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關(guān)于離別作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于離別作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于離別作文 篇1
每一次的離別都在仲夏，明明夏天是最火熱的季節(jié)，卻要承載著最盛大的離別。題記
過去栽一秧春苗
那是我第一次與離別邂逅。
鐺，鐺，鐺隨著小學(xué)畢業(yè)考最后一科的收卷聲傳來，我放下了手中的筆，心里長舒了一口氣。窗外，是從入學(xué)到畢業(yè)一絲未變的風(fēng)景，樹枝不再隨風(fēng)擺動，樹上的蟬依舊在鳴叫。走出因質(zhì)檢而封鎖的警戒線，望向與六年前一樣湛藍(lán)的天空，白云依舊在天空中漫步，期待與興奮，相互交織在我的心中。
一周后，我們迎來了我們?nèi)松谝粓鍪⒋蟮漠厴I(yè)典禮，全年段的老師與學(xué)生都到場了。夏日的空氣依舊是那么悶熱，但微風(fēng)吹動樹梢，為我們帶來一絲絲的涼爽。看著一個個熟悉的'面孔，有同經(jīng)六年風(fēng)雨的同學(xué)，有育人六載的老師們，一縷感傷，漸漸漫上了我的心頭。
喂，楞啥呢，開心點一向嚴(yán)肅的老師將畢業(yè)證書親手遞到了我的手中，初中也要加油呀，再接再厲。此刻，笑容在我的臉上綻放，不覺竟帶出了一朵朵淚花。或許在這場盛大的典禮之后，我們各自將會各奔東西，進入不同的初中，遇到新的朋友；或許在這場盛大的典禮之后，我們各自再也不會相見，在未來這條大道上邁向不同的道路；或許在這場盛大的典禮之后
離別是不舍的，但有一種離別，是為了更好地相聚。
現(xiàn)在灑一縷甘霖
或許再過不久，便又是一次離別。
辦公室旁，中考倒計時的板上，數(shù)字隨時間的流逝一直減少。但時間又豈是數(shù)字能夠衡量的，一晃，便又是三年。時間總是無聲無息，在逝者如斯夫，不舍晝夜的感慨中流逝，在一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的告誡中飛奔，它似水，似箭，似沙，似已然過去的這三年。
光陰似箭，日月如梭，宛如白駒過隙。仰頭，天空依舊是那么的湛藍(lán)，白云依舊在天空上緩步，也難怪古人發(fā)出物是人非的感慨；閉眼，浮現(xiàn)的是初中一個個熟悉的面龐，與三年的歡笑時光。珍惜吧！時光總是在每日的習(xí)以為常中流逝，但到離別時才讓人依依不舍。
離別是難言的，一句再見，或許便沒了下文。
未來盼秋收豐碩
未來會怎樣呢？沒有人知道。
未來，或許我們還會有很多次離別，時光從未停下他們的腳步，持續(xù)不斷地向沒有終點的跑道飛奔。希望過去離別的不舍，能化作未來相遇時的感動，希望過去離別的再見，在看似遙不可及的未來能夠?qū)崿F(xiàn)，希望你與我歸來時，仍是那個少年。
關(guān)于離別作文 篇2
才知道原來收拾行裝確實不是件輕松的事�。阂粫䞍旱梅_這個箱，一會兒又要打開那個柜，查看了一遍又一遍，生怕落下了什么，真恨不得把家都帶著只可惜包太小裝不下。忙活了大半天我終于把行裝打點好了，可是心里卻醞釀出一種怪怪的情素也分不清是走的哀愁還是離的別緒。隨身就躺坐在椅子上，真的感覺有些累了，此時心卻空寂起來，于是偌大的院子也跟著空寂起來了，空寂的甚至只剩下自己的呼吸聲和那蜜蜂的嗡嗡聲。是啊，本來就只剩我一人在家呀，如今就要離開了，連聲再見都不用說，多省事啊，可畢竟沒達到阿Q的境界，心里終究還是感覺不爽，有點落落寡歡的味道。 那天回家的情形忽然閃現(xiàn)在眼前，那是十幾天前，我只身一人回到家，打開院門那把有點銹跡的鎖，但見滿眼盡是一片茂盛的荒涼。庭院里長滿了野草，一株株破水泥而出；晾衣服的繩子和屋檐之間結(jié)滿了蛛網(wǎng)，上面還掛著幾具蜻蜓的殘��；那棵老藤樹上掛滿了枯而未落的葉和一串串干癟的葡萄，另外還掛有一個很大的'土蜂窩；花盆里已是野草叢生了，原先種的花倒成配角了。是啊，年剛過完姐姐就回公司上班了，然后是我開學(xué)返校，接著是爸爸將那只我最愛的大花狗送人了，最后他們自己也下工地了，到如今大半年了，家就只剩下房子還待在原地了。放下行李我便開始重新開墾這片家園，直到腰酸腿麻，汗流頰背……
到現(xiàn)在，家，才剛剛恢復(fù)了那么點人氣卻又要離開，人生無奈最是離別！可是票都已經(jīng)買好，而且行囊亦打點妥當(dāng)，那就走吧！雖然狠是想婷下來，可是就算亭了下來又如何呢，只是這時空已不再屬于我了呀，既然離開已是定數(shù)那就走吧，何必徘徊，何必猶豫，走吧…走吧… 狠了心，鎖上門，轉(zhuǎn)了身，就不要回頭，傷了心，卻無需淚流，不過一個人的離別而已，無論是離愁還是別緒那又如何呢，天空不會流淚，風(fēng)景不會挽留，她人不會知曉，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。莫然回首誰還會記得誰，欄珊深處誰又會一直在守候……終于才明白，終于才頓悟，終于才相信：原來蝴蝶真的是飛不過滄海的啊……
關(guān)于離別作文 篇3
親愛的與我朝夕相處六年的同學(xué)、老師:你們好啊!寫這封信的時候,我真想流淚。我的心中有千言萬語,想對你們傾訴。今天是3月18日吧，我粗略地計算了一下，還有2個月零95天，我們就要離別了，離開你們，應(yīng)該說，離開朝夕相處的你們。難道，這份同學(xué)，老師情，就那么簡單地割舍了嗎?不，怎么會呢?我們相處了六年啊，六年，你看看，如果每年365天的話，就有2190天啊!2190天啊，就有2190個情，難道，2190個情，就這么容易斷裂嗎?怎么會呢?我知道我是個很潑辣，而且很重感情的女孩，即使是海枯石爛，我也不會忘記這份同學(xué)情，離別，你不要再我的眼前出現(xiàn)。不，不，為什么?如果我們一起上初中，高中，一起上大學(xué)，一起工作，那該多好啊!我寧愿不放暑假，也想和你們多呆一天，哪怕是一小時啊，同學(xué)，讓我再仔細(xì)看看你，你的眼睛，你的鼻子，你的眉毛……我真的哭了，那眼淚是為你們流的。親愛的老師。孫老師，你從學(xué)前班就開始教我，是您苦口婆心地教導(dǎo)我們要做一個好人，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。每次放假，您都會千叮嚀萬囑咐，要我們注意安全。您在學(xué)校里就像一個辛勤的.園丁，在您的澆灌下，我們茁壯成長著。是您把我?guī)狭藢懽鞯牡缆�，在成長中遇到的一切坎坎坷坷，您都帶著我們堅強地邁過。而今，我就要離開您了，踏上我人生新的旅途了。孫老師，讓我再叫您一聲老師吧!梁老師，您還記得嗎?我一年級的時候，寫數(shù)字“8”總要倒著寫，是您幫助了我，我學(xué)會了很多很多數(shù)學(xué)知識：解方程，做除法，做乘法，做應(yīng)用題，算圓錐，圓柱的體積，還有圓柱的表面積。我們總是惹您生氣，六年級上學(xué)期，我們考試竟然作弊了，您并沒有對我們大發(fā)脾氣，而是在黑板上寫下了“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這句話。這句話我將永遠(yuǎn)銘記。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題，我不會去看同學(xué)的，而是自己思考，因為我的腦海里總是閃現(xiàn)出這句話。梁老師，您是那么的辛苦，可是您從來不喊一聲累。您是我們的驕傲啊!再見了，同學(xué)，再見了，老師，我將永遠(yuǎn)記住你們。
關(guān)于離別作文 篇4
離別的時刻遲早會來，我們都知道。彼此都是滿滿的不舍，卻假裝輕松，我們也都知道……
一段友情將三個人緊緊地串在了一起，她們是我永遠(yuǎn)無可替代的兩個姐妹——卓和怡。我們一直要好到感覺無法分開，卻有個突如其來的消息砸向我們——卓要轉(zhuǎn)去杭州了。
消息的突然，讓我們?nèi)齻�人都沉默了，沉默著，卻是想止住內(nèi)心的波濤洶涌�？墒呛髞�，大家仿佛都淡然了，仿佛就這樣笑著接受了。我們還常在一起聊這事兒，聊著卓去杭州后的事，“我去杭州后我們互相寫信好不好？這樣不就不怕見不著了嘛�！弊靠偸切χ嶙h，又看似是在安慰我們，“好啊好啊，好像很好玩的樣子……”怡也總是興奮地附和著，一副很期待的樣子�！昂猛媸裁淳椭篮猛妫阅隳悄X子知道怎么寫信嘛？”我卻在最后調(diào)侃幾句，怎樣都只是開玩笑的意思，仿佛對離別滿不在乎�？烧娴氖沁@樣嗎？真的是輕松快樂的談話嗎？真的是內(nèi)心的快樂嗎？……
大家都看似如此輕松，可還是不免露真情。因為卓就快要離開，那段時間我一直在她家住。玩到一半，她媽媽叫她過去，好像是去談有關(guān)杭州的事，“哦�！弊坎荒蜔┑貞�(yīng)了一聲，聲音明顯的變低沉了，拖著步子過去了。卓回來時，神情有些奇怪，也不說話，我好奇地問了一下。“沒什么啊，就是我媽說我很快就可以去杭州了哦！”她故作輕松的回答，卻換來一陣沉默。
后來，時間一點點殘忍地流逝，就在卓要走的前幾天，我止不住內(nèi)心的壓力，找怡聊聊天。電話響了好久才接通，怡低沉的聲音響起，“誒，怡，卓就要走了，你打算怎么辦��？”我問道，“能怎么辦？不就這樣嘛……”雖說很輕松的答復(fù)，我卻感到怡的聲音有些哽咽，仿佛剛哭過。好像，就這樣明白了些什么。其實我們都一樣，表面上都是那么輕松快樂，誰心里卻不是如暴風(fēng)雨一般的'不舍與悲傷？輕松的回答只能反映內(nèi)心的沉重，開朗的笑聲卻是表達內(nèi)心的傷感。只是不想然離別面對泣不成聲，而不是悲傷，只是這樣，不是嗎？
看不見的不舍，輕松與快樂又能掩飾什么？說不出的挽留，因為友情割不斷……
關(guān)于離別作文 篇5
仿若未經(jīng)年輕就已經(jīng)蒼老的我們，把流年的瑣碎交織成初三一聲無奈的慨嘆。還未來得及把三年看清，我們就混沌地走到了初中的盡頭。暖陽火辣，雙眸卻似水清涼，清涼那離別的感傷。
溫婉的數(shù)學(xué)老師，吃力地站在講臺上，一題一題地把我們笨拙的思維挪動。畢業(yè)前的最后那些課，不知為何，竟感覺忽快忽慢——有時盼它結(jié)束，有時又怕它結(jié)束。對它們的回憶滿滿，有的香醇甜蜜，有的又辛酸苦澀。您抑揚頓挫的接班講演，您一絲不茍地畫圖求證，您一天八節(jié)課的驚人紀(jì)錄，宛如昨日。時光游走，在我們的奮筆疾書間，老師，您又老了三歲，可您的火爆一如從前。還記得那天，您發(fā)火時的樣子：為了幾份作業(yè)的雷同，狂風(fēng)暴雨般地吐出“恨鐵不成鋼”的疾言。我，我們，當(dāng)時手足無措，對您失常的暴怒難以承受�，F(xiàn)在恍惚明了，奈何往事早已風(fēng)云俱散，一切只能停駐于珍惜間。
教室里，一個個年輕激動的.靈魂都在奔走，有的在奔向真正的自由，有的在享受這貌似自由的最后狂歡。那都是離別的鋪墊嗎？窗外，夕陽的血紅染透了大片天空，純粹的光線透過窗扉，斜射于黑板角落里的中考倒計時牌。潔白的粉筆灰順著陽光的軌道緩緩飄落，細(xì)碎的記憶也如粉塵一般輕悄悄地浮起。那些流光中的詩意與浪漫，終會塵埃落地而被我們無視地踏過嗎？
“你們懂了嗎？”老師的一句說了無數(shù)遍的問詢，把我神游的思緒扯回。她期待的眼神，讓我們溫暖又憐惜。拿起黑板擦，擦光又重來，不一會兒又是滿滿一黑板。三年來，這方“黑色的土地”被多少“農(nóng)人”犁去又犁來。可三年，我們共同走過的這三年，可以擦光又重來嗎？我蝸居于教室的一角，埋下頭，窺了一眼手表，又下課了，心中一陣悵惘。
踱步在操場的草地上，呆呆地望著長跑過后的學(xué)弟學(xué)妹們疲憊欲倒的身影，腦海里浮現(xiàn)出昔日我們臥薪嘗膽般苦練800米的畫面——每一次踏上起跑線，就仿佛要歷經(jīng)一次長征。那時總覺得800米很長，很長，可對于三年而言，那些曾讓我們痛苦煎熬的一個個三分鐘，回首一望，卻也云淡風(fēng)輕。是你一次次堅韌了我們的意志，是你一次次強健了我們的筋骨。
失去了，才懂得珍惜。我不想說再見，更不想說不見，我只想說，多年以后，轉(zhuǎn)角口遇見，但愿我們還能聊起過往的種種，哪怕只有一句——嘿，親愛的，你好嗎？
再過一個夏天，教室里又會坐滿了人，只是已不再是我們。
關(guān)于離別作文 篇6
空中下著點小雨，街上的人忙忙碌碌的走著，我的心不免有些凄涼…………
今天是畢業(yè)的日子，我們哭了，哭得很厲害，老師也哭了，可他還是一臉的無所謂對我們說：“哈哈，終于趕走了你們這些搗蛋鬼，你們可要好好學(xué)啊，辜負(fù)了我我可饒不了你們哦!”他眼中閃著淚光……
那些日子不再有了，我拿著厚厚的本子，畢業(yè)證……走出校門，好朋友走在我旁邊，她對我說：“為什么沒有不散的筵席呢?你知不知道，我真的離不開老師們了!”她越哭越厲害，哭得幾乎沒聲音了，我的頭好痛……………………
草坪上，我站在操場中間，不知所措，對身邊的一切既陌生又好奇，我張著好奇的眼睛左看看右看看，但我不敢邁出那一小步，因為我害怕，這時候是老師用她那溫暖的手帶我走進了那個新班級——一年級(3)班，那時候我是幸福的……
有一次，我因為把別人的本子弄臟了，不敢和老師說，那時我的心很累，很累，老師聽說后，把我叫去辦室“喝茶”。
老師對我說：“知道誠信的意思嗎?”
“知道”我用自己也聽不到的聲音說。
“那你為什么還要這樣做呢?”老師用溫和的語氣對我說“你知道自己錯在哪兒了嗎?”
“知道，我不該弄臟別人的本子�！蔽铱蘖�!
“不對，你錯的不是這個，你錯在不誠實，知道嗎?”老師摸著我的頭說。
我一臉茫然的看著老師“為什么呢?”
“還不懂嗎?每個人都會犯錯，只是要看他是不是用心去改正錯誤”那時候，我是快樂的。
我覺得，現(xiàn)在什么可以表達我的心情呢?是的，是小雨，迷迷蒙蒙，看不清，我不知道我以后會是怎么樣的'，我的心很沉重，很累……
是啊!現(xiàn)在覺得，老師真的很慈祥，雖然有時也會耍�！靶⌒宰印�，但是，我知道，是老師養(yǎng)育我們6年，我們從無知變的淵博，從淘氣變得穩(wěn)重，我們難道不應(yīng)該感恩嗎?
離別，很悲傷，很感動，很迷茫，我知道，這個詞的含義，由淺到深……離別，告訴我們一個事實——天下沒有不散的筵席，我們要用行動來祭奠過去的時光，你們覺得呢?
關(guān)于離別作文 篇7
離別對于我們是必然的，但來日方長，相信總有我們相遇的時刻�！}記
蘇軾曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”對于我們而言，天下沒有不散的筵席，因為我們都有各自的追求。
有這么一首歌：“那一天，知道你要走，我們一句話也沒有說，當(dāng)離別的鐘聲敲響離別的心門，卻敲不開你我的心扉。那一天，知道你要走，我們一句話也沒有留。當(dāng)擁擠的月臺擠走送別的人們，卻擠不掉我深深的離愁……”
學(xué)友，那天中午當(dāng)你在寢室一聲不吭地在你父親目光的催促下收拾行李準(zhǔn)備離開這兒時，你可知道，我們是什么感受嗎?室友們看著你收拾行李，都盡力勸說，希望你能留下來，但是無奈的你只能在父親生硬的目光下提起行李慢慢地走出寢室門。此時室友們轉(zhuǎn)身面向窗外，用手捂著臉，不讓你看見。我作為你的學(xué)友，看著你遠(yuǎn)去的'背影，心在滴血。我和一個室友跑下樓去，跟在你后頭，走在濛濛細(xì)雨中。面對著一個好友離去，我難過萬分，當(dāng)時我真的好想好想跟你說一聲：“賀世奇，留下來吧!”但后悔的是話還沒有說出口，連句“一路順風(fēng)”都沒來得及搭上，你就走出了校門，是那樣的匆匆。你走在雨中，任雨水落在自己身上，雖然衣服沒有全濕，但我相信雨水早已浸透了你的心，不是嗎?
因為我平日與你打交道很少，所以按理來說，我流淚幾乎是不可能的，但在片刻之間我想到了那些往事——一段美好的回憶。記得剛開學(xué)不久，有一晚自習(xí)，你看到我心神不寧，煩躁郁悶，且又知道我是想學(xué)理科時，便耐心地對我說：“你知道嗎?像你這樣讀理科的女孩應(yīng)多看些哲理性強的文章，特別是應(yīng)多看些羅蘭的書，學(xué)理科最忌優(yōu)柔寡斷、舉棋不定，要大度一點，豪爽一點，樂觀一點……”
突然汽車的嗽叭聲把我從回憶中拉出來。啊，你已出現(xiàn)在車上了。車子開動了，開動了。地面上多么空蕩啊!唯有那緩緩而行的公交車還在我的視野中。這時，雨水打在衣上，落在臉上，流入心底，淚水在雨水中變模糊了，眼眶中分不清裝的到底是淚還是雨，我只隱隱約約地看到你，邊招手邊喊地向我飛奔過來……可突然一滴雨水落在我眼上，剛才的一切情景都消失了，面前僅有的只是幾個陌生的行人而已。
時光飛逝，筵席集散，但在這筵席上留下的美好記憶卻永遠(yuǎn)也不會消逝，它會深深地烙印在我們的心底。
關(guān)于離別作文 篇8
當(dāng)習(xí)習(xí)微風(fēng)又一次占染了河畔離歌，拂亂行人匆忙的神色。我的額頭上滲著汗珠，睫毛輕輕顫抖。思緒定格在那個傍晚，落月的余輝灑在江面，龍州廣場上人聲鼎沸，我和丈夫兒子閑坐在租來的的小船中，觀賞著岸上的一切，幸福無法言喻。年華逐開了淚水，離別的時光終歸還是呈現(xiàn)，20天拼湊的一副副場景在心頭綻放，宛如離別前夜的夢，悲傷的氣息若即若離，將幸福召喚遠(yuǎn)去。我早已做好面對離別的準(zhǔn)備，可當(dāng)真的再度離開家，再度離開父母兒子，再度背井離鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)我無法平靜。那段日子，公司貨源處于淡季，我疲憊了，想家了，眼光在日歷上停滯了良久，終于和丈夫商量著請假回家。
14個小時的顛簸途中，我忐忑不安，多年未歸，兒子已長成，父母已老邁，我靜靜思索著，同時自我責(zé)備著。
回家的20天，是此生領(lǐng)略的最幸福，那日兒子興奮得將蛋糕抹滿家人的臉，那日入住新居不愛占酒的父親將酒杯倒?jié)M，那日幾度讓母親眼眶濕潤的壽宴，我無法形容見證那一切時的感受，已為人母的我，看著出郭相扶將的父母，看著稚氣未褪的兒子，心中生出莫名的情愫，因為幸福洋溢，我怕得悲傷。仍記的兒子指著課本告訴我，同學(xué)曾嘲笑他像是沒有媽媽的孩子，我不知道那些話會帶給一個孩子多大心理沖擊，卻能想象到那些話帶給一個留守兒童的傷害，我不忍心去責(zé)備那些嘲諷者，他們是家庭美滿的暫時優(yōu)越者，卻只是孩子，所以他們無法懂得我和丈夫的艱辛。在剩下的幾天，我?guī)缀趺刻炖煞蛉ソ觾鹤臃艑W(xué)，迫切想證明家庭幸福的心像極了任性的孩子。
我要證明，為我的兒子證明，可直到那天，和提前放學(xué)的兒子再度錯過，看到委屈的直哭的他，我才驚慌地發(fā)現(xiàn)，他只是個孩子，一個想要有父母依靠的孩子，一個缺乏安全感的.孩子，是我欠他太多，是我不曾給他一個安穩(wěn)的環(huán)境，而孩子所想的這些不是僅僅有愛和物質(zhì)就夠的。離別的腳步越邁越沉重，我知道一旦再度踏上離鄉(xiāng)的列車，歲月便不會再回溯，今后再度回鄉(xiāng)，或許又是另一番物是人非，但為了父母兒子，為了生活，我和丈夫必須前行，載著回憶，載著期望，頭也不回地向前走去，我們不過是尋常夫妻，尋常父母，只愿兒子快樂成長，父母身體健康。
灑盡積蓄的煩惱和憂郁，便是輕盈的思念了，我相信，所有的一切，包括離別，都是生活賜予的財富，在磨練中成長，生命才會因此豐厚。
關(guān)于離別作文 篇9
“劉泓杉，你的生日是什么時候��？”“我的生日是9月14日，你要我的生日干什么？”“我們在玩一個生日花的游戲，不同的生日就會有不同的生日花，比如說我的生日在9月3日，我的生日花就是蘭花�！彼f�！澳悄憧梢钥纯次业纳栈ㄊ鞘裁磫幔俊薄斑�，你的是櫻花。”“你叫……？”“我叫潘娜，看到你很多次，就是沒有認(rèn)真和你說過一次話�！�
那天我認(rèn)識了坐在我后面同學(xué)——潘娜。潘娜是一個大大咧咧的女孩兒，很陽光，也很活潑。她也常常幫助，比如說在學(xué)習(xí)上不懂的題目，她總是耐心的給我講解。那時候的我剛從老家來到貴陽，轉(zhuǎn)到了南實四小的三（2）班，陌生環(huán)境里認(rèn)識的人不是很多，也不愛說話。但就在這次，我覺得潘娜這個人很好，于是就決定以后都跟定她了。
記得有一次我因為很多題不會，被老師狠狠的罵了一頓，回到教室后，我一直趴在桌子上不敢抬頭�！皠€�，你怎么了？”我聽到了潘娜叫我的聲音，但我沒有答應(yīng)她，繼續(xù)在桌子上趴著。潘娜好像看我不開心，看到了桌子上流的淚水，于是給我拿了一張紙，安慰我，我將頭抬了起來，淚水一滴一滴的從睫毛上流下來，潘娜拿著紙輕柔的幫我擦拭淚水。那一刻，本來陰暗的天空頓時明亮了起來，燦爛的陽光灑下，照在身上，暖暖的像媽媽的手撫摸著我一樣讓人安心。
還有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，潘娜看我頭昏腦脹，臉越來越紅，她用手背貼著我的額頭：“天哪，你發(fā)燒了！”潘娜驚訝的張開了嘴。于是她趕緊扶我到老師辦公室，所有的人都圍著我，都在問我怎么了，潘娜更是焦急的守候著我，陪著我……
自從認(rèn)識潘娜之后，我從內(nèi)向變得更開朗、更陽光了。潘娜是我最好的`朋友，有時還像大姐姐一樣照顧我，保護我，安慰我。
潘娜，你現(xiàn)在在新的學(xué)校怎么樣呢？你放心吧，我很好。雖然我們很久都沒有見面了，很久都沒有聯(lián)系過了，但我還是你的好朋友。
今天的風(fēng)很冷，路邊的樹木無精打采的，懶洋洋的，人們穿上了厚厚的衣裳。雨還在嘩嘩的下著，滴答滴答的。希望我們還能見面，希望我們再見面時大家都沒變。
關(guān)于離別作文 篇10
人生有很多第一次，第一次上學(xué)、第一次獨立出門、第一次做飯、第一次旅行……離別，對于我們小孩子來說好像遙不可及，可是在我小小的成長過程中卻經(jīng)歷了人生的第一次離別……
上三年級的時候，學(xué)校給我們班安排了幾位實習(xí)老師：石老師、小韋老師和張老師，我們與實習(xí)老師相處了四個星期，其中，我最喜歡的是幽默的張老師。
一次科學(xué)課上，課文內(nèi)容很枯燥，很多同學(xué)都分心走神、無精打采，張老師看到了，微微一笑說：“只要大家能夠認(rèn)真講清楚今天課本上的內(nèi)容是什么，我就給大家講笑話�！币宦犛行υ�，全班同學(xué)馬上坐姿端正、聚精會神地看書，還積極搶答問題，課堂變得活潑而有趣。在我們完成學(xué)習(xí)的過程中，張老師給我們穿插了很多笑話，逗得我們哈哈大笑。
實習(xí)老師們每天總是很早到學(xué)校，他們給我們改作業(yè)、跟我們聊天、跟我們一起玩游戲……和老師們在一起，總是充滿歡聲笑語，他們不僅是老師，也是我們的好朋友，我們和老師們建立了深厚的友誼。
轉(zhuǎn)眼間四個星期過去了。星期五早上，班主任韋老師用低沉的語調(diào)告訴我們，今天實習(xí)老師要走了，來和我們道別。一聽這話，我們都驚呆了。
這時，老師們一個個走進來了，我們熟悉的石老師、小韋老師和張老師!看著他們，我們的心情無比沉重。老師們分享實習(xí)感受，開始向我們道別，有些同學(xué)開始抽泣了。最后向我們道別的是石老師，她說：“以后，你們一定要改掉愛講話的小毛病，好好學(xué)習(xí)，小李同學(xué)上課喜歡開小差，小張同學(xué)的作業(yè)總是馬虎不認(rèn)真……以后可要認(rèn)真改掉啊……”老師話音未落，同學(xué)們早已哭成一片。我哭得最傷心，眼淚像泉水一般從眼睛里涌出來。最后我們決定一起到樓下拍照留個影，作為永久的'紀(jì)念，雖然拍出來是一個個傷心的面孔，但是卻是最真實最美好的回憶。
終于要分別了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，一個個淚流滿面?zhèn)牡乇е蠋�，舍不得讓老師走出校門。實習(xí)老師們也抱著我們，哭得像個淚人。
可是，我們終究是要說再見的。班主任韋老師輕輕地拉開我們，對我們說，我們一起祝福幾位老師吧!同學(xué)們這才不舍地分別了。走出校門時，老師們一邊走一邊不停地回頭看我們，我們傷心地看著三位老師的身影慢慢消失在人行道上，站在原地，久久不愿離開……
我會銘記老師們的教誨，更會記住離別時的一幕，那是我人生第一次經(jīng)歷離別。他們，會一直深深地刻在我的腦海里。
關(guān)于離別作文 篇11
古人蘇軾曾經(jīng)說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。——題記今天剛看完奔跑吧兄弟第二集的大結(jié)局，心頭一陣陣酸爽。沒想到那么快就結(jié)束了，心中的不舍心中的留念……俗話說“天底下沒有不散的宴席”，一段故事再長終究會結(jié)束，在熒屏外的我們總會嘆息各種節(jié)目中的生離死別，每每都會感傷，有時甚至落淚。當(dāng)聽到那離別時感人的話語，更多的不舍涌上心頭。在生活中的離別之時，每個人那幕幕往事在我們腦海里不斷涌現(xiàn)。
其實不管是現(xiàn)代還是古代離別總是讓人懷有不舍與留念。古有”送君千里終須一別�！崩畎椎摹疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫贈我情�！碑�(dāng)夕陽即將沉入大地，它把最依念、最奪目的光芒拋給了人間，這是它對人間的不舍；當(dāng)落葉從枝頭飄落，它們在空中舞動的身姿告訴著我們季節(jié)的變換；當(dāng)黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無法泅渡的距離，彼此的`岸阡有無法逾越的過隙；我知道，那些指尖飛舞的細(xì)碎，那些流浪無處安放的青春，如同夢飄渺茫茫，曲子再天籟，風(fēng)景在旖旎，都是流不住的指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開花落，已是必經(jīng)歷的一部分！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩人那樣樂觀呢？何不將離別演繹成人生的一道必經(jīng)的風(fēng)景線呢？
長亭留不住繁華，雨落花開知多少？離別的季節(jié)，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥語，恰似那黑白琴鍵上盤旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節(jié)里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語，浮動在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉(zhuǎn)悠揚的天籟之音，揮舞著和諧畫面中最濃厚的一筆。看那秋葉飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點綴著離人的美！
滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月�；ㄩ_花落惜年同，人聚人散轉(zhuǎn)眼空。莫問“西出陽關(guān)無故人”，莫忘“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”算了，算了離別愁離別憂，總有一股思緒上心頭。
關(guān)于離別作文 篇12
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)離別的歌聲回蕩在同學(xué)們的耳邊，老師的叮囑，同學(xué)們的牽掛，使我無比惆悵。我們即將離別曾經(jīng)一起快樂生活六年的那可愛的母校了，她是那樣親切，她是那樣可親可敬。操場上那棵大樹又陪伴我們度過了六年，每一個片樹葉都是那么絢爛多彩，每一年輪都記錄著我們的故事。
一二年級時，老師無時無刻不在叮囑我不能打架，我卻一犯再犯，和同班同學(xué)向承志幾乎天天都在打架，滿身都是大小傷，請家長都成家常便飯了。爸爸媽媽來了也是沒有面子，我也在努力地控制自己。在老師的一次次教導(dǎo)下，我終于在讀中年級時，不再犯了。親愛的老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我現(xiàn)在才真正明白了：原來陽光是這樣哺育小草的，雨露是這樣滋潤禾苗的！
不僅老師對我恩重如山，同學(xué)也讓我收獲了一份份珍貴的友誼。
記得有一次，在中午吃完飯后休息時，我們班幾個愛好打籃球的同學(xué)一起來到操場上打球�！昂们颍�，沒進！”我立馬沖上去搶球，不料，一下沖到了界外，腿被擦破了。同學(xué)們一個個沖上來，將我扶起來，送到了醫(yī)務(wù)室上了藥。此時此刻，我覺得一股暖意涌上心頭，同學(xué)的友誼對我太深太深了。
老師和同學(xué)們對我的無微不至的.愛護遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。例如：在我考試沒考好時，老師給我鼓勵；在我考高分時，老師勉勵我不驕傲；在我心情失落時，同學(xué)們安慰我；在我“跌落”時，同學(xué)們給予我寶貴的信心。我知道滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報，但我這一輩子也報答不完，只能用我真誠感激來報答他們一點點。
我們即將踏上新的旅程。讓我們繼續(xù)努力，揚起風(fēng)帆，考上自己希望的初中。今后我會結(jié)交更多的新同學(xué)，但我不會忘記這些老同學(xué)。也許我們在幾年后、十年后又能重逢，在今后的工作中又能走上同一條路。
老師就是我們心田的春雨，老師對學(xué)生的愛是永恒的、無私的！我將永遠(yuǎn)感謝您，永遠(yuǎn)敬佩您，永遠(yuǎn)愛您。同學(xué)們，我們在
一起共同生活了六年，此時要分離了，是無比的難舍，但友誼比天還高、比海還遼闊，我堅信我們的友誼一定會地久天長！
關(guān)于離別作文 篇13
時光流逝，歲月凋零，當(dāng)我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的小學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué)，即將離我們遠(yuǎn)去，那些真摯的友誼，也隨風(fēng)而去。剩下的，只有那些悲傷且美好的回憶，剪下一段回憶，貼在我的心軸，時時刻刻的想念那些我們曾經(jīng)在一起的日子。
耳畔回響的歡歌笑語，縈繞在心頭，泛起一道又一道的波瀾，心湖久久不能平靜。
柔柔的風(fēng)吹在靜謐的臉上，睫毛投下的陰影，形成了美好的弧度，暖暖的陽光照在臉上，溫暖且舒服。緩緩睜開眸子，眼里閃爍的璀璨使陽光成了一線，此時此刻，多么希望行進的時間能夠停留，讓我能夠好好珍惜這短暫的時間。
一轉(zhuǎn)眼，同窗生涯快過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。
曾經(jīng)抱怨某個同學(xué)的缺點，曾經(jīng)感慨老師的`多變，如今只剩滿腔留戀。
不是我們不懂得珍惜，而是我們不敢去想分離，朝夕相見的我們已經(jīng)成了定律，不敢去妄想分離的畫面，默默在墻角揩揩眼淚，佯裝不在意，但是，天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美麗就快到了要結(jié)束的時候。多少個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁，回首這幾年，有過歡樂興奮、也有痛苦悲傷，付出過汗水淚水，也有收獲與成就。有人說過，忘記過去就意味著背叛，所以，我們回味過去，為的是未來。
還記得，運動場上那一個個吶喊的身影，盡管汗水侵濕了背，盡管頂著毒辣辣的太陽，也在所不惜，還記得某個同學(xué)突然暈倒在地，同學(xué)們放下手中堆如山多的作業(yè)來幫助。暮然回首，友誼已經(jīng)結(jié)出了紅彤彤的果子，散發(fā)著香甜的味道，如今，舍不得成了我們嘴里呢喃的話語。
課堂上板著僵尸臉的老師，為了我們的未來，付出了多少心血，授予我們知識，讓我們的人生點上一盞明燈，老師是辛勤的園丁，哺育我們成長，想對您說一聲：老師，謝謝您！師恩永生難忘。
小學(xué)生涯是一本永遠(yuǎn)也讓我讀不厭倦的書本，譜寫的每一段回憶，也會讓我癡迷，在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，在我們揮手告別時，請銘記我們的情誼。
關(guān)于離別作文 篇14
“多情自古傷離別”。離別之傷，凝入了六年之情……
六年闌珊，從開始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了，當(dāng)初的伙伴們；忘不了，當(dāng)初的老師與同學(xué)們；忘不了，當(dāng)初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖，又是這么令人寒栗。
夜空上，是四十多顆繁星，那一輪明月又是多么皎潔，潤澤著星星。星星愈發(fā)明亮，月亮卻漸漸成弦，黯淡無光。我感動著這心中的月亮，曾經(jīng)的星星很調(diào)皮，很天真，是月亮的恩澤，是月亮的庇護，使星星逐漸成長成熟。
老師，曾經(jīng)多少次無奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母親般孜孜不倦地教導(dǎo)我，如園丁般栽培我。六年，人生中能有幾個六年；即將分別，千言萬語難盡，只化作一句，勿忘我！
畢業(yè)是六年之終，前方是艱險的巨峰，可盡管如此，難舍難斷的深情厚誼也無法斬斷。同學(xué)朋友啊，我們不會分離，你們的音容笑貌，永遠(yuǎn)是我心中最真摯的記憶。
仿佛恍惚間，稚嫩的孩子們又在校門口手拉手興高采烈地跨入小學(xué)大門，轉(zhuǎn)眼間，又要在離別的悲傷中走出校門……
還記得，陽光下的籃球場，同學(xué)們奮勇拼搏的熱血，那一顆不論名次，依然堅若磐石的心；還記得，運動會上，每個人咬牙堅持，歡呼或低落，都是一份最難忘的回憶；還記得，教室里，全班的朗朗書聲，每個人都成了一個文靜淵博的書生，熱愛使我們成了一個整體。
每每沉浸到那即將離別的情緒中，每一刻的過去猶如昨天般在眼前閃過。那一個下午，我們班有個同學(xué)因低血糖而昏倒了，班級并沒有亂，反而大家都“忙”起來了，有的.同學(xué)陪老師照顧他，有的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室叫校醫(yī)，有的同學(xué)拿出糖來“救急”，班里立即充滿了一股人情味。也因這件事，班里似乎莫名多了種默契與溫馨，不只存在于那個同學(xué)身上，而是在每個人之間回蕩。
畢業(yè)照里的我們共同組建一片歡聲笑語，可現(xiàn)實中，我們也希望如照片中歡笑著畢業(yè)，但是那種莫名的情感卻又那么難以扼止。
“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒”。李叔同的詞句也更滋生了無限的不舍。我不會忘卻，老師，同學(xué)，還有母校，都會永遠(yuǎn)定格在我心中。
還記得嗎？那段永遠(yuǎn)長不大的純真記憶……
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