【精選】成功作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成功作文3篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　一個人在成長的過程中，會經(jīng)歷許多事情，不管是大事還是小事，它都是我們難忘的人生體驗。翻開媽媽為我記錄的成長日記，看到去年學(xué)自行車的情景，我忍不住哈哈大笑。

　　那是一個周末的下午，我看到好朋友們個個都騎上了自行車，在小區(qū)里玩耍。只有我不會，我心里癢癢的，也想騎。

　　過生日那天，爸爸送給我一件夢寐以求的禮物——一輛自行車！

　　第二天早上，我早早地爬起來便讓爸爸教我騎自行車。

　　我心想：別人都騎得那么輕松，我一定比他們騎得更好！

　　可我剛上車來，就摔了下來，疼得我直叫喚！唉，看花容易，繡花難哪！學(xué)騎車這么痛苦，還是不學(xué)了吧！可又轉(zhuǎn)念一想，別人都騎得那么輕松，我一定會比他們騎得更好！這時爸爸來了，他扶著自行車龍頭，教我騎了幾圈。然后告訴我騎車的要領(lǐng)，拍拍我的.肩膀：“你自己試試！”

　　“�。俊蔽也磺樵傅卣f。

　　“你能行！”爸爸看著我肯定地說。

　　我豁出去了，兩手緊握龍頭，一只腳先放在踏板上，另一只腳卻撐在地上，始終不敢把腳放在另一個腳踏板上，突然，我的身后傳來一陣鼓勵聲：“勇敢點，你能行！”聽了爸爸的話，那只撐在地上的腳用勁地猛蹬幾下，車子輕輕地向前滑行了起來，地上的腳不由自主地放在腳踏板上，這時，車子在不停地扭動著，我尖叫起來。

　　“別著急！穩(wěn)住龍頭�！�

　　我定下心來，控制好了龍頭，兩腳自覺地蹬著踏板，車子不“跳舞”了！

　　“咔嚓”一聲——爸爸把我騎自行車的樣子拍了下來。

　　這次學(xué)自行車，我還明白了一個道理，做任何事情都要知難而進，堅持到底，就一定能成功！

成功作文 篇2

　　沒有奮斗，沒有成功 謙虛不是每個人都有，但是，驕傲在每個人心中都有一定的位置。不過這沒有關(guān)系，雖然會使人落后，但是，驕傲過后的奮斗，努力，一樣會人成功。

　　我從小喜歡一個會努力，會奮斗的“大寫的人”。在我覺得，好像在過去的歷史中，這種人很多，比如：項羽，蒲松齡，這都是一些頂尖的“大寫的人”，但是一些腦子里存在陰險，惡毒想法的'人也有不少，趙高就是一個很好的例子。雖然一時他成功了，但是，在最后“鹿一樣不屬于他手”.

　　柳公權(quán)時個怎樣的人呢？我現(xiàn)在還不只知道。但我看到一則她的故事，里，有她他很驕傲的一面。這讓我覺得他位于這里和趙高沒有區(qū)別都是一個自高自大，為是的人。繼續(xù)觀察下面的字眼，“哇”變化太多了，從一個驕傲的小公權(quán)，他變成了一個會奮斗，會努力，而且成功了的一個“大寫的人”。

　　有一天，柳公權(quán)和幾個小伙伴在舉行“書會”。這時，一個賣豆腐的老看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得他太驕傲了，就說他寫的不好，叫他去金城去看看。第二天，五更，他就獨自已去了華金城。一到華金城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人幫，看見一個正在揮灑自如的寫對聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰，龍飛鳳舞。博得圍觀的人的陣陣喝彩。

　　小公權(quán)“撲通”一聲跪下，拜了師傅。

　　日子一天天過去，柳公權(quán)的技術(shù)也越來越好。有一天，他的師傅要去拜訪王羲之，讓他一起去。但他卻猶豫不決，他覺得坐馬車的時間會浪費，所以，他就坐在馬車上寫字。太陽高照，柳公權(quán)人在院子里寫字，師傅叫他過來吃飯，師傅的話他是聽了，但他居然把筆帶到桌上來寫，一邊吃一邊寫，師傅實在沒有辦法，也就由他了。就連睡覺的時候也點著燈，趴在桌子上寫。王羲之對他師父說：“我聽說，你這徒弟，聞雞起舞，每天勤學(xué)苦練，可真謂是：死別三日，既更刮目相待。經(jīng)過她的發(fā)奮寫字。經(jīng)過苦練，他終于成為我國著名的書法家。

　　瞧，他努力了，他成功了，你相信嗎？我有點不太相信。因為我覺得奮斗不一定會成功。但是有一點我是知道的：奮斗了可能會成功，也可能會失敗，但不奮斗，是一定不會成功的。

　　柳公權(quán)是一個驕傲又會奮斗的人，他努力了，他奮斗了。然而，他果然成功了。我喜歡他，我敬仰他。他是一個‘‘大寫’’的人。世界及歷史上,‘‘大寫的人’’是數(shù)不勝數(shù)，但有些大寫的人從始至終都是值得令人敬仰的。而有一些大寫的人是半途而廢的。

　　柳公權(quán)他奮斗了，他成功了，所以：

　　沒有奮斗，沒有成功。

成功作文 篇3

　　“哎呦，煩人，給我報什么素描班，切。我最煩上課外班了！尤其是素描，就黑、白、灰三種色彩，真單調(diào)。唏——”我生氣地對爸爸說。

　　今天是第一節(jié)素描課，我極不情愿地坐在板凳上，第一節(jié)課是學(xué)畫線條，我在紙上漫不經(jīng)心地畫來，畫去，我連拿筆的姿勢都顧不上，在紙上亂畫一氣。老師說我不用心，唏——誰想用心哩。這一堂課終于熬過去了。

　　我回到家，看看今天的素描作業(yè)，唉，原來又是連線條。我當(dāng)著爸爸的面在紙上草草地畫了幾下，畫的線條又黑又粗，故意氣爸爸，連鉛筆芯都被我畫斷了。

　　第二節(jié)素描課，老師教我們畫正方體，由于我基本的線段都畫不好，所以正方體我當(dāng)然畫的也不咋樣。尤其是正方體的陰影部分，該黑的不黑，該白的不白。老師對我說：“如果你線條都畫不好，素描將永遠也學(xué)不好！”

　　學(xué)不好？笑話！我張忠堂什么學(xué)不會，我偏偏就要來個不鳴則已，一鳴驚人！一回到家，我就靜下心來苦練素描，從最基本的線條練起，我就不信我學(xué)不好！

　　第三節(jié)課的時候，老師還教我畫正方體，我一會就畫好了一幅，我給老師看，老師夸我比上次畫得好100倍，我心里比吃了蜜還甜，于是我便有了畫畫的`信心。當(dāng)天晚上回到家時，我就畫到了10點多鐘。

　　第四節(jié)課，老師也表揚了我。

　　我現(xiàn)在知道了：別看素描就黑、白、灰三種色彩，但是依然能構(gòu)成一幅優(yōu)美的圖畫。

　　從討厭素描的我，愛上了素描；從連線條都不會畫的我，會畫了“蘋果”；從以前不懂一個道理的我，懂了一個道理，那就是：一步一步走，總會成功！

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