮了人生的智慧。升旗臺(tái)上的`國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得那么威風(fēng)。
高大的白楊樹生長在教學(xué)樓的旁邊，撐開大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。我們在樹蔭下認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂的游戲。
學(xué)校的西北角是一個(gè)美麗的小花園，那里有各種各樣的花草，樹木，每到春天，桃花盛開，層層疊疊，挨挨擠擠。金燦燦的迎春花，在陽光的呵護(hù)下充滿了朝氣。雪白的杏花花瓣隨風(fēng)飄落，小草默默地陪伴著飄落下來的花瓣，蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地采蜜，蝴蝶在明媚的陽光下翩翩起舞，一派美麗的景象。
我們的校園充滿了生機(jī)和活力，我們在這里認(rèn)真的讀書，快活的游戲，健康的成長，她是我心中最美的地方。
校園的美麗作文 篇6
我們的校園，可真美麗。
一到春天，花兒就穿上彩色的衣服，小草從地里探出又細(xì)又長的腦袋。各種各樣的小花也從草地上探出了他們的身子和頭有紅的、黃的、紫的……五顏六色，在花叢里顯得格外耀眼
夏天悄悄來了，知了不知什么時(shí)候響起再叫了。數(shù)目長得蔥蔥蘢蘢了︰密密層層的枝葉把學(xué)校封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住小朋友的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空夏天的荷花和荷葉也沒。荷葉圓圓綠綠，就像一個(gè)圓盤，荷花就像一個(gè)婷婷玉立的少女。讓我感受到楊萬里寫的小池上
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，果實(shí)累累金桔掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)金燦燦雞蛋，柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，給校園增添了色彩。秋天也是個(gè)五谷豐登的`日子，玉米全身長滿金黃的牙齒。菜園里的菜，一片郁郁蔥蔥�！�
冬天樹林的葉子都掉下來了。只有三角梅不怕寒冷，他們還開著一朵朵鮮艷的花朵。
這就是我們的學(xué)校是—所一年四季景色不同的小學(xué)。
校園的美麗作文 篇7
我的學(xué)校，一個(gè)充滿快樂、活力的地方——育才一小。
走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是學(xué)校的辦公樓。看辦公樓的側(cè)面，樓層的欄桿從上往下看。似乎是菱形的結(jié)構(gòu)。走上辦公樓，一眼望去，校園的景色大都收在眼皮底下。從辦公樓下來，就來到了平時(shí)歡樂的海洋——操場。遠(yuǎn)望辦公樓，高大壯闊。外白潔白如雪，在每層樓的欄桿下方的平臺(tái)中，有一天綠色的“長廊”，栽種著密密麻麻的“小樹叢”，充滿了淡淡的綠草香。
操場，又大又寬闊。每當(dāng)課間的時(shí)候，操場上就變得熱鬧起來了。同學(xué)們做運(yùn)動(dòng)、玩游戲、聊天等等，是個(gè)休閑的好去處。操場十分寬大，猶如八個(gè)中型的游泳池一般。操場外圍的跑道有二百米長，因?yàn)槿ツ昱艿乐匦峦啃捱^，所以顯得非常嶄新亮麗。操場四周都種植了許多花草樹木，空氣清新，環(huán)境舒適、美觀。其中，操場后方的一排芒果樹格外引人注目。放眼望去，芒果樹上土黃土黃的一堆。站在芒果樹底下仔細(xì)一看，原來那土黃色的東西，是芒果樹開的小黃花，那嫩黃的顏色，非常招人喜愛。這一排芒果樹的中間，空中高高飄揚(yáng)著鮮艷的.五星紅旗。順著五星紅旗往下看，是一根兩個(gè)拳頭般大小，粗的旗桿，高過旁邊的大樹，立在石臺(tái)上，十分雄偉。
操場的斜左上方有一棵大葉榕。樹干非常粗大，要兩個(gè)人把手到最高限度，才能把樹干給包圍起來。抬頭一看，枝丫上的嫩葉已經(jīng)改頭換面，迎來的是濃綠的大片大片的葉子，訴說著大榕樹的成長。
校園，是一個(gè)給我們提供良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)知識的地方。更是一個(gè)“綠色家園”在這個(gè)家園的陪同下，我們一步一步地成長。我敬愛您——美麗的校園。
校園的美麗作文 篇8
走進(jìn)我們美麗的校園，可以在地上看見一個(gè)大大的和”字，它寓意著和美、和諧、和雅、團(tuán)結(jié)。這種氛圍彌漫在我們整個(gè)歡聲笑語的校園。
和諧”它的意思就是在這所學(xué)校的.學(xué)生都能高興快樂地成長在一起。我們?nèi)熒黄鹑?dòng)物園春游，在路上時(shí)，我們邊走邊唱：走走走！走走走！我們小手拉小手，走！走！走走走，一同去郊游！”歡樂的歌聲伴著我們一起到了動(dòng)物園，在那里，我們一起分享零食、一起玩耍一幅幅和諧的畫面展現(xiàn)在我的眼前。
和美”它就代表了我們要和和美美的相處在一起。下課時(shí)，我們能文文靜靜地在教室里玩耍，能開心地談天說地，上課時(shí)，我們可以用響亮又優(yōu)美的語氣讀課文。我們的和樂還有優(yōu)美都體現(xiàn)了出來。
和雅”這個(gè)詞就是我們可以優(yōu)雅開心地生活在這個(gè)學(xué)校里。吃午飯時(shí)，我們要優(yōu)雅地用餐，做到不講話，下課時(shí)不要打打鬧鬧，這就是和雅。
團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的意義最大，它可以讓我們團(tuán)結(jié)一心地完成一件事情或者一項(xiàng)任務(wù)，就好像今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體項(xiàng)目，一是汗流浹背，另一個(gè)是齊心協(xié)力，汗流浹背就是把一個(gè)籃球夾在兩個(gè)人中間，來回跑一圈就算完成，但如果球掉出來，就已經(jīng)輸了，齊心協(xié)力是四個(gè)人套在一個(gè)呼啦圈里來回跑一圈，這些集體項(xiàng)目必須團(tuán)結(jié)一心完成。在準(zhǔn)備時(shí)，我們一起在跑，結(jié)果跑得太快，害別人摔倒了。我們團(tuán)結(jié)一心，成功拿下集體項(xiàng)目第七名。
我們的學(xué)校真是一個(gè)充滿人文化”的學(xué)校��！到處都能感受到和”的氣息。
校園的美麗作文 篇9
我的校園它像溫馨的家庭，留下我們成長的足跡，它像一座快樂城堡，每天蕩漾著我們快樂的笑聲。
一進(jìn)門，遠(yuǎn)處教學(xué)上的八個(gè)大家“快樂一小，人文一小”，寄托著對我們美好的希望。向左邊走便是我們的南教學(xué)樓，三樓的第三個(gè)教室便是我們班了，走在走廊上，就可以聽見同學(xué)朗朗的讀書聲，那整齊而又洪亮的讀書聲，把我也吸引進(jìn)了教室，潔白的墻壁，乳白色的寫字板，上面寫著“尚德崇文，啟智求真，”讓我們更一步了解了學(xué)習(xí)的作用和重要性。
下課了，鈴聲一響，同學(xué)們涌出了教室，操場上熱鬧非凡，教室里空空如也，只有幾個(gè)人稀稀拉拉地坐在教室里，享受著寧靜帶給他們的幸福。操場上有的同學(xué)在跳繩，前面一拋，后面一跳，節(jié)奏卡得剛剛好，不緊不慢，有的`同學(xué)在跑步，“嗖”一聲，只見他像風(fēng)一樣的“飛”了過去，又“飛”了過來，好像他就是下一個(gè)“劉翔”，還有的同學(xué)在舞蹈，她把手徐徐展開做著那一個(gè)個(gè)優(yōu)美，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，她做的是那么投入，好像自己是一個(gè)著名的舞蹈家。
在我心里，校園是美好的、熱鬧的、快樂的。校園讓我汲取了知識，我愛我的校園——東風(fēng)一小。
老師點(diǎn)評:校園是我們溫馨的“家園”，是我們快樂的王國，我們在這里留下足跡，留下歡笑，增長知識。小作者按照由遠(yuǎn)及近的順序，向讀者展示校園里一個(gè)個(gè)美麗的場景，把校園描繪的美輪美奐。
校園的美麗作文 篇10
清晨，太陽從東方升起，陽光的光輝灑滿了整個(gè)大地。花兒從睡夢中醒來，慢慢的舒展開來，小草與鳥兒從睡夢中蘇醒了，有一片生機(jī)勃勃的景象。我也從惺忪朦朧的睡眼中起床了，背上書包去上學(xué)了。我剛出門，就與陽光撞了個(gè)滿懷，一股噴香的味道在我心中徘徊。這時(shí)，一陣清脆的鳥鳴聲飄入我的耳際，那種清脆，舒服的感覺用語言難以言表。鳥鳴聲中有許多不同的聲音，編織起來就像一曲優(yōu)雅的樂曲，又仿佛一場演唱會(huì)，這場演唱會(huì)是只屬于鳥兒們的.。突然，一只小巧玲瓏的灰色小鳥從我的眼前飛過，飛到了一顆小樹上，仿佛與另一個(gè)小鳥交談，可能與它的同伴訴說著自己飛行中的自由與快樂，也可能在講述著自己飛行中看到的好風(fēng)景。我跟著小鳥嘁嘁喳喳唱著歌的優(yōu)美旋律，仿佛自己也是一只愉快的小鳥，飛翔在廣闊的藍(lán)天白云之中，飛翔在美麗的校園里，盡情地歌唱�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙钡拟徛曧懫�，打破了我的想象的仙境，我又聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲，我加快了腳步，急促地往教室方向走去，一路上還在想象著。這是多美的景象��！
【校園的美麗作文】相關(guān)文章：
美麗的校園作文02-20
美麗校園的作文02-17
（經(jīng)典）美麗的校園作文03-01
美麗的校園作文09-25
美麗校園作文01-07
美麗的校園作文06-28
校園的美麗作文03-13
美麗校園作文03-08
美麗的校園作文作文01-03
美麗的校園02-17