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考試作文600字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的考試作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文600字 篇1
談起考試，我可是早有研究。在考試生涯中，作為一名“考試”老手的我，每當回想起那“激情燃燒的歲月”時，我感概萬千。
前奏 驚濤拍岸
“兄弟們，咱們班熊老師捧著一沓試卷大步流星的朝咱班走來了”，專業(yè)望風員王同樂慌慌張張地向同學們報告“考試情報”。什么？要考試啦。大家面對這突然襲擊的＂驚濤"，不知所措，真是＂山雨欲來風滿樓"呀！教室里立即騷動起來，同學們都臨時抱起了佛腳�！疤炖�，《灰椋鳥》我還沒有背熟呀”，“完蛋了，成語接龍我還接不上呀！”，“糟糕，《夾竹桃》的作者是誰？”幾乎同一時刻，大家同時打開了語文書背誦起來�？�，沈超背得是搖頭晃腦，可他手上的書卻拿反了……
樂章 波浪滔天
把書都收起來，準備考試，熊老師“發(fā)令”了。立即，教室里鴉雀無聲，就連一根繡花針掉在地下都聽得到。望著試卷，教室里又出現(xiàn)了竊私語：死定了，這些題我都不會，看來回家又要吃竹棒棒了，唉呀，試卷上的題目我都好陌生哦……大家都看著試卷咬著筆頭，苦思冥想著……
尾聲 一波又襲
時間到了，交卷。老師“執(zhí)法如山”，不顧學生們欲哭無淚的.表情，不徇私情。別以為收完卷就是“退潮”了，收卷后，更是幾家歡喜幾家愁。瞧，一看胡沙那哭喪的表情就知道考砸了，謝靜笑得此天使還要燦爛，不用問就知道是考試發(fā)揮超常，而可憐的我該計劃如何向老媽交代了。
考、考、考老師的法寶。分、分、分學生的命根。唉，考試何時是個頭呀……
考試作文600字 篇2
開學已經(jīng)有十周了，我迎來了升入初二的第一場綜合測試。
一場場的測試終于艱難的挨了下來。測完試之后，心情并不是那么輕松，我故意躲避老師和同學的問題，似乎一句“考得怎么樣？”能把我問的哭了。周末是那樣漫長又是那樣的短暫，我是多么想快點知道成績，而又想試卷永遠都不要發(fā)下來，
試卷發(fā)下來了，望著試卷上的一個個錯號，與一切事物相比是那么的鮮明。臉紅了，眼里也有淚珠打轉(zhuǎn)。不知是緊張還是發(fā)揮失常，成績卻是那么的不盡如意，是借口吧？就像數(shù)學老師說的那樣：“發(fā)揮失常，說明你不會�！被蛟S是這樣。老師一句句批評的話語時而響起，不知如何回答，只是搖頭。是緊張還是失望？這些都不是，唯有的只是基礎知識沒有學好，沒有好好復習。
這些題真的都不會嗎？平日里，老師都講了，題也做了，仔細一想是如此簡單，為什么試卷上會出現(xiàn)這么多錯號？是馬虎？不細心？或許是這樣。
每次考試總是這樣，總是馬馬虎虎，成績總是不理想，總是一錯再錯，連一個理由，一個借口都找不出。怨誰？難道要埋怨電視節(jié)目的誘惑之大？難道要責怪課間游戲的精彩之佳？還是念叨試卷題目的難度之深？這些都只是借口。往往總是這樣。做錯事，總會找一個借口來安慰自己，于是就沒有了前進的'動力；總是覺得自己進步了，努力了，只是還在原地茫然地打轉(zhuǎn)，總覺得自己不是最糟糕的。就是因為這些，才是自己沒有進步。
要想在下一次的測試中取得一個理想的成績，就得付諸于行動，不要光說不做。王艷尊，加油吧！不要忘了你的目標，只有努力，拼搏，奮斗，才會有進步，愛拼才會贏，相信自己！
不要再給自己找一些借口來安慰自己了，加油！
考試作文600字 篇3
“氣死我了！”我大叫一聲，絕望地拍著桌子。這是怎么回事呢？原來我們正在進行一次“特殊的考試�！�
我們今天有作文課，于是大家早早來到班上上課。上了一會兒之后，老師突然說：“下面我們來進行一次考試。第一，獎金豐厚……”什么？有獎金？那還不高興死？已經(jīng)有同學在拍桌子啦，拍桌子聲、歡呼聲連城一片。
可是，世上怎么會有免費的午餐呢？我正想著時，老師已經(jīng)說到了第三點：“第三，題目比較多……”話音剛落，就有同學倒吸了一口涼氣。“第四，時間比較少�！卑�？題目多，時間少？這怎么寫呀？“我就說嘛，老師不可能這么‘好心’的嘛，肯定是騙人的嘛……”“是呀，是呀！”大家紛紛說道�！昂昧耍察o！現(xiàn)在我把卷子發(fā)下來，大家閉上眼睛，等我數(shù)三二一了再寫！”還要閉上眼睛？我雖然閉上了眼睛，其實卻心急如焚，忐忑不安，不知道老師會出什么樣的難題。
“三，二，一！開始！”我猛地睜開眼睛，急急忙忙地把卷子拉到自己面前一看，都是些什么題目呀！像第一題：請寫出五個好朋友的名字；第二題：你最喜歡吃的.零食有哪四種？；第三題：請寫出你喜歡玩的三個游戲�！钡降谄哳}。�。窟@，這要怎么回答呀？時間有限，來不及多想，我只好跳過這道題，寫下面的題。直到交上去后，我還是很著急，不知道我究竟對不對。
過了許久，老師忽然說：“請問你們還記得第十七道題嗎？”�。康谑叩李}？題目在我腦海中瞬間閃現(xiàn)過去，我尖叫一身，摔倒在地上。放眼望去，教室里到處是“群魔亂舞”：桌子橫七豎八，椅子東倒西歪，還有人在地上打滾……天哪！
笑完后，老師為我們總結(jié)道：遇事要沉著冷靜，緊張壞大事。
雖然這次“特殊的考試”讓我們哭笑不得，但是，我卻明白了許多珍貴的道理。
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