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【精選】成功的作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成功的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
說到俞敏洪，不熟悉者鮮見。俞敏洪，是一個(gè)完完全全的成功者。對(duì)于這樣的成功者，我們總是會(huì)追問：“俞敏洪，你成功的秘訣是什么？”
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俞敏洪談到：人的進(jìn)步可能是一輩子的事情�，F(xiàn)在所有的學(xué)生十二年寒窗苦讀，都將進(jìn)入大學(xué)校門作為最高理想。然而進(jìn)入大學(xué)校門，并不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是學(xué)習(xí)的又一次開始。正所謂“活到老，學(xué)到老”，具有終身學(xué)習(xí)能力的人，他的一生會(huì)活得很偉大，他會(huì)終身奮斗。學(xué)習(xí)與奮斗充斥著他的人生的每一天，上天注定這會(huì)是一個(gè)偉大的生命。
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俞敏洪談到自己的合作者之所以與他合作，“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水�！笨磥恚趭^的受益不光是即時(shí)，而有可能是永遠(yuǎn)。所有的人都應(yīng)該知道，付出永遠(yuǎn)不會(huì)白白地付出。只是有時(shí)候，收獲不在眼前，而在將來。大多數(shù)人的眼睛都被蒙蔽在了現(xiàn)在。
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蝸牛與雄鷹，你愿意做哪一個(gè)？回答一定是雄鷹。在天空飛翔。高高在上，目空一切。不過，雄鷹也許會(huì)遺憾，在金字塔的頂端，竟然也會(huì)有蝸牛的'蹤跡。飛吧！雄鷹！爬吧！蝸牛！方式不同，給生命留下的同樣是感動(dòng)和精彩。
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成功 ，什么時(shí)候來？十年二十年，大器晚成。需要做的準(zhǔn)備是什么？“持續(xù)不斷的努力�！薄傲己玫男膽B(tài)�！薄叭绻麑�(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快，身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走�！蔽矣凶銐虻哪托牡却业暮穹e薄發(fā)嗎？
成功的作文 篇2
人生路上，是沒有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有坎坎坷坷�？墒�，我卻干成了一件事。
現(xiàn)代的高樓大廈一個(gè)比一個(gè)高，這都離不開農(nóng)民工。城里住的農(nóng)民工也想幫孩子找家教。因?yàn)楹⒆釉谶@里人生地不熟，學(xué)習(xí)成績差，所以在朋友的再三請(qǐng)求下，我就一瞬間變成了一個(gè)“小家教”！
這讓我有一種說不出的`快樂，高興與驕傲。
今天我來到農(nóng)民工家，農(nóng)民工十分熱情，對(duì)我說：“小朋友，你看我孩子多健康，胖胖的、黑黑的，你就教教她吧！”小妹妹也說：“姐姐，你就教教我吧，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答你！”我一聽，就被感動(dòng)了。“行，有她這句話，我一定好好教她�！�
開始了，我先教她 我最拿手的a、o、e、i、u、.......
我教她a，她卻說ai，我說o，她卻念ou......她念的a不是a，o不是o，e不是e，可是在我教她三遍時(shí)，他會(huì)了��！于是我教她數(shù)學(xué)，“5+4=幾”她把斑開了手指頭來，我的媽呀，如果這樣，100+25他不還搬去腳趾頭呀！于是我就告訴她我“多年研究的數(shù)學(xué)算術(shù)秘方”，她便會(huì)了，我為了讓她更棒，我給她了2個(gè)作業(yè)本便走了，“姐姐，下回見�！�
沒想到我教她一次，她就考到了90分！我為她驕傲。
成功的作文 篇3
星期天早上，我一個(gè)人呆在家里看書。忽然，一個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣，它的題目叫“同樣大小的雞蛋可以使它變成一大一小�！� ，咦?雞蛋生下來就有了固定的形狀，怎么可能改變雞蛋的大小呢?我很好奇，準(zhǔn)備晚上試一試。
到了晚上，我正在準(zhǔn)備著做實(shí)驗(yàn)的材料，就聽見了敲門聲。我打開門，原來是表妹。表妹問我在家干什么，我說：“做實(shí)驗(yàn)”。表妹一聽做實(shí)驗(yàn)，便高興地拍起了手，就做在旁邊的一把椅子上看著我。我拿來了做實(shí)驗(yàn)所需要的用品：一個(gè)小碗、醋酸、食鹽、水和兩個(gè)同樣大小的雞蛋。表妹好奇的.問：“你要干什么呀？這些東西有什么用？”我故作神秘，說：“等一會(huì)兒蛋殼就不見了�！薄罢娴模俊彼嶂∧X袋，懷疑地問道�！爱�(dāng)然了！”我信心十足地回答道。
實(shí)驗(yàn)開始了，我輕輕地把兩個(gè)雞蛋放入盛滿醋酸的碗里。只見雞蛋微微晃動(dòng)了一下，便“安靜”了下來。過了一會(huì)兒，我用手一碰，��！蛋殼變軟了，它們像兩條魚，在大海里吐著泡泡。沒過多久，便傳來表妹欣喜的叫聲：“我看見蛋黃了！”果然，蛋殼消失了。表妹高興地手舞足蹈起來。我說：“別忙，還有更精彩的節(jié)目呢！我要把它們變成一大一小。”表妹抓了抓又黑又長的麻花辮，瞪大了眼睛，半信半疑地望著我。于是，我用勺子把“無殼蛋”輕輕地?fù)屏似饋�，分別放進(jìn)清水和鹽水中。
我伸長脖子，全神貫注地看著它們的變化。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……雞蛋并沒有發(fā)生什么變化，還是安靜地“躺”在水中，一動(dòng)也不動(dòng)。表妹開始坐不住了，問道：“姐姐，雞蛋還是和原來一樣大，根本就沒有變化�！薄安灰保戎瓢�！”很長時(shí)間過去了，雞蛋一點(diǎn)變化也沒有。難道我選的雞蛋變質(zhì)了？難道我放的鹽不夠多？難道……表妹實(shí)在不耐煩了，一溜煙地跑了出去，嘴里還叫著：“你騙人，雞蛋不可能改變形狀的！”不知過了多長時(shí)間，我看見清水中的雞蛋脹得鼓鼓的；而鹽水中的雞蛋，卻變小了。“雞蛋變了！雞蛋終于變了！”我興奮地喊了起來。驚動(dòng)了在屋外玩耍的表妹，她三步并作兩步地飛奔過來，仔細(xì)一看，高興地跳了起來，叫著：“耶，雞蛋終于變成一大一小了！可是，姐姐剛才為什么不變呀？”表妹睜著大眼睛，天真地問道。這一下我神氣了，用書上的知識(shí)，滔滔不絕地講了起來：“因?yàn)楸蝗芙獾敉鈿さ碾u蛋，露出了殼膜。殼膜上的小孔，水能滲透過去，而且當(dāng)殼膜外液體濃度不同時(shí)，濃度低的會(huì)滲入濃度高的一邊去。放在清水中的雞蛋脹大，放在鹽水中的雞蛋，因?yàn)辂}水濃度高，蛋內(nèi)的水份就滲透到外面，使雞蛋縮小了�，F(xiàn)在你知道為什么清水中的雞蛋脹大了，而鹽水中的雞蛋縮小的原因了吧？”
“我懂了�！北砻脷J佩地望著我，好像我是個(gè)了不起的科學(xué)家。我暗暗發(fā)笑，把那本書飛快地塞進(jìn)抽屜里。要知道，我對(duì)表妹說的那些話全在書上寫著呢！這次仿照性的實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但是我一定要發(fā)明創(chuàng)造出自己獨(dú)特的小實(shí)驗(yàn)。
成功的作文 篇4
歌德曾經(jīng)說過一句引人深思的話語：“光是擁有知識(shí)是不夠的，還必須應(yīng)用知識(shí)；光有意志是不夠的，還必須付諸行動(dòng)�！睆倪@句話當(dāng)中，讓我知道了行動(dòng)的重要性。
如果按行動(dòng)來分，就一共有三種人。第一種人只說不做，第二種人不說也不做，第三種人說到做到。像這樣的話可以看出，第一種人和第二種人根本成不了大事因?yàn)樗麄兙退阏f了也不做，而第三個(gè)人就很有可能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
而第一種人的錯(cuò)誤，我曾經(jīng)也犯過。那一天，我明明答應(yīng)了，要把所有作業(yè)做完，可是沒想到，我被樓下的“風(fēng)光”所吸引了�？粗切┬∨笥褮g樂的在屋外跑來跑去，自己卻要悶在家里寫作業(yè)。終于，我的內(nèi)心再也熬不住了�！拔揖拖聵峭嬉恍�(huì)兒，一會(huì)兒就回來了，不會(huì)耽誤寫作業(yè)的。”我撒了歡的跑下樓了。
十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……卻遲遲沒有在樓上見到我的身影。終于，爸爸媽媽回來了，他們一看我在樓底下歡樂的玩耍，便問我：“你的作業(yè)寫完了？”我一聽作業(yè)，立刻吃了驚。我竟然忘記寫作業(yè)了，唉，完了。此時(shí)我臉上的笑容瞬間消失，臉像木頭人一樣，看著爸爸媽媽，又緩緩地低下了頭�！跋麓尾辉S再這樣了，你說過你想要當(dāng)醫(yī)生那就必須從現(xiàn)在行動(dòng)起來，你要把自己的成績提上去。”爸爸媽媽苦口婆心地對(duì)我說。聽了媽媽的話，我心中不由得大吃一驚，媽媽竟然沒有為這件事而吵我，不過媽媽說的有道理，我必須從現(xiàn)在開始行動(dòng)。
有些人只會(huì)空想，每天坐著那不存在的.白日夢(mèng)。而那些說做就做的人，他們反而會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去對(duì)待每一件事情。我要努力做一個(gè)說做就做，努力行動(dòng)的人！
成功的作文 篇5
汾陽路，是這條路的名字。泊油鋪成的馬路窄窄的，兩邊的花壇把它分成了人行道和公路。
車輛不斷的往來反復(fù)的穿梭馬路中央，唯留下汽笛的聲音久久不息的響在這條不長的馬路上。再次回到這個(gè)熟悉的馬路，路兩旁熟悉的景物不斷的呈現(xiàn)，電腦培訓(xùn)，洗車，修車大大的牌子取代了以往狹小的店面。青紅兩色的地板磚上落葉靜靜的躺在大路的中央，些許的積水讓這條路依然有著往時(shí)的摸樣。忽然感到他是哪么的陌生，陌生到我甚至不知道如何才能走出這片地域。眼前一片茫然，腦�；煦缫黄瑵撘庾R(shí)徑直的走了下去。
不知走了多久，暮然發(fā)現(xiàn)小小的馬路已經(jīng)被一條小道所取代。小道里，是我人生的第一個(gè)起跳點(diǎn)——汾陽路小學(xué)。暮色漸漸落下，閃著金色光芒的汾陽路小學(xué)這幾個(gè)大字在落日的余暉下耀耀生輝。下課的鈴聲已然響起，各個(gè)教室的大門的敞了開來，出現(xiàn)了許多十一二歲的孩童，一起涌向了大門。
此起彼伏的嘈雜聲一直回蕩在我的腦海，太陽已經(jīng)漸漸落下，最后的余霞照射在我的臉龐，我才發(fā)現(xiàn)偌大的校園已經(jīng)只剩下我一個(gè)人，靜靜的站在校的門口。陣陣威風(fēng)吹拂，背影斜斜的倒映在地面，顯得有些蕭條。
學(xué)校對(duì)面是一個(gè)小小的院子，院子中兩個(gè)剛剛放學(xué)的孩童正互相嬉鬧著。看著嬉鬧的孩童，印象中似乎記得，院子中有一個(gè)很大方的女孩，我童年中和我同年同月同日生的一個(gè)可愛女孩。似乎兩個(gè)孩童就是當(dāng)初我和她的縮影，時(shí)間沖淡了很多東西，包括友情。小學(xué)畢業(yè)后，記憶中的她也漸漸的淡去。淡忘到，我努力的回憶，也無法在腦海中勾勒出她俏麗純真的面龐。純真的友情總是那么的脆弱，小水滴般，匯入時(shí)間的海洋，濺起幾滴水花，隨后便不再留下一絲的痕跡，直到彼此漸漸淡忘。
面對(duì)隨風(fēng)消逝的友誼，我唯有搖頭和苦笑。拖著疲憊的身軀，緩步走出小道，視野又豁然開朗了起來。記憶中當(dāng)初放學(xué)后很多同歲的玩伴一起戴著紅領(lǐng)巾分成兩隊(duì)，一隊(duì)向東，一隊(duì)向西。猶如現(xiàn)在的同學(xué)一樣，分道揚(yáng)鑣。不同的是，兒時(shí)的分離總是那么的短暫。而現(xiàn)在的分開，或許就是永遠(yuǎn)的不見。
看到對(duì)面那個(gè)石獅子，我當(dāng)年的那些事猶如開閘洪水般，沖開塵封已久的`心房。當(dāng)初是誰和我一起去打游戲，天下起大雨，我們一起在風(fēng)雨中穿梭。任由雨水淋濕衣衫，無憂無慮的奔跑在這條小路。
又是誰，住在那家門衛(wèi)很嚴(yán)的家屬院中，誰頂著責(zé)罵，把我們帶入院子一起玩起捉迷藏游戲。
還有誰能惹怒一向性格溫和的我，導(dǎo)致我倆在大街上廝打在了一團(tuán)。我在上，你在下。我一拳頭，你一腳……
我闖下的禍，你總是能幫我抗下。你遇到麻煩，我總能解決。那時(shí)的一切，都沒有哪怕一絲的功利，都是純的不能再純的友情，真正超越一切的友誼。
我的身體有些顫抖了，眼眶有些濕潤。當(dāng)初的一切，歷歷在目。這條路不長，我卻走了很久很久。是我走的太慢?還是時(shí)間過的太快?這一切，都不過過眼云煙罷了。
仁立在三叉路口前，看著四個(gè)穿著厚厚棉衣的孩童，五年，十年后他們是否會(huì)向我一樣，對(duì)著童時(shí)的大街，引出一幅幅快樂而又心酸的畫面?
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