實用的慶元旦作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的慶元旦作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶元旦作文 篇1
送走了20xx年，迎來的是20xx年。又一個365天的輪回即將劃上了句號，迎著寒冷的朔氣，踏著堅硬的泥土，在凜冽寧靜的子夜，等待著新年的到來。
歲歲年年節(jié)相似，歷代地區(qū)節(jié)不同，元旦，一個不平常的日子，蘊涵著不平凡的寓意。它代表著新一年的開始和吉祥。
在邁入新的一年之際，站在年尾歲頭的分水嶺上，我憧憬未來，回想這一年來，感覺時間過得很快，很多事情沒來得及做或沒有做完。
我沉浸在20xx年的'回憶中，可是在20xx年里我應該怎么作呢？我想了一會兒，做起了新一年的打算。
在新一年里，我當然應該好好學習，這是一個學生義不容辭的任務。而且人嘛，就應該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了，我有一些貪玩，這個毛病，早應該改了。我還是應該努力完成學習任務，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個好學生。
20xx年快過去了，到20xx年我又會長大一歲，隨著年齡的增長，我更應該好好學習，迎接新的一年。
慶元旦作文 篇2
今天，我們學校舉行了一次“走進生命課堂”的科學小實驗游元活動。
走進各個班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時普通的窗戶變得引人注意，黑黝黝的`黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫著圖畫；有的寫著科學原理；有的粘滿了氣球……
依照順序，我先去了三（2）班體驗——扎不破的氣球。老師在一個氣球上粘滿了一個膠布，讓一個同學把大頭釘扎進氣球里，我以為氣球會破，沒想到大頭釘居然沒有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理�！耙苿拥碾娪啊甭犉饋聿诲e，進去瞧瞧！這里“服務員”可熱情了，他們仔細給我講解，讓我開心了不少。我又去了三（4）班——你會走直線嗎？“服務員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來了。我天生就不會走直線，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂元旦，快樂游元，快樂新年！
慶元旦作文 篇3
1月1日，元旦節(jié)，這是一個快樂的日子，因為不僅可以放三天假，還可以開元旦聯(lián)歡會。但是，這一天，我是無比的開心，因為我們上午要包水餃。
包水餃，當然要隆重一點嘍!每個人都帶了好吃的：糖果、巧克力、餅干……
老師在前一天千叮嚀萬囑咐，“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”，我們咿咿呀呀的高呼，“太棒了”“太好了”，也有的人說，“我可不會包”“我包得像飛機啊”，老師喊得嗓子都啞了，我們才住嘴，老師生氣地說：“再嚷嚷就不包了。”我們集體都捂住了嘴巴，生怕不包了!
“終于到了包餃子的時候了�！蔽腋吆糁灰娝麄兌几胶椭�，“是啊”“可盼到了”，我又說：“昨天晚上我高興的都沒睡著覺啊!瞧我現(xiàn)在，依然是精神煥發(fā)，可見我多么高興啊!”他們也說：“是啊!我昨天晚上也沒睡著覺啊!”我樂得拍拍手，說：“上一節(jié)課，我們就可以去食堂包餃子了!”隨后，我們上起了英語課!上課的時候，我一直在想包餃子，心里暗暗笑了起來。
下課鈴一響，同學們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳，我們只聽見班長喊：“站好隊再走�！蔽覀兟犜挼恼竞昧岁�，有秩序的向餐廳駛去，我們洗好了手，便進入餐廳，老師給我們分好了組，每個組都有一個家長，老師說：“開始包吧!”我們就開始包了，可見我們不怎么有經驗，個個手忙腳亂，幸虧有家長的幫助，老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面，就開始包了!我包得像一個打敗仗的?，精神萎縮，同學的媽媽看見了，說：“不應該這樣包，應該多多少少的把餡放上，然后把皮先中間一按，兩邊一斗，按出那個邊來，就成功了!”我一看，阿姨包的像打了勝仗的'，洋洋得意，好像對我包的餃子蔑視的說：“你太差勁了，你瞧我!”
我不氣餒，繼續(xù)包，按照阿姨的那個方法，我包的餃子好像有很大的進步，她也好像說：“我并不比你差�！蔽业靡獾闹附o阿姨看，說：“看，阿姨，我包的有進步吧!”阿姨笑了笑，說：“是有了很大進步�！卑昧艘槐P，老師就給我們去下了，我們靜靜的坐在位子上等著，只見，老師端來了一盤，我們如餓狼撲食一般，爭分奪秒的拿了幾個，生怕都被別人搶走了!“啊，好吃!”我高興的說，他們也說：是啊!“我從來沒有覺得水餃有這么好吃。
通過包餃子，我知道了：人只有付出，才會有收獲，這一個元旦節(jié)，過的好開心啊!
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