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記敘一件事的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘一件事的作文 篇1
今天是最后的一天，也是我小學(xué)的第一天。上課了，這是我們的第一節(jié)課--數(shù)學(xué)課。
老師先說(shuō)了一些事，我們都很耐心的聽(tīng)著，不一會(huì)兒就有同學(xué)開(kāi)始說(shuō)上了悄悄話，老師咳嗽了一聲，那兩個(gè)同學(xué)還在說(shuō)。老師走下了講臺(tái)，走到他兩的中間，可是他兩還在說(shuō)。老師實(shí)在是忍不下去了，把他兩抓出來(lái)說(shuō)；你們是什么東西開(kāi)學(xué)的第一天就說(shuō)話，你們還當(dāng)不當(dāng)我這個(gè)老師在這。這時(shí)有人小聲說(shuō)你才是東西呢我們可是人，盡管他說(shuō)話的聲音很小但是還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師說(shuō)；我看你們不是人，今天是你們的最后一天你們就想給我留下不美好的印象嗎？這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都低下了頭，老師有開(kāi)始講課，不大一會(huì)兒又有同學(xué)說(shuō)話，老師說(shuō)：你們太氣人了。要不是看在你們王老師的面子，我才不會(huì)來(lái)給你們加課。這時(shí)有人說(shuō)：是你自己來(lái)的不是我們請(qǐng)你來(lái)的你愿意！老師一聽(tīng)搖了搖頭走了。
老師走后我們上不了課只好自己學(xué)習(xí)，不一會(huì)代課老師來(lái)了說(shuō)：數(shù)學(xué)老師呢？沒(méi)有人回答，老師有看了看前面的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)；你們班主任走了你們就無(wú)法無(wú)天了是不是？這時(shí)我們的班長(zhǎng)站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：老師我能說(shuō)幾句嗎？老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，班長(zhǎng)說(shuō)：你們真的以為王老師去玩了嗎？那你們就錯(cuò)了。為什么？她堅(jiān)持一直在堅(jiān)持著到了最后一天她堅(jiān)持不住了？你們之不知道王老師有心臟��？說(shuō)到這只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的眼淚掉在桌子上。班長(zhǎng)又說(shuō)：如果王老師知道你們現(xiàn)在這樣她肯定氣壞了。
這時(shí)下課鈴響了，班長(zhǎng)走去教室有進(jìn)來(lái)說(shuō)：你們自己好好想想吧！同學(xué)們都出了教室向數(shù)學(xué)辦公室走去我們?cè)陂T外站著，老師說(shuō)：都進(jìn)來(lái)吧！我們都看見(jiàn)班長(zhǎng)在老師的`辦公室。老師說(shuō)：今天是我不對(duì)，我不應(yīng)該說(shuō)你們：班長(zhǎng)說(shuō)：老師今天是我們不對(duì)我們錯(cuò)了。就這樣我們把我們最后的一天過(guò)去了。
時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼見(jiàn)我都上初中了。我和我的同學(xué)們?cè)谶@最后一天里我們學(xué)習(xí)到了許多東西。
在這里我想對(duì)我的老師說(shuō)：老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)將你忘記。
記敘一件事的作文 篇2
我有過(guò)一次難忘的事，雖然它只是一次平凡的跑步。
那天，在早晨訓(xùn)練的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“好了，同學(xué)們，今天我們挑戰(zhàn)一下，跑5圈，中速，一定要堅(jiān)持下來(lái)！”天啊，我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去。我最多也就跑八百米——四圈。看大家都信心滿滿， 我轉(zhuǎn)念一想：不就是五圈嗎？他們行，我也行！
我壓壓腿，伸伸胳膊，跳幾下，一切準(zhǔn)備就緒，我站在了起跑線上。老師一聲令下，大家便沖出起跑線好遠(yuǎn)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地追上了前面那個(gè)同學(xué)，已經(jīng)跑完一個(gè)彎道了。我就累了。唉，剛才把速度提得 太快了，我硬著頭皮把她超了過(guò)去。很快，我的體力就跟不上來(lái)了，慢了下來(lái)，但想到自己都六年級(jí)了，還跑那么慢，太丟人了。于是步子又快了起來(lái)。一圈下來(lái)，整個(gè)大隊(duì)伍都有些累了，都慢了下來(lái) 。跑完第二圈時(shí)，我真想坐在地上，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出列時(shí)，就咬緊牙關(guān)繼續(xù)向前。我想：別人不吭聲，我怎能輕言放棄？這時(shí)，我只能大口大口地喘著粗氣，雖然腳像灌了鉛一般，但仍毅然 地邁著堅(jiān)定的步伐。腦子里一片空白，可我的心里卻閃爍著一個(gè)默認(rèn)程序：堅(jiān)持到底！
我沖過(guò)重重難關(guān)，終于跑到最后一圈了。這時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)“電”了，就連意識(shí)也沒(méi)那么清晰，朦朦朧朧的。這時(shí)，老師喊道：“最后一圈，盡可能地往前沖。快！加油！”我看見(jiàn)前面的.同學(xué)就像注入 了新能量一樣跑得飛快，我也不甘落后，跟了上去�？晌覍�(shí)在沒(méi)有力氣了，此時(shí)我的腦海中閃過(guò)了一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我甩甩頭，清醒一下，盡我最大的努力沖過(guò)終點(diǎn)線。
雖然我沒(méi)有跑出很好的名次，但是我學(xué)會(huì)了更可貴的東西——做事要堅(jiān)持不懈。我相信，它會(huì)助我在以后的路上，走向成功！
記敘一件事的作文 篇3
發(fā)生在校園里的一件事，令我至今都難以忘懷。
記得在三年級(jí)時(shí)的一個(gè)課間，我們?cè)诓賵?chǎng)玩的時(shí)候，一不小心，我被石頭絆倒了，一下子趴在了地上，當(dāng)時(shí)我一下就沒(méi)有了力氣，疼得我呲牙咧嘴，直掉眼淚。這是，我們班的同學(xué)余家悅聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“陳誠(chéng)哲，你怎么了？沒(méi)事吧？”我把剛才發(fā)生的事一五一十的告訴了他。他伸出手，堅(jiān)定地說(shuō)：“來(lái)，我背你回教室。”說(shuō)完，他連攙帶背的把我背回了教室。
剛進(jìn)教室，羅老師看見(jiàn)了，急切的問(wèn)：“這是怎么回事？怎么那么不小心？快！我騎車送你上醫(yī)院！”
于是我坐上羅老師的自行車來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔給我拍了片子，羅老師和媽媽都生怕我會(huì)骨折，緊張極了！
片子終于出來(lái)了，醫(yī)生叔叔說(shuō)：“這個(gè)孩子，沒(méi)什么問(wèn)題，只是肌肉拉傷，回家用涼水冷敷一下，修養(yǎng)兩天就行了！”這時(shí)羅老師和媽媽終于松了一口氣！
通過(guò)這件事，我深刻地體會(huì)到了同學(xué)與老師之間那份真誠(chéng)的`愛(ài)，我擁有這樣的同學(xué)和老師而感到自豪！
記敘一件事的作文 篇4
每次過(guò)六一，都是最快樂(lè)的一天。
我們先來(lái)到操場(chǎng)，等老師宣布完了之后，六一兒童節(jié)就開(kāi)始了。我先玩的`是血戰(zhàn)上海灘，誰(shuí)知，我剛一上場(chǎng)，才剛打了幾個(gè)，就被日本軍打死了也就是我輸了，我沒(méi)能得到獎(jiǎng)卷。最令我難忘的是：我就到別處走走，看到二年級(jí)抽簽游戲，我就排到后面，我先看了一下怎么玩，一看，是讓抽四個(gè)字，那就是“六一快樂(lè)”，這四個(gè)字，正好跟我們班的任宗奇說(shuō)的一樣，只有五次機(jī)會(huì)，輪到我了，我直接一抽，抽了四根，果然，全都抽對(duì)了，只用了四次機(jī)會(huì)，順序也是一樣的，我高興的不得了，這個(gè)老師，還是我們微機(jī)老師孔老師，他給了我一張獎(jiǎng)劵。我感到我很幸運(yùn)。
啊，雖然晚上沒(méi)看電視，但是我覺(jué)得我很高興。