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實(shí)用的心靈作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的心靈作文7篇，希望對大家有所幫助。
心靈作文 篇1
很想，捧一顆真誠的心，借清風(fēng)的纖手，搖響窗前的風(fēng)鈴，將祝福送抵你的夢里，可是，遠(yuǎn)隔山水，遙不可及。心靈的窗戶，被歲月遮掩，我的世界，呈現(xiàn)一片黑暗，隱約之中，我聽到海的波瀾，你曾經(jīng)輕柔的話語搖曳在耳邊;如今，我追求的蔚藍(lán)，被無情地割斷;曾經(jīng)的慧眼被世俗蒙蔽，曾經(jīng)的心靈被貪念塵染。當(dāng)走不出迷途，還原不了最初的純凈，心靈的距離變得如此遙遠(yuǎn)。每個人，都有一處最美的地方，只有懂你的人才能讀懂，我讀不懂，只好放棄，讓待放的心情隨著文字行走，謝謝你駐足過我的心靈，溫暖過我的'曾經(jīng)。
世界上最遙遠(yuǎn)的的距離，不是天涯海角，不是一程山水，而是心靈。當(dāng)兩顆心靈再也感覺不到彼此的溫暖時，一切都到了盡頭。也許有一千個理由放棄，只有一個理由深愛到底，我的夢想是否還會點(diǎn)燃，我只想簡單地聽到紅塵的平凡，你是我的眼，對你的依戀;因?yàn)檎鎼壑挥幸淮危幌牍钾?fù)，不想拋棄。有一些事，還未開始，就已經(jīng)結(jié)束，來不及微笑，來不及揮手，就匆匆地告辭。若說無緣，為何相遇;若說有緣，為何緣散緣滅?不是天意弄人，且會淪為最熟悉的陌路人。明知沒有結(jié)果，明知愛過會心痛，何必那么投入，那么認(rèn)真。
世界上最心痛的距離，不是我活在遺憾里，不能忘記，而是你始終不懂我的悲喜。世界上最心痛的距離，不是你不懂我的悲喜，漠不關(guān)心，而是我即使痛徹心扉，也不能放聲哭泣。世界會變，人也會變。但是，不管世間如何變遷，我依然在原地等你，會將堅(jiān)持變成一道風(fēng)景，一半進(jìn)入黃土，一半向你招手。有一個聲音，不必想，也會銘記;有一種關(guān)懷，不必找，也會思念;有一種誤解，不必說，永留風(fēng)里。有一種心痛的距離，你冷漠地說不在意，放手了，我卻活在遺憾里，永生不敢忘記!
心靈作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我再一次睜開眼睛時，大貨車已經(jīng)在茫茫細(xì)雨中不見了蹤影。血！鮮紅的血！我這才發(fā)現(xiàn)一只家燕倒在了血泊之中。小燕子的腦袋耷拉了下來，原本光鮮亮麗的羽毛變得凌亂不堪。小燕子的身體微微顫抖，胸前的那一片雪白的羽毛被鮮血染得紅彤彤的，那雙清澈明亮的小眼睛，永遠(yuǎn)也不會再睜開了……
細(xì)雨之中，另一只家燕一跳一跳地來到了那只死去家燕的身邊，用急切的眼神望著這只家燕，用一聲聲清脆的燕叫試圖喚醒那只死去的家燕，仿佛在說：“你怎么就睡著了呀？馬路多危險(xiǎn)呀！還下著雨，會著涼的'！”任憑這只家燕怎么喊叫，死去的家燕一動也不運(yùn)。
這只家燕仍不死心，“撲楞楞”地拍著翅膀，想要喚醒那只死去的家燕，見它不動，家燕竭盡全力嘶鳴了一聲，好像在說：“都跟你說了呀！別躺在馬路上了，醒醒�。鴽龅�，我?guī)闳グ踩牡胤�！”可是，除了“沙沙”的�?xì)雨和“叭叭滴滴”的汽笛聲，其它什么聲音也沒有了。
死去的家燕紋絲不動地躺在冰冷的馬路上，這只家燕還是不停地扇打著翅膀，但是看到死去家燕逐漸冰冷的尸體，和被雨水沖淡的血泊，它似乎明白了什么……家燕為死去的家燕梳理好羽毛，輕撫著它的身體，靜靜地祈禱著……
天色漸漸地暗下來了�？粗@只死去的家燕，另一只家燕依依不舍的向藍(lán)天飛去。夜空中不時傳來幾聲凄涼而又深沉的燕叫……
我看著這眼前的一幕，我的眼角濕潤了，人間有情，動物也有情�。�
心靈作文 篇3
“我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍人世間坎坷辛苦”……
盡管這首歌我己經(jīng)聽過了很多次，可是，再次響起的時候，我的心還是為之顫動，《智慧背囊》中的一個故事再浮現(xiàn)在我的腦海里。
故事里一個聾啞的女孩與媽媽相依為命，小女孩每天都盼著媽媽回家，因?yàn)閶寢屆看位丶�，都給她買一塊好吃的年糕。但是有一天，下著很大的雨，已經(jīng)很晚了，媽媽也沒回來，她出去尋找媽媽，結(jié)果在路上發(fā)現(xiàn)了媽媽的'尸體，但是她的手里還攥著一塊年糕，眼睛睜得很大。
小女孩想：媽媽是不放心她一個人生活在這個世上，所以眼睛沒有閉上。于是她擦干眼淚，用自己的語言告訴媽媽自己會好好地活下去，讓媽媽放心地走……就用手語一遍一遍的“唱”著這首《感恩的心》，直到媽媽的眼睛慢慢地閉上。
讀完了這個故事，我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜，多么偉大的母愛啊!在生命的最后，還不忘記對女兒的承諾。再想想我們在電視上經(jīng)常看到的那些因孩子有殘疾，就被父母拋棄給社會，不承擔(dān)自己的責(zé)任，真是太可恨了。
再想想那個堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我也深感慚愧，記得有：我的腳崴了，走路一瘸一拐還很疼，我就對媽媽說，媽媽你向老師請個假吧，我不想去上學(xué)了!媽媽說：“那怎么可以，功課落下了，怎么辦?扭傷又不是一天兩天就好的�！蔽也桓吲d了，就對媽媽又哭又鬧�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初可真是不應(yīng)該啊!
我暗暗下決心：以后不管遇到什么困難，都要勇敢面對，永不放棄、永不氣餒，做一個堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心的人。
心靈作文 篇4
我媽媽真是心靈手巧，她幫我織過毛衣，做過玩具，但我更忘不了她幫我做的小老虎手套。
記得那是一年冬天，我還小，非常想要一雙鐫著可愛的小老虎的手套。于是我就跟媽媽說：媽媽您能不能幫我買一雙鐫著可愛的小老虎的手套呀？
可以呀，你想什么時候去就什么時候去。
現(xiàn)在可以去嗎？我激動地問道。
好吧，馬上帶你去！媽媽應(yīng)聲答曰。
于是我們就準(zhǔn)備好，開車前往商城咯！
我就和媽媽開啟了逛街模式。我們先去了熱鬧非凡的百貨大樓，接著又到了富麗堂皇的微笑堂，后來又到了古香古色的`步行街，可是都沒有發(fā)現(xiàn)鐫著老虎的手套，最后在人潮涌動的東西巷，媽媽選了一雙什么花紋都沒有的淡黃色手套帶我去結(jié)賬，我以為媽媽之前沒找到，所以就不找了。我生氣得一路上沒跟媽媽說一句話。
回到家，媽媽從抽屜中拿出了針和毛線，于是我就問她：你這是要干什么呀？我?guī)湍惆研±匣㈢澤先パ�！媽媽笑著回答。我聽了，驚訝極了，連忙坐在旁邊仔細(xì)觀察。只見媽媽左手拿著針線，右手拿著手套，左一針右一線，針和線碰出嗦嗦嗦嗦的聲音。媽媽還不時地細(xì)細(xì)端詳，不一會兒，一對活靈活現(xiàn)的小老虎就被縫出來了。小老虎神氣十足地望著我。我從心底里贊嘆，媽媽你可真棒呀！
我喜歡可愛的小老虎手套，連睡覺都戴著，更喜歡心靈手巧的媽媽。
心靈作文 篇5
我們的心或許在經(jīng)歷大風(fēng)大雨后也會堅(jiān)強(qiáng)，不會落淚，可往往就是一個微乎其微的細(xì)節(jié)讓我們的心有所傷。
——題記
冬日的早晨，天還是灰蒙蒙的，我一如既往地躲在厚厚的棉被下呼呼大睡，屋外寒風(fēng)凜冽，偶爾有幾陣頑皮的風(fēng)在咆哮，而我無動于衷。河面上裹著厚厚的.冰被，河水也被寒冬扼斷了咽喉，戛然而止了。
屋外“簌簌”的聲音把我從夢境中喚回，似乎還帶著火辣辣的諷刺聲：“你這大懶蟲，就會睡覺，學(xué)著點(diǎn)。哈哈！”我揉揉惺忪的渴睡的眼，向屋外注視，只見屋外依稀帶點(diǎn)白光的天空，毫無生氣。我便破口大罵：“誰呀？大清早的，還讓不讓人睡覺呀！真是的�！�
我又埋頭就睡，用雙手捂著雙耳，但無濟(jì)于事，同樣的聲音如“天籟般的歌聲”飛入我的耳中，讓我心神不寧。我忍無可忍，便想看個究竟。曙光讓兩位佝僂著的身影映入我的眼睛，毫不起眼。原來是兩位清潔工阿姨，她們在寒風(fēng)中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但著實(shí)一看，似乎一陣風(fēng)便能把她們刮跑。她們身體單薄，雙臉被凍得紫紅紫紅的，毫無血色，蒼白中帶著一絲衰老。她們的臉上并無表情，也許臉也偷懶不想動了，只是口中呼著熱氣，氤氳成空氣中的小水滴。
雪默默地下著。
清潔工阿姨默默地掃著。
垃圾一片，兩片……一堆，兩堆。地上一塊紙屑，大概是被雪水沾濕的緣故吧，掃了幾次都絲毫不動，無奈，阿姨將手套脫下，眼前一幕讓我啞然無語，一雙腫得通紅的手躍然眼中，她用手將紙屑撿起，一觸到雪地，她手猛然一抽，像是被毒蛇咬了一口，她的臉色驟變，變得青灰，眉角上揚(yáng)，皺紋清清楚楚刻在額上。
一段時間后，垃圾已蹤跡未見，兩位阿姨微微舒了一下佝僂著的腰，她們相互一覷，露出會意的笑，潔白的牙齒深深印入我的腦海。
我的心猛抽一下，心中下起細(xì)雨，可我的心仍是熱的，淚，也是熱淚。一股暖流竄流全身。我肅然起敬，目送她們離去，這時天已放晴。
感動往往在不經(jīng)意間的細(xì)節(jié)，只是在于有沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛。
心靈作文 篇6
春天繁茂，何處是靈魂棲息的枝頭？這便又是一個令人思考，追尋的問題。
站在這高高大樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著不遠(yuǎn)處唯一的一個小村莊，好像一尊石像，僅僅屬于這一大廈的。一抹身影吸引了眼球，那人一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)河邊一片寬闊、綿延數(shù)公里的蘆葦灘。其實(shí)，那人只是在葦浪的縫隙彎彎曲曲地走著，安靜地走著，偶爾，折一片葦葉，射出去，這一童年和年少的葦箭。此時，命中的有些灰蒙蒙的成人天空。他用這最無殺傷力的武器，是想收復(fù)記憶里的一部分蔚藍(lán)嗎?還是想追尋那年輕時快樂的痕跡？那人繼續(xù)發(fā)射，是企圖收回更高處的深藍(lán)？起風(fēng)了，給樓上的石像帶了一絲涼意，那人還在走走停停地走著，一路追尋著……風(fēng)停了，那人，是在一場記憶的波濤里沉浸、沐浴和漫游，也好像在時光隧道里與誰捉迷藏，再一次嘗試追尋那兒時的一顰一笑，一草一木，追尋蕩漾在空中純真的歡笑，只是追尋終歸是徒勞的，似乎沒有一個盡頭，也沒有一絲方向。他要追什么，去哪里追?尋？要尋什么，去哪里尋？追追尋尋，追與尋似乎并沒有想象中那么容易。再次追尋到了又能如何，這樣就能慰藉以蒼老的心靈？這仿佛又與這兩個字畫上了鉤線，注定在這周旋。
春天是遙遠(yuǎn)的，村民忙碌在田野，冬天的`日歷又翻過去了，日記本又書寫了一行又一行的文字，沒有人知道他心靈的小路，比春天還要漫長，一場小雨，像是情感的一次注腳。村的那邊有一個河灘，溫暖的河灘，距校不遠(yuǎn)，常常在那兒駐足，大聲呼喊，想象自己是一只小鳥，舒展身體，于是便離開了鐵門，來到那片遼闊、寧靜的河灘。輕輕收斂還沒豐滿的羽翼，停落在河灘的一側(cè)，一個人的影兒也是身邊的沙粒，回憶著，思考著、淡忘著，同時也追思著……追尋奔馳而過的火車后的一個個村落、小站、山嶺，那里是心靈的棲息地。
溫暖的河灘，清澈的河水，是幻想的天堂，竹排從身邊劃過，撐竹篙，戴斗笠……那條溪流，也是漁民的幻想和收獲的河流。是夜，昏暗的燈光折射操場、稍遠(yuǎn)一些的地面、房屋。孩子們的嬉笑聲，有時也蕩起，陪伴一會兒孤獨(dú)的心靈。這時便少了一些城市的喧鬧聲，就這樣一路追尋，一直沉醉，仿佛忘了自身此刻正處于煕煕攘攘，習(xí)慣過零晨生活的城市，更可笑的是自己似乎也漸漸學(xué)會了、習(xí)慣了、還有點(diǎn)樂在夜中的生活。還在這追尋什么呢？也許在這苦苦追尋過程中把當(dāng)前的自己也給迷失掉……夜，漸漸深了，眼前的一切就像夢幻一般，剩下的只有高樓和一盞盞昏暗的路燈，毫無生氣的矗立著，一切都顯得死寂。
一個人的記憶或深，或淺，那溪河或深，或淺，就似一根一根的琴弦，即使不會觸摸，風(fēng)雨中也會有強(qiáng)弱的變幻。但同樣的它們也會一直無盡頭地追尋下去，無怨無悔，那怕有一天走著走著就把自己走丟了，當(dāng)一覺醒來，看見了海，卻找不到自己……此時它們又開始新一輪的追尋……
小鳥們追尋到春天的氣息，都停留在新嫩新嫩的枝頭上。春天來了，追尋也就來了……
心靈作文 篇7
走在大街上上，看著有了和出納管理的孩子早已忘記了二十班的快樂�；蛟S已經(jīng)麻木，或許早已在忙碌奔波中忘記絲絲的感動。我不是教師，也不是已經(jīng)為人之母的父母。我，還是個孩子，還是感剛剛步入社會的孩子，有過迷茫，有過無奈。用充滿朝氣的眼光看待這個世界。
我喜歡在公園里靜坐一會，看著孩子在打鬧，看著孩子們玩耍。我看到不一樣的季節(jié)，春天的希望，夏日的驕陽，秋日的穩(wěn)重，冬天的滿足。再者個不同景色里記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是個有心的人。記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我的愛好。工作之余，看著孩子的天空，天值班的笑容，我也會開心的笑起來，寫下屬于這個事件的感動，瞬間的精彩。
喜歡比較有野心的孩子，因?yàn)樗麄儠晒�；喜歡安靜的女孩子，因?yàn)楹馨察o，像我一樣的安靜；喜歡為了成功，不斷重復(fù)這一個游戲的孩子，因?yàn)樗麄儓?zhí)著；喜歡坐在角落里的孩子，因?yàn)樗麄冃枰P(guān)愛。在孩子的世界里，可以遠(yuǎn)離一切喧囂，什么都不用想，什么都不用看，只是盡情的笑，發(fā)內(nèi)內(nèi)心地笑。
我有個嗜好—讀書。天文地理學(xué)什么都讀。無意間讀到董進(jìn)宇博士主編的書《十指連心，個個都精彩》。其中一篇叫做《心靈語絲》，感覺寫得很好，很深入人心。董進(jìn)宇博士的書我也曾看過，家庭教育的缺失導(dǎo)致我今天的孤僻。不知道是好還是壞，我很獨(dú)立，也變得很警惕，不相信別人。
這篇心靈語絲讓我看到教育中寧靜的一幕。不管是老師也好，還是家長也好。在寧靜中教育孩子，走進(jìn)孩子的心靈，這是最好的教育方式。看著眼前的一群孩子，父母在一旁相互聊著天，看著孩子在嬉鬧。我想，孩子的世界又是怎樣的一幕呢？家長們是否了解？
董進(jìn)宇博士在他的教育理念中把親子關(guān)系列入首位，教育也許不需要太多的技巧，走進(jìn)孩子的世界和孩子建立良好的親子關(guān)系就是溝通的秘訣。這些孩子在玩累的時候，喊著媽媽撲到媽媽的懷里，這是世界上最幸福的事情。
突然之間，在我的心里莫名的感謝起董進(jìn)宇老師來，董進(jìn)宇老師的親子方法，讓孩子與父母更加親密。如果說人世間什么最快樂，我想無非就是和孩子、愛人在一起的天倫之樂吧。
董進(jìn)宇老師在我的眼里不是什么博士，也不是什么高不可近的人。他就是一個普通的人。一個會教育孩子的人。不管在他們家出現(xiàn)的農(nóng)家三博士，還是自己的女兒進(jìn)入北大學(xué)府�？偠灾鞘撬纳�。關(guān)鍵是他的而教育理念，讓很多家庭都從中受益。心靈語絲，是發(fā)自內(nèi)心的語言，讓孩子變成一個自信、快樂、獨(dú)立、有勇氣的人。讓自己的孩子更加優(yōu)秀，讓孩子的未來更加有魅力。這就是教育的力量！
人際關(guān)系對于一個孩子的.成長非常重要。董進(jìn)宇老師也說過，要幫助孩子建立良好的人際關(guān)系，而他本身，在少年時代就是一個極具影響力的人。朋友多了路好走，大概就是這個道理�？粗矍暗倪@群天真無邪的孩子，我突然之間有種敬慕的感覺。可以有這么多花樣，約定好了可以一起去玩耍，有主見，有想法。這不就是董進(jìn)宇老師培養(yǎng)優(yōu)秀子女規(guī)律中的一幕嗎？
走進(jìn)孩子的心靈，和孩子一起看待這個世界，看到孩子所看的精彩瞬間，教會孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)新事物，與孩子一起分享成功的喜悅。這就是我們教育的成功。
縱然你的孩子資質(zhì)平平，但是他努力了，你的教育方式正確，孩子也盡力了，那么就是喝茶呢故宮的家庭教育！董進(jìn)宇老師的概念精髓就在這里，不是每個孩子都可以成為總統(tǒng)，國家元首，但孩子通過自我調(diào)整，達(dá)到自己的極限，那么他就是世界上最優(yōu)秀的人！是家長最優(yōu)秀的孩子！
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