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【精品】熟悉的陌生人作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的熟悉的陌生人作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
熟悉的陌生人作文 篇1
在我們的校園中，有一位和藹可親的老大爺，他就是我們的門衛(wèi)張伯伯。
這天，晴空萬里，萬里無云，我們宣傳部要去采訪門衛(wèi)——張伯伯。我們采訪得很順利，張伯伯也很配合。就在回教室時(shí)，我突然覺得少了點(diǎn)什么，我倒吸了一口冷氣，這才發(fā)覺我用來記錄的小本子不見了�！耙欢ㄊ锹湓趥鬟_(dá)室了”我想。我懷著忐忑的心情向傳達(dá)室，我放佛看到了張伯伯生氣的情景，聽到了張伯伯責(zé)罵的聲音。我鼓起勇氣，走進(jìn)李傳達(dá)室，可是，我遲遲不敢開口，張伯伯好像看透了我的'心思，出乎意料地說：“小同學(xué)，你是來找本子的吧，我今天撿到 了好幾個(gè)本子，你看看哪本是你的？”我看了看，終于找到了我那本藍(lán)色的卡通密碼本，我心中有一千個(gè)，一萬個(gè)感謝，卻不知怎么開口，張伯伯語重心長(zhǎng)地跟我說：“小同學(xué)，以后一定要保管好自己的東西呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，道謝后離開了傳達(dá)室。
每次，我看見張伯伯起早貪黑的背景時(shí)，我就會(huì)不禁祝福他，不禁想起他那顆善良的心。
熟悉的陌生人作文 篇2
黃昏，日偏西，天邊的云霞燒的正旺。路旁，高大細(xì)長(zhǎng)的楊樹沉默無言；路上，兩道被斜陽拉長(zhǎng)的身影依偎著，緩緩西行。
“......我小的時(shí)候，家里頭窮，難得吃一兩次肉，家里四個(gè)姊妹，分的少。有一次，家里燒了豬肉，大人分好了，給我們吃。我吃完了還想要，怎么辦哩？我就跟我大姊說：‘大姊你看，那邊兩只麻雀在打架哩�！�(dāng)大姊去看麻雀時(shí)，我夾起她碗里的肉往嘴里一塞，揩揩嘴，掉頭走人了......”。爺爺?shù)统恋穆曇繇樦奶斓奈L(fēng)，飄進(jìn)我耳中。我挽著爺爺細(xì)瘦的胳膊，沿著這條田間小道往前走。
“我年輕的時(shí)候，在外頭替人家打工，那真是苦啊......”，爺爺點(diǎn)上一支煙，叼在嘴中，給我講述他過往歲月中耐人玩味的故事，不緩不急、輕描淡寫地描述著他的回憶。
風(fēng)向西邊吹，吹落了天邊的夕陽。天上還沒有星星，天空還是沉悶的絳藍(lán)色。楊樹化成一道道狹長(zhǎng)的黑影，指向前方蜿蜒的小路。
“天黑了，我們往回走吧�！睜敔敳[起眼望望遠(yuǎn)方。
爺爺是我最敬愛的長(zhǎng)輩。平日在家里，他很少說話，只點(diǎn)上一支煙，一個(gè)人不停地做著活：洗碗、擇菜、淘米......，似乎他唯一的存在感就是時(shí)不時(shí)的一兩聲咳嗽。爺爺耳朵聽力不好，聽不清楚旁人說的話，可唯獨(dú)我的每一句話、每一個(gè)字，他都聽得一清二楚、真真切切。
爺爺性格隱忍，無論奶奶怎么斥他，他也一聲不吭默默地干活。他喜歡給我講述他兒時(shí)有趣的故事，也喜歡講一些抗戰(zhàn)故事。我會(huì)看著他黝黑的臉龐、有些朦朧的眼睛，用微笑去迎接他慈祥的目光。
聽爸爸說，爺爺不是沒有個(gè)人的主見，只是他不愿褒貶。他飽讀詩書，文革的時(shí)候，是村里唯一被保送上大學(xué)的讀書人。但鄰居大伯嫉妒他，各種鬧騰，終究還是斷了爺爺?shù)那髮W(xué)之路。
我不知道爺爺是什么樣的心情，但我聽說后既憤怒又心疼。我不知道爺爺?shù)臍q月里還有多少辛酸的.回憶------也許多的數(shù)不清，也許足夠我為之心疼惋惜一輩子，但我終究是無法知曉了。血緣賦予我們親密無間的祖孫之情，可對(duì)于他的兒時(shí)，他的青春，以及他“樹皮”般臉上的那一道道皺紋，我卻從未真實(shí)地觸摸過。在這條小路上，我們是最熟悉的親人，但在生命這條漫長(zhǎng)的大路上，我們只有片刻的寒暄。
爺爺于我，我于爺爺，乃是熟悉的陌生人。
夜空中的星星多起來，亮起來，晚間的涼風(fēng)吹來枝頭的蟬鳴與田間的蛙聲。
“到家了�！睜敔斪爝厽燁^的火星在夜色中跳動(dòng)，朦朧的月光里映出不遠(yuǎn)處闌珊的燈火。
熟悉的陌生人作文 篇3
“好！快走！跟上！……”每當(dāng)聽到這熟悉的聲音，我的腦海里便浮現(xiàn)出我們學(xué)校的保安隊(duì)長(zhǎng)那和藹可親的面孔。
自從我上一年級(jí)以來，每天上學(xué)都看到保安隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校門口站崗值勤和指揮車輛通行的身影，而且這一站就是五年，但是直到今天，我都不知道他的名字。
那是一個(gè)星期三的早晨，大雨傾盆而下，地上到處都是一個(gè)個(gè)的小水坑。我由于擔(dān)心遲到，撐著雨傘，急匆匆地往學(xué)校趕。到了校門口，保安隊(duì)長(zhǎng)正在指揮交通。他一手撐傘，一手舉著紅旗，不斷揮舞，時(shí)而大聲喊著：“快走，不要停留�！彼β档刂笓]著校門口的車輛，讓學(xué)生能夠安全通過。那把傘，并不大，雨水已經(jīng)打濕了他的頭發(fā)和衣領(lǐng)。
快走到校門口的時(shí)候，我突然腳下一滑，整個(gè)人沒站穩(wěn)，仰面摔倒。他看到了，也顧不上打傘，放下手中的旗子，馬上跑過來將我扶起，還問我有沒有事兒。我細(xì)細(xì)地打量著他：他大約五十歲左右，中等身材，頭發(fā)隱隱約約有些花白。由于常年在校門口站崗，他的`皮膚很黑。他身上的保安制服十分整齊，可現(xiàn)在已經(jīng)被雨水打濕了。但那枚保安標(biāo)志的胸章卻顯得格外閃亮。他幫我撿起地上的傘遞給我，然后把我送進(jìn)校門，親切地對(duì)我說：“以后走路小心點(diǎn)�！钡任易哌M(jìn)門廳，轉(zhuǎn)頭一看，他又在雨中忙碌起來了。雨水順著他的臉頰往下滑，他用手抹去，繼續(xù)指揮學(xué)生們安全通過。那天雖然很冷，可我的心里卻十分溫暖。
他的職業(yè)是平凡的，但是我敬佩他這種無私奉獻(xiàn)的精神，敬佩這位熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇4
看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對(duì)麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂，彈得一手好琴。擁有絕對(duì)音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來畫去，還是沒找到解決的`辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請(qǐng)教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無知的我把書本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過馬老師怎么會(huì)馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！
麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對(duì)麻老師的敬愛。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠(yuǎn)。可夜幕，總會(huì)迎來白晝的。在亮的星星，也會(huì)有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。
熟悉的陌生人作文 篇5
誰說最熟悉的人一定是親人或同學(xué)的?最熟悉并不只有這些，還有每天都要見到的人。如：老師呀、交警呀……不過他們有時(shí)見不到，除了毎天早晨都要掃地的清潔工們。他們無論刮風(fēng)，還是下雨，都可以經(jīng)�？吹剿麄兊纳碛�。
他們每天都起得很早，我都想不出是幾點(diǎn)。我只知道他們?cè)谖倚阎熬驮跇窍聮叩亓�。一棟棟房屋，一把把樓梯都�?huì)留下他們的足跡。無論怎樣，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，并且還推著那沉重的垃圾車——臭氣熏天，黑煙四起。
記得又一次，幾個(gè)男孩在我家門前的草地上玩仙女散“紙”，一張張雪花似的白紙被他們撕成了碎片。像一朵朵白色的`小花，落入草中。沒過多久，幾個(gè)小男孩跑的無影無蹤。十幾分鐘過去了，一位白發(fā)蒼蒼的老人向那片草地走去。把那些紙碎片，一片一片的撿起……多么負(fù)責(zé)呀!
我喜歡最熟悉的陌生人，因?yàn)樗麄兠篮玫男撵`……
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