【精品】因為有你作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的因為有你作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

因為有你作文 篇1

　　記得有一次，月考我數(shù)學(xué)考得不是很理想，一整天都無精打采，做什么事都不在狀態(tài)，寫一個作業(yè)都有好多錯題，連一個簡單的題目都不會做了，媽媽看見我這樣就問我怎么了，我搖了搖頭說：“沒什么事。”媽媽其實(shí)早就知道我的這次試卷考得不怎么好，只是悶在心里，直到吃飯之后，媽媽提議說：“我們一起來折千紙鶴吧!”我說：“不了，我還有作業(yè)沒做完呢!”媽媽還是從抽屜里拿出一大堆五彩繽紛折千紙鶴的紙，“有這么多折千紙鶴的紙，我一個人也折不完”。她說，我看了看，說道：“可是我不會折呀!”媽媽高興地說：“我教你折。”我說：“好吧!”然后媽媽一步一步細(xì)心地教我折，我遇到了不會折的地方她都會演示很多遍，我還是不懂的時候她就一起幫我折，又一起講出折的時候要注意什么，不知不覺我們一起折了上百個千紙鶴了。然后我就迷迷糊糊地睡著了。等我第二天早晨起床時，眼前的一目讓我很是驚訝。一串一串的千紙鶴掛滿了我的房間，同時快樂開心的元素注入了我的全身。是媽媽帶給我千紙鶴，是她帶給我了快樂!

　　記得還有一次，我在玩滑板，我一不小心摔了一跤，我坐在房間里大哭，望著千紙鶴，想起媽媽教我折千紙鶴的情景，那一遍一遍耐心講解，注意折千紙鶴的方法，那一次又一次折千紙鶴的畫面，從而讓我與千紙鶴相伴，仿佛它就是一種頑強(qiáng)、不解努力的化身，她好像在說：“摔了一跤沒有關(guān)系，過了幾天就會好了，只要你不要去想那個傷口就不會那么痛了�！彼�的聲音那么地像媽媽的聲音。聽了這些話，瞬間，我的傷沒有么痛了，我又可以做自己的事了，似乎我的全身充滿著無限力量，讓我變得更強(qiáng)頑強(qiáng)起來了!

　　每天晚上休息時，躺在床上，我的眼前就呈現(xiàn)著五彩繽紛的千紙鶴。仰望著一串一串同媽媽一起折的千紙鶴，心里面所有不開心的'事瞬間清除，有時它扮演著帶給快樂的小伙伴，有時又是我抹去一切煩惱的小天使!我想：這更是在我成長進(jìn)步中引領(lǐng)著我飛得更高的雄鷹!此刻，我心中竊喜，因為生活中有了您，我的生活不再單調(diào)，我的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味!因為有你，我的生活里總帶著一縷陽光和快樂!

　　每個人生活在這繁華多彩的社會里，你的身邊會有人逗你開心?有些人會帶給你煩惱?卻極少有人帶給你的生活、學(xué)習(xí)、工作快樂幸福的元素。誠然，我是幸運(yùn)的。剎那間，我的腦海里呈現(xiàn)出一個讓我時刻深切感到快樂的人。她便是我的母親!

因為有你作文 篇2

　　感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。今天，我就想感恩是我的同學(xué)。

　　贊美同學(xué)，我們既不會像贊揚(yáng)父母那樣用“誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚(yáng)老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們同學(xué)相聚在一個溫暖的班集體，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！

　　我忘不了�。‘�(dāng)我作業(yè)做得好被老師表揚(yáng)時，同學(xué)們就伸出大拇指，投來贊許的.目光給我力量。我有困難時，同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭�。最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺和在運(yùn)動會上所表現(xiàn)的精神。那次在校運(yùn)動會上，男子400米跑上，我們派出了我們班的“網(wǎng)球王子”邸越峰出戰(zhàn)。雖然邸越峰跑得比其他人快，但別人是后發(fā)力。在最后一百米時，有一個一直緊跟在邸越峰的人，突然發(fā)力，想超過邸越峰。我們其他沒有參加這個比賽，正坐在看臺上，給邸越峰加油助威的啦啦隊，在一旁緊張而整齊地喊道：“六一班加油！” “邸越峰！”在這一刻，我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)��！��！我們贏了，我們真的贏了！在邸越峰的努力下，在全班人的加油下，我們在這項比賽中取得了年級第一名的好成績。想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面，心里充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運(yùn)動員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味；感恩拉拉隊，激動地吼出了自己的最強(qiáng)音量。

　　我們相聚在六一班，我永遠(yuǎn)都不會忘記你——同學(xué)！無論是成績優(yōu)秀又令人喜歡的，還是手腳多動頑皮的，我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會記著同學(xué)你深情的雙眼，記著同學(xué)你會心的微笑。記著你們在我孤寂憂傷的時候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風(fēng)給小草以輕柔細(xì)語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。

　　我們同窗六年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了六個春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默地把它到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，讓它開出芬芳的花朵。

　　同學(xué)們！為了我們彼此的夢想，道一聲珍重吧！我們同學(xué)的友情是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔�？v使你我足跡天涯海角，走過千山萬水，我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)！我將永遠(yuǎn)感恩你——我的同學(xué)！

因為有你作文 篇3

　　茫茫人海中，我們的相遇，算不算得上是一種天注的緣分？

　　——題記

　　又是一年秋，我們從相識到知己已有一年之久，六十張笑臉也在一起綻放了一年了，朋友們，那些我們一起走過來的時光已永遠(yuǎn)停留在我的腦海里了。

　　此時正宜同學(xué)年少，風(fēng)華正茂，故此在我的記憶里倒裝著不少事…瞧、微機(jī)課的到來讓同學(xué)們個個都按耐不住了，恨不得上課鈴在這一秒就突然響起，那鈴聲似乎故意作怪般，使我們苦苦等待，我狠狠盯著那個音響，一動不動，它終于在我的逼迫之下唱起了悅耳的鈴聲，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，離弦的飛箭一般沖出教室，個個臉上寫滿了笑，然而，一出教室門口，跟班主任撞了個正著。瞬間，尷尬彌漫了整片空氣中“回教室！”先是老師最先打破了沉靜，同學(xué)們的嘴巴都張成了標(biāo)準(zhǔn)的O型，一個個垂頭喪氣的往回走，情緒來了個180°大轉(zhuǎn)變，剛才的那道閃電忽然劈來，沒有任何預(yù)告，仿佛給人迎頭澆了盆冷水般……

　　回到教室后，理所當(dāng)然是要上地理課，同學(xué)們一個個無精打采的，玩書轉(zhuǎn)筆的比比皆是。全班都彌漫著一種懶散的氣味，人雖在這，但心都已飛到微機(jī)室了吧。那時的一秒鐘過的'比等待微機(jī)課時的一秒鐘還長，不知是何原因，一向不討厭地理的我也在盼望著下課。

　　悅耳的鈴聲又響起了，四十五分鐘就像過了個漫漫長夜，六十張苦臉?biāo)查g眉開眼笑，打鬧聲沖向了校園的天空……我不僅嘆道：咱班同學(xué)的臉簡直比唱戲人的臉變得還快。

　　朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家，多少個朝朝暮暮沉淀了我們美好的情誼。

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