【實用】校園作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園作文 篇1
校園深秋無限好，濃墨重彩誰能描？人生要有幾回愁？志向心中如此秋！秋天，總是在你不經意間漫入你的視線，當你發(fā)覺秋天的到來，她卻早已把樹葉染成了金黃。
文元秋天，最美是黃昏。夕陽斜照大地時，動人的是紅紫紅紫的天空。金黃的銀杏葉從天而降，緩緩落到跑道上，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
到了早晨，一絲絲涼風從身邊吹過，吹下一片片落葉，頓時使校園的操場更加神氣。秋風蕭瑟，把鋪在地上的`油綠色的樹葉全都掀翻了，“嘩”一秋風大吼起來，“沙啦啦，”葉子在地面上打滾，揦手的邊緣刮著地面，若是想象力豐富的人，大概會覺得身入大葉浪濤之中。終于，秋天累了，才肯放過早已被自己折騰的凌亂不堪銀杏樹葉兒。校園的秋天又恢復了以往的平靜，我的心也隨著逐漸平靜下來，抬頭望望枯枝敗葉，讓我想到今天的銀杏有多么的不堪，昔日的樹枝就會掛有多么的茂盛油油綠葉！
我愛這落了葉，敗了枝的深秋，愛的可不是她外表比春更勝一籌，比夏柔和涼爽，比冬色彩斑斕，而是從中傳達出的一種志。
校園作文 篇2
春去秋來的教導，日復一日的問候，校園，您是我這六年最常去的地方。您非常漂亮，雖然沒有百花爭艷的花苑美麗，也沒有萬丈高樓那樣氣派，但在我心中你仍是那么漂亮，所以無在離別的時候想與你留個影。在哪里好呢？是那謙敬治學的大標題下，還是那高高的國旗下呢？
哦，對了，該是那大大的多媒體教室吧�？吹侥且慌排砰L椅，我都會想起我們第一次開辯論會。那天我們又開心又激動，等老師一說完規(guī)則，我們便你一言我一語的爭論起來，雖然一句在理一句不在理，但我們都很開心�！斑青辍边@美好的回憶變成相片保留在我的心底。
我想起來了，應該還有那高高的`白楊樹吧。每到夏天，我都會在您那里乘涼。
有一天的體育課，我來到樹下，老師也跟著走了過來，我問老師：“老師，白楊為什么那么直，還那么高呢？”老師回答說：“白楊不僅高而直還不怕洪水和沙塵暴，更不可思議的是，白楊還可以長在沙漠里”。我聽了老師的話，說：“那就是要做一個正直的人吧！”老師默默的點點頭。咔嚓，我找下了這張對我有教導作用的白楊樹。
當然我也要照下我的伙伴們，咔嚓！我伙伴們的相片也進入了我的相冊里。
時光匆匆，小學六年的時光速即逝，我當然不僅拍下值得回憶的地方，還有我的母校任何一個角落，這些美好的回憶，全部烙印我的心底了！
校園作文 篇3
同學們，讓我們走進校園，看看我們校園冬季的美景吧!
走進校園，一陣陣寒風呼呼地在我的耳邊吹過，好像在告訴我冬天來了。樹邊的爬山虎也不是那么黃了，葳黃的葉子告訴我冬天已經來臨了。
我愛戀校園的花園，在那里會讓我覺得我有一種奇異的景色。我感受到松樹不畏寒冷的頑強精神，我尋找著，尋找著，終于找到了冬天的答案，哦!我明白了!冬天會讓我變的更活潑，讓我更加有毅力。
我愛戀冬，愛那厚厚的積雪，好似給大地披上一件白大衣，等著太陽公公把它融化。校園里，同學們的呼聲，讓我感受到了童年時的美好時光。
我愛戀冬，愛樹枝上堆著一堆堆小雪，它們像頑皮的'小精靈一樣，躺在媽媽的懷里，安安靜靜地睡著，等著阿姨把它們叫醒。
我愛戀冬，但我更愛我們的校園，因為它讓我學到了知識，懂得了做人的道理。就是這場雪，這場雪讓我回想起了美好的童年。
冬，你是我的最愛，冬你是我的自豪。在這里我高聲的歡呼，高聲的歌唱。我愛你——校園之冬。讓我們拿起筆，把你描繪成一幅美麗的畫吧，讓我們的笑在校園之冬盡情地揮灑吧!我要在你的懷抱里茁壯成長，用所學到的知識去描繪祖國、建設祖國、服務于人民。
校園作文 篇4
以前我總覺得春天的校園，平淡無奇，說它不如山里的春天幽靜，也不如平原的春天艷麗。但，今年的春天，讓我感覺到春在校園。
花朵總是春天最有代表性的景物。無處不見。例如玉蘭花。
教學樓旁就有兩棵白玉蘭樹，它們白的讓人不忍觸摸，生怕玷污了這冰清玉潔的美人兒。枝頭上的玉蘭，一絲絲的香氣縈繞在花蕊周圍，若有若無，而落在地上的玉蘭卻花香濃郁，讓我們以為是哪個女子不小心灑了香水呢。
不止玉蘭，艷妝濃抹的杜鵑也在校園里秀她妖嬈的身姿。深粉的.花瓣形態(tài)各異，有的還是一個花骨朵兒，只在頂尖泛了一點紅，有的開了一半，好似害羞的女孩兒不肯露面，半遮半掩，有的全開了，舒展的花瓣在風中搖曳著，別有一番美�；ǘ湓诰G葉的襯托下越發(fā)鮮艷了。
有花就必定有甜潤的雨水，所以春雨也是校園中必不可少的景物。
校園里的春雨細細的，似乎渲染了一層書香氣。蒙蒙的細雨落在你身上，清清涼涼的感覺便在你全身蔓延。雨水為花朵、為葉面上刷了一層清新的氣味，這是一首雨之歌，清爽，美好，它還帶來了春天的希望……
鮮花，綠葉和春雨，讓我真真切切感受到了：春，在校園……
校園作文 篇5
我有一個美麗的校園，它的名字叫做永定城關中學，想知道它是什么樣的嗎?那我就告訴你吧!
我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關中學”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下一千多位學生，校舍占地在面積9400m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。
近年來，學校增添了一批現(xiàn)代化教學設備，安裝了閉路電視、校園網、實物投影儀等現(xiàn)代化教學設備。全�，F(xiàn)有教職工77名，學校注重教師結構的調整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。
這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢!我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什么嗎?因為下課的時候，我們可以到操場上去玩�？�，操場上多熱鬧啊!
有的同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢!操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的`國歌啊!在升國旗時，同學們暗暗下決心:長大一定要成為一個對國家做出貢獻的人。
繞過教學樓，就來到花圃區(qū)。一進入花圃區(qū)，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽�；ㄆ詤^(qū)有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說:“城關中學真美啊!”
校園作文 篇6
我的學校有五層樓，不大，卻有著不一樣的風格，別具特色，有型有色。
先看看一樓吧。一樓給我的感覺是光明，永遠沒有黑暗，使人心中一片亮，還有點兒調皮、活潑。但就是過于活潑了，所以許多同學經常在這里摔倒，誰也不知道到底是因為地磚太光滑了還是一樓弟弟太調皮，我在這里是�？汀鲜撬さ�，摔過后，又氣又郁悶。
再說說二樓。二樓是學校的海洋，一片海藍，卻并不冰冷，反而很溫馨呢。二樓有一個別的樓層沒有的特點：走近每個班的門口，都會有一股熱氣噴出來，嚇人一跳！不知為什么，我一到二樓就有一種可靠的安全感，我也說不清，大概是二樓像家吧。
呃，再看看三樓。三樓像一樓一樣，非常亮，似乎也沒有黑暗，但我一到三樓我就很恐懼，深深的恐懼，為什么，我也不知道，難道是有那個調皮搗蛋會裝兇樣的三年級話匣子值周生？怪事一樁嘛。反正，三樓的“旅行”我非常不喜歡，相信很多同學都不喜歡吧。唉！
接著是四樓。四樓有我的班級，我卻并不喜歡四樓，又非常喜歡四樓。四樓和一樓三樓正好相反，黑漆漆的，還不常開燈，有潮濕的氣息。夜里，再折返回來，上四樓，準會嚇到呢。四樓唯一好些的'東西就是窗臺上的盆栽，有點兒小清新，哈哈。
我最不愿意提起的是五樓。五樓是高年級的天地，同時也很粗獷，也很亮堂。但是高年級實在是太高傲了，見人就打（除了同年級和老師），低年級都很怕。但五樓是校園的天堂，永不褪色。這一點，不會變。
好吧，我來給校園樓層設一個“喜歡度排行榜”：二樓>四樓>一樓>五樓>三樓。
那么，你想不想來見見我的學校，感受一下這微妙的氣息呢？
校園作文 篇7
我的學校是青年街小學，它位于青年街，一扇門展示一座建筑，這就是我們學習的地方。
我最喜歡通過校園的操場，這里有中國許多學生體育教學器材，這些很多東西都是可以進行鍛煉自己我們的身體。在操場上活動我們應該有的玩老鷹捉小雞，有的拋沙包，有的跳遠，有的打球。我們在操場上玩的'很開心，沒當上課鈴響了，我們都依依不舍的離開學校操場。
我愛我們的操場！！ 更愛我們的校園.. 相信我們的校園會更加美麗..
校園作文 篇8
老校前的槐花落了三次，墻外的葉子黃了三次，院子里的老樹禿了三次，時間的年鐘敲了三次。無數(shù)個三次中，我漫步在這充滿陽光的校園里，回首著悠悠歲月中的片段——有關校園，有關我們。
那一縷陽光，灑進我的校園。彼時，綠色的草坪，美麗大樹讓我駐足；孔子的雕像，莊嚴的教學樓讓我神往。后來，校園生活像飽含光澤的珍珠，一顆一顆串成美好，成為芳華的點綴，成為悠然的清茗。品味在陽光下，沉醉在墨香中。杜甫是詩中的杰客，李白是盛唐的才子……一個個歷史鮮活的人物，行在校園活動中、隱在校播作文中。校園是文化的載體，是文學的搖籃。行走于校園中，融入在集體內，我感到有一股文化的清流緩緩流過心田，蕩滌心中的污垢，涵養(yǎng)自身的素質。我的校園，是書香滿溢、濃墨重彩、五彩斑斕、陽光向上的校園。
縱觀史書，從《論語》到《孟子》，從《左傳》到《史記》，從《世說新語》到《資治通鑒》，無不閃爍著團結友愛的圣賢光芒。然而，不愉悅的事情也如同陰霾不時縈繞在心頭。普法節(jié)目中，甚至現(xiàn)實生活中，校園暴力像一只惡爪，肆意摩挲著這廣大的土地。對此，校園中的我們應該秉著“成人成才，團結友愛，積極上進”的信念。用寬容與真摯去澆灌友誼，共同營造團結友愛的大集體。
其實，友誼并不遠。校園內的友愛如春水般激蕩在我心，讓我的心靈飛向溫暖，讓集體更加團結友愛。那一輛輛擺放整齊的自行車，那一幕幕互相幫助的場景，每每遇見，就是一場友誼的見證，一種友愛的.展露。
那天，烈日炎炎，正值夏日。我們正費力地幫一個男孩將一輛輛倒下的自行車抬起，忙碌中，有一種久違的愉悅沖擊了我的大腦，我的嘴角微微上揚。轉身，所有的自行車都被抬好。烈日下，所有的事物都被冠以美好。友愛、責任、友誼像肥皂水里的泡泡，越來越多。我們小心翼翼的維護，去迎接所有陽光。我看到陽光歡暢地在校園奔跑，所有的一切都是那么恰好。我聽到風在喧鬧，花在歡笑。我們如向日葵一般的笑臉，在陽光的照耀下發(fā)出熠熠的光，像青翠欲滴的山，有著無限生機與活力。這便是集體的意義——團結友愛，便是友誼，便是陽光，將驅逐陰暗，帶來蘇生。
三個春分，三個夏至，三個秋分，三個冬至。三年了，我們的校園陽光向上；三年了，我們學生的友誼日益濃厚。不需言語，便是友愛。我們攜手并進，我們共同努力，在灑滿陽光的校園里，我們是親密的好伙伴�？缰粯拥牟椒ィе粯拥男拍�，我們是友愛的集體，我們是真摯的戰(zhàn)友。我們的團結友愛，讓校園的陽光無限明媚！
當溫和的陽光灑進屋內，望向窗外，又是一個冬天，因為有你們，因為有我們友愛的班集體，我不再寒冷與孤獨。
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